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1、关于超常儿童家庭教关于超常儿童家庭教育育现在学习的是第1页，共66页一、什么是超常儿童一、什么是超常儿童n超常儿童的存在是客观事实超常儿童的存在是客观事实n怎样才算是超常儿童怎样才算是超常儿童n超常儿童的种类超常儿童的种类n怎样正确认识超常儿童怎样正确认识超常儿童 现在学习的是第2页，共66页超常儿童的存在是客观事实超常儿童的存在是客观事实“超常儿童”在中国古代称之为“神童”，古希腊哲学家柏拉图称之为“金人”，英美称之为“天才”，前苏联称之为“有天资的儿童”，日本称之为“英才儿童”，我国大陆心理学家刘范、查子秀等于1978年提出了“超常”或“超常儿童”这一术语。现在学习的是第3页，共66页中国
2、古代中国古代1.1.项橐项橐7 7岁时，岁时，“穷难孔子而为之师穷难孔子而为之师”；2 2.甘罗甘罗1212岁时，事秦相；岁时，事秦相；3.3.吕不韦吕不韦，出使赵国，赵王迎到城郊，他说服了赵王，割献五城给秦国，回国后，被封为上卿；，出使赵国，赵王迎到城郊，他说服了赵王，割献五城给秦国，回国后，被封为上卿；4.4.晋代荀崧小女荀灌娘，晋代荀崧小女荀灌娘，“幼有奇节幼有奇节”，武艺和胆略过人，武艺和胆略过人，1313岁时，她父亲是襄城太守，被杜曾围困，她率领岁时，她父亲是襄城太守，被杜曾围困，她率领几十个勇士，夜突重围，到长沙搬兵救父，终于解围；几十个勇士，夜突重围，到长沙搬兵救父，终于解围；5
3、.5.唐初四杰之一唐初四杰之一王勃王勃，6 6岁善文辞，岁善文辞，9 9岁读岁读汉书汉书，1010岁写赋，岁写赋，1313岁写出脍炙人口的岁写出脍炙人口的滕王阁序滕王阁序。据说他。据说他在写在写“序序”时，时，“援笔成篇，不易一字援笔成篇，不易一字”，都督阎伯瑜，都督阎伯瑜“叹为天才叹为天才”；6.6.三国时三国时曹子建曹子建“十岁善属文十岁善属文”，曹冲曹冲“幼时留意所及，有若成人幼时留意所及，有若成人”，他的巧称大象的故事，至今还在流，他的巧称大象的故事，至今还在流传。传。7.7.后汉的后汉的张衡张衡，“少善属文，通五经，贯六艺少善属文，通五经，贯六艺”。8.8.元人元人王洵王洵，“性颖悟
4、，年十三精九数性颖悟，年十三精九数”，结元世祖的太子，结元世祖的太子“侍讲读侍讲读”。9.9.宋真宗时的宋真宗时的晏殊晏殊，7 7岁能文，被认为是神童，推荐给皇帝，皇帝叫他和进士们一起参加岁能文，被认为是神童，推荐给皇帝，皇帝叫他和进士们一起参加“廷试廷试”，他挥笔成章，他挥笔成章，深得宋真宗的赏识，让他在史馆工作。深得宋真宗的赏识，让他在史馆工作。10.“10.“少有文名少有文名”的的李昶李昶，“九岁知属辞九岁知属辞”的的王维王维，“幼通算术幼通算术”的齐履谦，的齐履谦，“小有才辨小有才辨”的李贽，的李贽，“七岁善辞章七岁善辞章”的的李贺李贺，“五岁通六甲，十岁观百家五岁通六甲，十岁观百家”
5、的的李白李白，7 7岁写牧童诗的岁写牧童诗的黄庭坚黄庭坚，7 7岁咏凤凰诗的岁咏凤凰诗的杜甫杜甫。现在学习的是第4页，共66页外国外国1.1.奥地利作曲家奥地利作曲家莫扎特莫扎特，5 5岁作曲，岁作曲，8 8岁作交响乐，岁作交响乐，1111岁作歌剧。岁作歌剧。2.2.贝多芬贝多芬7 7岁举行音乐会，岁举行音乐会，1212岁作钢琴变奏曲。岁作钢琴变奏曲。3.3.俄国俄国苏里阔夫苏里阔夫3 3、4 4岁时就表现出绘画的才能。岁时就表现出绘画的才能。4.4.控制论创始者之一的控制论创始者之一的维纳维纳，4 4岁就能大量地进行阅该，岁就能大量地进行阅该，9 9岁升高中，岁升高中，1414岁升大学，岁升
6、大学，1818岁获得博士岁获得博士学位。学位。5.5.德国的卡尔德国的卡尔威特，威特，3.53.5岁开始认字，岁开始认字，6 6岁学外语，岁学外语，7 7岁时已远近闻名，他岁时已远近闻名，他8 8、9 9岁学会六国文字，岁学会六国文字，通晓理化、动植物、尤其是数学，通晓理化、动植物、尤其是数学，9 9岁考入莱比锡大学，不满岁考入莱比锡大学，不满1414岁获得哲学博士学位，岁获得哲学博士学位，1616岁又获法学博士岁又获法学博士学位，并被任命为柏林大学教授。学位，并被任命为柏林大学教授。6.6.澳洲有个澳洲有个7 7岁华裔男童岁华裔男童杜泰利杜泰利，据说他的智商几乎高至破纪录，据说他的智商几乎高
7、至破纪录，2 2岁时，他的计数和阅读能力已岁时，他的计数和阅读能力已及得上普通及得上普通8 8岁儿童，他不足岁儿童，他不足4 4岁入学，岁入学，7 7岁升中学，岁升中学，1010岁时升入大学。岁时升入大学。7.7.美国缅因州一所大学，于美国缅因州一所大学，于19851985年破例录取年破例录取9 9岁的岁的珍妮珍妮卡特利尔卡特利尔入学。她入学。她5 5岁入学，岁入学，6 6岁上三年岁上三年级，后来感到级，后来感到“和同龄人在一起没意思和同龄人在一起没意思”，退而自学，她的双亲说：，退而自学，她的双亲说：“珍妮一天能钻研八本书，珍妮一天能钻研八本书，如果不是亲眼所见的话，是不可能相信这一点的，即
8、使亲眼见到，也同样很难相信如果不是亲眼所见的话，是不可能相信这一点的，即使亲眼见到，也同样很难相信”。8.8.美国有一个美国有一个1313岁的童星岁的童星刘易斯刘易斯被人们亲呢地呼之为被人们亲呢地呼之为“宝贝中的宝贝宝贝中的宝贝”。他主演系列幽默剧。他主演系列幽默剧韦伯斯韦伯斯特特，令观众非看不可，被誉为，令观众非看不可，被誉为“小奇才小奇才”，而后三次去日本演出，成为风靡日本的歌，而后三次去日本演出，成为风靡日本的歌星。星。现在学习的是第5页，共66页卡尔卡尔威特：傻子与天才威特：傻子与天才18001800年年7 7月，卡尔月，卡尔威特生于德国哈雷近郊的洛赫村。父亲也叫卡尔威特生于德国哈雷近
9、郊的洛赫村。父亲也叫卡尔威特，是村里的牧师。威特，是村里的牧师。威特的父亲虽然是一个乡村牧师，但是个非常富有独特见解的人。其中，最值得一提的就是他关于威特的父亲虽然是一个乡村牧师，但是个非常富有独特见解的人。其中，最值得一提的就是他关于早期教育的思想。而且，他总是公开宣称：一旦自己有了孩子，一定要在孩子很小时就开始教育。用他早期教育的思想。而且，他总是公开宣称：一旦自己有了孩子，一定要在孩子很小时就开始教育。用他自己话说，就是要在孩子的智力曙光刚刚出现时就给予教育。自己话说，就是要在孩子的智力曙光刚刚出现时就给予教育。威特刚出生时，看上去是一个很不称心的婴儿。这对于威特的父亲来说，是一个非常不
10、幸的打击，因为，老威特的威特刚出生时，看上去是一个很不称心的婴儿。这对于威特的父亲来说，是一个非常不幸的打击，因为，老威特的第一个孩子生下来不久就夭折了。老威特满心希望将自己的教育理论在随后的孩子身上实施，但威特很让人伤心。老威第一个孩子生下来不久就夭折了。老威特满心希望将自己的教育理论在随后的孩子身上实施，但威特很让人伤心。老威特悲伤地说：特悲伤地说：“因为什么样的罪孽，上帝给了我这样一个傻孩子呢？因为什么样的罪孽，上帝给了我这样一个傻孩子呢？”不过，老威特并没有因失望而放弃对孩子的教育。他仍然踏踏实实地实行了自己的早期教育计划。当然，这样做并不容易，不过，老威特并没有因失望而放弃对孩子的教
11、育。他仍然踏踏实实地实行了自己的早期教育计划。当然，这样做并不容易，因为自己的妻子都认为：因为自己的妻子都认为：“这样的孩子教育，他也不会有什么出息的，只能是白费力气。这样的孩子教育，他也不会有什么出息的，只能是白费力气。”老威特从威特出生起就设法教孩子说话，从老威特从威特出生起就设法教孩子说话，从3 3岁起开始教孩子认字和阅读。威特岁起开始教孩子认字和阅读。威特6 6岁就可以用自己的母语德语岁就可以用自己的母语德语自由阅读了。这时，老威特就教孩子学习法语，当时只用了一年的时间，威特就可以阅读各种法文书籍了。学会法文后自由阅读了。这时，老威特就教孩子学习法语，当时只用了一年的时间，威特就可以阅
12、读各种法文书籍了。学会法文后接着学意大利语，当时只用了六个月就学会了。随后威特学拉丁语用了九个月、学英语用了三个月、学希腊语用了六个接着学意大利语，当时只用了六个月就学会了。随后威特学拉丁语用了九个月、学英语用了三个月、学希腊语用了六个月。除了学习语言外，威特还学习植物学、动物学、物理、化学、数学等。月。除了学习语言外，威特还学习植物学、动物学、物理、化学、数学等。威特九岁时参加了一次特殊的考试，考试的结果是得到一份入学推荐信，随后就被送到了莱比锡大学深造。威特九岁时参加了一次特殊的考试，考试的结果是得到一份入学推荐信，随后就被送到了莱比锡大学深造。五年后获得哲学博士学位，两年后又获得法学博士
13、学位，当年威特才十六岁。随后去意大利留学。在去留学的五年后获得哲学博士学位，两年后又获得法学博士学位，当年威特才十六岁。随后去意大利留学。在去留学的途中开始了有关但丁的研究，七年后出版了第一本研究但丁的专著途中开始了有关但丁的研究，七年后出版了第一本研究但丁的专著但丁的误解但丁的误解。以后成了但丁研究领域的。以后成了但丁研究领域的权威。权威。现在学习的是第6页，共66页20082008年年1010月月1616日，美国肯塔日，美国肯塔基州，基州，3 3岁的岁的Jonathan RaderJonathan Rader在演奏蓝草音乐，他从在演奏蓝草音乐，他从1616个月个月起就开始演奏这种音乐。起就
14、开始演奏这种音乐。现在学习的是第7页，共66页当地时间当地时间20092009年年3 3月月5 5日，日，美国佐治亚州德卢斯市人，美国佐治亚州德卢斯市人，年仅年仅1414岁的政治神童乔岁的政治神童乔纳森纳森-克罗恩在家中。克罗恩在家中。现在学习的是第8页，共66页当地时间当地时间20092009年年1010月月1414日，英国，一日，英国，一名年仅名年仅1010岁的音乐神童谢恩岁的音乐神童谢恩-汤玛斯汤玛斯（Shane ThomasShane Thomas），只学了），只学了4 4个月的钢个月的钢琴，就能作曲和即兴演奏。他说他琴，就能作曲和即兴演奏。他说他3 3岁时就知道自己会弹琴，但是父亲岁
15、时就知道自己会弹琴，但是父亲托马斯不相信。托马斯不相信。7 7岁时祖母送他一台电岁时祖母送他一台电子琴，他第二天即能双手弹琴。子琴，他第二天即能双手弹琴。3 3年来已年来已经完成经完成2222个古典乐谱。钢琴家理查个古典乐谱。钢琴家理查-戈戈芬芬-莱卡是谢恩的钢琴家教，他把谢莱卡是谢恩的钢琴家教，他把谢恩视为恩视为“莫札特再世莫札特再世”，莫札特，莫札特5 5岁岁即闻名于世。他说，很多人认为拿即闻名于世。他说，很多人认为拿谢恩和莫札特相比有些夸大，但是谢恩和莫札特相比有些夸大，但是如果听过他弹奏，就会认为此言不如果听过他弹奏，就会认为此言不虚。虚。现在学习的是第9页，共66页国际象棋界的莫扎特
16、国际象棋界的莫扎特马努斯马努斯卡尔森卡尔森5 5岁时，父亲试着教他下国际象棋。可是小家岁时，父亲试着教他下国际象棋。可是小家伙一点也听不进去，他才不在乎呢，他更喜欢在挪威的山里滑伙一点也听不进去，他才不在乎呢，他更喜欢在挪威的山里滑雪，或者最好是跟小伙伴们踢足球。父亲没有坚持。在儿子雪，或者最好是跟小伙伴们踢足球。父亲没有坚持。在儿子8 8岁岁那年，卡尔森先生又重新开始培养他。这一回，马努那年，卡尔森先生又重新开始培养他。这一回，马努斯一下子就玩上了瘾，不久便开始了他的比赛生涯。斯一下子就玩上了瘾，不久便开始了他的比赛生涯。由于是个新手，他的出场并不起眼由于是个新手，他的出场并不起眼只不过只不
17、过6 6个月后，个月后，他就打败了挪威国际象棋协会的前主席！打那以后，他就打败了挪威国际象棋协会的前主席！打那以后，这位天才便一发不可收。这位天才便一发不可收。20052005年，他晋级世界最优秀棋手年，他晋级世界最优秀棋手之列，成为全球之列，成为全球900900名国际象棋大师之一。如今，名国际象棋大师之一。如今，1717岁的岁的他已是世界排名第二的选手了！当代最优秀的国际象他已是世界排名第二的选手了！当代最优秀的国际象棋选手之一弗拉迪米尔棋选手之一弗拉迪米尔克拉姆尼克曾说：克拉姆尼克曾说：“问题不在于问题不在于卡尔森是否会成为世界冠军，而是何时成为冠军。卡尔森是否会成为世界冠军，而是何时成为
18、冠军。”现在学习的是第10页，共66页12岁钢琴神童岁钢琴神童Piotr Pawlak现在学习的是第11页，共66页20062006年年4 4月月2828日，墨西日，墨西哥哥6 6岁神童在骨质疏岁神童在骨质疏松研讨大会上演讲后松研讨大会上演讲后被记者包围，接受采被记者包围，接受采访。访。现在学习的是第12页，共66页中国现代中国现代1.61.6岁获得国际儿童画比赛一等奖的韩涛；岁获得国际儿童画比赛一等奖的韩涛；2.5002.500天学完天学完英语九百句英语九百句并能和外宾对话的并能和外宾对话的7.57.5岁的冯遐；岁的冯遐；3.3.未经小学阶段而于未经小学阶段而于6 6岁上中学的陈科平，以及岁
19、上中学的陈科平，以及1313岁上大学的宁珀，都是我国现代的岁上大学的宁珀，都是我国现代的“神童神童”。宁。宁珀珀2.52.5岁能背诗词，岁能背诗词，5 5岁上学，岁上学，6 6、7 7岁攻医书，掌握许多中草药的性能和用途，懂得脉象，能准确诊断岁攻医书，掌握许多中草药的性能和用途，懂得脉象，能准确诊断病情，病情，8 8、9 9岁学天文。能用肉眼识别几十个星座，掌握一年四季变化的规律，岁学天文。能用肉眼识别几十个星座，掌握一年四季变化的规律，1111岁会作评岁会作评水浒水浒的的报告等。报告等。4.4.四川有个郑向明，四川有个郑向明，5 5岁时才能出众，她会说英语单词岁时才能出众，她会说英语单词10
20、001000个，能认个，能认300300个，会日常简单对话个，会日常简单对话100100多句；会心算多句；会心算(1516)(1516)，会算开方题（如，会算开方题（如1822518225的开方），会说圆面积、圆周长，三角形和梯形面积，会的开方），会说圆面积、圆周长，三角形和梯形面积，会读报纸标题和简短新闻，已掌握读报纸标题和简短新闻，已掌握20002000多个汉字。多个汉字。5.5.宜昌有一个八岁半的女孩王晓清上了初中，她宜昌有一个八岁半的女孩王晓清上了初中，她1.31.3岁能复述故事，岁能复述故事，3.53.5岁已识字岁已识字800800个，升入初个，升入初中后，首次考试，门门中后，首次考
21、试，门门9090分以上，外语满分。分以上，外语满分。6.6.至于升入中国科技大学少年班的学生，绝大多数都属于超常儿童。第一届毕业生有至于升入中国科技大学少年班的学生，绝大多数都属于超常儿童。第一届毕业生有6666考上研究考上研究生，第二届考上研究生的有生，第二届考上研究生的有7979，第三届则是，第三届则是100100，第四届，第四届(1986)(1986)约有约有8080。考上研究生。考上研究生的最大年龄是的最大年龄是2020岁，最小的是岁，最小的是1515岁（谢彦波），其中还有一部分是出国研究生。岁（谢彦波），其中还有一部分是出国研究生。现在学习的是第13页，共66页第一位少年大学生第一位
22、少年大学生大家都知道，中国科学技术大学是我国首次创设大学少年班的高等学府，也是招收少年大学生最多、具有最大家都知道，中国科学技术大学是我国首次创设大学少年班的高等学府，也是招收少年大学生最多、具有最正规少年班教育体制的大学。那么，当时怎么会想到要开设少年班的呢？除了当时的历史原因，也许还与下面的正规少年班教育体制的大学。那么，当时怎么会想到要开设少年班的呢？除了当时的历史原因，也许还与下面的故事不无关系。故事不无关系。19781978年年1 1月月6 6日，国家科学技术部、中国科学院日，国家科学技术部、中国科学院信访简报信访简报第九期上刊登：第九期上刊登：“中国科技大学破格中国科技大学破格录取
23、一名十三岁少年录取一名十三岁少年”。按：根据来信推荐，在江西赣州市发现一名智力非凡的十三岁少年，名叫宁珀。方毅同志按：根据来信推荐，在江西赣州市发现一名智力非凡的十三岁少年，名叫宁珀。方毅同志19771977年年1111月月3 3日批示：日批示：“请科技大学去了解一下，如属实，应破格收入大学学习。请科技大学去了解一下，如属实，应破格收入大学学习。”为此，中国科技大学派了两名教员去江西，对宁珀进行了多方面的了解、考核。证实宁珀确有非凡的理解力为此，中国科技大学派了两名教员去江西，对宁珀进行了多方面的了解、考核。证实宁珀确有非凡的理解力和记忆力，知识面比同龄的孩子丰富得多，且好学肯钻，很有培养前途
24、，因此破格录取。于是就有了少年大学生、和记忆力，知识面比同龄的孩子丰富得多，且好学肯钻，很有培养前途，因此破格录取。于是就有了少年大学生、有了少年班。有了少年班。那么，推荐信是谁写的？宁珀又是怎样被发现的呢？那么，推荐信是谁写的？宁珀又是怎样被发现的呢？推荐信是由江西冶金学院的倪霖同志写的，信是写给当时中国科学院方毅副院长的。信的开头是：推荐信是由江西冶金学院的倪霖同志写的，信是写给当时中国科学院方毅副院长的。信的开头是：“尊敬的方毅副院长：尊敬的方毅副院长：我要向您推荐一名被公认为我要向您推荐一名被公认为“神童神童”的孩子，这孩子姓宁名珀，的孩子，这孩子姓宁名珀，19641964年出生。其父
25、宁恩渐，原是东北工年出生。其父宁恩渐，原是东北工学院讲师，学院讲师，19651965年调南昌有色冶金设计院任机械工程师，其母任会计。年调南昌有色冶金设计院任机械工程师，其母任会计。19691969年宁珀随父母下放到赣南农村，年宁珀随父母下放到赣南农村，19731973年其父母调至赣州市江西冶金学院工作，宁珀即在赣州市第八中学读书。宁珀现年年其父母调至赣州市江西冶金学院工作，宁珀即在赣州市第八中学读书。宁珀现年1313岁，在高中二年级读书。岁，在高中二年级读书。”现在学习的是第14页，共66页第一位少年大学生（续）第一位少年大学生（续）倪霖同志的推荐信写得很长，在信中详细介绍了宁珀的主要特点和各
26、种业余爱好等。宁珀从小具有倪霖同志的推荐信写得很长，在信中详细介绍了宁珀的主要特点和各种业余爱好等。宁珀从小具有“非凡非凡的理解力和记忆力的理解力和记忆力”。在他两岁半时就能全部背诵当时发表的毛主席的。在他两岁半时就能全部背诵当时发表的毛主席的3030余首诗词，而且听大人讲过之后他也能余首诗词，而且听大人讲过之后他也能讲解每首诗词的主要意义。讲解每首诗词的主要意义。5 5岁开始上学，岁开始上学，6 6、7 7岁时就熟读了岁时就熟读了十万个为什么十万个为什么1 11010本，而且能记住主要的内容，大人们本，而且能记住主要的内容，大人们常提问考察他，没有不能答出的。同时他还特别喜欢医学，常提问考察
27、他，没有不能答出的。同时他还特别喜欢医学，6 6、7 7岁时开始攻读医药书籍，很快就掌握了许多中草药岁时开始攻读医药书籍，很快就掌握了许多中草药的性能及用途，而且能懂得脉象及对一般疾病的诊断方法，对于针灸穴位等知识也掌握不少。的性能及用途，而且能懂得脉象及对一般疾病的诊断方法，对于针灸穴位等知识也掌握不少。8 8、9 9岁时就岁时就能给他妈妈诊断病情，开药方，经医生检验，认为准确。能给他妈妈诊断病情，开药方，经医生检验，认为准确。宁珀的业余爱好特别广泛，除了医学外，还喜欢天文和围棋，而且都有很出色的表现。例如，他宁珀的业余爱好特别广泛，除了医学外，还喜欢天文和围棋，而且都有很出色的表现。例如，
28、他8 8、9 9岁时就看了许岁时就看了许多有关天文学的杂志，不仅能叫出天空中用肉眼能看到的几十个星座的名称，而且能说出这些星座在一年四季的变化规多有关天文学的杂志，不仅能叫出天空中用肉眼能看到的几十个星座的名称，而且能说出这些星座在一年四季的变化规律。律。宁珀还爱好围棋，宁珀还爱好围棋，1111岁开始跟他父亲学下围棋，几星期之后，他父亲就开始成为他的手下败将。半年后获岁开始跟他父亲学下围棋，几星期之后，他父亲就开始成为他的手下败将。半年后获得赣州市少年围棋赛第二名，后又获得赣州市成年组第二名。得赣州市少年围棋赛第二名，后又获得赣州市成年组第二名。宁珀的阅读速度快，理解力强。倪霖在推荐信中写道：
29、宁珀的阅读速度快，理解力强。倪霖在推荐信中写道：“一本长篇小说，往往一、两小时就看完，而且对一本长篇小说，往往一、两小时就看完，而且对主要人物情节记得一清二楚。主要人物情节记得一清二楚。”很快他阅读了很快他阅读了红楼梦红楼梦和和水浒水浒等名著。等名著。“19751975年（年（1111岁）评岁）评水浒水浒学学习中，冶金学院习中，冶金学院7575届学生还特意请他去讲评，他一面讲故事情节，一面进行评议。这些反映了他除了具有届学生还特意请他去讲评，他一面讲故事情节，一面进行评议。这些反映了他除了具有过人的记忆力外，还具有一定的表达能力。过人的记忆力外，还具有一定的表达能力。”宁珀的学习成绩更是突出。
30、有一次，江西冶金学院对新入学的学生进行数学测验，宁珀也试了一下，他只宁珀的学习成绩更是突出。有一次，江西冶金学院对新入学的学生进行数学测验，宁珀也试了一下，他只花了花了2929分钟就做完了。当时他只有分钟就做完了。当时他只有1313岁。据介绍，宁珀还喜欢写一些诗词，这在当时有过很多报道。岁。据介绍，宁珀还喜欢写一些诗词，这在当时有过很多报道。现在学习的是第15页，共66页长跑神童张慧敏长跑神童张慧敏3 3岁时，父亲张建民领她到公路上岁时，父亲张建民领她到公路上练习跑步；练习跑步；8 8岁时，她沿着海南岛岁时，她沿着海南岛跑了一圈，又从三亚北上一路跑跑了一圈，又从三亚北上一路跑到了北京城，全程到
31、了北京城，全程35003500公里；再公里；再过两年，她跑上了世界屋脊西过两年，她跑上了世界屋脊西藏。藏。20092009年年6 6月月1 1日，日，1010岁女孩岁女孩张慧敏在为她举行的张慧敏在为她举行的“在世界在世界屋脊上奔跑屋脊上奔跑”暑假长跑活动新暑假长跑活动新闻发布会上，她表示活动所获闻发布会上，她表示活动所获捐助将全部捐给捐助将全部捐给“希望工程希望工程”。现在学习的是第16页，共66页20092009年暑假，年暑假，7 7岁的外语神童杜兆岁的外语神童杜兆泽川。他利用自己能讲英语和西泽川。他利用自己能讲英语和西班牙语的特长，每天义务在嘉峪班牙语的特长，每天义务在嘉峪关担当外国游客的
32、导游，累计为关担当外国游客的导游，累计为360360多位各国游客讲解了一个中国多位各国游客讲解了一个中国神童眼中的历史名城嘉峪关的故神童眼中的历史名城嘉峪关的故事。图为事。图为20092009年年8 8月月1212日，小导游日，小导游杜兆泽川。杜兆泽川。现在学习的是第17页，共66页熟背百家姓的沈阳女孩王仙妮熟背百家姓的沈阳女孩王仙妮20032003年生，辽宁沈阳人，记年生，辽宁沈阳人，记忆神童，忆神童，5 5岁就能把元素周岁就能把元素周期表、百家姓倒背如流，期表、百家姓倒背如流，20102010年春晚登台表演，从年春晚登台表演，从此为大家所熟悉。此为大家所熟悉。http:/ 1 1、超常儿童
33、并非万能儿童、超常儿童并非万能儿童 2 2、天才与怪人、天才与怪人 鲁豫有约：超常儿童鲁豫有约：超常儿童现在学习的是第24页，共66页n某些超常儿童的学习成绩忽高忽低的现象，也可能符合事物发展变化的规律；n超常儿童并没有一个固定的模式，他们之间也存在个别差异，存在不同的类型；n智力水平与知识技能有密切的关系，但并不完全一致;n智力的发展同个性品质的发展也有着密切的联系，但不能把智力的发展归结为个性的发展，也不能以个性发展水平作为衡量智力水平的依据;n关于超常儿童的发展前途问题。超常儿童首先是个人，而不是神；超常儿童虽有超常儿童首先是个人，而不是神；超常儿童虽有“神通神通”，却不是，却不是“通神
34、通神”。如果以如果以“超常儿童应该是完美无缺、十全十美超常儿童应该是完美无缺、十全十美”的的“金要足赤，人要完人金要足赤，人要完人”的绝对的绝对化观点来要求超常儿童，那么化观点来要求超常儿童，那么，一方面会给超常儿童自身的发展带来沉重的一方面会给超常儿童自身的发展带来沉重的心理心理压力压力；另一方面，可能会埋没很多超常儿童。另一方面，可能会埋没很多超常儿童。现在学习的是第25页，共66页天才与怪才天才与怪才1 1、当爱迪生的妈妈火急火燎地到处寻找儿子时，他却安然地在鸡窝里孵蛋当爱迪生的妈妈火急火燎地到处寻找儿子时，他却安然地在鸡窝里孵蛋呢。呢。2 2、爱因斯坦曾因回家时忘了自家的门牌号码而不得
35、不给朋友打电话询问。爱因斯坦曾因回家时忘了自家的门牌号码而不得不给朋友打电话询问。3 3、据说，陈景润也因为瞪着大眼一头撞到了路边的树上，还连连说据说，陈景润也因为瞪着大眼一头撞到了路边的树上，还连连说“对不起对不起”而成为别而成为别人的笑柄；人的笑柄；4 4、巴甫洛夫是专心投入学术研究的典型学者，只专心研究，不注意衣食住行生活细巴甫洛夫是专心投入学术研究的典型学者，只专心研究，不注意衣食住行生活细节。他结婚时即同妻子约定，妻子不干涉他的研究，他不负责家庭事务，并向妻子承节。他结婚时即同妻子约定，妻子不干涉他的研究，他不负责家庭事务，并向妻子承诺，不饮酒、不打牌、不应酬，每年诺，不饮酒、不打牌
36、、不应酬，每年9 9月至次年月至次年5 5月，每周工作月，每周工作7 7天，只有暑假陪妻天，只有暑假陪妻子到乡下度假。子到乡下度假。7070岁以后，巴甫洛夫每天仍乘电车上班，有次电车尚未停稳，岁以后，巴甫洛夫每天仍乘电车上班，有次电车尚未停稳，他他就从车上跳下来，跌倒在地，路旁一位老妇人惊叫说：就从车上跳下来，跌倒在地，路旁一位老妇人惊叫说：“天啊！看这位天才科学家天啊！看这位天才科学家连电车都不会搭！连电车都不会搭！”巴甫洛夫的工作热忱一直维持到逝世为止，最后他在病中挣扎起巴甫洛夫的工作热忱一直维持到逝世为止，最后他在病中挣扎起床穿衣时，因体力不支倒在床上逝世。床穿衣时，因体力不支倒在床上逝
37、世。现在学习的是第26页，共66页二、二、超常儿童认知发展的特点超常儿童认知发展的特点第一，他们的智力发展水平，大大超过同龄儿童，甚至超过比第一，他们的智力发展水平，大大超过同龄儿童，甚至超过比他们大两三岁乃至四五岁的儿童；他们大两三岁乃至四五岁的儿童；第二，超常儿童不仅在感知、观察、记忆、想象、思维等能力方面，第二，超常儿童不仅在感知、观察、记忆、想象、思维等能力方面，而且在心理过程的其他方面，乃至个性品质方面，也就是说，在非而且在心理过程的其他方面，乃至个性品质方面，也就是说，在非智力心理因素方面，都有特殊的表现；智力心理因素方面，都有特殊的表现；第三，几乎所有的超常儿童，都是提前入学，入
38、学后跳级，提前考入大第三，几乎所有的超常儿童，都是提前入学，入学后跳级，提前考入大学和研究生；学和研究生；第四，在不同地区、不同年龄阶段上都有超常儿童的存在，由第四，在不同地区、不同年龄阶段上都有超常儿童的存在，由于他们个人的生活历程不同，因而他们的超常智力和特殊的非于他们个人的生活历程不同，因而他们的超常智力和特殊的非智力的心理因素，都带有个人的特色。智力的心理因素，都带有个人的特色。现在学习的是第27页，共66页n敏锐的感知观察能力敏锐的感知观察能力n记忆能力强记忆能力强n思维敏捷思维敏捷n想象力丰富想象力丰富n语言能力语言能力现在学习的是第28页，共66页n赵某赵某3.53.5岁就能辨别
39、许多形近字，如岁就能辨别许多形近字，如：坏坏-环、先环、先-光、思光、思-恩、美恩、美-姜、明姜、明-朋、江朋、江-汪、汪、人人-入、必入、必-心、内心、内-肉、盒肉、盒-盆、土盆、土-士等士等2828个字，对同音字也能辨别它们形和义的个字，对同音字也能辨别它们形和义的差别，如能区分篮子的差别，如能区分篮子的“篮篮”和蓝布的和蓝布的“蓝蓝”等。等。n雷某雷某 2 2岁时，父亲检查哥哥的写字本，在岁时，父亲检查哥哥的写字本，在“看看”字上划个字上划个，问哥哥错在什么地，问哥哥错在什么地方，哥哥还不曾看出，站在一旁的弟弟雷某却发现了，说方，哥哥还不曾看出，站在一旁的弟弟雷某却发现了，说“少了一横少
40、了一横”，后来他常和爸爸一起帮助哥哥姐组纠正错别字。后来他常和爸爸一起帮助哥哥姐组纠正错别字。n冯某冯某 3 3岁时学五线谱，学得很出色，能有节奏地视唱，岁时学五线谱，学得很出色，能有节奏地视唱，5 5岁时听英语录音，学岁时听英语录音，学习英语习英语900900句，一年后，就能用英语交谈，读音、语调相当准确句，一年后，就能用英语交谈，读音、语调相当准确。n周某从周某从2 2岁时起，在室外就能以太阳升起的方向为准，指出东、南、西、北。王某岁时起，在室外就能以太阳升起的方向为准，指出东、南、西、北。王某 3 3岁岁时就能分清自己和对方的左右。时就能分清自己和对方的左右。n周某不到周某不到3 3岁，
41、就能准确分辨今天、昨天、明天、早晨、晚上、白天、黑夜等不岁，就能准确分辨今天、昨天、明天、早晨、晚上、白天、黑夜等不同的时间同的时间。现在学习的是第29页，共66页邹枝玲等（邹枝玲等（2003）超常与常态儿童认超常与常态儿童认知加工比较知加工比较现在学习的是第30页，共66页黄丽珍等黄丽珍等(1990)超常儿童与常态儿童记超常儿童与常态儿童记忆成绩的比较忆成绩的比较现在学习的是第31页，共66页黄丽珍等黄丽珍等(1990)超常与常态儿童长时超常与常态儿童长时记忆成绩的比较记忆成绩的比较现在学习的是第32页，共66页施建农的研究施建农的研究现在学习的是第33页，共66页记忆速度的比较记忆速度的比
42、较现在学习的是第34页，共66页n概念和概念系统的掌握概念和概念系统的掌握，尤其是，尤其是抽抽象概念和数概念象概念和数概念n比较分析与判断推理比较分析与判断推理n思维的品质思维的品质现在学习的是第35页，共66页1 1、4 4岁的赵某会解释一些抽象成语，如岁的赵某会解释一些抽象成语，如“斩钉截铁斩钉截铁”、“狼狈不堪狼狈不堪”、“破釜沉舟破釜沉舟”，“诲人不倦诲人不倦”等。等。2 2、魏某魏某4 4岁能读中国历史故事，岁能读中国历史故事，5 5岁会读第八册语文课本，基本上能概括课文岁会读第八册语文课本，基本上能概括课文大意。大意。3 3、小王姐弟俩，小王姐弟俩，2 2岁开始识字，一年之内，识字
43、岁开始识字，一年之内，识字20002000个左右，分别能解成语个左右，分别能解成语3636和和3131条，并能将学得的词语运用于生活之中条，并能将学得的词语运用于生活之中。4 4、张某，张某，2 2岁会数两百以内的数，岁会数两百以内的数，3 3岁会心算岁会心算“1 1亿一亿一1 1?”4 4岁会加减乘除混合运算，会岁会加减乘除混合运算，会速算速算99999999、95 9595 95之类的乘法，之类的乘法，5 5岁会算小数、分数，能讲出岁会算小数、分数，能讲出1 12 2、1 13 3的道理，的道理，5.55.5岁懂得岁懂得“负数负数”和和“0 0”等概念，会算负数减负数的差，等概念，会算负数
44、减负数的差，7 7岁会算岁会算“abcd 9abcd 9dcbadcba这道数学这道数学游戏题。游戏题。5 5、周某周某3 3岁会对照实物进行岁会对照实物进行2020以内的加减，半年之后，懂得了加减乘除的意义，以内的加减，半年之后，懂得了加减乘除的意义，3 3岁十个月岁十个月学完了小学一至三册数学课本，能分清并应用加法与乘法口诀，会列式计算一位数学完了小学一至三册数学课本，能分清并应用加法与乘法口诀，会列式计算一位数乘三位数的乘法。乘三位数的乘法。现在学习的是第36页，共66页n识字早，开始阅读早识字早，开始阅读早n善于表达，语言的逻辑性强善于表达，语言的逻辑性强n词汇丰富词汇丰富n有些还写作
45、开始早。有些还写作开始早。查子秀查子秀(1993)(1993)曾记述了一个叫曾记述了一个叫田田的女孩，她的女孩，她6 6岁开始写作，岁开始写作，8 8岁就开始在岁就开始在儿童文学、人民日报和诗刊等发表儿童文学、人民日报和诗刊等发表诗作，诗作，1111岁时已出版绿叶上的小诗和快岁时已出版绿叶上的小诗和快乐的小星两本诗集，乐的小星两本诗集，1313岁时被比京大学西语系岁时被比京大学西语系录取录取。现在学习的是第37页，共66页n兴趣浓厚，求知欲强兴趣浓厚，求知欲强n注意力集中注意力集中n意志的坚持性和自制力意志的坚持性和自制力n独立性和自信心独立性和自信心n强烈的进取心和好胜心强烈的进取心和好胜心
46、三、三、超常儿童个性发展的特点超常儿童个性发展的特点布鲁姆等的研究：布鲁姆等的研究：1 1、愿意进行大量的工作实践、花时间和精力以达到高水平或、愿意进行大量的工作实践、花时间和精力以达到高水平或高标准；高标准；2 2、敢在特殊才能方面跟同龄人竞争和有不惜一切代价做得最、敢在特殊才能方面跟同龄人竞争和有不惜一切代价做得最好的决心；好的决心；3 3、迅速学习新技术和新观念。、迅速学习新技术和新观念。现在学习的是第38页，共66页 有研究者用有研究者用“卡特尔卡特尔16种人格因素量表种人格因素量表”对中国科技大学少对中国科技大学少年班平均年龄为年班平均年龄为14.7岁的岁的86级级25名超常少年与平
47、均年龄名超常少年与平均年龄17.9岁的岁的86级级100名本科大学生和平均年龄为名本科大学生和平均年龄为14.6岁的附属中学高一年级学岁的附属中学高一年级学生生21名作为两个对照组，比较个性的差异。结果发现，超常少名作为两个对照组，比较个性的差异。结果发现，超常少年在稳定性（年在稳定性（C因素）、恃强性（因素）、恃强性（E因素）、敢为性（因素）、敢为性（H因素）、创因素）、创新性（新性（Q1因素）、自律性（因素）、自律性（Q3因素）得分平均值都显著高于两个对照因素）得分平均值都显著高于两个对照组。在乐群性（组。在乐群性（A因素）、兴奋性（因素）、兴奋性（F因素）、敏感性（因素）、敏感性（I因素
48、）、怀因素）、怀疑性（疑性（L因素）、坚强性（因素）、坚强性（Q4因素）得分平均值显著低于两个对照因素）得分平均值显著低于两个对照组。以上结果说明，超常少年的个性特点与大学生和中学生相组。以上结果说明，超常少年的个性特点与大学生和中学生相比，情绪比较成熟，能明智地对待自己和别人，好强、自信、比，情绪比较成熟，能明智地对待自己和别人，好强、自信、有恒心、上进、创新、较少保守、有较高的理想和目标、适应有恒心、上进、创新、较少保守、有较高的理想和目标、适应能力强、少焦虑、性格偏于内向。能力强、少焦虑、性格偏于内向。现在学习的是第39页，共66页现在学习的是第40页，共66页现在学习的是第41页，共6
49、6页现在学习的是第42页，共66页现在学习的是第43页，共66页现在学习的是第44页，共66页n遗传因素遗传因素-超常儿童智力发展的生物学基础超常儿童智力发展的生物学基础和自然前提和自然前提n早期教育早期教育-超常儿童智力发展的决定性因素超常儿童智力发展的决定性因素n主观内部的积极状态主观内部的积极状态-超常儿童智力发展的超常儿童智力发展的内在动力内在动力四四、超常儿童智力发展的主要条件、超常儿童智力发展的主要条件现在学习的是第45页，共66页天才的成功始于胎教天才的成功始于胎教 胎儿如同植物的种子，需要肥沃的土壤，充足的阳光和丰润的雨露。每个父胎儿如同植物的种子，需要肥沃的土壤，充足的阳光和
50、丰润的雨露。每个父母都希望自己的孩子聪明活泼健康成长，胎教就是养育天才儿童的有效捷径。母都希望自己的孩子聪明活泼健康成长，胎教就是养育天才儿童的有效捷径。美国加州有位医生创办了一所胎儿大学，胎儿美国加州有位医生创办了一所胎儿大学，胎儿“毕业毕业”也即出生时，大脑中已储存了几也即出生时，大脑中已储存了几十个单词和简单的曲调，有的初生儿出生两周，就会说十个单词和简单的曲调，有的初生儿出生两周，就会说“爸爸爸爸”。有个婴儿出生八周就能。有个婴儿出生八周就能说说“hello”hello”。一个。一个4 4岁的孩子已经能听、讲英语和西班牙语，并学会照顾自己。岁的孩子已经能听、讲英语和西班牙语，并学会照顾