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1、幼儿园国庆节主题活动方案20xx 第一篇：幼儿园国庆节主题活动方案20xx 幼儿园国庆节主题活动方案20xx 一、主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中
2、国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 二、主题目标： 1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 三、环境创设： 1、欢腾的国庆”主题活动开展的过
3、程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。 2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。 3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。 4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布
4、置。 四、家园共育： 1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 2、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。 五、主要活动 活动一：国庆前夕 活动目标： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节
5、日。 2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。 材料与环境创设： 去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目 指导要点： 1、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。 2、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。 3、说说我们准备怎样欢度国庆。 活动二：首都北京 活动目标： 1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。 2、激发幼儿热爱首都的情感。 材料与环境创设： 1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。 2、首都北京的录象。 指导要点： 1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里? 2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。 3、组织看
6、录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。 4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受? 5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。 6、欣赏歌曲：我爱北京天安门 活动三：欣赏国歌 活动目标： 让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。 材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机 指导要点： 1、让幼儿欣赏一遍国歌。 2、观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐) 3、教师小结不同升旗的仪式。 4、教师弹奏国歌，演唱国歌。 5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。 活动四：领奖台上 活动目标：
7、 1、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。 2、认识祖国的标志国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。 材料与环境创设： 1、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。 2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。 3、国旗一面;国歌磁带 指导要点： 1、举行颁奖仪式。 2、观看运动员登台领奖的录象。 3、认识国旗，听国歌。 4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。 活动五：“参观”天安门 活动目标： 1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。 2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。 材料与环境创设： 收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置
8、。 指导要点： 1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等) 2、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。 3、邀请弟弟妹妹参观展览。 活动六：歌舞我爱北京天安门 活动目标： 1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。 2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。 材料与环境创设： 收集有关首都北京的儿歌等歌曲。 指导要点： 1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。 2、尝试有感情地演唱整首歌曲。 3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。
9、 活动七：我是中国小娃娃 活动目标： 1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 材料与环境创设： 1、各色肤色的小朋友图片和录像。 2、世界地图、中国地图 指导要点： 1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。 2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。 3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么? 4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。 5、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大 6、欣赏诗歌我们的祖国真大。 活动八：画个中国
10、娃娃 活动目标： 1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。 2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。 材料与环境创设： 娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。 指导要点： 1、出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么? 2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。 5、跳集体舞：我是中国小娃娃 活动九：看灯笼 活动目标： 1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。 2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。 材料与环境创设： 1、活动室门口节日的布置挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及
11、挂的高低不同) 2、得数是5的加法式题卡 指导要点： 1、根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。 2、每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。 活动十：活动名称：节日礼花真好看 活动目标： 1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。 2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。 材料与环境创设： 火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。 指导要点： 1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。 2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。 3、谈谈自己的设想
12、：我要设计怎样的礼花? 4、用火柴、棉签粘贴礼花 活动十一：造长城 活动目标： 1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。 2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。 材料与环境创设： 1、收集各类纸盒 2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等 3、沙池 指导要点： 1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。 2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙) 3、观察提供的材料：这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的? 4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将“烽火台”放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成“古城墙”。 5、说说各组的分工合作情况。
13、活动十二：登长城 活动目标： 1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。 2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。 材料与环境创设： 勾线笔、白纸人手一份 指导要点： 1、欣赏老师登长城的照片 2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城) 3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。 4、引导幼儿沿着山坡画，以免“倒塌” 第二篇：幼儿园国庆节主题活动方案 幼儿园国庆节主题活动方案 一、主题说明： 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、
14、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭；国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽；收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们文档仅供参考 旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热
15、爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。 二、主题目标： 1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。 三、环境创设： 1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的
16、情感也在一天天地增长。 2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。 3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。 4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、家园共育： 1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 2、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 3、收集不同民
17、族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。 5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。 五、主要活动 活动一：国庆前夕 活动目标： 1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。 材料与环境创设： 去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目 指导要点： 、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。 、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。 、说说我们准备怎样欢度国庆。 活动二：
18、首都北京 活动目标： 1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。 2、激发幼儿热爱首都的情感。 材料与环境创设： 1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。 2、首都北京的录象。 指导要点： 1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里？ 2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。 3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。 4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么？有什么感受？ 5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。 6、欣赏歌曲：我爱北京天安门 活
19、动三：欣赏国歌 活动目标： 让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。 材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机 指导要点： 1、让幼儿欣赏一遍国歌。 2、观看录象（边放录象，边看画面，边听国歌音乐） 3、教师小结不同升旗的仪式。 4、教师弹奏国歌，演唱国歌。 5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。 活动四：领奖台上 活动目标： 1、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。 2、认识祖国的标志国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。 材料与环境创设： 1、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。 2、在活动室一角搭好领奖台；自制冠军、亚军和季军奖牌。 3、国旗一面；
20、国歌磁带 指导要点： 1、举行颁奖仪式。 2、观看运动员登台领奖的录象。 3、认识国旗，听国歌。 4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。 活动五：“参观”天安门 活动目标： 1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。 2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。 材料与环境创设： 收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。 指导要点： 1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工（解说员、接待员、摄影师等）如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等） 2、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。 3、邀请弟弟妹妹参观展览。 活动六：歌舞我
21、爱北京天安门 活动目标： 1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。 2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪。 材料与环境创设： 收集有关首都北京的儿歌等歌曲。 指导要点： 1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。 2、尝试有感情地演唱整首歌曲。 3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。 活动七：我是中国小娃娃 活动目标： 1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 材料与环境创设： 1、各色肤色的小朋友图片和录像。 2、世界地图、中国地图 指导要点
22、： 1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。 2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。 3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么？ 4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。 5、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大 6、欣赏诗歌我们的祖国真大。 活动八：画个中国娃娃 活动目标： 1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。 2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。 材料与环境创设： 娃娃的图片；音乐；蜡笔；纸等。 指导要点： 1、出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃？为什么？ 2、出示美丽的中国娃娃图片
23、和教师作品，让幼儿观察。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。 5、跳集体舞：我是中国小娃娃 活动九：看灯笼 活动目标： 1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。 2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。 材料与环境创设： 1、活动室门口节日的布置挂5盏灯笼（有大小、方圆、颜色及挂的高低不同） 2、得数是5的加法式题卡 指导要点： 1、根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。 2、每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等
24、等。 活动十：活动名称：节日礼花真好看 活动目标： 1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。 2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。 材料与环境创设： 火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。 指导要点： 1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。 2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。 3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花？ 4、用火柴、棉签粘贴礼花 活动十一：造长城 活动目标： 1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。 2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。 材料与环境创设： 1、收集各类纸盒 2、稍硬彩纸、
25、剪刀、记号笔、双面胶等 3、沙池 指导要点： 1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。 2、长城是怎么样的？有哪些部分构成？（烽火台、古城墙） 3、观察提供的材料：这里有些什么？可以做什么？长城是造在哪里的？ 4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将“烽火台”放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成“古城墙”。 5、说说各组的分工合作情况。 活动十二：登长城 活动目标： 1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。 2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。 材料与环境创设： 勾线笔、白纸人手一份 指导要点： 1、欣赏老师登长城的照片 2、看老师登长城（画跨过很多山头的长城
26、） 3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。 4、引导幼儿沿着山坡画，以免“倒塌” 大班毕业典礼活动策划方案 大班幼儿就要毕业了，不少幼儿园都会以各种各样的方式为大班幼儿举办毕业典礼，给幼儿留下美好的回忆。以下就为大家分享“幼儿园大班毕业典礼活动方案”，仅供大家参考: 活动目的: 1、表达告别老师和同伴的情感。 2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间:6月30日晚6:308:00 活动地点:幼儿园操场 活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册 活动流程: 1、主持
27、人讲话(教师:AA)(幼儿:BBCC)AA:童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 CC:经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 BB:快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!” AA:小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的
28、脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演:舞蹈浪漫樱花(表演者:大一班小朋友)CC:那么，现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈浪漫樱花”。大家欢迎! 3、家长寄语:大一班DD妈妈 CC:欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢!掌声有请:大一班DD妈妈 4、游戏:击鼓传花 5、节目表演:武术男儿当自强(表演者:大二班GG小朋友)文档仅供参考 BB:快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班GG小朋友带来的中华
29、传统武术表演“男儿当自强”! 6、小朋友寄语:大二班TT CC:小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，GG表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧!刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班TT朋友想说些什么吧! 7、游戏:抢板凳 8、节目表演:合唱老师，再见了(表演者:大二班小朋友)BB:老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演老师，再见了! 9、家长寄语:大二班ZZ妈妈 CC:接下来有请我们大
30、二班ZZ妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢? 10、游戏:抢板凳 11、节目表演:英语歌曲独唱DoReMi BB:这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱:音乐之声DoReMi 12、小朋友代表:大一班XX CC:现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧! 13、游戏:抢板凳 14、节目表演:幼儿、教师毕业献词毕业诗 AA:七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这
31、眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 15、园长寄语 AA:听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的黄园长!文档仅供参考 16、毕业颁奖 我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备
32、的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊? 17、毕业典礼结束 AA:小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。 第三篇：幼儿园国庆节主题活动方案 幼儿园国庆节主题活动方案 为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是精心整理的幼儿园国庆节主题活动方案，希望对大家有所帮助。 幼儿园国庆节主题活动方案1 活动目标 1初步感受国庆节到了很热闹。 2愿意高高兴兴地朗诵儿歌。 3体验节日的快乐氛围。 4知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备 1观察幼儿园、大
33、街上的节日布置。 2幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。 活动过程 1观察幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。) 2激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。 活动评价 能清楚地朗诵儿歌。 教学反思 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过
34、看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。 幼儿园国庆节主题活动方案2 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。 活动时间： 20xx年9月29日下午三点 活动形式： 亲子集体活动 活动准备： 1、幼儿园每年庆国庆照片。 2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。 3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
35、 4、画有天安门广场的展板一块。 活动过程： 一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰) 师幼谈话。 2、师：为什么我们教室里新添了这些啊? 二、介绍国庆节。 1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊? 教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。 师：大家是怎样庆祝的? 亲子交流。 3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。 师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊? 三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。 1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一
36、起做气球送给她好不好啊? 2、亲子合作做气球。 四、亲子共同布置展板。 师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧! 幼儿园国庆节主题活动方案3 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。 3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、参与节日游戏。 活动准备： 国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸 活动过程： 一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？ 师幼谈话。 二、介绍国庆节。 师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁
37、的节日啊? 教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 三、认识国旗。 1、出示国旗，组织幼儿讨论。 我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？ 2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。 师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊? 活动延伸： 请家长们在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。 教学反思： 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初
38、步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。 幼儿园国庆节主题活动方案4 活动名称： 欢乐国庆节 活动目标： 1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐. 2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。 活动准备： 国庆节照片 活动过程： 1、观看国庆节照片 提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？ 2、回顾国庆节 提问： （1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日） （2）你们知道哪一天是我们的国庆节？ （学说
39、：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”） （3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境） 3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。” 幼儿园国庆节主题活动方案5 活动目标： 1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日-国庆节。 2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。 活动准备： 国旗一面，图片。 活动过程： 一、认识国旗。 1、出示国旗，组织幼儿讨
40、论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星? 2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼? 二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。 三、介绍国庆节。 1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。 2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。 3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢? 4、看图片朗诵儿歌。 教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。 5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。 活动建议： 1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。 2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。 延伸活动： 大带小小班弟弟妹妹