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1、关于高中生物必修一第一章第二节细胞的多样性和统一性现在学习的是第1页，共45页观察图片问题探讨染色体染色体血细胞血细胞植物根尖分生区细胞植物根尖分生区细胞人体口腔上皮细胞洋葱表皮细胞现在学习的是第2页，共45页红细胞的结构和功能现在学习的是第3页，共45页洋葱洋葱表皮细胞现在学习的是第4页，共45页肌肉细胞神经细胞卵细胞精子细细胞胞具具有有多多样样性性现在学习的是第5页，共45页 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。细胞为什么具有多种多样、各不相同的形态结构?现在学习的是第6页，共45页这些细胞共同的结构：这些细胞共同的结构：细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核细胞具有统
2、一性细胞具有统一性现在学习的是第7页，共45页思考思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？胞质和细胞核这三个结构呢？大肠杆菌电镜图大肠杆菌电镜图现在学习的是第8页，共45页细细胞胞原核细原核细胞胞真核细真核细胞胞原核原核生物生物真核真核生物生物细菌细菌、蓝藻、蓝藻、放线菌、支原体、放线菌、支原体、衣原体衣原体植物、动物、真菌植物、动物、真菌 一一.真核细胞与原核细胞真核细胞与原核细胞科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:现在学习的是第9页，共45页真 核 细 胞内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、
3、线粒体）内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体）有明显的细胞核，有核膜和核仁有明显的细胞核，有核膜和核仁DNADNA与蛋白质结合，形成染色体（质）与蛋白质结合，形成染色体（质）细胞膜细胞质细胞核现在学习的是第10页，共45页核孔核孔核膜核膜核仁核仁染色质染色质真核细胞细胞核真核细胞细胞核现在学习的是第11页，共45页真 核 生 物定义：真核细胞构成的生物称为真核生物定义：真核细胞构成的生物称为真核生物类型：类型：动物、植物、真菌动物、植物、真菌（酵母菌、食用（酵母菌、食用菌、霉菌）菌、霉菌）现在学习的是第12页，共45页酵母菌酵母菌现在学习的是第13页，共45页食用的真菌食用的真菌1.木耳
4、木耳2.白木耳白木耳3.洋菇洋菇4.香菇香菇5.竹笙竹笙6.灵芝灵芝现在学习的是第14页，共45页原 核 细 胞内部结构简单，唯一的细胞器是内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体核糖体无成形的细胞核，环状无成形的细胞核，环状DNADNA分子分布在细胞分子分布在细胞内某个区域（内某个区域（拟核拟核），无核膜），无核膜DNADNA不与蛋白质结合，不与蛋白质结合，无染色体（质）无染色体（质）细菌细胞细菌细胞现在学习的是第15页，共45页原 核 生 物定义：原核细胞构成的生物称为原核生物定义：原核细胞构成的生物称为原核生物类型：细菌、蓝藻、放线菌、类型：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣支原体、衣原体原体等（
5、等（蓝、细、线、支、衣蓝、细、线、支、衣）现在学习的是第16页，共45页大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧：小技巧：凡是凡是“菌菌”前面有前面有“杆杆”、“球球”、“弧弧”、“螺旋螺旋”都是都是细细菌菌。现在学习的是第17页，共45页放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体现在学习的是第18页，共45页现在学习的是第19页，共45页原核生物的特征（蓝藻为例）原核生物的特征（蓝藻为例）蓝蓝藻藻宏观宏观（以细（以细胞群出现时）胞群出现时），如：，如：微观微观（单细胞）（单细胞）水华：水华：水体富营养化水体富营养化发菜：发菜：状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色拟核：拟核：由环状的由环状
6、的DNA形成，形成，没有成形的细胞核没有成形的细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行光合藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用作用自养生物）自养生物）核糖体核糖体现在学习的是第20页，共45页常见的几种蓝藻蓝球藻蓝球藻颤藻颤藻念念珠珠藻藻现在学习的是第21页，共45页水华：水华：（淡水）水体富营养化（淡水）水体富营养化现在学习的是第22页，共45页赤潮赤潮：（海洋）水体富营养化（海洋）水体富营养化现在学习的是第23页，共45页发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。现在学习的是第24页
7、，共45页（1）你认为原核细胞的结构简单，还是真核你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？细胞的结构简单？（2）原核细胞与真核细胞有哪些区别原核细胞与真核细胞有哪些区别?提问：提问：现在学习的是第25页，共45页原核细胞和真核细胞的区别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞器 主要类群细菌、蓝藻、衣原体、细菌、蓝藻、衣原体、放线菌放线菌有核膜，有成形的细胞核有核膜，有成形的细胞核没有核膜，称为拟核没有核膜，称为拟核较小较小（1m1m10m10m）较大较大（10m10m100100）有核糖体、线粒体、内质有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体网、高尔基体、叶绿体（植物）等（植物）
8、等只有核糖体只有核糖体有染色体，染色体由有染色体，染色体由DNADNA和和蛋白质结合蛋白质结合无染色体，环状无染色体，环状DNADNA不与不与蛋白质结合蛋白质结合动物、植物、真菌等动物、植物、真菌等原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核现在学习的是第26页，共45页原核生物和真核生物最大的区别：细胞内有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核现在学习的是第27页，共45页二.细胞学说的建立过程现在学习的是第28页，共45页细胞学说建立的过程、发现细胞和建立细胞学说的科学家：、发现细胞和建立细胞学说的科学家：比夏虎克比夏
9、虎克 列文虎克马尔比基列文虎克马尔比基 施来登，施旺耐格里魏尔肖施来登，施旺耐格里魏尔肖、科学技术的发展程序：、科学技术的发展程序：光学显微镜观察电子显微镜观察光学显微镜观察电子显微镜观察、科学实验的角度观察：、科学实验的角度观察：观察死细胞观察动植物活细胞观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂观察受精卵分裂维萨里肉眼观察解剖人尸体现在学习的是第29页，共45页细胞学说的内容 19世纪，德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说。其主要内容是：1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生
10、命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。施旺施旺施旺施旺施莱登施莱登施莱登施莱登现在学习的是第30页，共45页R.虎克在17世纪中期制做的复式显微镜19世纪中期的显微镜 20世纪初期的显微镜 带自动照相机的光学显微镜 装有场发射枪的扫描电子显微镜 超高压透射电子显微镜 现在学习的是第31页，共45页目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱镜座反光镜压片夹遮光器载物台通光孔物镜转换器三、高倍显微镜的使用三、高倍显微镜的使用现在学习的是第32页，共45页现在学习的是第33页，共45页现在学习的是第34页，共45页现在学习的是第35页，共45页现在学习的是第36页，共45页目镜：目镜：5，10，15物镜
11、：物镜：10（低倍），（低倍），40（高倍）（高倍）遮光器：遮光器：调节通光量调节通光量粗准焦螺旋粗准焦螺旋：升降镜筒升降镜筒幅度较大幅度较大，逆时针逆时针旋转旋转上升上升镜镜筒；筒；顺时针顺时针旋转旋转下降下降镜筒。镜筒。细准焦螺旋：细准焦螺旋：升降镜筒升降镜筒幅度很小。幅度很小。现在学习的是第37页，共45页显微镜显微镜下的影像：上下左右相反下的影像：上下左右相反现在学习的是第38页，共45页使用高倍镜观察的步骤和要点是：使用高倍镜观察的步骤和要点是：（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。到视野的中央。（2）转动转换器，用高倍镜观
12、察，并轻轻转）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。现在学习的是第39页，共45页高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察视野的中央，再换
13、高倍镜观察?如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。像移至视野的中央，再换高倍镜观察。（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。粗准焦螺旋，容易压坏玻片。现在学习的是第40页，共45页课堂巩固课堂巩固 1 1、下列四组生物中，都
14、属于真核生物的一组是、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.SARSA.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇 B.B.大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫 C.C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌 D.D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫 2 2、对原核生物的正确描述是、对原核生物的正确描述是 A.A.原核生物无核糖体原核生物无核糖体 B.B.原核生物的细胞中无膜结构原核生物的细胞中无膜结构 C.C.原核生物的遗传物质为原核生物的遗传物质为RNARNA D.D.原核生物无染色体原核生物无染色体现在学习的是第41页，共45页3 3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 A.A.变形虫
15、、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇 B.B.烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌 C.C.小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆 D.D.酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆4 4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是、下列关于细菌的叙述，错误的一项是 A.A.都是单细胞生物都是单细胞生物 B.B.大多数细菌的营养方式属于异养大多数细菌的营养方式属于异养 C.C.都能使动植物和人类患病都能使动植物和人类患病 D.D.都没有成形的细胞核都没有成形的细胞核现在学习的是第42页，共45页巩固提升巩固提升1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞
16、有明显的区别（三种生物的细胞有明显的区别（）A草履虫草履虫 B衣藻衣藻 C酵母菌酵母菌 D乳酸菌乳酸菌2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（别在于（）A没有成形的细胞核没有成形的细胞核 B体积小，进化地位原始体积小，进化地位原始 C分布广泛，适应能力强分布广泛，适应能力强 D遗传信息量少，以一个环状遗传信息量少，以一个环状DNA为载体为载体DA现在学习的是第43页，共45页 3、下列各项中，属于原核生物的是（、下列各项中，属于原核生物的是（）A衣藻衣藻 B颤藻颤藻 C红藻红藻 D褐藻褐藻4、下列四组生物中，细胞结构最相似的、下列四组生物中，细胞结构最相似的是是（）A小麦和番茄小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫大豆和变形虫 D灵芝和豌豆灵芝和豌豆BA现在学习的是第44页，共45页感谢大家观看现在学习的是第45页，共45页