高三一轮复习生物:基因在染色体上的假说与证据课件.pptx

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1、1.果蝇体色黄色(A)对黑色(a)为显性,翅型长翅(B)对残翅(b)为显性。研究发现,用两种纯合果蝇杂交得到F1,F2中出现了四种表现型,数量分别为401、242、243、81只果蝇。请回答以下问题:(1)同学们经分析提出了两种假说:假说一:F2中有两种基因型的个体死亡,且致死的基因型为_。假说二:雌配子或雄配子不育,则死亡的配子基因组成为_。,AaBB和AABb,AB,课前检测,(2)请利用以上子代果蝇为材料,用最简便的方法设计一代杂交实验判断两种假说的正确性,则可选用_进行杂交,观察子代的表现型及比例来预期实验结果:若后代表现型及比例为_,则假说一正确。若后代表现型及比例为_,则假说二正确

2、。,F1与F2中黑色残翅个体杂交,黄色长翅黄色残翅黑色长翅黑色残翅,1111,黄色残翅黑色长翅黑色残翅111,2.某自花传粉的植物,花的颜色由两对基因(A和a、B和b)控制,其遗传遵循自由组合定律。其中A基因控制红色素合成,B基因控制紫色素合成,当两种色素同时合成时,花色表现为品红花,两种色素都不能合成时,花色表现为白花。科研小组做了甲、乙两组人工杂交实验,结果如下:甲:品红花白花F1:品红花、红花乙:品红花紫花F1:品红花、红花、紫花、白花请回答:(1)甲组品红花亲本和F1中品红花个体的基因型分别是_和_。,AABb,AaBb,(2)乙组紫花亲本的基因型是_,F1中品红花、红花、紫花、白花的

3、比例是_。,aaBb,3131,(3)欲判断乙组F1中某品红花植株的基因型,请你为该科研小组设计一个最简便的实验方案,并预测实验结果及结论:让该品红花植株自交,观察并统计后代的表现型及比例。若子代中品红花比例为_,则该品红花植株基因型为_。,AaBB,AaBb,3/4,9/16,若子代中品红花比例为_,则该品红花植株基因型为_。,第16讲 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病,考点一 基因在染色体上的假说与证据,一、萨顿的假说,二、基因位于染色体上的实验证据的“假说演绎”分析,进行实验,做出假设,进行验证,得出结论,观察现象提出问题,演绎推理,实验检验,白眼性状为什么总是与性别相关联?,控制果

4、蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上。,一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列。,(1)萨顿利用假说演绎法推测基因位于染色体上,且基因都位于染色体上()(2)摩尔根利用假说演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上()(3)摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因重组()(4)摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列(),(5)孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题,用测交实验进行验证的 ()(6)现代生物学用同位素标记法检测出基因在染色体上的位置(),【基础诊断】,1.(2020山东济宁一中月考)下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A.基

5、因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性B.基因、染色体在体细胞中成对存在,在配子中单个出现C.杂合子Aa中某条染色体缺失后,表现出a基因控制的性状D.基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化,【练习提升】,2.下列有关基因和染色体的叙述错误的是染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说演绎”法确定了基因在 染色体上同源染色体的相同位置上一定是等位基因一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染 色体上”A. B.C. D.,3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传,在果蝇野生型个体与

6、白眼突变体杂交实验中,最早能够判断白眼基因可能位于X染色体上的最关键实验结果是A.白眼突变体与野生型个体杂交,F1全部表现为野生型,雌、雄比例为 11B.F1自由交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性C.F1雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄中比例均为11D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性,4.果蝇的性别决定是XY型,已知果蝇的眼色红眼和白眼由一对等位基因控制,摩尔根通过果蝇杂交实验(如图)证明基因在染色体上,现代科学家发现果蝇和人的性染色体组成和性别的关系如下表所示:,下列有关分析不正确的是A.F1中无论雌、雄果蝇均表现为红眼,说明红眼是显性性状,白眼是隐 性性状B.F2的表现型和比例说明控制白眼的基因在X染色体上,Y染色体上没有 它的等位基因C.摩尔根等人的设想可以通过让F2中的雌果蝇和纯合红眼雄果蝇杂交去 进一步验证D.Y染色体在人的性别决定中具有决定性的作用,但对果蝇的性别决定 没有决定性的影响,

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