《六年级上册语文部编版课后作业《狼牙山五壮士》(试卷+答案版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文部编版课后作业《狼牙山五壮士》(试卷+答案版).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上部编版六年级上册语文6.狼牙山五壮士课后作业一、填空题一、填空题1看拼音,写词语。威风 ln ln（_）的五壮士看着还在 q q（_）的山路上 bn zhu（_）的pn（_）爬的敌人,zhn dn ji ti（_）地砸 su（_）枪支。敌人j sn（_）地看着 y（_）立在山顶的五壮士相继跳下了 xuny（_）。2根据课文内容填空。课文紧扣题目中的“_”字,按照“接受任务_引上绝路_”的顺序来叙述,其中详写的是、_、_三部分。作者这样写表现了五壮士_的精神。3填空。（1）五位壮士完成任务后,带着_,带着_,昂首挺胸,相继跳崖。（2）文章最后一段话中的“这声音”指的是_,我从“
2、这声音”中听出了五位壮士对日本帝国主义的_,对党和人民的_。4在括号里填上合适的词语。（_）的怒火（_）的声音（_）的山路（_）的地形（_）地瞄准（_）地指挥二、选择题二、选择题5下列名句中,能用来形容“狼牙山五壮士”的一项是（）A读万卷书,行万里路。B捐躯赴国难,视死忽如归。C常将有日思无日,莫把无时当有时。D莫愁前路无知己,天下谁人不识君。6 狼牙山五壮士跳崖后葛振林和（）幸存下来。A马宝玉B胡德林C胡福才D宋学义7对本文的写作特色,说法正确的是（）A本文按事情发展的顺序写,线索非常清楚。B课文重点突出,详略得当,字里行间饱含着对五壮土的崇敬与颂扬之情。好好学习 天天向上C多处运用点面结合
3、的写法,既关注人物群体,又关注每一位战士。D以上说法都正确。8下列词语中,加点字的读音有误的一项是（）A沉着（zhu）一副（f）B抡胳膊（ln）绷脸（bng）C屹立（y）山涧（jin）D拧开（nng）手榴弹（dn）9选词填空,恰当的一项是（）五位壮士在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。三座大殿在七米多高的白石台基上。在一横一竖的交点的南面,场中着一根电动旗杆。A挺立屹立矗立B挺立矗立屹立C屹立矗立挺立D屹立挺立矗立10下面成语中,可以用来形容革命英雄人物的一项是（）A孤芳自赏粉身碎骨B气壮山河顶天立地C昂首挺胸没头没脑D威风凛凛忘乎所以三、按要求答题三、按要求答题11选词填空。矗立挺
4、立屹立（1）五位壮士_在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。（2）几棵老松树_在山坡卜。（3）新建的电视发射塔_在山顶上。12给词语中加点的字选择正确解释,填序号。居高临下（_）靠近 对着 来到 将要身负重伤（_）承担 失败 遭受 享有引上绝路（_）停止 达到极点 走不通的大举进攻（_）提出 推选 动作 抬起好好学习 天天向上四、语言表达四、语言表达13按要求完成句子练习。（1）修改病句。经过一个多月左右英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。_（2）他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道：“同志们！用石头砸！”找出描写马宝玉的动作的词语_,从这些词语
5、中我们可以体会到他_的特点。从加点字“砸”可以看出（_）A战士们的从容镇定。B对敌人的强烈仇恨。C敌人的狡猾。D战士们的自豪。五、五、课内阅读课内阅读（一）（一）为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地
6、躺着许多敌人的尸体。14这段话主要是对人物的（）A语言描写和动作描写B动作描写和神态描写C外貌描写和神态描写D神态描写和语言描写15为了拖住敌人,战士们是怎样做的？用“_”画出相关句子16五位战士是怎样痛击敌人的？宝玉：_葛振林：_宋学义：_胡德林、胡福才：_17这段话既关注了人物群体,也写了每一位战士,这是运用了_的写法,好处是：_好好学习 天天向上18这段话主要写了什么？表现了什么？_（二）（二）五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子
7、弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时,石头像雹子一样,带着五位狂士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌入头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。19为文段选择一个合适的小标题：（）A接受任务B诱敌上山C顶峰歼敌D引上绝路20根据原文填空。（1）文段选自课文_。（2）选段中画“”的句子运用了_的修辞手法,这样写的好处是_。21对选段画“”的句子理解不正确的
8、一项是（）A这句话主要运用了动作描写。B“用石头砸”体现了战士们对敌人的仇恨。C马宝玉“夺过手榴弹插在腰间”可能是想等敌人走近了再扔。D感叹号的运用能够增强语气,表明马宝玉喊的气势很足。22请你仿照画“”的句子中加点字的写法,写一句含有三个连贯动作的句子。_参考答案1凛凛崎岖笨拙攀斩钉截铁碎沮丧屹悬崖2壮痛击敌人顶峰歼敌跳下悬崖面对敌人英勇无畏、宁死不屈和忠于党、忠于人民、忠于祖国3对敌人的仇恨与敌人血战到底的决心“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万好好学习 天天向上岁！”仇恨热爱与忠诚4满腔坚强不屈崎岖险要全神贯注沉着地5B6D7D8B9C10B11屹立挺立矗立1213经过一个多月英勇奋战,
9、七连决定向龙王庙转移。抢前、夺、插、举、喊当机立断、身于敏捷、有勇有谋B14B15 为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。16沉着地指挥战斗。打一枪就大吼一声。扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈。把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。17点面结合既整体概括了战士们英勇歼敌的场景,又让我们深刻感受到了每一位战士鲜明的特点。18主要写战士们诱敌上山,痛击敌人。表现了战士们的英勇无畏。19C20 狼牙山五壮士比喻把石头比作雹子,写出了五壮士砸向敌人的石头不仅力量大,速度还很快,充分表现了五壮士对敌人的痛恨以及要消灭敌人的决心21C22李老师走到办公桌前,坐了下来,开始动笔写教案。