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1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中考物理专题复习：设计实验专题复习学案-中考物理专题复习：设计实验专题复习学案一、“设计实验”专题的考查知识点及类型：（一）涉及到的知识点：（共22个）声光热（共8个）：声音由物体的振动产生；声音的传播需要介质；折射规律（从空气斜射到水等物质、从水等物质斜射到空气时的两角关系）；蒸发吸热致冷；降低温度使气体液化，液化放热；热运动与温度的关系；内能的改变方式（做功和热传递）电学（共4个）：滑动变阻器的使用方法及作用（4个接线柱）；电流磁效应实验，电流的磁场及方向；通电螺线管外部磁场的形状、极性与电流方向的
2、关系；力学（共10个）：重力大小与质量的关系；摩擦力的测量，增减摩擦的各种方法，两种摩擦的比较；滑轮组规律；斜面及越长越省力；流体（气体和液体）的压强与流速的关系；用弹簧测力计测量浮力；弹性势能及有关决定因素；动能和势能可以相互转化（二）考查类型：1.“验证性小实验”（卷一单项选择题、卷二专题四中的设计实验）方法（规则、要求）：“实验验证”题的答案要求用一句话，将“器材、做法、现象和结论”四部分呈现出来。明确验证结论所需体现的器材，根据器材设计具体做法、出现的现象，最后写出结论即验证的结论，同时注意“控制变量法”、“转换法”等方法的应用。2.“设计探究实验方案”（卷二专题四中的设计实验）方法（
3、规则、要求）：“设计探究实验方案”题，各部分单独呈现，多以表格形式呈现，一般包括“课题、器材、步骤、表格”等几部分，且逐一出现在表格中。按照提示与要求作答，同时注意“控制变量法”、“转换法”等方法的应用。二、练习（一）验证性小实验应用一：以下的验证性小实验中，不正确的是：A.如图1，将小车倒置后再匀速拉动，发现测力计示数变小，说明相同条件下滑动摩擦力与比滚动摩擦小图1图2B.如图2，重物浸在水中时，会发现弹簧测力计示数变小，说明浸在液体中的物体受到浮力作用C.红墨水在热水中扩散得比在冷水中快，说明温度越高分子热运动越快D.从斜面上滚下的小球会越滚越快，说明重力势能可以转化为动能应用二：请设计实
4、验证明“声音由物体的振动产生”。应用三：给你一段直导线、一节干电池、开关、导线若干、小磁针，请设计实验证明“电流的磁场方向与电流方向有关”。（二）设计探究实验方案应用一：设计实验（完成下列探究实验的设计方案）：课题光从空气斜射到水中时的两角关系器材水槽、实验步骤数据记录表格入射角/204060折射角/应用二：完成下列探究实验的设计方案课题探究斜面省力多少与斜面长度的关系器材实验步骤数据记录表格(三)本节检测：1.叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中不正确的是：（）A.用抽气机将真空罩里的空气逐渐抽出，听到里面正在发声的电铃声音越来越弱，说明声音的传播需要介质B.如图1，闭合开关后移动滑片发现灯泡亮度改变，说明滑动变阻器可以改变电路中的电流C.如图2，将活塞迅速下压，会看到棉花燃烧，说明对物体做功，物体的内能会减少D用如图3所示滑轮组提升1000N的重物G时，所用拉力F为400N，说明滑轮组可以省力图1图2图32给你两张纸，请设计实验验证“在气体中，流速越大的位置的压强越小”3设计实验（完成下列探究实验的设计方案）：课题探究弹性势能与形变大小的关系器材实验步骤数据记录表格-