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1、第四章群体概述第1页，本讲稿共14页第一节 群体的概念一、群体的概念为了实现特定目标而由二个或二个以上的个人组成的、互相影响、互相依赖的人群结构。群体的特征 心理上的认知性；行为上的联系性；利益的依存性；目标的共同性；结合的组织性。第2页，本讲稿共14页二、群体的功能1.完成组织任务2.满足成员的需要：满足安全需要满足“归属”的需要和社会交往的需要满足自我确认的需要满足自尊的需要满足“责任感”、“成就感”的需要其他需要第3页，本讲稿共14页第二节 群体的类型一、群体是否实际存在假设群体和实际群体二、群体成员的相互关系的密切程度松散群体、联合群体和集体三、群体人数的多少和规模的大小大群体和小群体
2、第4页，本讲稿共14页四、群体构成原则和方式正式群体和非正式群体五、群体在人们心中的形象参照群体和一般群体六、群体中成员流动情况开放群体和封闭群体七、按不同工作具有不同的行为模式和对人的特定组合冷漠群体、规律群体、战略群体和保守群体第5页，本讲稿共14页第三节 群体的结构一、群体的结构1.概念与意义2.群体结构的同质性与异质性在下述三种条件下，同质结构的群体可能达到最高的工作效率：工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能；工作需要成员之间的密切配合；群体成员从事连锁性的工作。第6页，本讲稿共14页在下述三种条件下，异质结构的群体将会达到最高的工作效率：工作比较复杂，群体需要各种不同的见解；决策的过
3、程不能太快，否则就会产生不利的后果；工作需要有创造性。第7页，本讲稿共14页二、群体层次测定理论前苏联心理学家AB彼得罗夫斯基认为，可以根据群体发展的水平和群体成员之间关系密切程度将群体进行分类。这种理论认为，群体的分类应该按三个维度来划分：（1）群体中个人之间联系的紧密程度；（2）群体活动对社会发展起促进作用；（3）群体活动对社会发展起阻碍作用。第8页，本讲稿共14页群体测定理论的群体分类：第9页，本讲稿共14页第四节 群体行为规律一、群体行为规律影响群体行为的因素：群体规模群体领导人群体目标群体规范群体成员构成外部环境第10页，本讲稿共14页二、群体心理活动规律1.社会助长作用所谓社会助长
4、作用是指在一定条件下，群体对个人的工作起促进作用，也就是说，当有人在场时比单独一个人时工作的表现更佳。2.从众效应所谓从众是指个人由于受到真实的或臆想的压力，而放弃自己在认知上或行为上的独立性，屈从于大多数人的认知或行为的现象。第11页，本讲稿共14页从众的类型：第12页，本讲稿共14页3.竞争效应 竞争产生外部压力，使成员减少内部分歧，增强团结，更加忠诚于团体。竞争压力的存在，使成员对个人需求的关心减弱，而对完成任务的关心逐渐增强。竞争对领导人提出了很高的要求，他必须当机立断，具有决策和命令的能力与勇气。竞争使群体的组织严密、纪律严明。竞争使本群体成员对另一群体成员的敌意逐渐加强，与对方的沟通和交往逐渐减少。竞争使每一群体都产生偏见，只看到本群体的优点，看不到自己的弱点，对另一群体则只看到缺点，看不到优点。第13页，本讲稿共14页4.责任分摊效应 在没有明确责任的情况下，当事者越多，采取主动行为的人越少，仿佛责任被平均分配到每个个体身上的现象就是责任分摊效应。第14页，本讲稿共14页