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1、中班数学活动：好玩的骰子 活动目标： 学习用先目测一部分再接着数完全部的方法进行数数。 两两合作，乐意尝试新的数数方法，体验成功的快乐。 活动准备： 大骰子两个，孩子人手一个小骰子 活动过程： 一、认识骰子 师：看！老师带来了什么？想和他玩吗?这小骰子了藏着许多秘密呢，你们一边玩一边去找一找，看谁发现的秘密多。 让幼儿在自由玩耍中发现骰子的各种秘密。 总结：骰子上有各种颜色，骰子的每个面上的点数都是不同的。 二、游戏：看点数报数字 师：小骰子累了，现在我们和大骰子玩游戏 交代规则：老师快速抛骰子，孩子报出数字来。 幼儿游戏，会目测骰子每一面的点数。 师：点数是几？在哪了面上？你怎么知道的? 师
2、：用眼一下子就能看出点数的本领叫目测。 三、发现点数规律 发现骰子相对面合起来是7的秘密 师：骰子上有几种颜色？六个面三种颜色，那两个面的颜色是怎样的？相同颜色的面在什么位置？如果把相同颜色的两个面上的点子合起来，你会发现什么呢？三种颜色的面都去合一合噢！ 幼儿自己去探索（相同颜色面上的点数合起来是7） 验证。例：6个点数，1个点数，合起来是7。 四、两两合作玩骰子 学习新的数数方法，先目测一个骰面上点子的点数再接着往下数，数完全部，得出两个面合起来的总点数。 师幼合作 师：我们合作玩两个骰子，把骰子向上面的点数合起来，看看有多少个点子？ 师介绍新方法。 两两合作 师：你们一共掷到了多少点数？用老师的新方法来试一试。 挑战：发现有难度的，帮助幼儿进行数数。 请客人老师验证并发奖品。 师：把你们学的新方法介绍给老师。 五、结束 今天我们用骰子上的点数玩了很多有趣的数学游戏，还可玩比大小、三个骰子合起来等游戏呢！我们和这些骰子朋友继续到教室里玩玩吧！ 推荐阅读：中班数学活动变化的队形听课反思中班数学活动反思中班数学活动有趣的夹子说课稿模板中班数学活动设计他们在干什么中班数学活动：抓抓乐中班数学活动5以内数量的认识活动反思中班数学教案中班数学活动教案中班数学领域教案 第 3 页 /总页数3 页