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1、社会保护和司法保护_司法保护的含义教学目标学问与技能：社会爱护和司法爱护的含义、内容。增加学生对未成年人爱护法的理解，提高辨别是非的实力及依法爱护自身合法权益的实力。过程与方法：在明确讲解并描述社会爱护和司法爱护的涵义、内容和作用的基础上，老师可以供应几个典型的相关案例，由学生进行个案分析，加深对以上内容的理解。情感、看法与价值观：引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增加学生依法爱护自身合法权益的意识。 教学建议 重点、难点与疑点分析社会爱护和司法爱护的基本要求是本框的教学重点。因为本框集中介绍的是社会、学校对未成年人爱护的责任，使学生明确相关的法律内容，以达到依法爱护自己合法权益和依法约束自己
2、行为的目的，因此将“社会爱护和司法爱护的基本要求”确定为本框的教学重点。教法建议本框着重阐述社会爱护和司法爱护的涵义及其基本内容。社会爱护：在讲“社会爱护的重要意义”时，老师可以针对本地区的实际状况，以列举法进行讲授。关于“未成年人爱护法对社会爱护的基本要求”，老师可以实行让学生列举一些他们的所见所闻或亲身感受，并要求学生加以探讨、评价，老师再概括归纳的教学方法，使学生对教材学问的理解更加深化，同时也能充分调动学生学习的主动性，发挥学生学习主体的作用。司法爱护：教材对未成年人爱护法关于司法爱护的基本要求进行了阐述。对前三方面的基本要求，老师利用教材或者自己收集的资料稍作讲解即可，因为它主要是对
3、有违法犯罪的未成年人而言，其他的广阔未成年学生只要一般了解就行了。对于第四方面的基本要求，老师要结合详细案例来分析、讲解，因为这样既可以提高学生的学习爱好，又可以将教材内容详细化和形象化，有利于学生的理解与记忆。教学设计示例今日我们接着介绍未成年人爱护法关于社会爱护和司法爱护的相关内容。三、社会爱护和司法爱护（板书）1、在介绍完社会爱护的涵义以后，老师可以列举一个典型案例，与学生一起进行分析，归纳出社会爱护的重要意义，并结合未成年人爱护法的规定，讲清晰社会爱护的作用、内容。附：案例“姐弟携款三万出走网吧”（详见扩展资料种文字资料）2、在介绍完司法爱护的涵义以后，老师可以列举一个典型案例（见扩展
4、资料），与学生一起进行分析，归纳出司法爱护的重要意义，并结合未成年人爱护法的规定，讲清晰司法爱护的作用、内容。下课之前，利用一点时间布置探究活动：题目：调查学校四周（或学生居住的社区四周）嬉戏厅、网吧执行未成年人爱护法的相关规定的状况。注：案例-最好用老师自己搜集到的在本地区有影响的典型案例教学手段：1、 教学时间和教学条件允许的状况下，可以充分利用教材中的插图、小栏目、文字资料及老师自己、学生搜集到的资料、案例，解决本框教学的重点、难点。2、 可以利用投影片、实物投影、电视录像及影视作品或图片来帮助学生理解、驾驭各学问点。3、 有条件的地区，可以充分利用现代化的多媒体及互联网技术，开展多种方
5、式的教学。探究活动题目：调查学校四周（或学生居住的社区四周）嬉戏厅、网吧执行未成年人爱护法的相关规定的状况。（一）活动目标：1、培育学生社会调查的实力。2、通过此活动，对法律的强制性与普遍约束力的特点及对有法必依、执法必严有更深刻的理解。（二）教学步骤：1、学生分组进行调查。2、各组写出调查报告，在班上进行汇报，要求调查报告要详细，要有分析、有自己的观点、见解，还要自己的感受。3、进行汇报以后，由学生评出最佳合作小组、优秀调查报告等奖项。（三）对老师的建议1、强调学生要留意平安。2、对调查报告的格式、内容加以说明。（四）评价重点1、 学生的参加状况，调查报告的质量。2、 学生在组内与同学的合作状况。