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1、中小学教师继续教育培训方案根据内蒙古教育厅关于组织新一轮中小学教师全员培训的意见的有关精神，结合我旗教师队伍建设的实际，特制定本培训方案。 一、指导思想 在科学发展观的指导下， 继续坚持均衡发展、和谐发展的总体思路，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的原则， 进一步巩固和深化中小学教师素质提升培训成果， 关注中小学教师专业发展的需求与障碍，关注中小学教育的热点和难点问题，以骨干教师的执教能力、专业引领能力为突破口，整体设计中小学教师培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培训实效，提高培训质量 。 二、实施原则1、突出课改，分类实施。中小学教师继续教育第三期培训，以基础教育新
2、课程师资培训为核心，按初中、小学、幼儿园分类进行实施。2、立足校本，强化参与。校本培训是中小学教师继续教育的重要培训形式，是培训与实践相结合的主要途径，是促进教师从经验中学习、在反思中成长、在研究中提高的主要举措。学员的主体参与、积极体验是校本培训有效性的保证。3、整合资源，协调共进。发挥教师培训基地、教研部门、科研部门、电教部门以及骨干教师的资源优势，实现培训资源的优化组合，形成合力，共同推进新一轮继续教育的健康稳步发展。4、综合考评，促进发展。以综合考评为手段，考试与考查相结合，以考查为主；结果评价与过程评价相结合，以过程评价为主；理论考核与实践考核相结合，以实践考核为主。二、 培训内容
3、以“课堂教学能力提升”为主要内容，着力提高中小学教师的课堂教学智慧。课堂是教师教育教学的主阵地，课堂教学能力是教师教育教学能力提升的重点。教师培训应牢牢抓住这根主线。当然，这里的课堂教学能力主要涵盖课堂执教能力、课堂研究能力、信息技术的运用能力等。通过培训，希望能切实转变教师的教学观念，提高教师分析处理教材的能力和实施有效教学的能力，将新课程理念进一步转化为实际的课堂教学行为。 三、培训对象 根据中小学教师继续教育规定，全旗所有在职初中、小学及幼儿园教师均应参加培训学习。 四、培训类型 立足课堂教学实践，面向全体中小学教师，围绕“新课程课堂教学能力训练”这个重点，分期分批分学科组织中小学教师全
4、员培训，提高中小学教师队伍的整体素质。 2011 年将继续分期分批对全旗3000 多名初中、小学教师进行学科教学能力培训，暑期计划培训以下13个学科：小学数学、小学语文、小学英语、初中语文、初中数学、初中英语、初中物理、初中生化、初中思品、初中史地、中小学音乐、中小学体育、幼儿教师。 五、培训形式采用“理论学习与实践研究”相结合的培训形式，即理论活动实践的模式，积极引领教师在学习中反思，在参与中成长，在实践中提升。 1 、专题报告。着眼于教师们普遍关注的问题，广泛挖掘与选拔旗内外的名优教师，组建莫旗中小学教师继续教育名师工作室，充分发挥名优教师的个人特长和成功经验，提高优质师资的共享程度，积极
5、引领广大中小学教师实现专业成长。 2 、教学观摩与实践。观摩是教师们最喜闻乐见的学习形式，通过观摩优秀教师的课堂教学，学员们不仅可以内化许多教育学、心理学知识，同时，从优秀教师的课堂生成中领会教学智慧；教学实践活动，尤其是同课异构的学员备课、磨课、上课、评课等活动，能在效提升教师的执教能力。 3 、案例教学与课例研讨。通过撰写优秀教学案例与教学病例，尤其是视频教学案例的运用，把非结构化的知识通过情境展示，在多元视角的研讨中，在观点的碰撞中提升教师分析问题、解决问题的能力，把精要的理论诠释与贴切的案例剖析有机结合起来。 4 、教育论坛。论坛是就某一个话题，提出不同观点的论述，通过陈述支持与反对的
6、观点，并展开辩论以说服对方接受自己的论点，针锋相对的观点陈述过程，是教师训练逻辑思维力与即兴演讲能力的有效方式。 六、培训管理与考核 1 、教研培训中心培训部负责组织集中培训，确定培训内容，制定培训计划。组织全体中小学教师的理论培训，并指导各校开展校本培训。检查并考核各校开展校本培训的情况。办理教师继续教育的学分登记。建立专题培训的档案。 2、教研培训中心教研部负责组织开展各学科教研活动，检查并考核各校开展教研活动的情况。3 、各学校负责制定本校的校本培训计划，精心选派教师参与旗级科研活动。创新培训模式，分学科组织好校本培训活动。认真总结典型经验，做好专题培训的建档工作。培训档案包括校本培训档
7、案和教师专业发展档案。校本培训档案内容包括：各校继续教育领导小组名单及相关的培训制度、培训管理办法；各类培训计划、培训行事历和每次培训记录；主讲教师或组班教师授课方案或相关材料；大组或分组讨论记录等反映培训过程和培训效果的相关材料；教师培训名册和出勤记录（教师参训签到簿；培训的考核内容、形式和结果；培训的总结与反馈，如教师对培训的满意度、培训效果的评价等。教师专业发展档案以一人一只档案袋形式存放，内容包含：这一年所获得的各类荣誉，参加各类培训的笔记、作业（ 教育案例分析 ）及考核材料；获奖或发表的论文；课题研究的书面材料或公开课教案等。 七、培训报名 1 、报名时间： 2011年 6月 8日 -6月 10 日 2 、报名地点：莫旗教研培训中心二楼培训部（1）3 、报名办法：请各学校填写好继续教育学员花名册、按学科顺序排列，并用 A4 纸打印两份。先到三楼财会室交费，再凭缴费收据到二楼培训部（1）报名编班。