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1、2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1 .肺炎双球菌的转化实验分为格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，下列有关叙述错误的是（）A.格里菲斯认为加热杀死的S型细菌中含有某种基因使R型活细菌转化为S型活细菌B.格里菲斯体内转化实验
2、没有证明DNA是遗传物质C.艾弗里认为DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质D.艾弗里最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。2 .下列关于高中生物实验方法和选材的表述，正确的是（）A.可用本尼迪特试剂、比色法鉴定橙汁中还原糖的含量B.稀释涂布法可用于测定土壤中细菌、霉菌的种类和数量C.哺乳动物血液和菜花都不宜作为材料用于DNA粗提取实验D.洋葱鳞片叶内表皮没有颜色干扰适宜用于观察染色体数目3 .下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水B.糖酵解过程中葡萄糖的大
3、部分能量以热能形式散失C.细胞需氧呼吸产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水D.骨骼肌细胞呼吸产生的CO2来自线粒体和细胞溶胶4 .下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.受精卵、早期胚胎细胞和动物细胞的细胞核等具有全能性B.主流细胞衰老理论认为细胞衰老主要是因为生命活动产生自由基攻击生物膜、DNA和蛋白质等，以及染色体两端的端粒随细胞分裂不断缩短，使DNA序列受损而导致细胞衰老C.不当饮食和吸烟是致癌的主要因素，癌症的发生还与心理状态有关，维生素A、维生素C、胡萝卜素和纤维素等具有抑制癌变的作用D.被病原体感染细胞的清除和细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡属于细胞凋亡5 .群落交错区又称为生态交
4、错区，是指两个不同群落交界的区域。该区域往往自然环境复杂，生物多样性丰富。下列叙述正确的是（）A.群落交错区动物粪便中的能量可被植物循环利用B.群落交错区中动物的分层主要依赖于植物的垂直结构C.群落交错区在演替过程中生物的种间关系不发生变化D.可用样方法调查群落交错区的土壤小动物类群丰富度6 .分泌蛋白S在人胚胎发育过程中起重要的调控作用，由基因Shh控制合成。固醇类复合物是该基因转录所必需的。翻译后的产物，只有在切除竣基端的一部分氨基酸后才有活性。下列叙述合理的是（）A.基因Shh表达时，RNA聚合酶与mRNA上的起始密码子结合B.切除叛基端一部分氨基酸，可能发生在内质网或高尔基体C.患者体
5、内缺乏分泌蛋白S是由于遗传信息改变导致的D.固醇类复合物是通过控制RNA聚合酶的活性来影响分泌蛋白S的合成二、综合题：本大题共4小题7 . （9分）玉米是全球最重要的农作物之一，寒冷条件下其产量降低，科研人员推测这可能与植物体内的一种酶（RuBisco）的含量有关。为探究其含量与低温（14七）胁迫下玉米产量的关系，科研人员利用转基因玉米进行了一系 列实验。（1）首先获得目的基因RAP1 （编码RuBisc。大小亚基组装的分子伴侣）和LSSS （编码RuBisco的大小亚基），再利 用 酶将目的基因分别与 结合，并用 法导入普通玉米中，获得转基因玉米。（2）在实验中（如图），图1应使用玉米，与转
6、基因玉米（图2、3、4） 一起在25c的温度下生长了三周，然后将温度降低到生长两周，然后又升高到25C。123（3）描述上图所示实验结果：;为使实验严谨，应补充一组对照，具体处理是：（4）此外科研人员还对株高、干重及叶面积进行了测定，实验结果表明RuBisco可能是通过影响叶面积的大小来影响 光合作用强度进而影响产量的。为进一步验证上述结论还需要.8 . （10分）激素调节是植物生命活动调节的一种方式，请回答下列问题：（1）生长素 （填“能”或“不能”）调节植物基因组的表达。基因表达的最后过程在 （填细胞结构）中完成。（2）下图是生长素（IAA）和赤霉素（GA）对棉花根和茎生长的影响。据图分析
7、，生长素（IAA）和赤霉素（GA） 的作用特点分别是。（3）提供一定数量的棉花幼苗，以此为材料，探究一定浓度的蔡乙酸（NAA）溶液和激动素（KT）溶液对棉花主根 长度及单株侧根数的影响。请简要写出实验思路：.（4）动植物生命活动都有激素调节的方式，植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，动植物激素不 组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为一种 分子在起作用。9 . （10分）豌豆（2n=14）的生长发育受赤霉素（GA）的影响，赤霉素能够促进豌豆茎伸长，缺乏赤霉素能导致豌 豆植株矮化。赤霉素的生成受两对独立遗传的基因A、a和B、b控制（如下图），研究人员在连续多年种植的
8、高茎 豌豆田中，偶然发现了两株矮茎的单基因突变植株。请回答下列问题：GA前体11国GA前体2罂A 酶1卸2（1）豌豆的叶形有si、su、sm等不同类型，它们是通过基因突变形成的，这说明基因突变具有 的特点，基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件（填“有”或“没有”）明确的因果关系。（2）为了确定这两株矮茎豌豆发生突变的基因是否相同，可将进行杂交。若Fi表现为 时，可确定这两株矮茎豌豆发生突变的基因不同，进一步将明自交得F2,后代表现型及其比例为。（3）当体细胞缺失一对同源染色体中的一条染色体时，称为单体（存活可育，染色体数为2nl）,这种变异属于 变异，可用于基因的染色体定位。豌豆的子
9、叶黄色对绿色为显性，受一对等位基因控制，人 为建立豌豆黄色子叶的单体系（染色体数为2n-l的全部类型），将正常的绿色子叶豌豆与纯合黄色子叶豌豆单体系 的全部个体分别杂交，并将每对杂交组合所结的种子分别种植，当某对杂交组合的后代出现色子叶时，可将控制子叶颜色的基因定位于该组合黄色子叶亲本所缺失的染色体上。 10. （10分）流感病毒可引起人、禽、猪、蝙蝠等多种动物感染和发病，其遗传物质是单股负链RNA。请回答下列相 关问题：（1）流感病毒具有包膜，包膜是病毒从宿主细胞的细胞膜中获得的，其基本骨架是一.（2）心血管疾病患者感染流感病毒后容易引发严重后果，因此医生建议他们注射疫苗，这属于一（填“免疫
10、治疗” 或“免疫预防在流行季节前接种一次，免疫力可持续一年，这是由于接种后机体产生了一.（3）接种流感疫苗的人，仍会患普通感冒，这是由于疫苗的作用具有性。即使曾经得过流感并痊愈的人，也较容 易再次患病，从流感病毒的结构分析，原因是.（4）全病毒灭活疫苗是指将病毒培养在鸡胚中然后进行灭活处理得到的病原体，属于传统疫苗，使用中偶见局部疼痛、 红肿等副作用。伦敦国王学院的免疫学家发现副作用易发人群体内的抗体较易攻击自身正常组织细胞，因而有更多可 能罹患一病。11. （15分）铁元素在植物的光合作用中起着重要作用，但Fe?+在土壤中过度积累，会严重影响农作物产量。某研究 小组以浙春3号和1601号大豆
11、为实验材料，探究高Fe2+对光合作用的影响。在其他条件相同且适宜的条件下，对两 种大豆在To（不施铁肥，土壤中Fe2+含量为1. 24mg/kg）、Ti（施铁肥，土壤中Fe?+含量为3（）（）mg/kg）、丁2（施铁肥，土 壤中Fe?+含量为500mg/kg）条件下进行培养，一段时间后统计相关数据，结果如图1、2（不考虑植物细胞的失水情况）。 请回答相关问题。8 6 4 2 0斗洒黑芯（1） Fe是细胞所必需的（填“大量”或“微量”）兀素，本实验的自变量是。（2）从图1分析，高Fe?+对浙春3号和1601号大豆净光合作用的影响是。（3）植物蒸腾作用主要通过叶片上的（填结构）进行，植物进行光合作
12、用所需的CCh也经由此被植物吸 收参与暗反应。从图1、2分析，高Fe?+对两种大豆的蒸腾速率影响（填“较小”或“较大”），对净光合速率 的影响（填“较小”或“较大”）。（4）研究人员将T2条件下种植的两种大豆所结的种子种植在To环境中使其长成植株，发现测定的净光合速率和蒸腾 速率与图中To条件下几乎无差异，说明。参考答案（含详细解析） 一、选择题：(共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【答案解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中 存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转
13、化实验证明DNA是遗传物质。【题目详解】A、格里菲斯认为加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌，A错误；B、格里菲斯体内转化实验没有证明DNA是遗传物质，B正确；C、艾弗里实验证明了 DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，C正确；D、艾弗里最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用，D正 确。故选A。2、B【答案解析】I,本尼迪特试剂是检测还原糖的试剂，它与还原糖反应颜色由蓝色变为红黄色。2、稀释涂布平板法可用来测定土壤微生物的种类和数量，平板划线法可以用于菌种的纯化和分离。3、DNA粗提取实验材料，选用DNA含量相对较
14、高的生物组织，成功的可能性更大。【题目详解】A、橙汁的颜色会干扰沉淀量的判断，A错误；B、稀释涂布法通过菌落的数量来代表活菌数，通过菌落的形态特征来鉴别其种类，B正确；C、哺乳动物血液中的成熟红细胞没有细胞核和线粒体，而白细胞数量少，均不适宜做提取DNA的材料；菜花是植物 细胞含有大量的DNA,可以作提取DNA的植物材料，但在提取前需先去除细胞壁，C错误；D、洋葱内表皮细胞不分裂，不会形成染色体，D错误。故选Bo【答案点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成教材所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和 操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运
15、用；并对实验现象和结果进行解释、分 析、处理。3、C【答案解析】(1)需氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞溶胶中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的H和少量能量，这一阶段不需要氧的参与；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的H和少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，H和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。(2)厌氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞溶胶中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同，即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸, 过程中释放少量的H和少量能量；第二阶段：在细胞溶胶中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸，无氧呼吸第二阶段
16、不产生能量。【题目详解】A、需氧呼吸过程中，糖酵解过程产生的还原氢均与氧气结合生成水，而无氧呼吸过程中，糖酵解过程产生的还原氢 与丙酮酸结合生成酒精和二氧化碳或乳酸，没有水的生成，A错误；B、糖酵解过程中葡萄糖的大部分能量储存在丙酮酸中，只有少部分能量以热能形式散失，B错误；C、细胞需氧呼吸第二阶段，丙酮酸与水反应生成二氧化碳和H,而丙酮酸来自于葡萄糖的分解，因此产生的二氧化 碳中的氧来自葡萄糖和水，C正确；D、骨骼肌细胞需氧呼吸可以产生二氧化碳，而厌氧呼吸只能产生乳酸，因此骨骼肌细胞产生二氧化碳的场所只有线 粒体，D错误。故选C。4、D【答案解析】1、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成
17、完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是其具有发育成完整个体所 需的全部遗传物质。2、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂 的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细 胞凋亡贯穿于整个生命历程。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完 成的。4、细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡。【题目详解】A、受精卵、早期胚胎细胞和动物细胞的细胞核具有发育成完整个体所需的全部遗传物质，因此
18、均具有全能性，A正 确；B、我们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子，还会攻击DNA引起 基因突变，攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，致使细胞衰老，B正确；C、易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三大类：物理因素、化学因素和生物因素。不当饮食和吸 烟是致癌的主要因素，癌症的发生还与心理状态有关，维生素A、维生素C、胡萝卜素和纤维素等具有抑制癌变的作 用，C正确；D、细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡属于细胞坏死，D错误。故选D。5、B【答案解析】1、群落结构：垂直结构和水平结构。2、群落演替的类型：初生演替和次生演替。3、生态系统的功能：物质循环、
19、能量流动和信息传递。其中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。【题目详解】A、生态系统中的能量不能循环利用，A错误；B、植物为动物提供栖息空间和食物，动物的分层主要依赖于植物的垂直结构，B正确；C、群落演替过程中，生物种类会发生变化，种间关系也会发生变化，C错误；D、常用取样器取样法来调查土壤小动物类群丰富度，D错误。故选Bo6、B【答案解析】解答本题的关键是紧扣题干信息“分泌蛋白S在人胚胎发育过程中起重要的调控作用，由Shh基因控制合成，固醇类 复合物是该基因转录所必需的”、“分泌蛋白S合成后并没有生物活性，只有在切除粉基端的一部分氨基酸后才有活性” 答题。【题目详解】A、RNA聚合酶是转录时
20、所需要的，应与基因Shh的启动子相结合，A错误；B、内质网和高尔基体对分泌蛋白都具有加工作用，B正确；C、缺乏分泌蛋白，可能是基因突变，也可能是蛋白质翻译后的加工、分泌等出问题，C错误；D、题干信息无法确定固醇类复合物是如何影响转录的，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、限制酶和DNA连接酶载体(质粒)农杆菌转化法/鸟枪法/花粉管通道法非转基因(野生型)14c与1和2相比LSSS (3)和LSSS-RAF1 (4)组玉米长势较好，且3和4组无明显差异 野生型玉米一直在25C的温度下生长测定各组中RuBisCo酶的含量及成熟时玉米籽粒的干重【答案解析】根据题干信息和图形分析，该实验探究
21、RuBisc。含量与低温（14C）胁迫下玉米产量的关系，实验的自变量有温度、 玉米的种类，因变量是玉米的长势。图中显示2、3、4是不同的转基因玉米，则1组应该是非转基因玉米，作为对照 组：长势较好的是3、4两组。【题目详解】（1）基因工程中，最常用的运载体是质粒，将目的基因与质粒结合形成重组质粒（基因表达载体）需要用到限制酶和 DNA连接酶；将目的基因导入普通玉米常用农杆菌转化法。（2）根据题意分析，2、3、4组玉米都是转基因玉米，则1组应该是作为对照组的非转基因玉米；根据题干信息已知， 该实验探究RuBisc。含量与低温（14C）胁迫下玉米产量的关系，因此将四组玉米一起在25C的温度下生长了
22、三周， 然后将温度降低到14c生长两周，然后又升高到25C。（3）据图分析可知，与1和2相比，LSSS （3）和LSSS-RAF1 （4）组玉米长势较好，且3和4组无明显差异。为使 实验严谨，应设置一组不经过低温处理的对照组，具体处理是野生型玉米一直在25七的温度下生长。（4）实验结果表明RuBisco可能是通过影响叶面积的大小来影响光合作用强度进而影响产量的，为进一步验证该结论 还需要测定各组种RuBisCo酶的含量及成熟时玉米籽粒的干重。【答案点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和实验设计的基本原则，能够根据实验目的和图形分析自变量和因变量、 实验组和对照组，进而结合题干要求分析答
23、题。8、能 核糖体 IAA表现出两重性，GA表现无两重性 将长势基本一致的棉花幼苗均分为4组，分别用等量 蒸储水、一定浓度的蔡乙酸（NAA）溶液、激动素（KT）、一定浓度的蔡乙酸（NAA）和激动素（KT）的混合溶液 进行相同的处理，在相同且适宜的环境条件下培养，观察并记录每株棉花的主根长度及单株侧根数，并求平均值进行 比较 信息【答案解析】1 .激素调节与植物生命活动的关系：激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。 植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会 引起植物体内
24、产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。2 .激素既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变 化，是调节生命活动的信息分子。3 .生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽：既能防止落花落果， 也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。4 .赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休 眠，促进萌发等作用【题目详解】(1)植物激素可通过调控基因的表达调控植物生命活动，基因表
25、达的翻译阶段在核糖体中进行。(2)由图可知，IAA的生理作用表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性，即两重性，而GA的生理作用没有 表现出两重性。(3)根据实验目的：探究一定浓度的蔡乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响， 可以确定本实验的自变量为植物生长调节剂的种类，因变量是棉花主根的长度及单株侧根数，无关变量保证相同且适 宜。据此分析设计实验如下：分组编号：需将长势基本一致的棉花幼苗均分为4组，给与不同处理：分别用等量 蒸储水、一定浓度的蔡乙酸(NAA)溶液、激动素(KT)、一定浓度的蔡乙酸(NAA)和激动素(KT)的混合溶液 进行相同的处理，观察并记录
26、：在相同且适宜的环境条件下培养，观察并记录每株棉花的主根长度及单株侧根数， 并求平均值进行比较。(4)由分析可知，植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，既不组成细胞结构，又不提供能量，也 不起催化作用，而是作为一种信息分子在起作用。【答案点睛】熟知激素调节的作用与特点是解答本题的关键！熟知植物激素的生理作用以及实验设计的基本思路是解答本题的另一 关键！9、不定向 没有 这两株矮茎豌豆全为高茎高茎：矮茎=9： 7染色体数目 绿【答案解析】(1)根据题图判断植株同时具有A和B基因才能合成赤霉素，表现为正常植株。(2)根据“单基因突变植株”判断两个矮株均只有一对隐性纯合基因。【题目详解
27、】(1)基因突变具有普遍性、随机性、不定向、自然状态下发生频率低等特点.si、sii、sin等多种类型的存在表明 基因突变具有不定向的特点，基因突变的方向和生物生存的温度、水分等环境条件没有明确的因果关系。(2)据图可知，同时具有A和B基因才可以进行赤霉素的合成。矮茎的单基因突变植株应含有一对隐性的纯合基因 (AAbb或aaBB)。确定这两株矮茎豌豆发生突变的基因是否相同，可将两株矮茎进行杂交，若这两株矮茎豌豆发生 突变的基因不同，Fi基因型为AaBb,可以合成赤霉素，表现为高茎。Fi自交得F2, F2中共有9种基因型，表现型及 其比例为高茎：矮茎=9 ： 7.(3)体细胞缺失一对同源染色体中
28、的一条染色体，属于染色体数目变异中的个别染色体数目变化。纯合黄色子叶豌豆 单体系中，黄色基因可能位于成对的同源染色体上，也可能位于成单的染色体上。将正常的绿色子叶豌豆与纯合黄色 子叶豌豆单体系的全部个体分别杂交，并将每对杂交组合所结的种子分别种植，已知黄色对绿色为显性，若黄色基因 位于成对的染色体上，则后代全为杂合子，子叶表现型为黄色；若黄色基因位于成单的染色体上，则杂交后代会出现 两种表现型，子叶绿色：子叶黄色=1:1,因此，若某对杂交组合的后代出现绿色子叶时，说明纯合黄色亲本只含有一 个黄色基因，即控制子叶颜色的基因位于该组合黄色子叶亲本所缺失的染色体上。【答案点睛】本题考查遗传定律、染色
29、体变异、植物激素调节，考查遗传规律的应用和对染色体变异类型的理解。解答此题，可根 据题图判断正常植株的基因型，根据亲代可能的基因型推测后代的基因型和表现型比例。10、磷脂双分子层 免疫预防 记忆细胞 特异遗传物质是单链RNA,结构不稳定，容易发生变异自身免疫【答案解析】1 .流感病毒在脱离宿主细胞时将部分细胞膜包裹于自身形成包膜，包膜含有蛋白质和磷脂，排列方式双层。2 .记忆细胞具有很长时间记忆该抗原特点的功能，当抗原再次侵入机体后，会刺激记忆细胞增殖分化成浆细胞，产生 大量抗体消灭抗原。【题目详解】（1）包膜是病毒从宿主细胞的细胞膜中获得的，则包膜的基本骨架是磷脂双分子层。（2）注射疫苗属于
30、免疫预防，在流行季节前接种一次，免疫力可持续一年，这是由于接种后机体产生了记忆细胞，当 流感病毒在接种成功后再入侵，机体更快产生大量抗体、效应T细胞（和记忆细胞），因而可以有效清除病毒。（3）接种流感疫苗的人，仍然有可能得普通感冒，这是由于疫苗的作用具有特异性，只能针对流感病毒起作用。由于 流感病毒的遗传物质是单股负链RNA,结构不稳定，容易发生基因变异，则即使曾经得过流感并痊愈的人，也较容易 再次感染。（4）使用传统疫苗后偶见局部疼痛、红肿等副作用，研究发现副作用易发人群体内的抗体较易攻击自身正常组织细胞, 这属于自身免疫病。【答案点睛】本题以病毒为背景考查病毒的结构和免疫的知识点，要求学生
31、掌握病毒的一般结构组成，能够根据题意推导包膜的基 本骨架，把握免疫学的应用，特别是免疫预防的应用，理解注射疫苗的作用，能够根据RNA病毒的特点分析注射疫 苗或者患病痊愈的人仍然再次患病的原因，识记免疫失调的种类和实例。11、微量大豆种类、土壤中Fe2+含量高Fe2+使两种大豆的净光合速率都下降，且对1601号大豆的影响程度较大 气孔 较小 较大高Fe2+环境没有引起大豆发生可遗传的变异【答案解析】根据题干信息和图形分析，该实验的自变量是大豆种类、土壤中Fe2+含量，因变量是净光合速率和蒸腾速率。To为对 照组，与对照组相比，随着土壤含铁量，浙春三号和1601号的净光合速率、蒸腾速率都逐渐降低，
32、且净光合速率下降 较明显。【题目详解】(1) Fe是组成生物细胞的微量元素。该实验用了浙春3号和1601号两种大豆，且在不同Fe2+含量的土壤中进行，因 此实验的自变量是大豆种类、土壤中Fe?+含量。(2)分析图1,随着土壤中Fe?+含量升高，两种大豆的净光合速率都下降，但是从T。到T?, 1601号大豆净光合速率 下降的比例(50%)大于浙春3号(45%),因此高Fe?+使两种大豆的净光合速率都下降，且对1601号大豆的影响程 度较大。(3)植物的蒸腾作用主要通过气孔进行。从图2分析，高Fe?+对两种大豆的蒸腾速率影响较小，对净光合速率影响相 对较大。(4)据题干信息可推知，高浓度的Fe?+影响了大豆的生理活动，但并未引起大豆发生可遗传的变异。【答案点睛】解答本题的关键是掌握光合作用及其影响因素，能够根据题干信息和图形找出实验的自变量和因变量，并能够与对照 组相比分析两种大豆的净光合速率、蒸腾速率随着土壤含铁量的变化情况。