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1、第 1 页 共 4 页年度第一学期幼儿园工作总结一、抓住机遇，改善办园条件。硬件是竞争的前提。在完成创苏州市根本现代化示范幼儿园的目的后，今年我们又抓住了校级新一届领导班子重建的机遇，积极向新校长争取经费。利用暑期将幼儿园底楼三套活动室进展改造装修，扩大了幼儿活动的空间;还将幼儿餐厅墙面进展重新粉刷，餐桌、餐椅也进展了重新油漆;开学后又添置一架大型玩具、一架钢琴等，办园条件得到了进一步的改善，为全面推进素质教育提供了物质根底。二、加强队伍建立，进步老师素质。建立合格的老师队伍，是进步幼儿园保教质量的关键。我们首先加强了师德师风建立。本学期，我们组织老师重新学习了中小学老师职业道德标准、未成年人
2、保护法等，帮助老师树立正确的世界观、人生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。其次，我们还非常注重老师的业务素质的进步。针对我园老师队伍的构造特点，本学期我们：一是通过定期组织老师学习杂志上的有关文章、观摩姐妹园老师的教学理论活动来更新教学观念，进步教育教学才能;二是加强了课堂教学研究，进步备课质量。第 2 页 共 4 页一开学，我们组织大家理论学习，然后针对上学期的课堂教学情况，组织大家进展讨论，针对自己的备课情况进展逐步改良，行政人员做好每月备课检查和抽查工作。一学期下来，从整体上看，老师的备课在原有的根底上有了较大的进步，老师的教学观念也有所更新;三是开展各类活动，进步老师的教学技能。
3、本学期我们开展了屡次竞赛活动，如：“家长园地的设计评比”、“园内说课评比”、“各班区域活动观摩评比”等。通过活动的开展，不仅老师的专业技能在原有的程度上有了进步，同时也互相学到了不少先进的方法和经历;四是抓好教研组的教研活动。催促教研组长开展好二周一次的教研活动。本学期的教研课的内容选择重点放在“怎样使自己的研究主题有机的浸透在各个领域之中”，上好半日活动(综合活动)。从选材到组织教学活动可以看出老师在教学观念上，能逐步改变传统的教学方法，变封闭式为开放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动模拟为主动发现，让幼儿用自己的各种感觉去感知事物，发现问题。通过认真的听课、评课活动，老师也有了一些的新的教育
4、观产生。如：对幼儿不能管得太死，应给予他们自由的空间等。三、寻找适宜课题，加强园本课题的研究。在“十五”课题结题的根底上，我们一方面在园内注重科研成果的推广，以点带面，由课题组成员负责，催促每个年级第 3 页 共 4 页老师怎样更好地利用农村环境进展科学活动的研究，将课题内容更深化、广泛地研究下去。另一方面做好本学期园本课题的选题等前期的准备工作。经过教科研组织人员共同协商，根据我园农村孩子的特点及师资构造特点，初步确定了以环保教育为主题的研究方案，初定在垃圾分类中对幼儿进展环保教育课题，并认真做好了课题研究的前期准备工作。四、加强保育工作，进步卫生保健程度本学期我们首先根据太仓市卫生局、教育
5、局关于加强幼儿园卫生保健工作的要求，组织教职工认真学习“幼儿一日活动中保育工作的内容、要求”，强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消毒措施，加强幼儿的体格锻炼，增强幼儿体质，做好了疾病预防工作，杜绝了传染病的蔓延;再次加强了食堂管理工作。注意食品卫生，把好质量关和入口关，改善幼儿伙食，精心编制营养平衡的食谱，保证有利于幼儿安康成长所需的营养。每周向家长公布幼儿食谱，月底向家长公布幼儿伙食开支情况，承受家长的催促。五、抓家园合作工作，形成素质教育的合力幼儿教育是一个系统工程，幼儿的素质受到家庭、幼儿园等环境的影响，只有将家庭教育、幼儿教育互相结合起来，才第 4 页 共 4 页能有效地促进幼儿的全面开展。所以本学期我的一方面通过召开家长座谈会、家长园地等形式向家长宣传幼儿教育和家庭教育的重要性，进步家长的教育责任感;宣传科学的育儿方法和原那么;帮助家长学习如何创设良好的家庭教育环境。另一方面又通过家园联络册发放、向家长开放半日活动，让家长从整体上理解自己的孩子在幼儿园的表现及幼儿园的教育内容和方法，从而解决家长的忧虑。六、下学期的打算1、继续完善内容管理制度，进步保教质量。2、加强教科研工作，进步老师的业务素质。