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1、关于中考作文审题立意 第1页，讲稿共24张，创作于星期一 相传清末某省乡试，题目是相传清末某省乡试，题目是项羽拿破仑论项羽拿破仑论，有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘备有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘备争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许人何争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑仑”与与“轮轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虚？音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虚？“拿破仑拿破仑”者，者，“拿破轮拿破轮”也，于是乎他庆幸自己识破机也，于是乎他庆幸自己识破机关，
2、得意中欣然命笔：关，得意中欣然命笔：轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？项羽力能举鼎，况破轮乎？项羽力能举鼎，况破轮乎？在审题过程中，秀才由于自己的无知和主在审题过程中，秀才由于自己的无知和主观臆断，使他惹下了这么一个笑话，所以我们观臆断，使他惹下了这么一个笑话，所以我们在审题过程中一定要仔细琢磨推敲，不可忽视。在审题过程中一定要仔细琢磨推敲，不可忽视。第2页，讲稿共24张，创作于星期一审题的重要审题的重要审题准确是作文成功的第一步审题准确是作文成功的第一步而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题分而作文偏题是考场作文的大忌。作文偏题分数上不了数上不了3
3、0分。分。所以写作之前应该安排足够时间认真审题所以写作之前应该安排足够时间认真审题 第3页，讲稿共24张，创作于星期一2022/10/101命题作文常见类型命题作文常见类型（1）有比喻义的作文题有比喻义的作文题 如：如：兴趣是最好的兴趣是最好的老师老师2014年济宁年济宁、送你一轮明月、送你一轮明月 （2）以动词为核心词的作文题以动词为核心词的作文题 如：分享如：分享、感动感动 2016年济宁年济宁（3）题目中含有副词或修饰词的作文题题目中含有副词或修饰词的作文题 如：如：这也是一种美这也是一种美 有一种色彩属于我有一种色彩属于我2 何谓审题何谓审题 所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定
4、写作的所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。第4页，讲稿共24张，创作于星期一2022/10/103从题目中审出什么从题目中审出什么 （1）审清词语含义，拓宽思路。审清词语含义，拓宽思路。（字面义（字面义及引申义、象征义、比喻义及引申义、象征义、比喻义）审题的关键在审题的关键在“老师老师”一词。此处的一词。此处的“老师老师”是虚是虚拟，构思时一定要注意不要将拟，构思时一定要注意不要将“老师老师”写实，着写实，着力应在力应在“兴趣兴趣”上上 送你一轮明月送你一轮明月 (学生思考学生思考)含义：友情、亲情
5、、安慰、鼓励、希望。最好含义：友情、亲情、安慰、鼓励、希望。最好虚实结合虚实结合第5页，讲稿共24张，创作于星期一2022/10/10（2）审清写作重心，找准立足点。审清写作重心，找准立足点。下雨天，下雨天，真好真好（3）审清限制要求。）审清限制要求。（文体、人称、范围等）文体、人称、范围等）这一天，让我铭记：记叙文、第一人这一天，让我铭记：记叙文、第一人称、一天之内称、一天之内 注意：题目后的写作要求，字数、体裁等。注意：题目后的写作要求，字数、体裁等。第6页，讲稿共24张，创作于星期一2022/10/10 小试牛刀 第7页，讲稿共24张，创作于星期一考场奇遇考场奇遇1.命题作文审题方法：抓
6、住题目的命题作文审题方法：抓住题目的限定词限定词 明确题目的明确题目的写作范围写作范围考场考场奇遇奇遇奇奇限定了事件发生的地点限定了事件发生的地点遇：遇到、遭遇、看见或遇：遇到、遭遇、看见或经历经历限定了事件的类型：限定了事件的类型：特殊的，稀罕，不常见的；特殊的，稀罕，不常见的；出人意料的；惊异的出人意料的；惊异的“奇遇奇遇”是写作是写作的重点的重点第8页，讲稿共24张，创作于星期一 2.注意有注意有隐喻性质隐喻性质的作文题目的作文题目第9页，讲稿共24张，创作于星期一 又见枝头吐新芽又见枝头吐新芽又见又见再一次见到，暗示前面还有一次，再一次见到，暗示前面还有一次，那么要在文章前面作必要交代
7、那么要在文章前面作必要交代吐新芽吐新芽弄清隐喻的内涵有哪些弄清隐喻的内涵有哪些第10页，讲稿共24张，创作于星期一第二步：立意第二步：立意一一.什么是什么是“意意”？什么是？什么是“立意立意”？“意意”就是文章就是文章中心中心；“立意立意”就是就是确立确立文章的中心思想文章的中心思想（你想表达什么？你想表达什么？）第11页，讲稿共24张，创作于星期一 1.鲜明鲜明文章主题应文章主题应旗帜鲜旗帜鲜明、观点集中明、观点集中，不能含含糊糊、，不能含含糊糊、模棱两可。模棱两可。2.正确正确要让读者受到教育、要让读者受到教育、启发和鼓舞。启发和鼓舞。追求真善美追求真善美。立意的基本要求：立意的基本要求：
8、第12页，讲稿共24张，创作于星期一1.立意要力求立意要力求“鲜明、正确鲜明、正确”:例：我们有些同学常常这样立意：例：我们有些同学常常这样立意：“学习累，学习苦，不想读书。学习累，学习苦，不想读书。”（消极、懒惰消极、懒惰）“我们应该尽量帮助别人，这样你有困难时，别人才会帮助你。我们应该尽量帮助别人，这样你有困难时，别人才会帮助你。”（功利）功利）“我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工作，过上舒适的日子。的工作，过上舒适的日子。”（自私、狭隘自私、狭隘）“天下乌鸦一般黑，这个社会上没有一个好干部，全是天下乌鸦一般黑，这个社会上没有一
9、个好干部，全是坏东西。坏东西。”（偏激、黑暗偏激、黑暗）但是为了理想乐在其中但是为了理想乐在其中因为帮助别人是一件很快乐因为帮助别人是一件很快乐的事情。的事情。为社会贡献自己的力量为社会贡献自己的力量做一个对社会有价值的人做一个对社会有价值的人尽管社会上有一些阴暗面，但是也有很多光明面，好尽管社会上有一些阴暗面，但是也有很多光明面，好人好事仍然很多。人好事仍然很多。第13页，讲稿共24张，创作于星期一正确的立意应该是：正确的立意应该是：表现人类的表现人类的“真善美真善美”情情感。感。情感基调：情感基调：不片面、不偏激、不灰色、不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。健康、没有低级情趣等等。健
10、康、积极又向上。积极又向上。第14页，讲稿共24张，创作于星期一鲜明鲜明的立意应该是：的立意应该是：所谓所谓“鲜明鲜明”，就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同什么；，就是态度鲜明、表达清楚。作者赞同什么；歌颂什么，批判什么；恨什么，爱什么；在作文中都应该态度歌颂什么，批判什么；恨什么，爱什么；在作文中都应该态度鲜明，决不能模棱两可，含糊不清。鲜明，决不能模棱两可，含糊不清。特别提醒同学们，中考作文评卷时，阅卷老师受到时间限制，特别提醒同学们，中考作文评卷时，阅卷老师受到时间限制，不可能对每一篇作文细细咀嚼、反复品味，琢磨考生要表现什么不可能对每一篇作文细细咀嚼、反复品味，琢磨考生要表现什么主题、表
11、达什么意思。因此，主题、表达什么意思。因此，考场作文的主题一定要鲜明突考场作文的主题一定要鲜明突出，作文时可运用恰当的写作手法来点明主题、强化主题、出，作文时可运用恰当的写作手法来点明主题、强化主题、深化主题、升华主题深化主题、升华主题，让阅卷老师能够迅速而准确地把握住作，让阅卷老师能够迅速而准确地把握住作文的主题文的主题第15页，讲稿共24张，创作于星期一3.立意要立意要“新颖新颖”：有独到的见解，有独到的见解，别出心裁，给人耳目一新之别出心裁，给人耳目一新之感感一一.是于常事中是于常事中见出别人看不出的事理。见出别人看不出的事理。二二.是于常事中是于常事中见出别人看不到的深度见出别人看不到
12、的深度。三三.是于常事中看到是于常事中看到与别人看到相反的事理。与别人看到相反的事理。第16页，讲稿共24张，创作于星期一 礼物礼物一文在叙述一对农村父女一文在叙述一对农村父女(女孩是女孩是“我妈妈的学生我妈妈的学生)给给“我我”家送来一篮子鸡蛋，家送来一篮子鸡蛋，“我我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，我写了妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，我写了这样一段话：这样一段话：“妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼
13、里变得异常高大，您真是我的好妈妈。得异常高大，您真是我的好妈妈。”第17页，讲稿共24张，创作于星期一 从这段话来看，作者简单地将从这段话来看，作者简单地将鸡蛋鸡蛋与其他礼与其他礼物划上等号，物划上等号，没有认识到寄托在鸡蛋里面的没有认识到寄托在鸡蛋里面的是父是父女俩对老师的女俩对老师的感激之情感激之情，结果错误地把农村父女，结果错误地把农村父女送鸡蛋说成是送鸡蛋说成是“歪风邪气歪风邪气”。同时，。同时，对礼物一概对礼物一概拒绝，也是一种不加分析的绝对做法拒绝，也是一种不加分析的绝对做法，不应该盲，不应该盲目赞扬。目赞扬。因此，修改这段话，应该准确把握父女俩的因此，修改这段话，应该准确把握父女
14、俩的内心世界，辨证看待是否收礼的行为，从而实现内心世界，辨证看待是否收礼的行为，从而实现立意的高远和新奇立意的高远和新奇。第18页，讲稿共24张，创作于星期一 “妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱、不珍贵。妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱、不珍贵。但是，您知道那里渗透了那父女俩对您的几多感激之情吗？但是，您知道那里渗透了那父女俩对您的几多感激之情吗？你知道他们走了多长的路程才来到这个陌生的、冷漠的城市你知道他们走了多长的路程才来到这个陌生的、冷漠的城市吗？你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗吗？你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗？就是因为您的拒绝，他们心里会
15、蒙上一层被人瞧不起的阴？就是因为您的拒绝，他们心里会蒙上一层被人瞧不起的阴影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。他们的自尊，受影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。他们的自尊，受到了多大的打击啊。到了多大的打击啊。妈妈，这不是用来行贿的礼物，这只是老百姓最朴实的妈妈，这不是用来行贿的礼物，这只是老百姓最朴实的真情表达。你为什么就不能高兴地收下来，然后回赠一些礼物真情表达。你为什么就不能高兴地收下来，然后回赠一些礼物给他们呢？给他们呢？接受真情，体恤他人，原本也是一种修养啊。接受真情，体恤他人，原本也是一种修养啊。”修改之后，抓住父女俩送鸡蛋的本来意义，提出了合情合理的新建修改之后，抓住父女俩送
16、鸡蛋的本来意义，提出了合情合理的新建议，给人议，给人耳目一新耳目一新的感觉。的感觉。第19页，讲稿共24张，创作于星期一4.立意要立意要“深刻深刻”：有深度，能透过表象有深度，能透过表象深入挖掘深入挖掘，发现内在，发现内在的东西。的东西。例如：例如：“礼拜天，我和朋友一起去美食城吃美食，琳琅满目的礼拜天，我和朋友一起去美食城吃美食，琳琅满目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐!”!”“礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的，琳琅满目的食品，礼拜天我和朋友一起去美食城吃好吃的，琳琅满目的食品，我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐我们都尝遍了，今天真是吃得很快乐!
17、哪怕是哪怕是“吃吃”这一件小这一件小事，都可以让生活变得很快乐，我们要热爱生活，懂得享受事，都可以让生活变得很快乐，我们要热爱生活，懂得享受珍惜生活里美好的事情。珍惜生活里美好的事情。立意由立意由“浅浅”到到“深深”了了第20页，讲稿共24张，创作于星期一立意的深刻要做到对中心：立意的深刻要做到对中心：深化深化升华升华化实为虚化实为虚由浅入深由浅入深第21页，讲稿共24张，创作于星期一近年来，作文命题更关近年来，作文命题更关注学生的自我成长与心注学生的自我成长与心灵世界，所以题目里往灵世界，所以题目里往往有往有“我我”。第22页，讲稿共24张，创作于星期一2022/10/102011年以年以 “我最喜欢的一堂语文课我最喜欢的一堂语文课”为题，为题，2012年以年以 “微笑面对生活微笑面对生活”为题，为题，2013年以年以 “成长的快乐成长的快乐”为题，为题，2014年以年以 “兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”为题，为题，2015年以年以 “邻居邻居”为题为题2016年以年以 “感动感动”为题为题2017年以年以 “习惯习惯”为话题为话题第23页，讲稿共24张，创作于星期一2022/10/10感谢大家观看第24页，讲稿共24张，创作于星期一