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1、顺义区2022年初中学业水平考试第二次统一练习生物试卷考生须知1 .本试卷共10页，共两部分，共32道题，满分70分。考试时间70分 钟。2 .在答题卡上准确填写学校班级、姓名和准考证号。3 .试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4 .在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5 .考试结束，将答题卡交回。第一部分本部分共25题，每题一分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1 .中华虎凤蝶是世界上非常珍稀的蝶类昆虫之一，控制中华虎凤蝶遗传变异的细胞结构是A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.线粒体2 .如图1是使用显微镜的部分操作步骤
2、，以下说法肯送的是A.如果外界的光线过强，可选用大光圈和凹面镜B.显微镜使用的规范操作顺序是C.镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头D.上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像3 .新强棉花拥有较高品质优势。图2是新疆棉植物体结构层次示意图，下列分析塔误的是图2A.在生物体的结构层次中，棉花属于器官B.棉花种子的种皮属于图中A保护组织，该组织的作用是保护和运输水和无机盐C.同一受精卵经b和c过程，所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同D.利用转基因技术培育的抗虫棉新品种，产生的抗虫变异属于可遗传变异4 .在“观察草履虫”实验中，不可熊观察到的现象是A.草履虫的身体由多个细胞构成B.草履虫
3、遇到棉花纤维的阻碍时会避开C.有的草履虫正在进行分裂生殖D.有的草履虫正通过胞肛排出食物残渣5 .豆芽根部具有分裂能力，能不断产生新细胞的区域是图3浑浊的石灰水A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据，下列叙述簿送的是发育期天数需水量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192A.小麦根尖成熟区是吸收水分的主要部位B.小麦的需水量随发育时期的推移而增加C.小麦所需的无机盐溶解在水中通过导管运输D.小麦吸收的水分主要用于叶片的光合作用7.图3是探究“种子呼吸作用”的几个实验，以下有关说法错误的是A.甲装置中萌发的种子
4、温度计示数升高，说明种子呼吸作用释放热量B.乙装置中澄清的石灰水变浑浊，是因为种子萌发过程中释放二氧化碳C.丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳D.若乙中换成煮熟的种子则澄清的石灰水不会变浑浊8.“不食千钟粟，唯餐两颗梨。”可见梨从很早就是人们喜爱的一种水果，下列关于梨的叙 述，正确的是A.梨的“果肉”是由子房发育而成的B.梨内种子的数目，是由受精卵的数目决定的C. 一般通过嫁接的方法可以在一棵梨树上结出不同口味的梨D. 一个完整的梨是由子房壁发育来的9 .大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术，使人们可以在任何季节都能吃到新鲜的蔬菜。下列做法能有效提高大棚蔬菜产量的是A.提高
5、氧气浓度B.降低温度C.适当提高二氧化碳浓度D.密集种植10 .如图4表示利用天竺葵（非银边）开展“绿叶在光下产生淀粉”的实验过程，下列说法 正确的是暗处理 诜叶遮光 酒精脱色滴加碘液和显色图4A.暗处理的目的是消耗植物体内原有的淀粉B.该实验可以证明光合作用的场所是叶绿体C.酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精仍然无色D.滴加碘液显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色11 .下列有关血液、血管和血型的叙述，正确的是A.任何血型的人都可以输入大量的0型血B.人患扁桃体炎时血液中的红细胞会增多C.血液从心脏射出时压力较大，因此动脉的管壁较厚，弹性较大，管内血流速度快D.肾脏的人球小动
6、脉中流的是静脉血12 .下列关于食物的营养成分及消化的叙述中，母氓的是A.小肠是消化吸收的主要场所B.蛋白质是主要的能源物质C.水和无机盐不经过消化就能直接被吸收D.人从外界摄取食物获得营养，属于异养生物13 .下列有关肺的特点，与其气体交换功能没有直接关系的是A.肺泡数量多B.肺泡外包绕着丰富的毛细血管C.肺泡壁非常薄，只由一层上皮细胞构成D.肺位于胸腔内，分为左肺和右肺14 .如图5是血液流经肾脏的示意图，说法埼误的是血液A一肾脏一血液B尿 液图5A.血液B和血液A相比代谢废物减少B.血液B流经的血管是肾静脉C.肾脏是人体内唯一有排泄功能的器官D.肾脏形成尿液的基本结构是肾单位15 .下列
7、病症与其病因的对应关系，塔试的是A.夜盲症缺维生素AB.地方性甲状腺肿缺碘C.贫血缺钙D.侏儒症幼儿期缺少生长激素16 .下列对人的感觉器官描述错送的是A.形成视觉的部位是视网膜B.晶状体曲度变大，可造成近视，戴凹透镜矫正C.听觉的感受器在耳蜗内D.听到“酸梅”两字唾液腺分泌唾液，是人类特有的反射17 .张大伯遵医嘱服用图中药物，由此推测他可能缺乏左旋甲状腺素钠片适应症：甲状腺功能减退症的替代治疗用法用量：口服，1粒/日A.胰岛素B.雄性激素C.生长激素D.甲状腺激素18 .乒乓球运动员挥动球拍，完成一个个动作。从运动系统的组成看，运动的动力来自A.骨B.骨骼肌C.神经D.关节19 .男性的主
8、要生殖器官是.A.睾丸B.输精管C.前列腺D.阴茎20.在植物园中同学们看到了下列“活化石”植物的标牌，以下叙述正确的松科金钱松学名：Pseudolarix amabilis 用途：观赏、药用杉科 水杉学 名： Metasequoia glyptostmboides 用途：观赏、药用松科银杉学名：Cathaya argyrophylla用途：观赏、药用A.三种植物在分类地位上同科不同属B.它们属于种子植物，都能结果C.学名是国际通用名，用英文书写D.银杉学名中“8川世，代表其属名21.图6是果蝇的生殖和发育过程。下列叙述惜氓的是图6A.果蝇发育的起点是受精卵B.果蝇属于节肢动物，体表有外骨骼C
9、.果蝇生殖方式属于有性生殖D.果蝇的发育属于不完全变态22 .下列有关生物进化的叙述正确的是A.化石是研究生物进化的唯一证据B.自然选择决定生物变异和进化的方向C.脊椎动物的进化历程：鱼类f两栖类一爬行类一鸟类一哺乳类D.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化23 .某同学体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝，其注 射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于A.抗原、控制传染源B.抗体、控制传染源C.抗体、保护易感人群D.抗原、保护易感人群24 .科学家将蛛丝蛋白基因转移到家蚕体内，使家蚕吐出与蛛丝类似的超级蚕丝。这种现代 生物技术是A.仿生技术B.转基因技术 C.组织培
10、养技术 D.克隆技术25 .坚持人与自然和谐共生绿色发展的理念，下列做法不合掌的是A.购物时自备环保袋，减少使用塑料袋 B.废弃物实行分类回收、处理C.大量使用农药去除农田害虫D.参与义务植树，改善生态环境第二部分本部分共7题，共45分。26 . （6分）套作又称套种，是指在前季作物处于生长后期时，在植株与植株之间播种、栽 植后季作物的种植方式。大蒜套作辣椒的栽植模式，可提升经济效益。图7为大蒜和辣椒的套作示意图。请回答问题:。* 处70湾/ 4处丙处丁处4d图7（1）大蒜通过其鳞茎（蒜瓣）栽种进行繁殖的方式属于 （“有性”或“无性”）生殖，蒜瓣下生出的根能从土壤中吸收,并通过 运输到叶片和其
11、它器官，促进蒜苗的生长发育。（2）运用大蒜和辣椒套作的栽植模式，同时还要注意合理密植，这些措施能有效利用 ,提高农作物产量。（3）蒜和辣椒等生物与其生存的无机环境构成了农田生态系统，大蒜、辣椒与田间杂草之 间的种间关系是。与森林生态系统相比，大蒜、辣椒套作等农田生态系统离不开 人的定期管理，该生态系统的生物种类及数量少，营养结构简单，能力弱。27 . （6分）花生原名落花生，一年生草本植物，营养丰富，素有“长生果”之美誉。下图为 花生生长发育及种子萌发过程，请据图回答问题：图8（1）图8中的序号1是花生的 （填器官），由 发育而来。（2）花生油清香味美、色泽透亮，深受广“大消费者欢迎。花生种子
12、中储藏“油”的主要 结构是。图8中序号7是由花生种子中的3 发育而来。（3）图9中X、丫分别是花生种子萌发过程中的鲜重（含水）和干重变化曲线图，其中表 示花生种子萌发后长成幼苗过程中有机物变化的曲线是 （X”或“Y”）。曲线 ab段变化的主要原因是种皮吸水膨胀，曲线fg段上升的主要原因是种子萌发后长出幼叶可 以进行 作用，合成有机物。28 . （7分）“45度让路法”是指在堵车时，前方车辆听到急救车的警笛声后，分别迅速向左 右侧前方45度打方向，让出一条狭窄的“生命通道（如图10所示）。请根据所学知识回答 问题：（1）听到急救车警笛声的车主马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度，这种反射活动属
13、于 反射。参与该反射的神经中枢位于图11中的 （填序号）。（2）若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了图11中（填（3）医生给患者使用氧气罩，有助于氧气通过呼吸道进入 （填器官）与血液进行气 体交换。（4）医生给病人舌下含服硝酸甘油，药物通过 （填“动脉”、“静脉”、“毛细血 管”）进入循环系统，最先到达心脏的。（5）如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，下列操作方法不合理的是 o （填序号）拨打“120”对患者及时实施心肺复苏抬放至空旷场所等其自行恢复29 . （6分）“每天锻炼一小时，健康生活一辈子。”越来越多的人加入到全民健身运动中。图12中甲、乙、丙是保证人体各项生命活动顺利进
14、行的一些重要结构。请据图回答下列问题:图12（1）在小肠内参与消化的消化液有,其中含能消化糖类脂肪、蛋白质的酶。食 物中的淀粉最终被消化成 后，进入小肠内的毛细血管。图12中乙为小肠绒毛结 构示意图，可以看出其表面仅由一层 构成，有利于营养物质吸收，这体现了结构 与功能相适应的生命观念。（2）运动需要消耗氧气，在氧气的参与下，细胞内的有机物会氧化分解形成二氧化碳和水， 并且释放出有机物中储存的,为生命活动提供动力。（3）专家建议青少年需要适当多补充,原因是：它是构成细胞和生物体的重要 组成物质，是人体生长发育、组织细胞更新的重要原料。中学生正处于生理发育期，更应注 意合理膳食。下表几种午餐食谱
15、，请你从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是（填编号）。编号午餐食谱米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜鸡腿汉堡炸薯片、可乐30 . （7分）黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色。大耳白兔的虹膜无色素沉积，呈红色。为研究黑眼性状的遗传机制，进行以下两组杂交实验，结果如下:实验一实验二亲代：黑眼X红眼亲代：黑眼X红眼子代：全是黑眼子代：黑眼 红眼图13 请回答下列问题：（1）据图13中实验 推测，虹膜黑色是显性性状，其亲本黑眼兔的基因组成为 （用字母A、a表示）。（2）图14为黑眼兔一个体细胞中的全部染色体图谱，兔的性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，则图14所示为
16、（雄/雌）兔，其产生的生殖细胞染色体组成为:（3）亲代中决定虹膜颜色的基因通过 作为桥梁传递给子代。是大耳白兔个体发育的起点，经历生长、分裂、分化之后形成不同组织，最终构成生物体。其虹膜 表现红色是 和环境共同作用的结果。31 . （6分）百香果风味佳，外果皮分布有气孔，采摘后依然能进行呼吸作用和蒸腾作用， 果皮失水皱缩、腐烂。为探究不同处理后的保鲜纸对采摘后百香果贮藏品质的影响，研究人 员做了如下实验：选取采摘后大小、颜色等一致的百香果150个随机平分成3个组。第一组覆盖蒸储水处 理的保鲜纸；第二组覆盖纳他霉素处理的保鲜纸；第三组覆盖e -聚赖氨酸处理的保鲜纸。（保鲜纸浸泡后晾干）分别装于保
17、鲜袋中，扎紧。转移至20C条件下贮藏。对3个 组百香果定期取样及指标测定。结果如下：（好果：无腐烂、无病斑）-0一组 二组 *三组 100.80 05101520贮藏天数/d保鲜纸对百香果贮藏期好果率的影响。一组 二组 三组70 r。一组,二ffi三组贮藏天数/d贮藏天数/d保鲜纸对白香果M：藏期维生素C含最的影晌保鲜纸对百香果匕藏期SOD活性的影响(1)据图分析：随着百香果贮藏期的延长，作用消耗其中的有机物，衰老程度 逐渐增加，果实的好果率逐渐 o保鲜纸处理可以有效抑制环境中病菌活性，保持果实较好地的贮藏品质，组保鲜纸效果最显著。(2)百香果中含有丰富的维生素C,缺乏时可引发人体患 (填选项
18、)A.坏血病B.脚气病C.夜盲症采收时维生素C含量较高，贮藏后维生素C含量逐渐降低。与 (填组别)组相比， 两个实验组均显着提高了果实的维生素C含量。(3) SOD是果实抗氧化活性代谢过程中的重要酶，在贮藏期第10天时，3个组的SOD活 性均达到最大值，且大小依次为：综上所述，保鲜纸处理可以保持贮藏品质。32. (7分)阅读短文，回答问题近年来，300余万只候鸟乐享北京生态福祉，目前的北京已变成了候鸟的天堂，有的在 京城各处中转休息、觅食“加油”；有的贪恋北京良好生态环境，以京城为家安然过冬；更 有的在这里筑起“爱巢二解决了鸟类等野生动物吃、喝、住，使包括候鸟在内的野生动物 种群逐步增长，北京
19、已经成为世界上生物多样性最丰富的首都之一。北京大面积栽植的油松、白皮松、侧柏、国槐、洋槐、荆条、彩叶豆梨等树种，为动物 提供食物来源和栖息场所。此外水源充足，动物们不用长途跋涉寻找水源，鸟儿扇两下翅膀 就能轻易喝到水。北京特色的仿古建筑也成为鸟儿搭窝的理想之所，城市的守望林和林中大 片栽种的灌木为各种小型动物安家创造了条件。动物爱好者们在北京看到了大鸨的身影。统计数据显示，大寓在世界上的数量只有数千 只，在北京看见大国绝对是一个偶然事件。大鸨是鸦形目鸨科鸨属的鸟类，是世界上最大的 飞行鸟类之一,善于奔跑：鸣管已退化，不能鸣叫；既吃野草，又吃以野草各部分为食物的 甲虫域虫、毛虫等各种昆虫。动物种
20、类和数量的多少是衡量生态良好与否的重要指标。人工营造的树林，引来鸟儿, 招来小动物，形成一种互相依赖、互相制约的绿色生态，构建了一个生态平衡、自然稳定、 良性循环的森林生态系统。使北京不仅绿起来、美起来，还活起来。(1)从生物分类的角度分析，大鸨属于 纲鸦形目鸨科鸨属，是世界上最大的飞行鸟类之一。它的已退化，不能鸣叫。(2)鸟类生长发育到一定时期会出现筑巢、求偶、交配等 行为。大鸨既吃野草，又吃甲虫.蝗虫、毛虫等各种昆虫，请据此写出一条包括大鸨在内的食物链 O(3)据原文，北京大面积栽植的油松、国槐、彩叶豆梨等树种，属于生态系统中的, 可以为动物的生存提供 和栖息场所。对构建一个生态平衡、自然稳定、良性循环的森林生态系统，尤为重要。(4)动物种类和数量是衡量生态良好与否的重要指标，国际生物多样性日曾将“呵护自然 人人有责”作为主题，下列哪项不是生物多样性的保护措施()A.迁地保护C.加强教育和法制管理B.建立自然保护区D.过渡开发和利用生物资源