《2021-2022学年河南省濮阳市第一高级中学高二下学期第一次质量检测数学(文)试题解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年河南省濮阳市第一高级中学高二下学期第一次质量检测数学(文)试题解析.doc(13页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年河南省濮阳市第一高级中学高二下学期第一次质量检测数学(文)试题一、单选题1复数,则的虚部为ABiC-1D1【答案】D【解析】利用复数代数形式的除法运算化简,求出z,则答案可求【详解】依题意,复数的虚部为1,故选D.【点睛】本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题2已知双曲线(,)的一条渐近线的斜率为,则该双曲线的离心率为()ABC2D【答案】D【分析】根据双曲线的渐近线斜率公式可知,再根据双曲线的离心率,即可求出结果.【详解】由双曲线(,)的一条渐近线的斜率为,可知,所以该双曲线的离心率为.故选:D.3已知角、是的内角,则“”是“”的()A充分条件
2、B必要条件C充要条件D既不充分也不必要条件【答案】C【分析】结合正弦定理,利用充分条件和必要条件的定义进行判断【详解】在三角形中,根据大边对大角原则,若,则,由正弦定理得,充分条件成立;若,由可得,根据大边对大角原则,则,必要条件成立;故在三角形中,“”是“”的充要条件故选:C【点睛】本题考查充分条件与必要条件的应用,利用正弦定理确定边角关系,三角形大边对大角原则应谨记,属于基础题4设等比数列的前项和为,若,则()A1B2C3D4【答案】D【分析】直接利用等比数列的通项公式和前项和公式即可【详解】不妨设的首项为,公比为,则有:解得:则有:故选:D5已知函数的导数为,且,则()ABC1D【答案】
3、B【分析】直接求导,令求出,再将带入原函数即可求解.【详解】由得,当时,解得,所以,.故选:B6若实数满足则的最大值是A0BC2D3【答案】D【分析】作出可行域,然后作出目标函数的一条等值线,进行平移找到取最大值的最优解,计算即可.【详解】如图所示目标函数的一条等值线为当经过点时,有最大值故选:D7在等差数列中,那么该数列的前14项和为()A20B21C42D84【答案】B【分析】设等差数列的过程为d,利用基本量代换,求出,代入前n项和公式即可求解.【详解】设等差数列的过程为d,因为,所以,即,所以,所以.故选:B8设,且,则ABCD【答案】C【分析】取特殊值判断A,D,根据不等式的性质判断B
4、,根据幂函数的性质判断C.【详解】A选项,取时,不等式不成立;B选项,不等式两边加上同一个数,不等号方向不发生改变,故错误;C选项,根据幂函数在R上为增函数知,故正确;D选项,取,不等式不成立,故错误.故选:C【点睛】本题主要考查了不等式的性质,幂函数的单调性,特值法,属于中档题.9已知抛物线的焦点为,过点的直线分别交抛物线于,两点,若,则()AB2CD1【答案】C【解析】直接设出直线方程,用“设而不求法”表示出,利用性质可解.【详解】由题意可知直线的斜率一定存在,设为,联立消去可得,设,所以.又根据抛物线的定,所以,解得.故选:C【点睛】设而不求是一种在解析几何中常见的解题方法,可以解决直线
5、与二次曲线相交的问题.10在数列中,则()ABCD【答案】A【分析】根据已知条件,利用累加法得到的通项公式,从而得到.【详解】由,得,所以,所以.故选:A.11已知a,b,且,其中e是自然对数的底数,则()ABCD【答案】D【分析】设,然后分别利用导数判断两个函数的单调性,利用其单调性可求得答案.【详解】a,b,令,当时,在上单调递减,令,当时,所以在上单调递增,即,即,.故选:D.12如图是瑞典数学家科赫在1904年构造的能够描述雪花形状的图案图形的作法是:从一个正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中间一段为底边分别向外作正三角形,再去掉底边反复进行这一过程,就得到一条“雪花”状的
6、曲线设原正三角形(图)的边长为1,把图,图,图,图中图形的周长依次记为,则=()ABCD【答案】B【分析】观察图形可得出为首项为,公比为的等比数列,即可求出.【详解】观察图形发现,从第二个图形开始,每一个图形的周长都在前一个的周长的基础上多了其周长的,即,所以为首项为,公比为的等比数列,.故选:B.二、填空题13已知命题,则是_【答案】.【分析】根据全称命题的否定可得结果.【详解】命题:,则:,.故答案为:,.14椭圆的长轴长为_【答案】4【分析】把椭圆方程化成标准形式直接计算作答.【详解】椭圆方程化为:,令椭圆长半轴长为a,则,解得,所以椭圆的长轴长为4.故答案为:415已知函数,则函数的图
7、象在点处的切线斜率为_【答案】【解析】根据的解析式,可求得的解析式,即可求得的值,根据导数的几何意义,即可得答案.【详解】因为,所以,所以根据导数的几何意义可得,故答案为:16的内角所对的边分别为,且,则面积的最大值是_.【答案】 【分析】运用正弦定理化简题中边角关系,求解出A的值,再运用余弦定理计算三角形面积的最大值.【详解】根据正弦定理,变形为 中,所以上式化简为 计算得根据余弦定理有,时取等号,即三角形面积的最大值为 .故答案为:.三、解答题17已知命题时,恒成立:命题q:关于x的方程无实根.若命题是真命题,求实数a的取值范围.【答案】【分析】求出当命题p,q为真时的a的取值范围,再根据
8、命题是真命题,即可求得答案.【详解】若p真,则,设,则,当时,,所以在区间上为增函数,若q真,解得,是真命题,p、q都是真命题,所以,.因此,实数a的取值范围是.18某兴趣小组随机调查了濮阳市100天中每天的空气质量等级和当天到某公园锻炼的人次,整理数据得到下表(单位:天):锻炼人次空气质量等级1(优)216252(良)510123(轻度污染)6784(中度污染)720(1)分别估计该市一天的空气质量等级为1,2,3,4的概率;(2)若某天的空气质量等级为1或2,则称这天“空气质量好”;若某天的空气质量等级为3或4,则称这天“空气质量不好”.根据所给数据,完成下面的列联表,并根据列联表,判断是
9、否有95%的把握认为一天中到该公园锻炼的人次与该市当天的空气质量有关.人次人次空气质量好空气质量不好附:,0.0500.0100.001k3.8416.63510.828【答案】(1)0.43;0.27;0.21;0.09.(2)表格见解析,有95%的把握认为一天中到该公园锻炼的人次与该市当天的空气质量有关.【分析】(1)根据表格中的数据,结合古典摡型的概率计算公式,即可求解;(2)根据表格中的数据,得出列联表,求得观测值,结合附表,即可求解.【详解】(1)解:由所给数据,可得:空气质量等级为1(优)的共有天,概率为;空气质量等级为2(良)的共有天,概率为;空气质量等级为3(轻度污染)的共有天
10、,概率为;空气质量等级为4(中度污染)的共有天,概率为;该市一天的空气质量等级为1,2,3,4的概率的估计值如表:空气质量等级1234概率的估计值0.430.270.210.09(2)解:根据所给数据,可得列联表:人次人次空气质量好3337空气质量不好228可得,由于,故有95%的把握认为一天中到该公园锻炼的人次与该市当天的空气质量有关.19已知中,角、所对的边分别为、,且.(1)求角的大小;(2)若的面积为,且,求边的长度.【答案】(1);(2).【分析】(1)利用正弦定理边角互化思想可得出,可求得的值,结合角的取值范围可求得角的大小;(2)由三角形的面积公式可求得的值,再利用余弦定理可求得
11、边的长.【详解】(1)由正弦定理,得,整理得,即,即,;(2)的面积为,可得,由余弦定理,因此,.【点睛】本题考查利用正弦定理边角互化思想求角,同时也考查了利用余弦定理和三角形的面积公式解三角形,考查计算能力,属于中等题.20已知数列的前项和为,且对于任意正整数,有成等差数列.(1)求证:数列为等比数列;(2)若数列满足,求数列的前项和.【答案】(1)见解析;(2).【分析】(1)根据等差数列的性质,可得,根据与之间关系,然后进一步可得,结合等比数列的概念,可得结果.(2)根据(1)的条件,可得,进一步可得,然后使用错位相减法可得.【详解】(1)证明:由成等差数列,可知.当时,.当时,与相减,
12、可得,数列为首项为,公比为的等比数列;(2)解:由(1)知,所以,所以,.由:,则则.【点睛】本题考查与之间关系以及错位相减法求和,掌握,以及常用的求和方法,比如:公式法、裂项相消法、错位相减等,属中档题.21在平面直角坐标系中,为坐标原点,已知P为平面内的一个动点,三角形周长为定值.(1)求动点P的轨迹方程;(2)若P的轨迹上有一点满足,求的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据椭圆的定义即可求出动点P的轨迹方程;(2)设,根据以及点在椭圆C上,列出两个方程,即可解出【详解】(1)依题可知,所以,故动点P的轨迹是以,为焦点,长轴长为的椭圆(除去两点),由,所以,即动点P的轨迹方程为(2)
13、因为点满足,则有,且, ,即,而点在椭圆C上,则,取立消去,得,所以.22设函数.(1)求函数的极大值点;(2)若关于x的方程在区间上有两个不同的实数解,求实数m的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)首先求函数的导数,再判断定义域内的单调性,根据极值点的定义,最后判断函数的极大值点;(2)化简方程,并转化为在区间上有两个不同的实数根,令,利用导数判断函数的单调性,求出的取值范围.【详解】(1), 所以在,上单调递增,在上单调递减,故在处取得极大值,函数的极大值点为.(2),可化为,即在区间上有两个不同的实数根,令,则在上,函数单调递增,在上,函数单调递减,所以,又,故原方程有两个不同实数解时的的取值范围为.【点睛】本题考查利用导数求函数的性质,零点问题,重点考查转化思想,逻辑推理,计算能力,属于基础题型.第 13 页 共 13 页