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1、 班主任工作室活动材料地点：授课人：时间：公 开 课 教 案学 科道德与法治年级八执教人鲁倩执教班级801 课 题 关爱他人课时安排1课 型新授课教学目标情感态度和价值观目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 知识目标：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。懂得关爱他人是一门艺术。能力目标：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力。教学重点关爱他人的意义教学难点关爱他人的艺术教 学 过 程 设 计二次修改（一）、导入新课播放视频爱，不止问：这则公益广告想要传递什么?学生回答师：爱，永无止境，在生活中，爱是可以传承的，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好
2、的人间。进入今天的主题关爱他人（2） 、新课讲授目标导学一：关爱他人是一种幸福1教师提出问题：你是否有过关爱他人或被他人关爱的经历？组织学生独立思考，分享经历，以“你有我没有”的游戏竞赛方式呈现：学生分为男女生两组，选出三组代表，两两pk。设计意图：通过游戏活跃课堂氛围，激发学生的课堂积极性和提高学生的参与度，意在引导学生明白“关爱无处不在，无时不在”，我们在生活中经常会得到别人的关爱或者传播过爱。2.ppt播放学生日常关爱身边人的图片，让学生能够产生共鸣，进行思想上的初步升华，引导学生正视身边的小事。3播放视频，提出问题：你从中获得了哪些启发？学生思考回答，教师在学生回答的基础上总结出关爱的
3、意义-“关爱是维系友好关系的桥梁”。3教师提问：如果人与人之间缺乏关爱会带来哪些后果？组织学生进行讨论，选出学生代表回答，教师总结。过渡语：关爱能让我们感受生活的善意，收获幸福，所以我们必须要学会关爱他人，那我们具体该怎么做呢？目标导学二：关爱他人是一门艺术1 PPT呈现“如此关爱”的图片，组织学生讨论关爱他人需要注意什么？2 播放视频，引导学生明白“关爱他人需要心怀善意”，让学生能够做到对待任何人都要心存善意。3 播放视频，引导学生明白“关爱他人要尽己所能”，呼吁学生关爱他人从身边做起，从点滴小事做起。4 播放视频总有人偷偷爱着你，引导学生明白“关爱他人要讲究策略”，在传递爱意时要注意保护他人的自尊心，重视他人的感受。（三）、课堂总结通过游戏“爱的传递”带领学生巩固本节课所学知识安全提示路上注意交通安全。板书设计关爱他人桥梁收获幸福心怀善意尽己所能讲究策略5