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1、关于边塞征战诗现在学习的是第1页，共37页学习目标1.1.了解边塞诗中常见意象。了解边塞诗中常见意象。2.2.了解边塞诗的情感。了解边塞诗的情感。3.3.了解边塞诗常用的表现手法。了解边塞诗常用的表现手法。现在学习的是第2页，共37页 边塞诗边塞诗以描述边塞战争、边塞生活、边塞风光以描述边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他边塞问题为主要内容的诗歌。和其他边塞问题为主要内容的诗歌。代表诗人：高适、岑参、王昌龄、李代表诗人：高适、岑参、王昌龄、李颀、陈陶等颀、陈陶等现在学习的是第3页，共37页一、边塞诗中的常见意象：常见的民族名和地名：常见的民族名和地名：胡胡、羌羌、羯、羯、夷，夷，碛碛西西、轮台轮
2、台、龟兹、龟兹、夜郎、天山、阴山、受降城、玉夜郎、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰门关、关山、阳关、凉州、楼兰常见的景物：常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙黄河、长云、雨雪、风沙常见的战事意象：常见的战事意象：角、金鼓、旌旗、烽火、戈矛角、金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走、箭飞马走常见的乐器：常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管羌笛、琵琶、胡笳、芦管现在学习的是第4页，共37页渔家傲渔家傲范仲淹范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声
3、连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【注注】汉和帝永元元年，窦宪大破北匈奴，穷追北单于，汉和帝永元元年，窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，曾登此山，“刻石勒功而还刻石勒功而还”（后汉书后汉书和帝纪和帝纪）。）。试从意象的角度进行赏析试从意象的角度进行赏析现在学习的是第5页，共37页二、边塞诗表现的思想感情分类（一）、（一）、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直
4、，长河落日圆。王维王维使至塞上使至塞上 大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺李贺马诗（其五）马诗（其五）忽如一夜春风来忽如一夜春风来,千树万树梨花开。千树万树梨花开。岑参岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京现在学习的是第6页，共37页（二）、描写艰苦激烈的戍边生活。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲塞下曲李白李白 岁岁金河复玉关，岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。朝朝马策与刀环。征人怨征人怨柳中庸柳中庸 现在学习的是第7页，共37页（三）、对家乡亲人的思念。不知何处吹芦管，不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。一夜
5、征人尽望乡。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛李益李益缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。从军行（其二）从军行（其二）王昌龄王昌龄燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。渔家傲渔家傲(塞下秋来风景异塞下秋来风景异)范仲淹范仲淹 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。逢入京使逢入京使岑参岑参现在学习的是第8页，共37页（四）、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。男儿何不带吴钩，收取关山五十州？男儿何不带吴钩，收取关山五十州？南园南园李贺李贺 黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。不破楼兰终不还。从军
6、行从军行王昌龄王昌龄 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲塞下曲李李 白白 现在学习的是第9页，共37页（五）、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。陇西行陇西行陈陶陈陶但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出出塞塞王昌龄王昌龄战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。燕歌行燕歌行高适高适现在学习的是第10页，共37页三、边塞诗常用的表现手法及表达效果1.1.融情入景、以景衬情：融情入景、以景衬情：撩乱边愁
7、听不尽，高高秋月照长城（撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄王昌龄从军行七首从军行七首）回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄王昌龄从军行其四从军行其四）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参走马走马川行奉送出师西征川行奉送出师西征）表达效果：渲染气氛、烘托情感（表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬正衬：凄清单调的景：凄清单调的景思乡、幽怨的情，思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景奇异壮阔的景
8、豪壮、昂扬的情；豪壮、昂扬的情；反衬反衬：艰苦恶劣的环境：艰苦恶劣的环境对英勇对英勇威猛将士的赞美之情）威猛将士的赞美之情）现在学习的是第11页，共37页2.2.对比：对比：秦中花鸟已应阑（尽），塞外风沙犹自寒。（王翰秦中花鸟已应阑（尽），塞外风沙犹自寒。（王翰凉州词二首凉州词二首其其二二）五月天山雪，无花只有寒。五月天山雪，无花只有寒。（李白塞下曲六首其一）（李白塞下曲六首其一）战士军前半死生，战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适美人帐下犹歌舞！（高适燕歌行燕歌行）表达效果：表达效果：突出和强调突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。
9、境的艰苦。现在学习的是第12页，共37页3.虚实结合：虚实结合：火山五月行人少，看君马去疾如鸟。火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。都护行营太白西，角声一动胡天晓。武威送刘判官赴碛西行军武威送刘判官赴碛西行军岑参岑参可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。（陈陶（陈陶武威送刘判官赴碛西行军武威送刘判官赴碛西行军）表达效果：表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。时空的对比。现在学习的是第13页，共37页4.用典故：用典故：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄（王昌龄出塞
10、其一出塞其一）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄（王昌龄从军行其四从军行其四）（西汉时，楼兰国与匈奴联合，屡次刺杀汉朝派往（西汉时，楼兰国与匈奴联合，屡次刺杀汉朝派往西域的使臣。傅介子奉命前往，用计刺杀楼兰王）西域的使臣。傅介子奉命前往，用计刺杀楼兰王）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适（高适燕歌行燕歌行）表达效果：表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。使诗歌内容凝练、含义深刻。现在学习的是第14页，共37页四、边塞诗的艺术风格四、边塞诗的艺术风格豪放旷达豪放旷达 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。醉卧沙场君莫笑，古来征
11、战几人回。（王翰（王翰凉州词其一凉州词其一）雄奇壮美雄奇壮美 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维（王维使至塞上使至塞上）豪壮悲慨豪壮悲慨 落日照大旗，马鸣风萧萧。落日照大旗，马鸣风萧萧。（杜甫（杜甫后出塞后出塞其二）其二）委婉清丽委婉清丽长安一片月，万户长安一片月，万户捣衣捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。何日平胡虏，良人罢远征。（李白（李白（李白（李白子夜吴歌秋歌子夜吴歌秋歌子夜吴歌秋歌子夜吴歌秋歌）现在学习的是第15页，共37页关注作者所处的时代和际遇关注作者所处的时代和际遇知知人论世人论世同为边塞诗，为什么会呈现出不同
12、的主题思想？1 1与时代特征密切相关与时代特征密切相关2 2与个人际遇密切相关与个人际遇密切相关边塞征战诗最能体现国运的兴衰。边塞征战诗最能体现国运的兴衰。盛唐盛唐时期的边塞诗其基调是豪迈、爽朗、一往时期的边塞诗其基调是豪迈、爽朗、一往无前。无前。例如：例如：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。”（王昌龄）（王昌龄）即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。无悔。到了到了中、晚唐中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂，国势渐衰，虽然诗人也保持
13、着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。起来。到了到了宋代宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外，国家在民族斗争中一直处于劣势，外辱不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感辱不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”但是不管什么时期的边塞诗都回旋着但是不管什么时期的边塞诗都回旋着爱国的主爱国的主旋律。旋律。现在学习的是第16页，共37页小结边塞诗思想情感的技巧1.1.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之关
14、注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。情的关系。2.2.关注抒情和议论的句子，认真揣摩其含义。关注抒情和议论的句子，认真揣摩其含义。3.3.关注作者所处的时代和际遇，知人论世。关注作者所处的时代和际遇，知人论世。现在学习的是第17页，共37页高考真题链接1、（、（04年江苏卷）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回年江苏卷）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。答问题。（6分分）征人怨征人怨柳中庸柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体
15、说明。结合诗句具体说明。(2)诗题为诗题为“征人怨征人怨”，通篇虽无，通篇虽无“怨怨”字，但句句有字，但句句有“怨情怨情”，请，请作简要赏析。作简要赏析。答案：答案：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。地名，写了征人的戍边生活。怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。候酷寒，怨景色单调。现在学习的是第18页，共37页（05年重庆卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(6分)边塞诗从军行七首(其二)王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋
16、月照长城。(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么?(2)“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处?答案：（1）不矛盾，这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。（2）前三句叙事抒情，后一句写景。以景结情，寓情于景；创造意境，含蓄无限。现在学习的是第19页，共37页（05年北京卷）阅读下面这首词，完成题。（7分）夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。注释：师伯浑，陆游的友人。现在学习的是第20页，共37页
17、答案D(1)下列对词句的理解，不正确的一项是（2分）A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。C、“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。D、“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。现在学习的是第21页，共37页(2)下列对这首词的赏析，不正确的一项是（2分）A、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。B、词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。D、作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境
18、。答案C现在学习的是第22页，共37页(3)词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（3分）答案：相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点:a词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境。b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。现在学习的是第23页，共37页（06年天津卷）阅读下面的诗，回答间题。(5分)边塞诗凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：碛（q）沙漠。练，白绢，丝织
19、品的一种。（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？答：（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。答：现在学习的是第24页，共37页.答案：（5分）（1）长长的驼队行进在广袤的沙漠上。（2）远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。现在学习的是第25页，共37页（07年山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题（8分）-边塞诗出关徐兰凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头?注关，指居庸关。旆（pi），旌旗。（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。（2）“马后
20、桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。现在学习的是第26页，共37页.(1)更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。(2)将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。现在学习的是第27页，共37页（12年湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目。(8分)边塞诗度破讷沙(其二)李益破讷沙头雁正飞，?鹈泉上战初归。平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。注破讷沙，沙漠名。?鹈泉
21、：泉水名、(1)从题材来看，这首诗属于_诗(2分)答案边塞现在学习的是第28页，共37页(2)请从意境营造的角度，赏析全诗。(6分)答案：全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景，前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛，诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。现在学习的是第29页，共37页军城早秋军城早秋严武严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄
22、虏，莫遣沙场匹马还。【注注】严武（严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？（）诗的前两句描绘了什么样的景象？（5分）分）（2）诗的后两句表现了作者什么样的情感？（）诗的后两句表现了作者什么样的情感？（6分分 09年全国卷年全国卷答案答案（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景，营造了紧
23、张的两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景，营造了紧张的边境氛围。边境氛围。（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。全歼敌军的决心，显示必胜的信心。现在学习的是第30页，共37页雨雪曲雨雪曲江总江总雨雪隔榆溪雨雪隔榆溪，从军度陇西，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
24、（1）.这首诗描写了什么样的环境？（这首诗描写了什么样的环境？（4分）分）（2）.诗人把诗人把“旗彩坏旗彩坏”、“鼓声低鼓声低”分别接在分别接在“天天寒寒”、“地暗地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（表现了戍卒什么样的情感？（6分）分）2010年（陕西卷）年（陕西卷）【注注注注】江总江总江总江总（518590518590）：南）：南朝陈文学家，字朝陈文学家，字总持，济阳考城总持，济阳考城（今河南兰考）（今河南兰考）人。历仕梁、陈、人。历仕梁、陈、隋三朝。隋三朝。榆溪：榆溪：指边塞。指边塞。陇西：陇西：在今甘肃东部。在今甘肃东部。答案答案（
25、1）这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。）这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。（2）这样写的好处是，不仅点明了边塞）这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒天寒”、“地暗地暗”的的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩旗彩坏坏”、“鼓声低鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。苦的边塞的思乡之情。现在学习的是第31页，共37页（2015新课标全国I卷）阅读下面这首唐诗，完成1-2题。发临洮将赴北庭留别岑参闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏
26、勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。注临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。轮台：庭州厲县在今新鲁木齐。现在学习的是第32页，共37页（1）与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。(5分）【答案】白雪歌送武判官归京是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；发临洮将赴北庭留别则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。现在学习的是第33页，共37页（2）诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）【答案】尾
27、联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。现在学习的是第34页，共37页（2015年高考语文福建卷）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。秋夜纪怀宋陆游北斗垂莽苍，明河浮太清。风林一叶下，露草百虫鸣。病入新凉减，诗从半睡成。还思散关路，炬火驿前迎。（选自四库全书本放翁诗选）注眀河：银河。太清：指天空。散关：即大散关。炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。现在学习的是第35页，共37页（1）第二联写景精细，请简要分析。（3分）答：_（2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分）答：_【答案】（1）（3分）要点上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫呼叫；全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。（其他看法，言之成理亦可。）（2）（3分）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。（意思对即可。）现在学习的是第36页，共37页感谢大家观看现在学习的是第37页，共37页