《人教版部编版小学语文一年级上册-语文园地四-教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版部编版小学语文一年级上册-语文园地四-教案.docx(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、努力!加油!好好学习 天天向上语文园地语文园地课题课题语文园地语文园地课型课型语文园地授课授课时间时间2 课时教学教学目标目标1.认识反义词,认识 6 个生字,会写 2 个生字。2.会读由生字组成词语,读准字音。3.会读背两句珍惜时间的名言。4.读懂故事,了解故事内容。教学教学重点重点重点:认识词语,积累名言。教学教学难点难点难点:学会在大人的帮助下读懂故事。第一课时第一课时教学教学目标目标1.认识反义词,认识 6 个生字,会写 2 个生字。2.会读由生字组成词语,读准字音。3.交流识字方法,培养良好的识字能力。教具教具准备准备生字卡片。教学设计教学设计设计意图设计意图导入导入()分分钟钟一、
2、讲清要求,引入新课一、讲清要求,引入新课小朋友们!你们看,这些星星多漂亮呀!今天,老师要把它们送给会听、会说、会认、会读还会写的学习小组。大家可要努力哟!来!咱们一块儿学习语文园地(四)。(板书:语文园地四)努力!加油!好好学习 天天向上新课新课教学教学()分钟分钟二、二、识字加油站识字加油站(一)识字加油站识字加油站(课件出示(课件出示 2)1.读一读:借助拼音,读正确。同桌之间你读我听,我读你听。注意读准翘舌音“正”,前鼻音“反、男”。2.看一看:看旁边的提示,了解这 6 组词语有什么特点?(都是反义词)(板书:反义词)3.多种形式识字,读词语。(出示课件(出示课件 3)出示本题中的 6
3、个生字:“男、女、开、关、正、反”你是怎么识记这些词语的?加一加:“田+力”就是“男”。反义词:男女开关正反4.指导书写“女、开”。女:第一笔是撇点,要写得长一点,第三笔横在横中线上,稍斜才好看。开:第一横短,第二横长,第三笔要先竖后撇,末笔竖稍长。5.把自己写好的字,摆在实物投影下,让全班同学欣赏,评一评哪些字写得美,美在什么地方?哪些字,写得不够工整,问题在什么地方?【设计意图:借助拼音先认读 6 组反义词,识记生字,积累语言。】努力!加油!好好学习 天天向上(二)字词句运用(二)字词句运用小朋友们认得真好,咱们接着往下学。(点出“字词句运用”。)(课件出示(课件出示 4)1.自己读一读词
4、语,看谁读得准。2.指名读,开火车读。3.以上词语介绍了什么内容?(板书:四季 植物 动物)4.说说你喜欢哪个季节,为什么。可以用其中一个词语说,还可以用几个词语说。示例:(出示课件(出示课件 5 5)春天的时候会产蝌蚪,到了夏天就到田里去吃虫子,冬天就冬眠了。夏天,大地变得很热,树叶更茂盛了,莲花在池子里开了,青蛙在田里呱呱叫。(三)展示台(三)展示台(课件出示(课件出示 6)1.老师这里有一摞作业,要发给同学们,谁能替我【设计意图:认读四季和相关词语,会用相关词语说话,练习语言表达能力。】努力!加油!好好学习 天天向上发一发?对了,如果你想快速发完,首先要认识书本上的同学的名字,你们能认得
5、出吗?2.把用同学们名字制作的卡片发给各小组,在小组内认一认。(板书:名字卡片 认识姓名)3.比一比,看谁认得多。课堂小课堂小结及拓结及拓展延伸展延伸()分钟分钟三三、课堂小结、课堂小结这节课我们认识了生字,朗读了词语,大家做得很棒!课堂作业新设计课堂作业新设计一、给下面的字补全音节。kngfnzh开男关反女正二、反义词对对碰。女南正 大西反()北()东()小()男()三、一字多词我最棒!(连一连)蓝蛙冬鸟虫草走秋努力!加油!好好学习 天天向上天青飞【答案】一、i nun nng二、三、蓝蛙冬鸟虫草走秋天青飞第二课时第二课时教学教学目标目标1.会读背两句珍惜时间的名言。2.读懂故事,了解故事内
6、容。3.培养学生的自学能力。教具教具准备准备花生的资料。教学设计教学设计设计意图设计意图导入导入()分钟分钟一、复习导入、揭示课题一、复习导入、揭示课题开火车,复习单元学过的字词。新课新课教学教学()分钟分钟二、日积月累二、日积月累(课件出示(课件出示 89)【设计意图:借助拼音努力!加油!好好学习 天天向上1.读一读,读准字音。注意读准前鼻音“春、晨、金、阴”。2.说说这些名言是描写什么的?你能读懂它们的意思吗?这些名言都是珍惜时间的句子。(板书:珍惜时间的名言)“一年之计在于春,一日之计在于晨”是比喻凡事要早做打算,开头就要抓紧。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”说明了时间很宝贵,应珍惜时
7、间。3.背一背。指名读、师生合作读,在熟读的基础上练习背诵。4.你还知道哪些珍惜时间的名言?(1)明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎!(2)少壮不努力,老大徒伤悲。三、和大人一起读小松鼠找花生三、和大人一起读小松鼠找花生(原教材 65、66 页)(出示课件(出示课件 10、11)1.检查和大人读书的情况。会读、会背表示时间的名言,通过反复朗读句子,了解名言的意思,诵读积累名言。】努力!加油!好好学习 天天向上(1)指名读,纠正字音。(2)通过读,你明白了什么。2.再读,思考下面的问题。小松鼠听了鼹鼠的话,它是怎么做的呢?小松鼠没看见花生,心里觉得怎样?是谁把花生摘走了呢?3.小组合
8、作讨论这几个问题。(利用课件帮助学生理解花生的果实是结在地里的。)(板书:花生果长在土里)4.思维拓展:我们吃的食物中,还有哪些是长在土里的?(藕、土豆、山芋、萝卜、地瓜、番薯)【设计意图:借助拼音、在大人的帮助下读故事,感受阅读的快乐,喜欢上阅读。】课堂小课堂小结及拓结及拓展延伸展延伸()分钟分钟四、课堂总结四、课堂总结这节课我们积累了两句珍惜时间的词语,又朗读了小松鼠找花生,同学们学得认真,学得快乐,真棒!课堂作业新设计课堂作业新设计一、把和这个季节无关的词语用“”划去。1.春天落叶小草青蛙2.夏天荷花菊花蝉鸣3.冬天雪花雪人桃花二、阅读展示厅。早晨,我推开门一看,大地铺了一层厚厚的白地毯
9、。我拿着铲子,挖了很多的雪,再用桶子把雪带回家。我用雪做了一个娃娃,你瞧:圆圆的脑袋,大大的眼睛,高高的鼻子,红红的嘴巴,可爱极了!1.“白地毯”指的是。2.用“”画出写雪人的句子。努力!加油!好好学习 天天向上参考答案:参考答案:一、划:1.落叶 2.菊花 3.桃花二、1.雪2.圆圆的脑袋,大大的眼睛,高高的鼻子,红红的嘴巴,可爱极了!教学反思教学反思成功之处:成功之处:1.教师在教学中,要领会编者的意图,把握语文园地的特点,把教学的重点放在“主动”“兴趣”上,激发学生主动学习的热情,让学生在兴趣盎然中去认、去读、去比、去写。2.另外,还要注意以转变学生的学习方式为突破口,来改进自主的教学。
10、虽然面对的是六、七岁的小朋友,我们也可以采用分组讨论,学生自己观察分析交流汇报等合作学习的方式。还有就是通过交流汇报识字体会等多种方式把语文学习与学生生活联系起来,让学生体会到:语文学习在生活中无处不在,无时不有,没有什么课内外,校内外的鸿沟。这样做,能够引导学生有意识地关注身边的汉字,激发学生留心观察周围的事物,在生活中主动识字。有利于促进课内课外,校内校外的结合,有利于贯彻生活处处皆语文的理念。不足之处:不足之处:一年级的孩子控制和组织能力还不强,需要老师的教学策略呈多元化状态,提升学生学习的积极性。板书板书内容内容语文园地四反义词四季 植物 动物名字卡片 认识姓名珍惜时间的名言花生果长在
11、土里【教材分析】本次语文园地共五项内容:趣味识字、字词句运用、展示台、日积月累、和努力!加油!好好学习 天天向上大人一起读。趣味识字是认识一组反义词,从而认识 6 个字,会写 2 个字,认识一个笔画;字词句运用是一些由会认字组成的词语,要读准字音,理解意思;展示台是交流自己的识字方法,培养在生活中识字的好习惯;日积月累提供了两句名言,教育学生珍惜时间;和大人一起读是通过读小松鼠找花生一文巩固生字和拼音,了解花生这种农作物。【与文章相关的资料介绍】【与文章相关的资料介绍】花生花生是豆科植物落花生的种子,因是在花落以后,花茎钻入泥土而结果,所以又称“落花生”,又由于营养价值高,吃了可延年益寿,故又称为“长寿果”。