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1、窗体底端动物朋友（一）教学要求： 初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。 引导学生抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等方法中的任意一种把它表现出来。激发学生的动物保护意识，增强学生对人类社会的关爱。 在创作时要表现出自己的想象力和创造力。教学过程： 1、 小朋友喜欢动物吗？ 2、老师在课前也给大家找了好多有趣的动物，你们想看看它们吗？（师生一起浏览图片：有百兽之王威猛的东北虎、活泼可爱的金丝猴、憨厚胖胖的大熊猫、池塘里的好猎手鳄鱼、美丽而高贵的天鹅、草原上的运动健将猎豹等。） 3、 看了刚才出现过的动物外，你们还知道哪些动物？ 学生各抒己见。 4、 游戏猜猜乐： 教师出示一
2、个小盒子，其中装有一些动物的名称。 推选一名学生代表上台， 从盒中抽出一张，根据所写的动物名称模仿该动物的动作、神态和叫声。让学生分别猜一猜是什么动物。猜出后把答案写在答题板上。 5、出示动物图片， 看一看上面画的是什么动物？说说你对它的了解。 6、动物的世界是美妙的、神气的。我们可以用各种方法表现动物。欣赏课本中的动物。 7、 用你喜欢的方法表现你喜欢的一个动物。 8、 学生作品展览。 9、全课总结：动物既美丽又可爱，我们应该保护动物，保护动物生存的家园。今天我们很多同学都用自己的笔画出喜欢的动物，其实表现动物的方法很多，比如用剪纸，用橡皮泥，用硬纸板拼接，用一些废弃的盒子等等，下节课我们继续用其他的方法来表现动物。2