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1、中班音乐：袋鼠妈妈 活动目标：1、了解袋鼠基本特征，掌握歌曲袋鼠的节拍并能演唱。2、创编并能够大胆向同伴表达“相亲相爱”的动作。活动准备：袋鼠钢琴伴奏 袋鼠视频（一分钟） 歌曲图谱一张活动过程：1、导入教师模仿袋鼠跳的动作让幼儿猜，从而引出袋鼠。给幼儿观看一段袋鼠视频，让幼儿了解袋鼠的主要特征。教师的话：小朋友们猜猜看，老师在学哪个动物的动作？你们见过袋鼠吗？下面老师给你们看一段袋鼠的视频。（提问：你看到的袋鼠是怎么样的？它的宝宝待在哪里？他们是怎么走路的？）2、学唱袋鼠歌（你们知道吗，所有的袋鼠妈妈都很喜欢一首歌，她想教给小朋友们，可是她不会写字，于是她就画了一张图给老师，我们一起来看看上面
2、画了些什么吧。） 教师出示袋鼠图谱一张，并提问：你们看到了什么？这些图片要告诉我们什么呢? 教师面向幼儿完整演唱一遍.,并提问. (下面请小朋友们仔细听，老师把图片唱给你们，一会请你们告诉我这些图片唱的是些什么内容。） 教师指着图谱第二次演唱,揭示图谱与歌曲的联系.(好了,我们大致了解了这些图片的意思,老师再唱一遍,看看小朋友们能不能把这些图片和歌曲联系起来.大家发现没有,图片画的就是老师唱的内容,聪明的小朋友能不能看着图片跟着老师唱下来呢?) 教师指着图谱第三次演唱一遍歌曲，幼儿尽量跟上。（现在我们都会唱了这首用图片表示的歌，那老师再唱一次，这次如果会的小朋友可以看着图片跟着老师轻轻的唱，不
3、会的注意听哦。） 请幼儿一起跟着老师结合图谱唱一遍。（小朋友们会唱了吗？那好我们一起来唱一唱吧，要唱的大声。） 单独请幼儿上来结合图谱领唱。（刚刚发现小朋友们都唱的很不错，尤其是小朋友，你有愿意上来像老师一样指着图片带领大家唱吗？表扬幼儿唱得不错）3、乖乖和妈妈相亲相爱 提问幼儿会用哪些动作表现袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，并请两个幼儿合作上来表演。（你从哪句歌词里看出袋鼠妈妈和乖乖感情很好的？你觉得可以用什么动作来表现他们相亲相爱？下面我请每个小朋友找一个自己的伙伴，两个小朋友一个演妈妈一个演乖乖，表演下你们是怎么相亲相爱的。表演的好的一会我请他们上来。） 请几组幼儿上来做给大家看,大家一起跟着他
4、们跟着音乐做一遍.(我看到有些小朋友做的很不错哦,我们来请他们上来做给大家看看吧!跟着音乐我们来试试,怎么样啊?) 教师示范歌曲的表演：第一句跟着音乐唱并跳，第二句找乖乖，第三四句，和找到的乖乖一起跳。轮流23次。(下面我来演袋鼠妈妈，我要找我的乖乖，我的相亲相爱的动作是，一会我请我找到的乖乖和我一起做这个动作，小朋友们先坐在位子上跟我一起唱歌，我请到谁，谁就跟我一起表演，其他小朋友还是在位子上唱歌) 男女生轮流演袋鼠妈妈和乖乖。（下面我请所有女生上来演妈妈，跟着我一起去找乖乖，你想请谁就去牵他的手，但是你们的嘴巴始终要跟着音乐唱歌的哦。下面让我们一起开始吧！) 全体幼儿一起游戏,任意选择自己喜欢的乖乖.根据时间把握次数.结束语：今天我们不仅学会了袋鼠的歌，还知道怎么表达相亲相爱，我希望小朋友们回到家能把这首歌唱给爸爸妈妈听，和他们也相亲相爱的。 推荐阅读：中班音乐袋鼠妈妈中班音乐袋鼠妈妈中班音乐欣赏小猫和狮子反思中班音乐：大花猫和小老鼠中班音乐：蘑菇伞中班音乐母鸡孵蛋中班音乐游戏教案中班音乐律动教案中班音乐课教案 第 3 页 /总页数3 页