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1、关于防溺水主题班会 现在学习的是第1页，共27页进入炎炎夏日，水上活动也多起来。进入炎炎夏日，水上活动也多起来。这时候，预防溺水成了我们首要安全这时候，预防溺水成了我们首要安全问题。问题。现在学习的是第2页，共27页2006-2010年这五年发生溺水死亡共1114例，其中男女比例大约为7：4，而城市农村的比例约为3：8。据省疾控中心估计，广东全省每年因溺水导致4400人死亡，其中大部分是儿童少年。触目惊心的数据触目惊心的数据现在学习的是第3页，共27页2010年5月18日,宝山区庙行镇南蕰藻路一处工地内发生惨剧，两名10岁左右的男童在一处积水深坑中玩耍时溺水，经消防人员打捞上岸后，送往附近医院
2、后抢救无效死亡。现在学习的是第4页，共27页2012年6月9日,山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。现在学习的是第5页，共27页2014年4月24日下午，通海县杞麓湖发生一起学生意外溺水事件。据介绍，7个小孩自行结伴到杞麓湖南岸水域划木船和泡沫板玩耍，不幸船翻意外溺水。不久后各部门组成搜救工作领导小组，组织现场搜救工作，但是7名落水儿童被打捞上岸时，其中1人得到成功抢救并住院治疗，其余6人抢救无效死亡。现在学习的是第6页，共27页溺水身亡视频溺水身亡视频现在学习的是第7页，共27页1 1、从
3、这些血淋淋的事例告诉我们什么？、从这些血淋淋的事例告诉我们什么？2 2、他们为什么会发生这些溺水事故、他们为什么会发生这些溺水事故?(四人为一小组讨论）四人为一小组讨论）现在学习的是第8页，共27页同学们，假如你们因为溺水事故而离开同学们，假如你们因为溺水事故而离开我们，那么我们身边的人会怎么样我们，那么我们身边的人会怎么样?现现在我们来看一下图片。在我们来看一下图片。现在学习的是第9页，共27页有关溺水事件的图片亲人伤心欲绝亲人伤心欲绝现在学习的是第10页，共27页父亲痛不欲生父亲痛不欲生有关溺水事件的图片现在学习的是第11页，共27页有关溺水事件的图片亲人挥泪惜别亲人挥泪惜别现在学习的是第
4、12页，共27页 一个个年轻的生命就这样离开了一个个年轻的生命就这样离开了我们，就这样消失于世上，就这我们，就这样消失于世上，就这样化为乌有。此刻，你究竟想什样化为乌有。此刻，你究竟想什么么?把你内心的想法说出来把你内心的想法说出来。现在学习的是第13页，共27页1、不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险地方去游泳；2、必须要在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳；3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳；4、对自己的水性要有自知之明，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹；5、在游泳中如果觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救；6、在游泳中，
5、若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，同时呼叫同伴救助。预防溺水应该怎么做？预防溺水应该怎么做？现在学习的是第14页，共27页现在学习的是第15页，共27页1、哪些人不能游泳？（、哪些人不能游泳？（）A、中耳炎、心脏病等慢性疾病患者、中耳炎、心脏病等慢性疾病患者 B、身体健康的人、身体健康的人 2、参加强体力劳动或剧烈运动后，能不能能立即跳进水中游泳？（、参加强体力劳动或剧烈运动后，能不能能立即跳进水中游泳？（）A、能、能 、不能、不能3恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，能不能游泳？（恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，能不能游泳？（）A、能、能 、不能、不能4、下
6、水前不可以做什么活动？（、下水前不可以做什么活动？（）A、剧烈跑步、剧烈跑步 B、准备活动、准备活动C、用少量冷水冲洗一下躯干和四肢、用少量冷水冲洗一下躯干和四肢5、能不能在游泳的岸边追逐打闹？（、能不能在游泳的岸边追逐打闹？（）A、能、能 、不能、不能ABBAB现在学习的是第16页，共27页1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。（窒息而死。（）2、失足落水后，放松身体，头部后仰。（、失足落水后，放松身体，头部后仰。（）3、学生可以游泳，相互比一比谁潜水的时间更长。、学生可以游
7、泳，相互比一比谁潜水的时间更长。（）4、有人溺水立即呼救，就地取材寻找棍棒，投向落水者。（、有人溺水立即呼救，就地取材寻找棍棒，投向落水者。（）5、游泳过程中，应该互相关照，而不要相互嬉水或捉弄对方，如果有人提前上岸，要告诉、游泳过程中，应该互相关照，而不要相互嬉水或捉弄对方，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。他，一起去游泳应该一起回家。（）6、溺水者上岸后，仰卧，按压腹背部。（、溺水者上岸后，仰卧，按压腹背部。（）7、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（）8、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（）现在学
8、习的是第17页，共27页选择题做对一题得一分，判断题做对一题得一分选择题做对一题得一分，判断题做对一题得一分139139分：防水安全知识牢固；分：防水安全知识牢固；8585分：防水安全知识一般；分：防水安全知识一般；4040分：防水安全知识弱。分：防水安全知识弱。现在学习的是第18页，共27页现在学习的是第19页，共27页有两个人，其中一个超级笨，他们一块去海边游泳，那个聪明的人为了显示他有多聪明，故意在海里翻来翻去，（他很会游泳），可是一不小心，他脚一滑，到海里了，他拼命喊救命，可是那个超级笨的人觉得他在玩游戏，他也拼命的喊：“好，真好啊！真是我见过的最好的杂技了！”就在那瞬间，那一个人在海
9、里死亡了，那个很笨的人还喊着：“太好了，还玩憋气呢！太好玩了！加油加油。”他喊了一会之后，发现不对劲，就拼命喊他上来吧上来吧！可是依然没有声音，之后大人们来了，一看他死了，那个很笨的人还说着：“哈哈，太好玩了，玩着那么像！我也要玩！”现在学习的是第20页，共27页哲学家与船夫的故事哲学家：“你懂数学吗？”船夫：“不懂。”哲学家：“那你失去了一半生命。你懂哲学吗？”船夫：“不懂。”哲学家：“那你失去了80%的生命。”突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和船夫都掉到了水里。看着哲学家在水中挣扎，船夫问他：“你会游泳吗？”哲学家：“不会”船夫：“那你就失去了整个生命。”现在学习的是第21页，共27页预防
10、溺水视频预防溺水视频现在学习的是第22页，共27页一名学生落水，数名学生应该用什一名学生落水，数名学生应该用什么用方法施救？（四名学生表演）么用方法施救？（四名学生表演）现在学习的是第23页，共27页我宣誓 珍爱生命，珍爱生命，预防溺水，预防溺水，从我做起。从我做起。要远离危险水域，要远离危险水域，无大人带领不去，无大人带领不去，不明的水域不去，不明的水域不去，身心不佳时不去，身心不佳时不去，游泳时绝不嬉戏。游泳时绝不嬉戏。宣誓人：宣誓人：2014年年5月月4现在学习的是第24页，共27页同学们，尽管游泳是一项有趣同学们，尽管游泳是一项有趣并且能够健身的运动，但是我并且能够健身的运动，但是我们的生命只有一次，不要让我们的生命只有一次，不要让我们的生命之花凋零，请预防溺们的生命之花凋零，请预防溺水，珍爱生命吧！水，珍爱生命吧！现在学习的是第25页，共27页现在学习的是第26页，共27页感谢大家观看现在学习的是第27页，共27页