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1、摄影测量实验课程教学大纲课程英文名称：PhotogrammetryExperiments课程编号：HZ192080课程类别：专业教育平台课程性质：必修学分：1学时：1周适用专业：地理信息科学开课部门：环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程：测量学基础、摄影测量等后续课程：毕业实习、毕业设计等一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1 .能够掌握利用摄影测量技术获取地面空间信息的方法；2 .能够通过学习摄影测量掌握空间信息采集、处理等方法，并通过实验掌握基本 软件操作方法；3 .能够通过摄影测量的学习掌握图形处理、地图处理相关的知识和技巧。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指
2、标点毕业要求课程目标11.3掌握地球空间信息数据采集的方法、仪 器的使用与操作、数据的获取等相关技能， 具备地球空间数据采集、获取与应用的能 力。1掌握数学、自然科学、地理信息基础和专业 知识，具备地球空间数据采集、获取与应用能 力、地球空间信息数据处理与建库能力。课程目标21.4掌握地球空间信息数据处理软件的使用 与操作、数据的处理与分析等相关技能，能 够分析、归纳、整理相关数据，并建立空间 数据库。1掌握数学、自然科学、地理信息基础和专业 知识，具备地球空间数据采集、获取与应用能 力、地球空间信息数据处理与建库能力。课程目标33.2通过学习掌握地图学相关理论、数字地 图设计与编绘的基本方法
3、和过程，具备地图 设计、数据输入、数据处理以及地图输出等 相关能力。3能够设计针对地理信息领域的工程问题的解 决方案，具备地理空间数据的综合处理分析和 应用能力、数字地图设计与编制能力和地理信 息系统的开发能力；能够在设计和开发环节中 表达创新意识。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系序号无人机摄影测量实验教学内容教学方法课程目标实训学时训练工程1数据准备与相对定向1天完成基本数据录入与相对定向22刺点与绝对定向2天完成像控点刺点与绝对定向23空三加密与DEM制作2天完成控制点加密与DEM生成34DOM制作与DLG编辑2天生成DOM、DLG并编辑3Ui实验内容和实验方式1、摄影测量实验摄
4、影测量实验的内容主要流程如下：数据准备+内定向+相对定向+绝对定向+空三加密+3D产品制作(1)数据准备与初始处理(支撑教学目标1)完成数据录入和内定向+相对定向+绝对定向+空三加密工作，为后续产品制 作提供基础。(2) 3D产品制作(支撑教学目标2)由实验老师提供基础数据，学生按照实验要求，独立完成DEM、DOM、DLG的 生产与制作，并且满足测绘规范要求。2、实验方式：集中实验。五、主要环节与时间分配实验总时间为1周，实际有效天数7天。具体时间分配由指导教师根据实验 内容自主确定，但必须保证到达实验内容和实验学时要求。时间实习环节地点1天数据准备与相对定向校内2天刺点与绝对定向校内2天空三
5、加密与DEM制作校内1天DOM制作与DLG编辑校内1天实验报告编写校内六、教学方法与手段本着以培养学生理论与实践能力相结合为目标，摄影测量实验主要开设了综 合性实验，属于一门专业必修的实践性课程，是摄影测量课程的重要组成局部， 通过实验使学生掌握摄影测量的基本理论知识和方法，能够使其成为一种重要的 处理手段。在实验教学过程中培养学生的实践动手能力和实验设计能力，使学生运用理 论知识，根据情况，按照不同的要求，设计方案，运用摄影测量完成实验任务， 使学生能够真正的做到理论与实践相结合的能力标准。七、考核模式与成绩评定方法实验在老师的指导，工程技术人员和管理人员带着下，学生积极学习来完成。学生应严
6、格遵守各项规章制度和实验纪律，虚心学习，作好笔记，实验结束时， 写出实验报告。实验报告是实验内容的提炼与总结，表达方式是用文字、图形、实验体会， 可以附上必要数据与表格，要求文字清晰、工整、语句通顺，图形准确。实验成绩由实验指导老师根据学生平时的学习态度、遵守纪律情况及实验报 告完成情况综合评定。其中平时成绩占20%,实验成果与报告成绩占80%。实验成绩百分制评定成绩，60分以上为合格。成绩组成评价环节评估教学目标对应毕业要求实验表现（20分）履行职责与义务课程目标11.3 （10 分）团结协作能力1.3 （10 分）实脸成果与报告（80分）专业知识表述课程目标21.4 （10 分）实验过程1
7、.4 （10 分）实脸操作与成果课程目标21.4 （40 分）报告质量与完整性课程目标33.2 （20 分）摄影测量实验的评分标准考核内容85100分70-84 分60-69 分低于60分履行职责与义务 （权重0.1）完满独立完成自己 负责工作，具有专 业素养。独立完成自己负责工 作，具有专业素养。在协助下完成自己负 责工作。未能完成自己 所做工作。团结协作能力 （权重0.1）具有团结协作精 神、能力，在团队 中起领导作用。具有团结协作精神、 能力，在团队中承当 自己工作。具有团结协作精神， 在团队成员帮助下承 担自己工作。无团队意识，无 法完成团队工 作，不团结。专业知识表述 （权重0.1）
8、专业知识正确，运 用合理，有创新意 识。专业知识正确，运用 合理。专业知识基本正确， 无原那么性错误。有低级错误。实验过程（权重0.1）实险过程正确、详 细、实事求是，条 理清晰实验过程正确，条理 清晰，个别说明欠妥实脸过程正确，描述 粗略实险过程不正 确、描述不清。实验操作与成果 （权重0.4）操作熟练、成果正 确，工作量充足。操作较熟练、成果正 确，工作量较充足。成果正确，工作量一 般。成果错误，工作 量缺乏。报告质量 （权重0.2）报告结构完整，思 路清晰，总结独到， 问题分析合理。报告结构完整，思路 清晰，结论正确，有 问题分析。报告结构完整，思路 清晰，无结论，无问 题分析。报告不完整，思 路不清晰，无结 论，无问题分 析。