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1、第三章声 教科版物理八年级上册练习（2）姓名：_班级：_一、单选题1如图所示，七个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水，用筷子轻轻敲击瓶子或用嘴贴着瓶口吹气，会发出不同的声音，下列关于所发出声音的判断中正确的是（）A从左向右用嘴贴着瓶口用相同力度吹气，音调逐渐降低B吹瓶子发出的声音是由于水振动产生的C从左向右用筷子用相同力度依次敲击瓶子，音调逐渐降低D从左向右用嘴贴着瓶口用相同力度吹气，响度逐渐降低2琴声悠扬，歌声嘹亮我们世界充满声音，下列说法正确的是（）A用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动B高声唱国歌，其中“高”指的是音调高C“闻其声而识其人”，是根据音调来辨别的D太空中的宇航员相互交谈，是通过真
2、空传播声音3噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（）A机动车辆在市内严禁鸣笛B使有噪声源的厂房门窗背向居民区C清除城市垃圾，保持环境整洁D在城市街道两旁种草植树4下列实验中，探究声音产生条件的是（）a、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花b、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音c、放在钟罩内的响铃闹钟，把钟罩内的空气抽去一些后，听到铃声明显减小d、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线AabBbcCcdDad5每年看春晚都会有一段痛苦难熬的时间，振耳欲聋的鞭炮声让人听不见电视声，
3、下列方法中属于从噪声的传播环节进行防治的是（）A小区内严禁燃放鞭炮B紧闭装上双层玻璃的窗户C将电视音量调到最大D带上防噪声耳机看电视6我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（）A山间潺潺的流水声是水和岩石撞击产生的B科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C我们根据音色来辨别是钢琴声还是二胡声D医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病7如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（）A通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C钢尺伸出桌面越长，音调越高D钢尺振动越快、频率高，发出声音的音调高8下列
4、有关声现象的描述，正确的是（）A声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止B只要物体振动，我们就能听到声音C“锣鼓喧天”是指声音的音调高D道路两旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声9老师讲课用的扩音器的作用，下列叙述中正确的是（）A改变声音的音色B增高声音的音调C增大声音的响度D加快声音的频率10如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（）A发声的物体在振动B声音能通过固体传播C真空不能传播声音D声音以波的形式传播11甲同学把耳朵贴在长钢管一端，乙同学在长钢管的另一端敲一下钢管，甲同学先后听到两下响声，对这一现象说明正确的是（）A声音在钢管中产生了回声B声音在空
5、气中产生了回声C甲同学听到的敲击声第一次由钢管传来，第二次由空气传来D甲同学听到的敲击声第一次由空气传来，第二次由钢管传来12演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的某一特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的另一特征。前、后两种情况改变的乐音特征是（）A响度、音调B音色、响度C音调、响度D音色、音调13如图，是三种乐器的波形图，则下列说法正确的是（）A甲、乙、丙音色和音调都相同B甲、乙、丙音调和响度都相同C音调和音色相同的是甲和乙D响度和音色相同的是乙和丙二、填空题14当你戴上口罩之后与人交谈时，他人仍能辨认出是你，是依据声音的_，他人听到你的声音的_发生了改变（均
6、选填“响度”、“音调”或“音色”）。15如图所示的“真空铃实验”中，向外抽气的过程中会发现听到的手机铃声越来越选_（填“大”、“小”），由此推断可得出的结论_。实验釆用的科学探究方法是_（选填“控制变量法”、“转换法”、“推理法”）。16“掩耳盗铃”是在_处减弱噪声的，无声手枪是在_处减弱噪声的，关上门窗或安双层玻璃是在_减弱噪声的。17小明同学家住的小区里经常有人在放音乐、跳广场舞，声音影响了小明的学习。他关上窗户，这是在_方面减弱噪声；还通过协商方式，要求这些人不要在小区内跳广场舞，这是在_方面减弱噪声。18为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。放在钟罩内的闹钟正在响铃，把
7、钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动。你认为，能说明声的产生条件的实验现象有_ （填序号），其他现象虽然不能说明声的产生条件， 但是分别说明_、_。19在声音的三大特征中，音调跟声源振动的_有关；发声体振幅越大，声音的_越大；闻其声，就知其人是通过声音的_辨别的，给摩托车上安装消音器是_减弱噪音。20如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一段伸出桌边。拨动钢尺，向下压的幅度越大，_发出声音的_越大；拨动钢尺，伸出的钢尺越长，发出声音的_越低；若换用塑料尺做此实验，我们
8、能够分辨出钢尺和塑料尺发出的声音，主要是发出声音的_不同。21如图1把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现从左至右声音的音调逐渐_（升高/降低），发声体是_（水和瓶子/空气柱）.如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。如果从左至右依次吹响八个瓶子可以发现声音的音调逐渐_（升高/降低）。发声体是_（水和瓶子/空气柱）。由这个实验规律可知图中2的“哨子”中间的活塞向上推时音调将_（升高/降低）。试卷第3页，共4页参考答案1C2A3C4D5B6B7C8A9C10A11C12C13B14音色 响度 15小 声音的传播需要介质，真空不能传声 推理法 16人耳 声源 传播过程 17噪声的传播 噪声的产生 18和 声音的传播需要介质 声音的音调与频率有关 19频率 响度 音色 在声源处 20钢尺振动 响度 音调 音色 21降低 水和瓶子 升高 空气柱 升高 答案第1页，共1页