内蒙古乌海市第二十二中学九年级语文上册6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说导学案2无答案新版新人教版(通用).doc

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1、6 6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说课题6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说学习目标1、会简介伏尔泰和雨果。2、识记文中“陨落”、“诅咒”、“弥留”、“灵柩”等词语。3、能以“热爱”的感情朗读本文。重 点难点积累词语教 具准备流程学习内容补充自主学习一、导入从题目上我们可以知道这是维克多,雨果为纪念伏尔泰百年(1778-1878)冥诞的演说词。为什么要纪念伏尔泰?(他有哪些贡献)下面我们一起来听听,雨果的演说。二、作家作品简介。维克多雨果(18021885),法国作家。生于军官家族。主要作品有小说 ,诗集凶年集 惩罚集 历代传说集和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨

2、大影响。伏尔泰,国作家、家、家。出生于资产阶级家庭。从小喜爱文艺。中学毕业后,因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。在狱中完成第一个悲剧,出狱后因宣传启蒙思想,多次受迫害并被放逐国外。为避开当局追捕,晚年避居法瑞边境,积极参加政治斗争。三、基础积累。1、识记下列字词的音和形陨落()诅咒()弥留()灵柩()诉讼()无聊()凌()驾深邃()睿()智蕴()涵怜悯()恪()尽职守污蔑()鞠躬()2、解释下列词语的意思。陨落:。蕴涵:。凌驾:。媚上欺下:。弥留之际:。黎民百姓:。孤军奋战:。恼羞成怒:。登峰造极:。肃然起敬:。恪尽职守:。经久不息:。、在第一段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。、为什么

3、雨果认为伏尔泰是永生的?、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?合作探 究精读品析(4)伏尔泰是几个世纪前的伟人,在雨果口中他是什么样子的呢?请学生独立思考,找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。(一)、分析分析“斗士”的形象。思考讨论:1、斗争的原因是什么?2、对象是谁?3、以何种方式?4、具体的表现是什么?5、结果怎样?(二)分析“智者”的形象。1、雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?2、师生共同朗读第 12 段,体会雨果是如何描写伏尔泰的“微笑”的。3、提问:为什么要选择这个特点进行描写?1、从雨果的演讲中,可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?2、雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?3、这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞,也是对正义的呐喊,整体感知理解品味良知的呼唤,是演讲中的精品。什么是演讲?怎样写好演讲稿?(课本 52 页)1、他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先生们,这是荣誉的两种美好的形式。2、人们就为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。3、我们感到,从今以后人类最高的统治权力将是思想。4、既然黑夜出自王座,就让光明从坟墓里出来!反思收获品德与安全教育

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