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1、第一节 呼吸道对空气的处理第1页，此课件共31页哦呼吸系统的组成 会厌软骨会厌软骨肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道第2页，此课件共31页哦呼吸道呼吸道肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管（气体进出肺的通道）（气体进出肺的通道）（主要器官，是进行气体交换的场所）（主要器官，是进行气体交换的场所）呼吸系统的组成咽既属于呼吸系统又属于消化系统。咽既属于呼吸系统又属于消化系统。第3页，此课件共31页哦呼吸道是气体进出肺呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？还有没有其他作用？第4页，此课件共31页哦呼吸道有什么结构能保
2、证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？用？这些作用是如何实现的？有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？免空气中有害物质的危害吗？呼吸道的作用第5页，此课件共31页哦骨或软骨作支架，保证气流通畅。骨或软骨作支架，保证气流通畅。呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？喉喉“C”状软骨状软骨呼吸道的作用第6页，此课件共31页哦呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用
3、？这些作用是如何实现的？这些作用是如何实现的？（示）鼻腔（示）鼻腔鼻腔分布着毛细血管。鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以散发出许多热量，可以温暖温暖吸入的空气。吸入的空气。呼吸道的作用第7页，此课件共31页哦北北欧欧人人非洲人非洲人北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？可能有什么特点？为什么？北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热预热预热预热寒冷的空气。寒冷的空气。寒冷的空气。寒冷的空气
4、。动动脑动动脑第8页，此课件共31页哦呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？这些作用是如何实现的？呼吸道的作用纤毛向咽喉方向不停地摆动，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。体外，这就是痰。腺细胞分泌黏液，使气管内腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。菌和病毒的物质。气管壁纵切气管壁纵切气管对吸入的空气有气管对吸入的空气有清洁和湿润清洁和湿润的作用的作用第9页，此课件共31
5、页哦为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。的刺激，有利于人体健康。第10页，此课件共31页哦痰是怎样产生的？为什么不痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？要随地吐痰？纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。第11页，此课件共31页哦在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？这是为什么？第12页，此课件共31页哦甲型甲型H1N1流感流感是一种急性呼吸道传染病，通过感是一种急性呼吸道传染
6、病，通过感染者染者说话、咳嗽或打喷嚏说话、咳嗽或打喷嚏等方式传播。因此要养成等方式传播。因此要养成良好的个人卫生习惯，要良好的个人卫生习惯，要勤洗手勤洗手，打喷嚏和咳嗽，打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻。用完的纸巾应立即的时候应该用纸巾捂住口鼻。用完的纸巾应立即丢进垃圾桶，不可随处乱扔。丢进垃圾桶，不可随处乱扔。第13页，此课件共31页哦为了你、我的健康为了你、我的健康 第14页，此课件共31页哦保证呼吸道内的气体通畅；呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道的作用第15页，此课件共31页哦 有了呼吸道对空气的处理，人有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质体就能完全避
7、免空气中有害物质的危害吗？举例说明。的危害吗？举例说明。呼吸道的作用第16页，此课件共31页哦沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩戴口罩以减少尘埃的以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带带防毒面具防毒面具。第17页，此课件共31页哦哮哮喘喘肺肺炎炎尘尘肺肺哮喘哮喘是是支气管支气管感感染的一种疾病，症染的一种疾病，症状为反复发作性的状为反复发作性的喘息、呼吸困难、喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。胸闷或咳嗽等症状。肺炎肺炎是由是由细菌、细菌、病毒病毒等感染而引起等感染而引起的一种严重的疾病。的一种严
8、重的疾病。尘肺尘肺是长期在粉是长期在粉尘比较多的场所尘比较多的场所工作的人容易患工作的人容易患的一类职业病。的一类职业病。患者会出现患者会出现胸闷、胸闷、呼吸困难呼吸困难等症状。等症状。第18页，此课件共31页哦 健康者的肺健康者的肺吸烟者的肺吸烟者的肺第19页，此课件共31页哦呼吸道对空气的处理能力呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环是有限的，因此，保持环境中的境中的空气新鲜、清洁空气新鲜、清洁是是非常重要的。非常重要的。第20页，此课件共31页哦 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈哈哈哈
9、吃饭时大说大吃饭时大说大笑会呛着！笑会呛着！第21页，此课件共31页哦吞咽与呼吸的关系吞咽与呼吸的关系第22页，此课件共31页哦第23页，此课件共31页哦声音从何而来？声音从何而来？第24页，此课件共31页哦声带拉紧声带拉紧声带张开声带张开分析分析：声音是如何产生的？青春声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？期应该如何保护嗓子？第25页，此课件共31页哦小结小结本课我们了解本课我们了解呼吸系统的组成呼吸系统的组成，并，并认识到呼吸道不仅是认识到呼吸道不仅是气体的通道气体的通道，而且还，而且还能使气体能使气体温暖、湿润、清洁温暖、湿润、清洁。第26页，此课件共31页哦人体呼吸系统的组成按顺序
10、排列应当是人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺 B鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺 C鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿
11、润吸人的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体5、巩固练习、学以致用、巩固练习、学以致用第27页，此课件共31页哦边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A A、会厌软骨没能盖住喉的入口、会厌软骨没能盖住喉的入口B B、气流冲击，喉腔扩大、气流冲击，喉腔扩大C C、气流冲击，声门裂开大、气流冲击，声门裂开大D D、环状软骨扩大、环状软骨扩大吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A A口腔口腔BB鼻腔鼻腔CC咽咽DD喉喉痰生成的部位是痰生成的部位是A A、鼻腔黏膜、鼻腔黏膜BB、喉腔侧壁、喉腔侧壁 C C、食道黏膜、
12、食道黏膜DD、气管和支气管黏膜、气管和支气管黏膜第28页，此课件共31页哦1 1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？先清除他口、鼻内的污物？进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。出现呼吸道堵塞，造成窒息。第29页，此课件共31页哦2 2、由细菌、病
13、毒引起的急性支气管炎、肺、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？炎是怎样传播的？急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的病部位的“旅程旅程”是：外界空气是：外界空气鼻鼻咽咽喉喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。气管、支气管（肺炎则是到达肺）。第30页，此课件共31页哦第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理呼吸道呼吸道鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用肺：气体交换的场所肺：气体交换的场所气体进出肺的通道气体进出肺的通道使吸入的气体温暖、湿润、使吸入的气体温暖、湿润、清洁清洁一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理附：板书设计附：板书设计第31页，此课件共31页哦