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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 怎样走进同学的心灵世界-心理健康训练我做班主任的理念是：心灵的沟通是师生沟通的最美方式；我和同学相处和沟通特别融洽,我的做法是：第一让同学走近你,其次是让自己走进同学的心灵；在平常的班主任工作中,我充分体 现了我的爱心和宽容；如我班的曹君同学,患有严峻的抑郁症,我就多让我参与集体活动；如在一次元旦文艺演出中,因我的出演（共6 人）,班级节目差点被“ 砍掉” ,但我宁要挽救一个同学,也不看 重班级的某个荣誉；今年,在该生休学半个学期后又回班上课,我 为其保密病症,并联系各任课老师给我补习,使我得到很大的欣慰,使其家长感动不已；又如我班的周宇行同学
2、,母亲患绝症（现死亡） ；施达令同学父母七岁时离异,父亲常年在外不归家,他只跟 80 多刚 的爷爷、奶奶生活,我得知情形后,经常会给他们一些生活上的关照；如校服破了,书包坏了,我都会顺手给他们缝补上,在中秋或 一些假日,接他们到自己家里过；如陈婧同学母亲自术住院,家中无人,我自掏钱给我买好饭票,解决该生的吃饭（晚餐）问题；班里的金雅婷等同学家中经济困难,我会主动给他们买此资料等；老师 的关爱,换取了同学的认同,师生关系的融洽,相对地也树立了班 主任的威性；同学们在走近我身边的时候,慢慢地感到了班主任给 他们的“ 慈母爱” ,但也慢慢地品味到这也是一种严中的爱；如现 在的同学,动手才能较差,大多
3、娇生惯养,搞卫生时,拖地就像写 大字,我就手把手地教,即使在冬天,我也亲身绞干拖把,拖干地名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 面；这种示范对同学很受用；每次的值日生同学都会做到位；如有 的同学早上总有迟到现象,多次订正总是难改陋俗,我采纳每天早 上 6：00“ 叫早” , 6：30“ 催走” 二次电话联系,一星期下来,学 生被我“ 牛” 怕了,习惯改好了；回想起来,同学经常会感谢老师 的严格使他有了收成；要走进同学的内心世界,我最深的体会是：班主任工作注意的是 真实而精确地明白同学个体的反应并赐予准时的指导和反馈,注意
4、 与同学情感的沟通与沟通,无论是对同学个体的关注,仍是整体的 治理,都依靠于这种沟通和相处的方式,和同学沟通的方式,我常 用交谈和与笔谈；班主任工作中最有效的要数谈心工作了,它细腻、有用、有人情 味；我在发觉同学的问题时,一般不会粗暴地乱批判一顿,而是找 同学耐心谈话,以心交心,如我班的蔡颖杰、陈晴同学,本学期成 绩明显下降,我明白情形后发觉,均是由于父母闹离婚而引起的；我一面与家长沟通,一面多方面关爱孩子,使同学稳固了心情,恢 5 点钟就打 复了正常的学习状态；又如郭占莹同学,我的父亲早上 电话到我家诉说女儿因厌学而闹心情,母女一晚未睡成的情形,我 在劝慰了家长后,白天找孩子谈心,做工作,一
5、连几天下来,孩子 由于自己而得不到好成果而灰心的心态调整好了,她带花似的笑容 再现在脸上时；她父母亲一再对我表示感谢；在平常和同学的谈心中,明白同学的家庭状况很重要；我利用休 息时间,走访了全班近多半的同学家庭,有时既费时,又费钱；但名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我觉得要做好班主任工作那是很必要的；我班的郑敏同学住在石桥 乡杨家村,一个农村地方,又无门牌,我整整花了一天时间家访,但从家访深谈后,同学深为感动,学习成果直线上升；我班的陈俐 敏同学,因生胎里胎住院开刀,我去医院探望了我,出院后又到我 家为我补课、送资
6、料,我家住在江干区三叉村,来回打的费就得化 将近五十元,但孩子通过我的谈心,顾虑排除了,身体养好了,学 习跟上了；平常课余时间,我也把它作为和同学谈心的好机会；我和同学笔谈,采纳二种方式：一时详尽批阅周记,作伴侣式的 交谈,二是不定期地给同学送上心灵相通赠言；作心与心的沟通,让同学体会深刻而丰富的心理内涵和做人之道；大受同学欢迎；通 过谈心,同学的心灵向老师放开了,同学的有些隐性问题,如女生 初潮,男生的单相思等问题都会得到妥当解决,并解决在萌芽状 态；另外,老师要走进同学的心灵,督促的方法也要讲究艺术；如当 前高中生中存在着早恋问题,对班主任来说,也很麻烦,但我处理 的方式是：不堵而导；由于
7、在和同学的接触谈心中我明白到,现在 的同学的早恋更多的是出于尝试,查找刺激,出于虚荣等；交往的 随便性和嬉戏性是其特点；其实同学在中学阶段对异性的好感特别 正常,老师不能在男女同学的频繁接触中轻易去判定是谈恋爱,而 应与同学细细分析早恋利弊,争取削减对学业的影响,尽力完善人 格；处在萌芽阶段状态的就“ 掐死” 为好,不能断交就加以节制,熟悉清晰就防止接触,一般我都和同学共同探讨,少告知家长,不名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对外宣扬,尽力和平解决；因此,赐予关注,赐予重视,多方引导,以心交心,是解决同学麻烦问题的正确途径；通过班主任和同学的心灵相通,班级的凝结力加强了,同学的自 律才能提高了,班干部的责任心加强了,同学的主人翁意识增强了；杭十一中班主任 :魏美娟 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页