《浙江温州历年中考语文文言文阅读试题31篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江温州历年中考语文文言文阅读试题31篇（含答案与翻译）（截至2020年）.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、浙江温州历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）阅读下面材料，探究古典意象“雨打芭蕉”的内涵。材料一听蕉记明沈周夫蕉者，叶大而虚，承雨有声。雨之疾徐、疏密，响应不忒。然蕉曷尝有声，声假 雨也。雨不集，那么蕉亦默默静植;蕉不虚，雨亦不能使为之声:蕉雨固相能中也。蕉静也, 雨动也，动静戛摩而成声，声与耳又能相入也。迨假设匝匝，剥剥滂滂，索索淅淅，床 床浪浪，如僧讽堂，如渔鸣榔田，如珠倾，如马骥，得而象之，又属听者之妙矣。长洲胡日之种蕉于庭，以伺雨，号“听蕉”，于是乎有所得于动静之机者欤？（选自石田先生文钞注释不忒（te）：没有差异。曷：疑问代词。何，什么。相能：相互配合，关 系和睦。戛摩：
2、击撞摩擦。迨：等到。匝匝涌涌（ze）：象声词。鸣榔：渔人敲击 船舷发出声音，用以惊鱼，使入网中。骥：奔驰。材料二夜雨有作宋张娱 睡足秋堂夜雨声， 天涯此夕叹飘零。 空阶滴沥肠堪断， 更向芭蕉叶上听。 （选自全宋诗材料三幽斋但有隙地，即宜种蕉。蕉能 韵人而免于俗，与竹同功。（选自李渔闲情偶寄）盖蕉之为物，于晴日和风轻阴皎 月无不宜，而更向芭蕉叶上听。尤宜 于雨淅沥空阶，声响互答，孤客闻而 兴思，幽人为之舒抱矣。（选自梁清标蕉林书屋图小序阅读材料一，探析声美。12.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）文言词句方法解释（1）丞雨有声字源推测法：甲骨文A（2）声假雨也参考成语法：狐假虎威（3）那么
3、蕉亦默默静植课内迁移法：亭亭净植（爱 莲说）（4）以何雨查阅词典法：窥探，探望； 等待，守候；伺候，照料。 （古代汉语词典）填序13.蕉和雨的“相能”表达在哪里？用自己的话简要回答。（2分）丞相牛公应举，知于相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见，以海客遇之，牛公怒 而去。去后，忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？ ”日：“己去。” “何以赠之？ ” 曰：“与之五百。”“受之乎？ ”曰：“掷之于庭而去。”于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事 繁有阙违者。”立命小将赍绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书 信。”小将于界外追及牛公，不启封，揖回。（选自唐五代笔记小说大观）【注释】牛公：
4、即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。于由必 人名，唐朝大臣。 海客：居无定所的江湖人。客将：客籍将领。赍：携带。19 .根据古代汉语词典提供的局部义项，为以下句子中加点的词选择恰当的解释。 （2分）（1）以海客遇之（）（2）于公大恨（）遇：A.相逢，不期而会B.碰到，遭受 C.相待，接待恨：A.遗憾，后悔 B.不满C.通“很”。违逆，不听从20 .联系上下文，在括号内填入被省略的内容。（3分）（）去后，（）忽召客将问曰：“累日前有牛秀才，发未？ ”（）曰：“已去。”21 .用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）立命小将赍绢五百、书一函，追之。22 .结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。（3分）【
5、参考答案】19. （2 分）（1） C （2） A20. （3分）牛公 于螟 客将21. （3分）（于演）立即命令小将，带上五百匹绢绸，一封书信追赶他。22. （3分）当受到冷遇时，他“怒而去”；当赠他五百钱时，他“掷之于庭”；当于 派人他，送上绢绸、书信时，他“不启封，投回”；可见他是一个个性鲜明，有傲气，率 性而为的人。【参考译文】丞相牛僧孺当年应举时，知道于螟看人非常准，就专门去襄阳想让他指点一下（这是唐 朝的官场风俗，就像李白求见韩荆州一样）。他在襄阳住了数月，见了于由真两次，但于只是 像对一般人那样招待他，牛公很恼火，就走了。牛公走后，于忽然把待客的人找来问道：“几 天前有个牛秀才的
6、，走了没？ ”待客人说：“已经走了。”于又问：“送了他什么东西呀？ ” 待客人答道：“给了五百个钱。”于问：“他接受了吗？ ”待客人答：“那人把钱扔在庭院 里就走了。”于公非常不安，对身边的宾客说：“我因为事务繁杂，招待不周啊。”他立刻 叫个手下带着馈赠的五百钱和写好的一封信去追，并吩咐说：“如果牛秀才还没出襄阳地界, 就把他带回来。如果他已经离开襄阳地界，就把书信给他。”手下在襄阳地界之外追上了牛 公，把信给了他，牛公却连信都不翻开，就作揖回绝了。（2013浙江温州）公输（节选）于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。公
7、输盘t出，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子日公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘 等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王日：“善哉。吾请无攻宋矣。”15 .解释以下句中的加点词语。（3分）（1）楚王问其我（2）在宋城上而待楚窟矣 （3）虽杀臣，不能纶也16 .以下句中“之”字的意思与例句相同的一项为哪一项（） （3分）例句：公输子之意不过欲杀臣A.乃记之而去B.辍耕之垄上C.子墨子九距之D.公输盘之攻械尽17 .用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）杀臣，宋莫能守，乃可攻也
8、。18 .文中画线句中“吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？请用简洁的语言写出。 （3分）【参考答案】15. （3分）（1）原因，缘故 （2）入侵 （3）尽，完16. （3 分）D17. （3分）（如果）杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。18. （3分）他意识到园子墨子是攻宋的障碍，陡起杀机，在心里做着阴暗的盘算。 【参考译文】于是楚王召见公输盘，墨子先生解下衣带，用衣带当做城墙,用木片当做守城器械。公 输盘屡次用了攻城的巧妙战术,先生墨子屡次抵御他。公输盘的攻城器械用尽了，墨子先生 的抵御器械还有富余。公输盘屈服了，却说：“我知道用来抵御你的方法，可我不说。”墨子先生也说：“我知道你要
9、用来抵御我的方法，我也不说。”楚王问其中的缘故。墨子先生说：“公输先生的意思，不过是要杀掉我。杀了我,宋国不能守城,就可以攻 取了。可是我的学生禽滑厘等三百来人，已经拿着我的守城器械，在宋国城上等待楚国入侵 To即使杀了我，也不能杀尽宋国的抵御者啊。”楚王说：“好，我不会攻打宋国了。”（2013浙江温州）初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂日：“欲 以妻子托朱生。”晖以堪先达,举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自 往候视，厚赈赡之。晖少子怪而问日：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之J 晖日：“堪尝有知己之言，吾以信于心也J（节选自后汉书）【注
10、释】晖：朱晖，与张堪同为东汉人。名称：名声，名望。大学：汉朝设在京城的最高学府。先达：指有道德、20.解释以下句中的加点词语。（1）晖同县张堪素有名称（3）举手未敢对有学问的前辈。赈赡：救济,（4分）（2）乃把晖臂日（4）子孙窃怪之周济。21.以下句中加点词的意义和用法与例句相同的一项为哪一项（）（3分）例句：欲以妻子托来生D.故临崩寄臣以大事也A.属予作文以记之B.晖以堪先达 C.以残年余力 22. 用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。23. 结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（3分）【参考答案】24. （4分）（1） 一向，平素 （2）握，持 （3
11、）答复，回答 （4）感到奇怪25. （3 分）D26. （3分）朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多 东西。27. （3分）朱晖是个重信义（情义）的人，虽然口头没有容许张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。【参考译文】早前，与（朱）晖同县的张堪一直很有名气，曾经在太学见过（朱）晖，很看重他，把 他当朋友对待，握着（朱）晖的胳膊说，“准备把妻子托付给朱先生”。（朱）晖因为（张） 堪已经是名人，所以只是拱手没有敢应承，之后（二人）再也没有见个面。（张）堪死后， （朱）晖听说他的妻子生活贫困，于是亲自前往探视，送去丰厚的钱款扶持。（朱）晖的小 儿子颉很不理
12、解，问到：“父亲您不和（张）堪为友，平生也没什么往来，我们实在觉得奇 怪啊:（朱）晖说，“（张）堪曾经对我说过知己的话，我铭记在心二（朱）晖又和同郡的陈 揖交情很好，（陈）揖死得早，有个遗腹子名叫友，（朱）晖常常怜悯他。后来司徒桓虞做南 阳太守，征召（朱）晖的儿子骈做手下，（朱）晖推辞掉了对儿子的任命，转而推荐友。（桓） 虞感叹，于是招了友为官。（朱晖）仗义忠烈如此。（2012浙江温州）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿
13、潭，回清倒影。绝嵋多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂, 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”17.解释以下句中的加点词语。（4分）（1）不见曦月（2）沿溯阻绝（3）或王命急宣 （4）每至晴初霜旦 18 .用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）虽乘奔御风，不以疾也。19 .文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？ （3分）【参考答案】17. （4分）（1）日光，这里指太阳 （2）逆流而上（3）有时 （4）早晨18. （3分）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。19. （3分）渲染秋天
14、萧瑟的气氛，表现三峡的凄婉美。（2012浙江温州）李世民畏魏征魏征状貌不逾中人，而有胆略,善回人主意，每犯颜苦谏;或逢上怒甚,征神色不 移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言语上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕, 而竟不行，何也？ ”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳J上尝得佳鹳，自臂 之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹦竟死怀中。（选自资治通鉴）【注释】回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请 假。 鹤：猛禽 臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意。21、解释以下句中加点的词。（4分）（1）善回人主意 （2）故中辍耳 （3）外皆严装已毕 （4）上尝得佳鹤 22、用
15、现代汉语写出以下句子的意思。（3分）或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。23、魏征向皇上奏事是，为什么故意久久不停止？请作简要分析。（3分）【参考答案】21、（1）善于、擅长 （2）停止 （3）完成、结束 （4）曾经22、有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。23、魏征看到皇上玩鹳，奏事时故意久久不停止,借此劝诫皇上不能玩物丧志（不要忘 记国家大事。）【参考译文】魏征的样貌虽不超过一般人，却有胆识谋略,善于让皇帝回心转意。魏征总是触犯龙颜 当面直言规劝;有时遇到皇上特别生气，魏征却面不改色,皇上也就息怒。魏征曾请假回家 上坟，回来后对皇上说：“听别人说,皇上打算去南山游玩，
16、一切已经安排妥当、整装待发。 但现在居然又不去了，是什么原因呢？ 皇上笑答：”起初确实有这样的打算，但是担忧爱 卿你责怪，所以就半路停下了 J皇上曾得到一只很好的鹦鹰，放在手臂上把玩，看见魏征 前来，藏到怀中。魏征上奏故意久久不停，鹤鹰最终闷死在皇上怀中。（2011浙江温州）肃王与沈元用（宋）陆游肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚 偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，假设不经意。元用归馆，欲矜 其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙， 无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。（选
17、自陆游的老学庵笔记）【注释】虏：指北方的金国。矜：自夸。他语：说别的事情。骇服：吃惊佩 服。21、解释以下句中加点的词。（4分）（1）肃王与沈元用同使虎 （2）暇日无聊 （3）元用素强记 （4）取纸追书之 22、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。23、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（3分）【参考答案】21、（1）出使 （2）空闲（闲暇） （3）向来（一向、平时） （4）写（书写）22、肃王看了，就拿起笔把他所缺的字全都补上，没有遗漏的。23、肃王的记忆力比沈元用更强，而且不以此自夸。【参考译文】宋朝的肃王和沈元用一起出使北方的金国，寄住在燕
18、山的愍忠寺。闲暇时无事可做，就 一起浏览寺院，偶然看见一块唐朝遗留下来的石碑，文辞非常优美，一共有三千多个字。元 用平日记忆力就很强，于是将碑文抄下来，边走边朗诵，肃王一边听着一边走着好像不在意 的样子。元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿纸将文章默写下来，记不起来的 就空缺着，一共缺了十四个字。（沈元用）写完了，肃王看后，就随即拿起笔将所有的缺字 补齐，没有遗漏的地方。又将元用四五个错误的地方修正，（改完后）将笔放下和别人谈论 其他的事，一点骄傲的神色都没有。元用既惊讶又佩服。（2009浙江温州）醉翁亭记（宋）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七
19、里，渐闻 水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭 者谁？山之僧智仙。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高, 故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木 秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而 乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非丝非
20、竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓 然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉 能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。17、解释以下句中加点的词。（4分）（1）名之者谁（2）野芳发而幽香（3）朝而往，暮而归 *（4）弈者胜18、以下加点词理解错误的一项为哪一项（）A、作亭者谁（的人）B、山间之四时也（的） C、行者休于树（从）D、颓然乎其间者（他们，他们的） 19、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）山水之
21、乐，得之心而寓之酒也。20、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说 说你的理解。（3分）【参考答案】17、（1）取名（命名、题名、起名）（2）香花（花）（3）黄昏（黄昏、晚上）（4）下棋18、C19、欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。20、醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。（2009浙江温州）东坡食汤饼陆游吕周辅言:东坡先生与黄门公南迁相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者，共买食 之。恶不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门日九三郎，尔尚欲咀嚼耶？” 大笑而起。秦少游闻之，日：“此先生饮酒
22、但饮湿而已。”【注释】汤饼：面条。黄门公：即苏轼弟苏辙。南迁:贬谪到南方。相遇于梧、 藤问:绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。鬻:卖。 恶（cd）：通“粗”。九三郎：苏轼对弟弟的称呼。饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的 味道。19 .解释以下句中加点的词。（3分）（1）恶不可食（2）徐谓黄门日*（3）秦少游闻之 .找出与例句中加点词用法相同的一项（ ）（3分 例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之A.录毕，走送之B.缘溪行，忘路之远近 C.吾妻之美我者，私我也 D.辍耕之垄上 21 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。22 .从苏东坡的言行中.
23、你可以看出他是个 的人。（3分）【参考答案】19 . （1）吃告诉、对说听说、听见20 . A21 .黄门公（苏辙）放下筷子叹气，而（这时）苏东坡已经吃完了（面条）。22 .豁达（乐观、洒脱）【参考译文】吕周辅说：苏轼与弟弟苏辙贬谪到南方时曾经在梧州、藤州之间相遇，路边有卖汤饼的 人，于是兄弟二人买了汤饼吃，（汤饼）粗陋得难以下咽。苏辙放下筷子叹气，但是苏轼己经 很快吃光了，他慢悠悠地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼吗？”说完大笑着站起来。 秦少游听说这件事后，说：“这是东坡先生只管饮酒，莫管它的味道（的风格）罢了。”（2008浙江温州）秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？ 唐雎对日：
24、臣未尝闻也。秦王日： 天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎日：大王尝闻布衣之怒乎？ 秦王曰：布衣之怒, 亦免冠徒跣，以头抢地尔。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗 星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣 之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。假设士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩 素，今日是也。挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐！何至于此！寡人谕矣： 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（节选自唐雎不辱使命）23 .解释下面句中加点的词。（4分）秦王怫然怒 （2）公亦尝闻天子之怒乎 秦王色挠 长跪而谢之 1
25、7 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分）安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。18 .唐雎以“士之怒”还击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行 刺的故事？（4分）【参考答案】19 .（1）盛怒、愤怒曾经屈服抱歉.安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。20 .说明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。（2008浙江温州）唐太宗论弓矢上谓太子少师萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工, 乃日皆非良材。朕问其故，工曰：木心不直，那么脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。 朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！
26、”乃 令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦，政事得失。（选自资治通鉴唐纪）【注释】上：君主，这里指李世民。太子少师：指教皇太子读书的官员。弓工: 造弓的工匠。邪：不正。更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内 省，属朝廷决策的机构。21.解释以下加点的词。（4分）（1）朕少好弓矢（2）皆非良材 （3）朕始悟向者辨之未精也 （4）数 22 .选出与“问以民间疾苦”中的“以意思相同的一项（ ）（3分）A.不以物喜，不以己悲 B.以塞忠谏之路也C.皆以美于徐公D.咨臣以当世之事23 .从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主？ （3分）【参考答案】24 . （1）喜爱
27、、爱好（2）全、都 （3）从前（4）屡次、屡次 22. D25 .唐太宗是一位关心民间疾苦，善于治理国家，善于自省，善于纳谏的君主。【参考译文】皇上对教太子读书的官员萧璃说：“我小时候喜好弓箭，拥有好弓十几把，自己觉得没 有比这些再好的了，近来把它给造弓的工匠看，工匠却说都不是好弓，我就问他原因.他 说：木心不是直的，那么木头的纹理都不正，即使弓有力但射出的箭也不会直我才想 到熟悉的东西也不能分辨出好坏.我靠着弓骑平定四方统一全国，但都不能做到十分了解, 况且天下事物，岂能全都知道？ ”于是命令京中五品以上的官员轮换住在中书省，屡次邀请 （这些官员）觐见，问他们民间的疾苦，政治上的得与失。（2
28、007浙江温州）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：肉食者谋之，又何间焉？ 刿曰: 肉食者鄙，未能远谋。乃入见。问何以战？ 公EI： 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 对日：小惠未彳扁，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚, 神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战那么请 从。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰未可。齐人三鼓。刿曰可矣。齐师败绩。 公将驰之。刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。既克。公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙
29、乱，望其旗靡，故逐之。26 .解释以下加点的词。（4分）（1）又何间焉（2）公将鼓之.（3）遂逐齐师 （4）望其旗靡 27 .补出以下句子中括号里省略的内容。（2分）（1）刿曰：肉食者鄙，未能远谋。（）乃入见。（2）公曰：衣食所安，弗敢专也，必以（）分人。28 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）29 .曹刿认为鲁国可以一战的条件是什么？ （3分）【参考答案】30 . （I）参与 （2）击鼓进军 （3）追赶、追击 （4）倒下31 . （1）刿（曹刿）（2）之（它）32 .第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就竭尽了。33 .取信于民。或：小大之狱，虽不能察，必以情
30、。（2007浙江温州）太宗论盗上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂（sh4n讥笑）之日：“民之所以 为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切（逼迫）身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻 徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，那么自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平 （太平），路不拾遗，外户（大门）不闭，商旅野宿焉。34 解释以下句子中加点的词。或请重法以禁止朕当去奢省费 轻徭薄赋安用重法邪 2、用现代汉语翻译以下两个词语。路不拾遗商旅野宿3.短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施？【参考答案】1. （1）有人（2）去除 （3）减轻 （4）怎么（哪里）2. （1）遗失在路上的财物无人拾
31、取。（2）商人旅客在野外露宿。3. 取奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏。【参考译文】皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着说：老 百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓的饥 饿逼迫上身，所以就顾不得廉耻罢了。我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税, 选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何 必要用严厉的刑法呢！”从这以后，过了几年，天下太平，没有人拾别人掉在路上的东西 （给自己），大门可以不关，商人和旅客可以露宿。（2006年浙江温州中考试题）晋平公与群臣饮饮酣，乃渭然叹日：“莫乐为人
32、君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于 前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于壁。公日：“太师谁撞？ ”师旷日：“今者有小人言 于侧者，故撞之。”公日：“寡人也。”师旷日：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之, 公日：“释之，以为寡人戒。”师旷：盲人乐师。衽：长袍。1、解释以下句子中加点的字。（1）公被衽而避 （2）故撞之 （3）是非君人者之言也 2、用为下面的句子断句（两处）。晋平公与群臣饮。晋平公/与群臣/饮。3、用现代汉语翻译文中画线的句子。放了他，把它（这件事）作为我的警戒。4、阅读全文，选择其中你欣赏的一个人物，加以点评。师旷：勇敢正直，机智镇定，敢于冒死进谏晋平公：心胸开阔，勇于纳谏，知错就改
33、。【参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时，他就得意地说：“没有比做人君再快乐 的了！没有人敢违背他的话！ ”师旷陪坐在前面，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连 忙收起衣襟躲让，琴在就撞在墙上损坏了。晋平公说：“师旷，您撞谁呀？ ”师旷答道：“刚 才有个小人在我旁边胡说八道,所以撞他。”晋平公说：“说话的是我呀。”师旷说：“哎! 这不是为人君主的人应说的话啊!”左右臣子认为师旷犯上,都要求惩罚他。晋平公说：“放 了他吧，我要把这件事当作一个警告。”（2006年浙江温州中考试题）林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作, 男女衣著，悉如外人；黄发垂
34、髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世, 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 数日辞去，此中人语云：“缺乏为外人道也！”19、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）发现桃花源一一（ ） （）20、在选段中找出与以下加点字意思相同的词。（2分）悉如外人（）便要还家（） 21、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文：22、第一段中表现桃花源优美环境的句子是上，；表现村中
35、人快乐生活的句子是 Ao （4 分）23.如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】19 .访问（进入）桃花源 离开桃花源20 . （1）咸（皆）（2）延21 .（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。22 . 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。黄发垂髻并怡然自乐。23 .寄托了作者对美好生活、和平社会的向往之情。（2006浙江温州）世有伯乐,然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能， 食不饱，力
36、缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！ ” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。19、解释以下句子中加点的词。（4分）一食或尽粟一石 （2）食马者不知其能千里而食也（3）筮之不以其道 （4）执策而随之20、文中第（1）段描述千里马悲惨处境的句子是，14.听蕉记是如何用文字表现雨打芭蕉的声音美？结合画线句，加以分析。（4 分）阅读材料二，体会情思。15. 你如何感受到夜雨有作中诗人的深重愁绪？结合诗歌，简要分析。（4分）阅读三那么材料，探因溯源。16. 根据以上材料，概括“雨打芭蕉”深受古人喜爱的原因。（3分
37、）根据探究过程，得出结论。17. 概述你对“雨打芭蕉”这一古典意象的理解。（3分）【参考答案】18. （4分）（1）接受，承受（2）借，凭借（3）竖立（4）19. （2分）蕉叶大而空，承接雨的时候发出声音。或：蕉叶为静态，雨为动态，动静 相碰撞而有声。或：雨有大有小，有疏有密，不同的雨落在蕉叶上，发出不同的声音。20. （4分）画线句用一组叠音拟声词，生动传神地表现了雨落蕉叶上或疾或徐、或疏 或密等特点；通过僧人诵经、骏马奔驰等比喻来描摹雨打蕉叶的声音，极富新意，有通感之 趣。运用排比句式，读来节奏清楚，极富音乐的律动感，让人联想到雨中芭蕉摇曳生姿的美 感。21. （4分）通过“天涯” “叹”
38、等词读出了诗人的飘零孤寂，从“雨打芭蕉”声比空 阶滴沥的雨声让人听着更断肠，进一步感受到了他的愁思深重。22. （3分）雨打芭蕉有独特的声音美，启人遐想；雨打芭蕉动静相能，让人有所得于 动静之机；雨打芭蕉之声让人闻而生思，借此舒怀，寄托幽微之情思；芭蕉尤宜于雨中观赏, “听蕉”是一种有韵味、雅致免俗的生活方式，所以深受喜欢。23. （3分）雨打芭蕉是一种常见的自然景象，能触发人们不同的情感体验，表达了人 们对清新雅致生活的追求，得到历代文人的喜爱，是一个极富美感和韵味的古典意象。【参考译文】芭蕉，叶子很大而空，承接雨点时会有声响，因雨点的快慢疏密而发出不同的声响，没 有过失。但蕉叶哪里有声音，
39、它是借助雨点才发出声音的。雨点不落在蕉叶上，那么蕉也只 是默默地静静地栽种在那里；蕉叶不空，雨点也不能使它发出声响；蕉叶与雨点本来就是相 互起作用的。蕉叶是静，雨点是动，动的雨点与静的蕉叶相碰撞而发出声响。声响又是能够 进入耳朵的。等到耳朵接受了雨打芭蕉之声，人们用“匝匝涌涌”、“剥剥滂滂”、“索索 淅淅”、“床床浪浪”来摹拟这种声响，觉得它像僧人在佛堂诵经，像捕鱼人驱鱼时用木棒 敲船的声响，如珍珠倾泻，如骏马奔腾，至于将听到的声音想像成什么，那又属于听者的佳 妙了。长洲人胡日之把芭蕉种在庭院来等着下雨，以“听蕉”为别号，这样看来他对动与静 的机理应该有所领悟了吧？（2020浙江温州）跋吕侍讲
40、岁时杂记21、文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。（2分）22、如果想成为“千里马”，你认为最需要的主观和客观条件各是什么？请结合文本与 现实生活谈谈看法。（4分）【参考答案】19、（1）有时（2）通“饲”，喂（3）用鞭子打 （4）面对20、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间21、蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨。22、主观条件：把握机遇，自强不息；客观条件：适合成长的环境，识才爱才用才的伯 乐。（2006浙江温州）某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老这爱如赤子，每 出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩
41、门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？ ”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。 姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊 甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项为哪一项（A）A.惟一女远适他乡惟吾德馨 B.老者暴卒士卒亡者过半 C.乃俱归吾谁与归 D.仍牢守故宅彼竭我盈，故克之。 2 .文中加横线的句子翻译正确的一项为哪一项（C）A、猴子从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。B、猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。C、猴子在乡里到处哭着（求别
42、人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）D、猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者）3 .读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。例：我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的 人。文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善 良与淳朴，这是值得现代人学习的。此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。 【参考译文】某座山的角落里住着一个老人，早年丧妻，只有一个女儿远嫁他乡。猎人怜悯他的孤独, 送给他一只猴子。老人疼爱它就像亲生儿子，每次出门都带
43、着它，也不用链子拴上，也不用 手牵着，那猴子也从来不跑不离开。这样过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，跑 到老人女儿那里，泪下如雨。老人的女儿问：“父亲死了？ ”猴子点点头。老人的女儿于是 和猴子一起回家。老人家里十分穷苦，没钱安葬。猴子就哭遍了乡里，乡里人于是集资掩埋 了老人。老人的女儿拉它离开，猴子拱手拒绝了她，仍然坚守在老人的房子，自己采果子吃。 每过五天必定要哭祭老人，好像在感念老人养育了它五年，异常哀伤。没过三个月就僵死在 老人的坟前。乡人可怜它，于是把它埋在了老人的坟旁，并立了一块石头在上面，刻着：“义 猴之墓”。（2005年浙江温州中考试题）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于
44、乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑劣，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任 于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝, 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进 尽忠言，败攸之、祎、允之任也。18 .第段中有一个著名的历史典故，这个典故是o （1分）19 .解释下面句子中加点的词。（3分）（1）先帝不以臣卑劣（2）恐托付不效（3）以伤先帝之明_
45、20 .下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项为哪一项（） （3分）A.咨臣以当世之事B.吾欲之南海 C.祗辱于奴隶人之手D.永之人争奔波焉21 .用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）臣本布衣，躬耕于南阳。（2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。22 .你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？ （2分） 【参考答案】18. “三顾茅庐”或“三顾草庐”19. （1）地位低温，学识浅陋（2）奏效，实现（3）明见，英明20. B21. （1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。（2）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣
46、 （2005浙江温州）荀巨伯探病友荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯日：“吾今死矣，子可去。”巨伯日： “迅来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯日：“大军至， 一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯日友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。” 贼相谓日：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。（选自刘义庆（世说新语）注释：值：适逢。郡：这里指城；相视：看望你。一：整个。独止：一个人 留下。无义：不懂道义。22. 解释下面加点的词（4分）友人语巨伯日（）子可去（）宁以我身代友人命（）遂班军而还（） 24.以下译文不正确的一项为哪一项（）（3分）A.败义以求生。译文：毁坏情义而求得保全性命。B.岂苟巨伯所行耶？译文：难道是（我）苟巨伯所做的吗？C.贼既至，谓巨伯日译文：不久，胡人闯进家来，（友人）对苟巨伯说D.友人有疾，不忍委之。译文：友人有病，不忍心抛下他。25