重组卷02(解析版).docx

上传人:秦** 文档编号:4968771 上传时间:2021-11-30 格式:DOCX 页数:15 大小:410.29KB
返回 下载 相关 举报
重组卷02(解析版).docx_第1页
第1页 / 共15页
重组卷02(解析版).docx_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《重组卷02(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重组卷02(解析版).docx(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、冲刺2020年中考数学精选真题重组卷广东卷02一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)1.的绝对值是( )A.2 B. C. D.【答案】:A【解析】:2的绝对值是2,故选A。2.如图所示,a和b的大小关系是( ) A.ab B.ab C.a=b D.b=2a【答案】:A【解析】:数轴上从左往右的点表示的数是从小往大的顺序,由图可知ba,选A。3.下列所述图形中,是中心对称图形的是( ) A.直角三角形 B.平行四边形 C.正五边形 D.正三角形【答案】:B【解析】:直角三角形既不是中心对称图形也不轴对称图形,正五边形和正三角形是轴对称图形,只有平行四边是中心对称图形。4如果2是方程

2、的一个根,则常数k的值为()A1B2C1D2【答案】B【解析】试题分析:2是一元二次方程的一个根,223×2+k=0,解得,k=2故选B考点:一元二次方程的解5在学校举行“阳光少年,励志青春”的演讲比赛中,五位评委给选手小明的平分分别为:90,85,90,80,95,则这组数据的众数是()A95B90C85D80【答案】B【解析】试题分析:数据90出现了两次,次数最多,所以这组数据的众数是90故选B6.一个不透明的布袋里装有7个只有颜色不同的球,其中3个红球,4个白球,从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率是( ) A. B. C. D.【答案】B【解析】:装有7个只有颜色不同

3、的球,其中3个红球, 从布袋中随机摸出一个球,摸出的球是红球的概率= 故选:B7.在中,点、分别为边、的中点,则与的面积之比为A. B. C. D. 【答案】C【解析】由点D、E分别为边AB、AC的中点,可得出DE为ABC的中位线,则DEBC,进而得出ADEABC,再利用相似三角形的性质即可求出ADE与ABC的面积之比【详解】如图所示,点D、E分别为边AB、AC的中点,DE为ABC的中位线,DEBC,DE=BC,ADEABC,.故选C8.如图,则,则的大小是A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】依据三角形内角和定理,可得D=40°,再根据平行线的性质,即可得到B=D=40

4、°【详解】DEC=100°,C=40°,D=180°-DEC-C=40°,又ABCD,B=D=40°,故选B9.一个等腰三角形的两边长分别是3和7,则它的周长为( )A、17 B、15 C、13 D、13或17【答案】A【解析】解答:解:当等腰三角形的腰为3,底为7时,3+37不能构成三角形; 当等腰三角形的腰为7,底为3时,周长为3+7+7=17故这个等腰三角形的周长是1710.如图,正方形的边长为4,延长至使,以为边在上方作正方形,延长交于,连接、,为的中点,连接分别与、交于点、.则下列结论:ANHGNF;.其中正确的结论有( )

5、A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【解析】【分析】由正方形的性质可得BAD=C=E=EFB=BGF=90°,AD/BC,继而可得四边形CEFM是矩形,AGF=90°,由此可得AH=FG,再根据NAH=NGF,ANH=GNF,可得ANHGNF(AAS),由此可判断正确;由AFAH,判断出AFNAHN,即AFNHFG,由此可判断错误;证明AHKMFK,根据相似三角形的性质可对进行判断;分别求出SANF、SAMD的值即可对作出判断.【详解】四边形ABCD、BEFG是正方形,BAD=C=E=EFB=BGF=90°,AD/BC,四边形CEFM是矩形,AGF=

6、180°-BGF=90°FM=EC,CM=EF=2,FM/EC,AD/FM,DM=2,H为AD中点,AD=4,AH=2,FG=2,AH=FG,NAH=NGF,ANH=GNF,ANHGNF(AAS),故正确;NFG=AHN,NH=FN,AN=NG,AF>FG,AFAH,AFNAHN,即AFNHFG,故错误;EC=BC+BE=4+2=6,FM=6,AD/FM,AHKMFK,FK=3HK,FH=FK+KH,FN=NH,FN+NH=FH,FN=2NK,故正确;AN=NG,AG=AB-BG=4-2=2,AN=1,SANF=,SAMD=,SANF:SAMD=1:4,故正确,故选

7、C.【点睛】本题考查了正方形的性质,矩形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质等,综合性较强,熟练掌握和灵活运用相关内容是解题的关键.注意数形结合思想的应用.二、填空题(共6小题,每小题4分,满分24分)11.计算:_.【答案】4【解析】根据0次幂和负指数幂运算法则分别化简两数,然后再相加即可.【详解】=1+3=4,故答案为:4.12.分解因式:x2-2x+1=_【答案】(x-1)2【解析】【详解】由完全平方公式可得:故答案13已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则a+b 0(填“”,“”或“=”)【答案】【解析】试题分析:a在原点左边,

8、b在原点右边,a0b,a离开原点的距离比b离开原点的距离小,|a|b|,a+b0故答案为:考点:实数大小比较;实数与数轴14.如图,把一个圆锥沿母线OA剪开,展开后得到扇形AOC,已知圆锥的高h为12cm,OA=13cm,则扇形AOC中的长是 cm;(结果保留)【答案】:【解析】由勾股定理,得圆锥的底面半径为:5,扇形的弧长圆锥的底面圆周长15、如图,矩形ABCD中,对角线AC=,E为BC边上一点,BC=3BE,将矩形ABCD沿AE所在的直线折叠,B点恰好落在对角线AC上的B处,则AB= ;【答案】:【解析】由折叠知,三角形ABE与三角形AE全等,所以,ABA,BEE,AEABE90°

9、;又BC3BE,有EC2BE,所以,EC2E,所以,ACE30°,BAC60°,又由折叠知:AEBAE30°,所以,EACECA30°,所以,EAEC,又AE90°,由等腰三角形性质,知为AC中点,所以,ABA16.如图,ABC三边的中线AD,BE,CF的公共点G,若,则图中阴影部分面积是【答案】4【解析】试题分析:由中线性质,可得AG=2GD,则,阴影部分的面积为4;其实图中各个单独小三角形面积都相等本题虽然超纲,但学生容易蒙对的.考点:中线的性质.三、解答题(一)(本大题共3小题,每小题6分,共18分)17.计算:【答案】3【解析】【分析】

10、先利用负指数幂的性质以及零指数幂的性质、绝对值的性质进化简,再进行计算即可得出答案【详解】原式21+2318.先化简,再求值:,其中.【答案】;.【解析】【分析】括号内先进行分式的加减运算,然后再进行分式的乘除法运算,最后把数值代入化简后的结果进行计算即可.【详解】原式=,当时,原式.19、如图,点D在ABC的AB边上,且ACD=A. (1)作BDC的平分线DE,交BC于点E(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法); (2)在(1)的条件下,判断直线DE与直线AC的位置关系(不要求证明). 【答案】(1)作图见解析;(2)DEAC.【解析】解答:解:(1)如图所示: (2)DEAC DE平

11、分BDC, BDE=BDC, ACD=A,ACD+A=BDC,A=BDC,A=BDE,DEAC四、解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分)20某校为了解九年级学生的体重情况,随机抽取了九年级部分学生进行调查,将抽取学生的体重情况绘制如下不完整的统计图表,如图表所示,请根据图标信息回答下列问题:体重频数分布表(1)填空:m= (直接写出结果);在扇形统计图中,C组所在扇形的圆心角的度数等于 度;(2)如果该校九年级有1000名学生,请估算九年级体重低于60千克的学生大约有多少人?【答案】(1)52;144;(2)720【解析】:(1)调查的人数为:40÷20%=200(人),

12、m=20012804016=52;C组所在扇形的圆心角的度数为×360°=144°;故答案为:52,144;(2)九年级体重低于60千克的学生大约有×1000=720(人)考点:扇形统计图;用样本估计总体;频数(率)分布表21.某公司购买了一批、型芯片,其中型芯片的单价比型芯片的单价少9元,已知该公司用3120元购买型芯片的条数与用4200元购买型芯片的条数相等(1)求该公司购买的、型芯片的单价各是多少元?(2)若两种芯片共购买了200条,且购买的总费用为6280元,求购买了多少条型芯片?【答案】(1)A型芯片的单价为26元/条,B型芯片的单价为35元/

13、条;(2)80【解析】【分析】(1)设B型芯片的单价为x元/条,则A型芯片的单价为(x9)元/条,根据数量=总价÷单价结合用3120元购买A型芯片的条数与用4200元购买B型芯片的条数相等,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论;(2)设购买a条A型芯片,则购买(200a)条B型芯片,根据总价=单价×数量,即可得出关于a的一元一次方程,解之即可得出结论【详解】(1)设B型芯片的单价为x元/条,则A型芯片的单价为(x9)元/条,根据题意得:,解得:x35,经检验,x35是原方程的解,x926答:A型芯片的单价为26元/条,B型芯片的单价为35元/条(2)设购买a条

14、A型芯片,则购买(200a)条B型芯片,根据题意得:26a+35(200a)6280,解得:a80答:购买了80条A型芯片【点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)找准等量关系,正确列出一元一次方程22.如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将ADE沿AE对折至AFE,延长交BC于点G,连接AG.(1)、求证:ABGAFG; (2)求BG的长.【答案】略;2.【解析】试题分析:根据正方形的性质得到AD=AB,B=D=90°,根据折叠的性质可得AD=AF,AFE=D=90°,从而得到AFG

15、=B=90°,AB=AF,结合AG=AG得到三角形全等;根据全等得到BG=FG,设BG=FG=x,则CG=6x,根据E为中点得到CE=EF=DE=3,则EG=3+x,根据RtECG的勾股定理得出x的值.试题解析:(1)、四边形ABCD是正方形,B=D=90°,AD=AB,由折叠的性质可知AD=AF,AFE=D=90°, AFG=90°,AB=AF, AFG=B, 又AG=AG, ABGAFG;(2)、ABGAFG, BG=FG, 设BG=FG=,则GC=, E为CD的中点,CE=EF=DE=3, EG=, , 解得, BG=2.考点:正方形的性质、三角形

16、全等、勾股定理.五、解答题(三)(本大题3小题,每小题9分,共27分)23、如图,在直角坐标系中,直线与双曲线(x0)相交于P(1,m).(1)求k的值;(2)若点Q与点P关于y=x成轴对称,则点Q的坐标为Q( );(3)若过P、Q两点的抛物线与y轴的交点为N(0,),求该抛物线的解析式,并求出抛物线的对称轴方程.【答案】(1) (2)(2,1) (3) 【解析】:(1)把P(1,m)代入,得,P(1,2)把(1,2)代入,得,(2)(2,1)(3)设抛物线的解析式为,得:,解得,对称轴方程为.24如图,AB是O的直径,AB=,点E为线段OB上一点(不与O,B重合),作CEOB,交O于点C,垂

17、足为点E,作直径CD,过点C的切线交DB的延长线于点P,AFPC于点F,连接CB(1)求证:CB是ECP的平分线;(2)求证:CF=CE;(3)当时,求劣弧的长度(结果保留)【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)【解析】(1)证明:OC=OB,OCB=OBC, PF是O的切线,CEAB,OCP=CEB=90°, PCB+OCB=90°,BCE+OBC=90°,BCE=BCP,BC平分PCE(2)证明:连接ACAB是直径,ACB=90°,BCP+ACF=90°,ACE+BCE=90°,BCP=BCE,ACF=ACE,F=AE

18、C=90°,AC=AC,ACFACE,CF=CE(3) 解:作BMPF于M则CE=CM=CF,设CE=CM=CF=4a,PC=4a,PM=a,BMCPMB, , BM=CMPM=3a, BM= a, tan BCM= = ,BCM=30°, OCB=OBC=BOC=60°, 的长 = = 25.已知,斜边,将绕点顺时针旋转,如图1,连接(1)填空:;(2)如图1,连接,作,垂足为,求的长度;(3)如图2,点,同时从点出发,在边上运动,沿路径匀速运动,沿路径匀速运动,当两点相遇时运动停止,已知点的运动速度为1.5单位秒,点的运动速度为1单位秒,设运动时间为秒,的面积

19、为,求当为何值时取得最大值?最大值为多少?【答案】(1)60;(2);(3)x时,y有最大值,最大值【解析】【分析】(1)只要证明OBC是等边三角形即可;(2)求出AOC的面积,利用三角形的面积公式计算即可;(3)分三种情形讨论求解即可解决问题:当0x时,M在OC上运动,N在OB上运动,此时过点N作NEOC且交OC于点E当x4时,M在BC上运动,N在OB上运动当4x4.8时,M、N都在BC上运动,作OGBC于G【详解】(1)由旋转性质可知:OBOC,BOC60°,OBC是等边三角形,OBC60°故答案为60(2)如图1中OB4,ABO30°,OAOB2,ABOA2

20、,SAOCOAAB2×2BOC是等边三角形,OBC60°,ABCABO+OBC90°,AC,OP(3)当0x时,M在OC上运动,N在OB上运动,此时过点N作NEOC且交OC于点E则NEONsin60°x,SOMNOMNE1.5xx,yx2,x时,y有最大值,最大值当x4时,M在BC上运动,N在OB上运动作MHOB于H则BM81.5x,MHBMsin60°(81.5x),yON×MHx2+2x当x时,y取最大值,y,当4x4.8时,M、N都在BC上运动,作OGBC于GMN122.5x,OGAB2,yMNOG12x,当x4时,y有最大值,最大值2综上所述:y有最大值,最大值为【点睛】本题考查几何变换综合题、30度的直角三角形的性质、等边三角形的判定和性质、三角形的面积等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁