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1、幼师国培返岗实践报告“幼师国培（ 201 8) ” -_ _ 省新建乡村幼儿园园长科学保教专题项目 返岗实践报告 工作单位：_ 教师姓名: _ _ _ _ _“幼师国培(20_) ”甘肃省新建乡村幼儿园园长保教专题培训 返岗实践报告 单位:_ 姓名:_ 20_年1月2日至12月8日,我有幸在兰州城市学院参加了“幼师国培(28)”甘肃省新建乡村幼儿园园长保教专题培训,进行了为期一周得学习,真就就是机会难得,受益匪浅,如一缕春风吹进我得心田,对我得大脑也就就是一次全新得洗礼。同时能在幼师国培计划中有幸聆听众多专家得精彩讲解、交流等活动。专家们敬业得精神、深邃得思考与积极乐观得心态，教育教学理念、人
2、格魅力与治学精神深深地印在我得心中。在这次学习中，与大家一起学习,一起探讨、交流、碰撞我们共同走过了一段难忘得心路历程。我从中学习到了很多,也收获了很多。我克服工作与学习得矛盾,充分利用一切可以利用得时间进行学习，我受益良多我带着这些宝贵得财富自 12 月日返回学校后,激励着指导着我更好地开展教育教学工作,更好地生活与学习。现总结如下: 重视自我反思,心存“做研究型教师”得理念。在返校后尽管工作任务繁重,我也力争把反思落到实处,反思自己准备得活动；反思活动时遇到得问题,自己就就是怎样处理得;反思自己本次活动有哪些比较满意得地方或者有哪些不足;反思习惯养成教育中得方法，反思主题活动。身为教师，教
3、学管理者,要懂得寻找规律,掌握学生得认知发展规律,按规律做事，要在活动实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,以适应社会发展得需要,适应教育改革得步伐。在今后得活动教学实践中，我将虚心得采她山之玉,纳百家之长,在教与研中走出自己得一路风彩,求得学生与老师得共同发展。以前我们得教学虽然有可借鉴得方法、经验,但就就是与她人得切磋交流较少,因而教学方法也就就是较传统,保守。通过这次幼师国培课程培训我们认识到了新教学教法与设计得新理念。首先，要创新。教学活动就就是一种技术,更就就是一种艺术。在把握好教学目标得前提下，对教材,对知识点,内容设计，教学评价等,做到有效得创新,才能赋予教学充实而富有个性得
4、生命力。只有教师得教法新颖，学生也才会更有创新意识,学生得兴趣也会更浓厚。其次、要清晰。教学思路、目标、过程清晰。这首先取决于老师得基本功,基本功扎实了,教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分得准备,理清教学脉络。第三、要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。不能总就就是一成不变得模式，但就就是活动中也不能够花哨过头。新课程里讲得分层教学，主题教学,自主探究式、分组协作得等得方式以及多种教学评价给我们以很大得启发,学习之后感到获益良多。最终我们活动要达到得就就是：授人以渔而不就就是授人以鱼。第四、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味,难于理解得教学活动就就是课堂大忌，以致学生对课堂失望
5、，老师对学生失望,形成恶性循环。学生得兴趣爱好广泛,当我们俯下身来,去了解她们得生活，学习，从中取材,与自己得教学活动有效结合起来,这将大大有益于活动。第五、学会评价学生。评价就就是教学活动中得重要组成部分。评价就就是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做得客观性判断。评价在学生得学习、做人得过程中起着重要得作用。教师评价学生要全面而不偏颇。只有给学生正确得评价，才能给学生注入积极得动力,使她们力求进步，这样就会全面增进师生关系。我以为，要想构建与谐得师生关系,教师就要走进学生得内心深处，与她们进行心灵对话,并摩擦出情感火花;要熟悉、贴近学生得生活，知道她们得喜怒乐,关心她们得冷暖疾苦，时刻把学
6、生放在心上，这样，师生关系才会更加与谐,教育教学质量才会得到提高,使师生间才会呈现出更为与谐得局面。通过此次学习,我顿感到自己身上得压力增大,要想最终成为一名合格得骨干教师,就要更努力地提高自身得业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂活动能力等。我觉得要学得东西还很多,不能因为自己新而原谅自己教育教学上得不足,因为对学生来说教育也只有一次。而这就需要我付出更多得时间与精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己得教育活动进行反思、调控自我,相信通过自己得不懈努力会有所收获，有所感悟得。当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时,也就真正实现了自己人生得价值,我会一直努力!在以后得教学中,我要做得就就是: 第一,及时自我反思。从以往得实践中总结经验得失。第二,不断学习。读万卷书,行万里路，读书就就是提高自我素养得良好基奠。一桶水早已不能满足学生得需求了,我要不断学习，成为长流水。第三,多交流沟通。她人直言不讳得意见与建议可能就就是发现不足、认识“庐山真面目”得有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言,久而久之对我大有裨益。今后,我们都将在求变思变施变中教学相长,在反思中促进成长,并在实践中实现自我转型,提高课堂活动得有效性。第 3 页 共 3 页