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1、小学副校长述职报告“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。2021年8月，当我在常州一院查出要开刀，但面临着学校的急剧扩张，教学工作的繁重，为了不再给学校增添麻烦，采取保守治疗。回首本年度的工作，繁杂而务实，忙碌而不失条理。在校长的领导下，在全校教师的热心支持和大力帮助下，各项工作有条不紊地顺利进行，并取得了良好的效果。就这一年的工作向大家作如下述职：一、一心向党，牢记使命每天学习学习强国。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，“不忘初
2、心、牢记使命”，努力做好“三个表率”，时刻以一名优秀党员的标准来严格要求自己，牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。二、一心向学，完善自我教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，名校形象的树立，让我越发感受到如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用
3、一切时间与教师一起研究学习。一学年听课量不少于100节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。第二点积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读人民教育中小学校长江苏教育小学数学教育教育直面教育现场等，不断的充实自己的业务能力和管理水平。第三点向身边的榜样学。特别是武实小的先进教育理念，兄弟学校的教学管理是我汲取的源泉。老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂
4、范。三、一心向校，追求卓越1.党团工作坚持从严治党，认真组织开展好每月的“统一活动日”活动。（1）塑魂：通过品牌创建活动，建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬的党员教师队伍。（2）赋能：开展党员教师示范岗活动。（3）立人：服务学生，倡导党员“爱生11”；服务教师：每个党员结对两名教师，定期谈心，帮助排忧解难，进步成长；服务家长；服务社会。努力打造“支部创特色、特色出精品、精品育品牌”的党支部。协助人民路小学党支部和北区团委，于2021年10月27日成立了人小团支部。指导人小团支部开展了168“大家访”活动；读书节活动；趣味运动会；聚焦课堂教学；五四立功立业等活动。接受了北区党建工作检查，获好评
5、。协助北区在学校开展党团各项活动，获得成功。人小青年教师参加北区团委组织的朗诵比赛，并在比赛中荣获一等奖。人小团支部获2018年武进区红旗团支部。我被评为高新区北区优秀党员。2.教学工作（1）教学质量有保障教学质量是学校的生命线，从核心素养出发，落实学生学科素养的教学探索，从整体上推进学校教学管理各个环节的变革，提升教学质量。1促进教师理念转型更新教师的教学理念，从核心素养出发，实施理念转型。以课堂教学有效、课外个别辅导为支，课外辅导体现个性差异、分层辅导的原则，让不同类别的学生都能获得成长感。2改革教学监督机制每月质量监测制度：教学“六认真”检查制度是常态。实行每月项目抽查。以反馈问题、提出
6、改进意见为主要宗旨，不断督促和规范教学常规。“阶段性调研”制度：通过协作片调研、集团阶段性调研，由课程部领衔，在各学科备课组长的带领下，不断调整教学方法、提高教学质量，并跟踪关注学困生的学习状态，同时关注各班级的学习情况与状态，在不断调整中前行。行政蹲点责任制度：以行政蹲点制为依托，把管理向下延伸，让管理为教师的教与学服务。我蹲点三年级，进入备课组，为青年教师上示范课，与教师们谈心，促进他们成长。本学年，我们迎来中二协作片的调研，我做了教学汇报，并安排好各项调研内容，领导们为人小出谋划策。迎接了集团行政来校调研，让青年教师与身边专家面对面，大家受益匪浅。本学期的效益月，全校教师积极参加。专家引
7、领，妙笔生花，骨干示范，同课异构，出卷探航，一浪又一浪。（2）校本课程有特色今日的课程改变明日的世界。我们为孩子提供丰富多彩的“xin课程”菜单。“晨诵、午读、暮省”课程，让孩子们在诗歌中畅想，在绘本中浸润； “彩虹花晨读”在线课程让孩子们与全国名师零距离接触；我们的二胡、古筝、数棋、羽毛球、儿童画、少儿舞蹈、合唱队等艺选精品课程让孩子们学有所长；我们的超轻黏土、硬笔书法、魔方、跆拳道、折纸等艺选普适课程也让每个孩子乐在其中。我校还成为武进区轮滑球训练基地，二年级各班每周开设轮滑球校本课程，我们的小队员在武进区2018届轮滑球比赛中初露锋芒，并获得安徽省比赛小组第二名、第三名；英语整班诵读、语
8、文整班书写比赛获武进区二等奖；合唱队冲出武进参加常州市的比赛。（3）教师抱团有发展1重建教师角色，积极构建学习网络我们通过学习、讨论、内化，组织教师制定个人发展三年规划。开展每月读书沙龙和“教师开环讲堂”，形成了教师理论学习制度。组织各学科基本功大练兵，引导教师在日常的教育实践中，认识并追求教师职业内在的尊严与幸福,我们评选“榜样教师、最美教研组”。2建立培养机制，有效实现专家引领学校利用新教育联盟及武实小教育集团的优势，加入各级“名师工作室”，邀请名师定期来校开展教学研究活动。以师徒结对、备课组蹲点和教学现场辅导为主要形式，帮助青年教师入格。在集团和校长室的引领下，学校与第三实验小学开展同课
9、异构活动，开展了协作片教研活动，邀请常州市杨文娟、金松武名师工作室来校活动。积极创造条件让老师们走出去学习，如全国新教育研讨会、杭州“千课万人”教学观摩研讨活动、“童喜喜说写课程”全国高端研讨会等。老师们在学习中前行，在反思中提升。教师在工作状态与专业发展等方面有了很大进步：尹相慧参加了常州市评优课比赛；蒋莹姣、尹相慧、龚红雅、边红娟等教师在区级评优课或基本功比赛中获一、二等奖；孙文颖、葛莹瑕、王文洁、郁铭雅、金玲、朱怡等老师在区级教研活动中精彩展示人民路小学的教师，正在专业发展的道路上越走越远。我的论文依法治校，构建现代学校管理制度获市三等奖奖；数学实验在小学数学课堂上的应用发表在小学时代。
10、四、一心向教， 发展学生。站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。因为是分管教学领导，不管任教哪个年级段哪个班级，潜意识里压力很大。教好理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生训练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上，不让学生有任何损失。在课堂教学中矢志不渝地遵从“简洁、实在就是有效，内涵和能力就是教学生命”的准则，孜孜不倦地实现“堂堂清、天天清、课课清、人人清”的教学目标，教学不求浮华，实实在在、简简单单、真真实实地抓好教学的每一环节。特别注重学习困难学生的辅导工作。认真细致地对学生从学习、思想、生活等多方面予以关心，对他们热情耐心帮助，采取有效措施做好辅导工作，激发他们的学习积极性和学习兴趣。学生的成绩得到提高。独学而无友则孤陋而寡闻，我们三年级数学组群策群力，合作创新，集体备课。讨论着重点，思考着补缺，精选着习题，为学生提供最优的帮助。感谢一直以来支持我、理解我的领导、同事，感谢一直为学校的变革和发展默默奉献热血和智慧的全体老师们，仰望星空，脚踏实地，人小的明天会越来越美好！