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1、第 1 页 共 17 页有关读书活动总结范本关于读书活动的总结范文精选 5 篇经历了一次有意义的活动后，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如来好好的做个总结。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是 WTT 搜集整理的关于读书活动的总结范文精选 5 篇，欢送大家分享。读书活动的总结 1为了响应教育局提倡的读书活动，实在进步我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结、一、激发兴趣，师生共同翱翔书海我常想，假如老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢？假设老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令那么行”
2、。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作那么，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作第 2 页 共 17 页家曹文轩的青铜葵花后，第二天就挥笔写下一篇，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有进步。二、指导方法，老师不过是引路人“授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品
3、读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要擅长挤时间，更要擅长思索、质疑等道理。在此根底上，我又结合用一篇文章，详细指导学生该如何展开阅读。方法如下、1告诉学生读书要在心中有个自读提纲、看见了题目你想到些什么？读后你知道了什么？还想知道些什么？你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到心到。2然后重点强化“不动笔墨不读书的方法、圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。第 3 页 共 17 页做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。三、给
4、足时间，老师牵线搭桥为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进展阅读交流，及时将读书后的心得体会与同学分享，大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读，我一方面将学校发放的阅读小主人报将来科学家挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，互相之间交流。对于班级图书角，专门装备 12 名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读时机，很多时候，我常常私自向图书
5、室的沈老师打招呼，给我班学生多几次借阅图书的时机。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里互相传阅。这就大大增加了学生读好书的时机。有付出必有收获。本学期，虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的写作程度大大进步了也可见第 4 页 共 17 页端倪。雨果说、“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它可以教人怎样做一个正直的人，我相信，随着时间的推移，只要我的学生们能在我的引导下，变得热爱读书了，变得喜欢考虑了，学会怎样做人了，这，或许就是他们读书后的收获。读书活动的总结 2本学期开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐渐养成热
6、爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下、一、深化宣传，营造读书学习的良好气氛。学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，进步学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利施行。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在读书节活动中，着眼于进步教育质量和促进学生
7、的全面开展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目的，开展第 5 页 共 17 页了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。一捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40 个同学将一摞摞自己最喜欢的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。二召开主题班会，不断把读书活动推向深化。按照活动方案分别召开了发动会、读书经历交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会
8、。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择合适自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。三“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的典范，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。四以“好书伴我成长”为主题的黑板报。四、活动效果与改良之处第 6 页 共 17 页1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。2、通过开展读书节活动
9、，班级的文化气氛更加浓重。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也标准了。“读书节”活动虽已完毕，但活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造浓重的读书气氛，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气。读书活动的总结 3读书协会在上一学年的工作中获得了不错的成绩。这些离不开我们会员的热情参与和积极负责。如今对上一学期的一些工作和成果作出公示，以鼓励我们的新会员有新的积极性去投入我
10、们的工作，也使我们的老会员在这些工作中找到缺乏，汲取教训，使协会这一学年的工作可以更顺利，更成功的展开。第一、全校性的“我的大学”系列征文比赛获得了圆满的成功。第 7 页 共 17 页在校团委，校学生会和老师们的协助下，比赛顺利的评出了一二三等奖得主，并于上学年的下学期再本不举行了隆重的颁奖典礼，将获奖证书书及奖品给予了获奖人员。第二、读书协会内部的“读书漂流”活动的长期性举行。读书漂流活动是读书协会成立以来的一项长期性的具有协会特色的活动。再上一学期的举行过程中，我们使用了多种形式的漂流活动，例如以登山的形式来交流大家的读书心得，期望激发会员的积极性，不可否认，这样的读书漂流活动获得了一些成
11、果。但是，要想读书漂流活动可以长期性的举行下去，我们还需要做出更大的努力。第三、“我当一天读书馆员”体验活动的成功举行。读书馆员活动在校图书馆老师的帮助下，原来越来越有活力，并喜迎了原来越多的学生参加这一行列，每一次的体验活动总是可以招到越来越多的体验者。我们必将努力的做好下一步的工作，不辜负校图书馆老师的期望。第四、“读书协会会标”征集活动。正在上一学年的上学期，我们进展了协会会标在全校的征集活动。意在征集到可以代表协会文化的标志，在想激发全校师生参与活动的积极性，拓展同学们的思维。活动从20_年_月_日正式开场，在充满智慧和文化的图标中选得了如今协会正在使用的会标。第 8 页 共 17 页
12、第五、第二届“读书节”的成功举办。“读书节”活动作为学校两年举办一次的重大文化节日，一直受到校团委和相关负责老师的高度关注。在上一学年的读书节活动中，我们成功进展了“好书推荐”活动，即，协会会员在课下的时间到老师的办公室或者学校车站等地方想老师发放好书推荐表，为“图书展”做准备。这一活动得到全校老师的热情帮助，获得圆满的成功，而由老师们推荐出来的好书已经做成“图书展报”在食堂门口向全校师生展开，为同学们读书提供了建议。读书活动的总结 4开学之初，我校根据市教科局、河溪教育督导办“全员读书活动”的工作安排，大力开展以“品书香之气，悟幸福人生”为主题的读书活动。结合本校实际，我校精心设计了可行的读
13、书活动方案，让师生在活动中体验读书的乐趣。通过活动的开展，激发师生的读书热情、增长师生知识、陶冶师生情操、提升师生的文化素养。现将我校开展读书活动的情况汇报如下：一、完善构造体系，保证读书活动顺利开展开展读书活动不是一项急功近利的工作，也不是一早一夕的事情。读书的意义师生都能理解，但要个人能去做，坚持做，做得好，就必须建章立制，保障有力。这既是一项根底性工程，又是一项需要不断完善的工作。我们的详细做法是：第 9 页 共 17 页一、确立“一个”主题学校根据实际情况，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。提出了“品书香之气、悟幸福人生”的活动主题。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了
14、读书活动深化有序地开展。二、实现“两个”转变1、思想观念的转变。我校地处偏远山乡，很多人思想观念落后，“读书活动”一开场，许多人认为读书是自己的事，想读就读，况且教学工作那么重，哪有时间去读书。学校下任务、硬要求，师生反而有逆反心理。针对这种情况，学校专门召开了读书活动宣传发动会，并利用政治业务学习时间宣讲读书的重要性。加深了师生对这项工作的理解，增强大家参加活动的积极性和自觉性。2、学习观念的转变。随着时代开展，教育改革不断深化，人们的学习观念也应随之转变。在“读书活动”中，全校师生必须树立“人人学习，时时学习，终身学习”的思想，以适应学习型社会的需要。三、做到“三个”结合1、读书活动与师德
15、师风建立结合。在读书活动中，我们组织老师学习教育法律法规，并要求老师阅读有关新课改的理第 10 页 共 17 页论书籍，让老师在读书中反思、在读书中自省、理解和体会最新的教育理念，并内化为进步师德的自觉行为。2、读书活动与教育教学相结合。第一，要求老师精读三类书籍：一类教育专著，从中不断进步自身的理论功底；一类是各种教育期刊杂志，理解教改动态，学习新的教育方法；另一类是学科书籍，如课程标准、专业知识等书，增强教学的本领。第二，开展教学反思，让老师们不断形成“工作反思改良”的工作习惯。第三，专家引领。我们非常重视专家引领的重要作用，采用“走出去，请进来”的方法，3 月份，我校由教学副校长带队，派
16、出 4 位老师去成都武侯实验学校参观学习，让青年老师有时机与专家对话，感受名校的文化，并将学习考察所得向全体师生交流，这起到了以学促改、以悟促进的宏大作用。3、读书活动与教育科研相结合。教育科研是学校工作的重要方面，把读书活动与教育科研有机结合，不仅能进步读书活动的实效性，同时也能进步老师的科研才能。我们以课程改革为重点，提倡人人有经历，集中搞科研，借助教研活动推动老师学习钻研，自我进步，促进老师由经历型向研究型、专家型开展。鼓励老师坚持撰写教育随笔、撰写高质量的教学论文。四、加强“四项管理”第 11 页 共 17 页1、抓好组织管理。为使读书活动扎实有效，必须加强对活动的管理，学校成立了以校
17、长为组长的读书领导小组，形成了在校长领导下，以办公室、教务处、团队为工作重心的读书活动的管理体系。2、抓好方案管理。为实在落实读书活动，我们根据上级有关文件制定了老师读书方案、学生读书方案、读书笔记暨读书心得展评活动方案、读书征文活动方案等。同时，全体师生要根据学校要求，结合自己工作、学习实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书方案。3、抓好制度管理。读书活动的落实，既要靠大家的自觉性，通过进步师生的自我认识来实现，更要靠完善的学习制度的保障。为此，我们制订了读书活动的各项制度，建立了全新的读书学习管理运行机制。概括起来说是：以“查笔记”引导读、以“高效课”促进读、以“评先
18、进”鼓励读等。4、抓好经费管理。经费是落实各项读书活动的物质保证。我校在读书活动中的投入已有数万元，其中包括图书室阅览室以及开放书架的建修、老师外出参加教学观摩活动、书籍以及笔记本的购置、老师的学历进步等。二、搭建读书平台，多渠道为师生提供优良图书。1、图书室、阅览室的建立第 12 页 共 17 页我校今年开学后重新改造了图书室、阅览室，新购书籍 1千多套，并将学校图书、报刊进展科学分类，结合实际情况制定借书制度、阅览制度，为师生读书创造良好条件。我们向师生印发了读书活动推荐书目清单，每天定时对学校师生开放图书室、阅览室，这使师生的阅读时间和书目得到了有力的保障。2、班级图书角的建立由于条件限
19、制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的.、多元化的阅读需求。为营造读书气氛，我们在各班级都建立了一个较为完善的图书角，并建议同学们“为班级献上一、二本书”的活动，丰富每个班级的读书角。在保证一定图书量的根底上，我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，各班级图书角的图书定期交流，横向交流，资共享。3、积极宣传营造良好的家庭读书气氛阅读才能是一个人终生学习的根底和最大的本钱。学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地，各自起着举足轻重的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不可估量的作用。我们利用家长会，通过班会、国
20、旗下的讲话、宣传栏等窗口，发放家长建议书，征求家长的意见，寻求家长的配第 13 页 共 17 页合，形成家校读书合力，提倡亲子阅读的理念，介绍亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭气氛，“让阅读成为生活的一个重要内容”。三、激发读书热情，开展丰富多彩的读书活动。爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”严密结合起来，活动的兴趣性越强，读书就更富有吸引力。在师生大会上我们号召全体师生读书八大行动：家家有书屋；室室有图书；个个会阅读；人人有目的；天天有随笔；周周有进步；月月有交流；时时有幸福。在这样的倡导下，我们开展了以下活动
21、：1、举办经常性的读书征文活动。学校要求全体师生每月写一篇读书征文。可讲述自己有趣或生动感人的读书故事，也可谈阅读好书的体会、感想感悟、启迪教益，还可以交流有效的读书方法等。我们在红领巾播送站里专门开拓“读书征文”栏目，选取优秀的文章配乐朗读，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激发师生兴趣。2、举办经常性的读书演讲活动。学校团、队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重要纪念活动，在少年儿童中开展以名人为典范，以爱国教育为主第 14 页 共 17 页题的读书演讲比赛活动，激发孩子们的读书热情，培养爱国情感。3、举办经常性的展评活动。学校制定了读书笔记、心得展评活动方案，各班每周三下午举行一次
22、展评活动。学校每月最后一周三下午举行一次展评活动，建立长效机制，形成常态。特别倡导各班学习小组举办经常化的读书沙龙活动。4、开展读书用书竞赛活动。我们学校坚持每月开展读书心得交流、手抄报比赛、读书论坛等活动，引导师生自觉读书用书。“书是力量的泉，书是知识的宝库。”智慧，知识，知识读书。学校每月对师生所读书目进展统计，看谁读得多、读得好。5、开展“读书之星”评比活动学校每月对班级读书气氛好、读书活动开展优秀的班级，评为“书香班级”记入文明班考核。期末评选优秀“读书之星”和优秀指导老师，给予表彰。四、书香校园建立的初步成效和展望。通过活动有序、有效地开展，学校行政的大力推进，全体师生的积极参与。我
23、校的读书活动获得了可喜的成绩：第 15 页 共 17 页1、在活动的开展中，每位老师写了大量的读书笔记、经常性交流读书心得，并积极在各类报刊上发表有关读书活动的文章或论文。2、学生读书情况也有可喜的变化。同学们良好的读书习惯正在逐渐养成，喜欢读书的、买书的同学渐渐多了起来。课余时间，学校花园中、书架前、教室里经常能看到学生手不释卷。3、全校性的读书竞赛活动开展以来，评出了优秀读书笔记、书香教室、手抄报比赛的各类奖项 12 人次。4、校园的书香气氛越来越浓重。办公室里，老师们交流读书心得、分享读书的乐趣；教室里，孩子们诵读经典、吟唱；家庭中，亲子共读，家长孩子齐用功。读书已经成为了双庙人工作学习
24、中的一个良好的习惯。不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；不读书，无以晓知识的力量。汤局长在素质教育突围一书中谈到：“素质教育要靠老师的专业成长，而老师的专业成长最重要的途径就是要不停地读书。”在深化推进素质教育的今天，作为老师就更应该多读书、读好书、不停的读书。“让经典走入校园，让读书成为习惯”必将成为我们双庙中心学校全体师生坚决的信念和永久的追求。第 16 页 共 17 页读书活动的总结 5为了营造好的读书气氛，配合好学校“书香满校园”的活动，让更多的学生去多读书、好读书、读好书，让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动，从总体上来说获得了一定的成效，每个孩子从不同程
25、度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，现将本阶段活动做一简单小结：一、课外阅读的时间得到了保证1、每天中午到校就读书，开放班级读书角，学生在课间可以随时随意地看书。2、回家后学生自主阅读 30 分钟并做好读书笔记。二、营造了读书气氛让班上的墙壁、黑板、书橱可以说话，飘着浓郁的书香。三、阅读内容上得到了落实充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生把自己读过的好书放在图书角，也可以借阅其他同学带来的好书，到达交流阅读，资共享。四、读书活动顺利开展1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词。2、班级开展了窗边的小豆豆阅读指导与交流活动。师生共读共写。学生认真完成了窗边的小豆豆整本书阅读手抄报。第 17 页 共
26、17 页3、学生根据自己看书所得，每人写了一篇读书随笔，记录下自己的读书感悟。4、学生写我的读书故事，讲述自己和书的故事。5、举办了一次美文诵读比赛，学生积极准备，踊跃参与。6、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己筹划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织才能和理论才能。7、根据读书活动中学生的表现，评选出了“书香少年”和“书香家庭”。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将方案定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比方适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面才能也会得到不同程度的进步。变“要我读”为“我要读”，让孩子们实在感受到阅读是人生中的一大乐事。