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1、部编版六年级上册语文6.狼牙山五壮士课时练一、单选题一、单选题.1.下列词语中,加点字的读音有误的一项是()。A.沉着(zhu)一副(f)B.抡胳膊(ln)绷脸(bng)C.屹立(y)山涧(jin)D.拧开(nng)手榴弹(dn)二、填空题二、填空题.1.选词填空。矗立挺立屹立(1)五位壮士_在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。(2)几棵老松树_在山坡卜。(3)新建的电视发射塔_在山顶上。2.看拼音写词语。xunyfitngshnjinx yuy l_3.根据课文内容填空。课文紧扣题目中的“_”字,按照“接受任务_引上绝路_”的顺序来叙述,其中详写的是、_、_三部分。作者这样写表现了
2、五壮士_的精神。三、语言表达三、语言表达.1.按要求写句子。(1)狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。(缩写句子)_(2)五壮士的英勇壮举令我们激动。(改为反问句)_(3)班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成转述句)_(4)听了英雄的报告,使我深受感动。(修改病句)_2.按要求完成句子练习。(1)用修改符号修改病句。经过一个多月左右英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”找出描写马宝玉的动作的词语,从这些词语中我们可以体会到他_的特点。从加点字“砸”可以看出()。A战
3、士们的从容镇定 B对敌人的强烈仇恨 C敌人的狡猾 D战士们的自豪四、语段阅读四、语段阅读.1 阅读课内片段,完成练习。为了拖住敌人。七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(1)用小标题的形式概括
4、选文内容:_。(2)画“”的句子主要是对人物的_描写和_描写,请抓住关键词语举例说明,并说说你从中感受到了什么。(3)选文既描写了人物群体,也描写了每一位战士,这种写法叫_。其中第_句是“面”,整体描写五位战士痛击敌人的情形;第_句是“点”,具体描写每位战士的表现。这样写的好处是:_。(4)“敌人始终不能前进一步”中的“始终”能否删去?为什么?2.阅读下文,回答问题军礼离军区司令部门岗只有几步远,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。“喂,同志,请下车。”下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬_站住_随着喊声_她的车后架被人拉住了_她急忙用脚撑在地上_扭头一看_不由得气恼地问_你干什么_“请你下车。
5、”岗哨不动声色地回答。“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说下车二字。”“第一次听说,就请你第一次执行吧。”“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。不妨哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。“你!”她傲气的脸顿时沉了下来,气冲冲地走进岗室,拿起话筒,拨了个号码,“喂,爸爸吗?爸爸,我进大门没下车,被岗哨拦住了,他还锁了我的车。你快来,我等你!”不一会儿,朝门岗走来了一位年过半百的军人,他身材魁梧,脚步分外沉重。“爸爸!”她迎上前去,神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右
6、手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头。(1)给第四自然段加上标点符号。_站住_随着喊声_她的车后架被人拉住了_她急忙用脚撑在地上_扭头一看_不由得气恼地问_你干什么_(2)根据已经分出的两段(文中已用“”标明),写出段意。(3)在文中找出三个“看”的同义词。(4)陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?_哨兵向陈司令员行礼,陈司令员向哨兵敬了一个军礼。陈司令员向哨兵表示歉意,并对哨兵的认真表示赞扬。陈司令员有礼貌,爱
7、战士,向哨兵行了个军礼。(5)陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头?答案解析部分答案解析部分一、单选题1.【答案】B二、填空题1.【答案】(1)屹立(2)挺立(3)矗立2.【答案】悬崖;沸腾;山涧;喜悦;屹立3.【答案】壮;痛击敌人;顶峰歼敌;跳下悬崖;面对敌人英勇无畏、宁死不屈和忠于党、忠于人民、忠于祖国三、语言表达1.【答案】(1)狼牙山上响起了口号声。(2)五壮士的英勇壮举怎能不令我们激动呢?(3)班长马宝玉激动地说,他们的任务胜利完成了。(4)听了英雄的报告,我深受感动。2.【答案】(1)经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移(2)抢前、夺、插、举、喊;当机立断、身于敏捷、有勇有谋;
8、B四、语段阅读1【答案】(1)痛击敌人(2)动作;神态;从“扔”抡”瞄准”等可以看出是动作捕写,从“沉着”把脸绷得紧紧的”“全神贯注”等可以看出是神态描写。从这此描写中,我感受到战士们对敌人深深的仇恨和作战的英勇无畏。(3)点面结合;既让读者感受到了每位战士的英勇,又感受到了整体的团结英敢,表达了作者对五壮士深深的赞美和敬仰之情。(4)不能。”始终”的意思是从开始到最后,去掉后就不能准确说叫五壮士抗击敌人的效果,不能银好地体现五壮士英勇顽强的精神。2.【答案】(1)“;!”;,;。;,;,;:“;?”(2)第一段:一位姑娘在进入军区司令部大门时,没有下车,被岗哨拦住了,姑娘打电话通知了爸爸军区陈司令员。第二段:姑娘的爸爸军区陈司令员向哨兵庄重地行了一个军礼,使姑娘深受教育。(3)瞥、瞟、望(4)(5)因为她看到爸爸向哨兵庄重地行了一个军礼,明白了哨兵按规定要求自己下车是正确的,爸爸身为司令员也不会支持自己的错误行为,所以她羞愧地低下了头。