指示代词的指代内容讲稿.ppt

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1、关于指示代词的指代内容第一页,讲稿共十七页哦判断代词所指代的内容 1.最有效的方法是在语境中去分析,先通读原文充分理解文意,然后在代词附近寻找所指代的内容。如果找不到,就在较远的地方找。找到后用代入还原法进行检验。2.步骤是:“通读全文,理解文义寻找部位,初步判断还原代入,进行检验”。代入还原法就是将初步判断的内容去替换代词,然后看语义是否通畅合理,以此断定指代内容是否合理。第二页,讲稿共十七页哦【阅读材料1】原始大气中的蒸汽随着温度的下降,冷凝成原始大气中的蒸汽随着温度的下降,冷凝成雨,降落到地球的表面,水在低洼的地方积聚,雨,降落到地球的表面,水在低洼的地方积聚,形成原始海洋,于是地球上形

2、成了最初的江、形成原始海洋,于是地球上形成了最初的江、河、湖、海,从此有了原始的水圈。在原始地河、湖、海,从此有了原始的水圈。在原始地球激烈变动的初期,地球初步分成了岩石圈、球激烈变动的初期,地球初步分成了岩石圈、大气圈、水圈。大气圈、水圈。这些这些为生命的诞生,生物的演为生命的诞生,生物的演化,以至人类的出现创造了条件。化,以至人类的出现创造了条件。文中“这些”指代的是:“地球初步分成了岩石圈、大气圈、水圈”。第三页,讲稿共十七页哦【阅读材料2】虹口区的这个地块原是北外滩发展的地段,规划中要拆除这些老房子,建造新的建筑,经过专家们的呼吁,上海市政府公布此地为第十二块受保护的历史风貌区,这这无

3、疑是令人高兴的。文中加点字“这”指的是:“上海市政府公布虹口区的一块地为第十二块受保护历史风貌区”方法方法1:代词的指代内容位置一般在代词的前面,:代词的指代内容位置一般在代词的前面,第四页,讲稿共十七页哦解题思路1 这两道道题就是很典型的往前面能找到答案,当时全班几乎都能找到答案是前面一句,材料1的答案是“地球初步分成了岩石圈、大气圈、水圈”。做材料2的时候要注意前一句文字中还有一个代词“此”,应把“此”的内容也找出,从上文看“此地”指的是“虹口区的这个地块”,因此完整的答案是“上海市政府公布虹口区的一块地为第十二块受保护历史风貌区”方法方法1:代词的指代内容位置一般在代词的前面,:代词的指

4、代内容位置一般在代词的前面,第五页,讲稿共十七页哦【阅读材料3】几百年来,科学家一直试图揭开昆虫拥有强大几百年来,科学家一直试图揭开昆虫拥有强大的黏结力的秘密。研究发现,昆虫经常会在走过的黏结力的秘密。研究发现,昆虫经常会在走过的地方留下细微的脚印的地方留下细微的脚印油迹,这些油是昆虫油迹,这些油是昆虫的足底分泌出来,实际上是大自然酿造的一种天的足底分泌出来,实际上是大自然酿造的一种天然胶水,可以使昆虫黏在墙上不会掉下来。如果然胶水,可以使昆虫黏在墙上不会掉下来。如果把昆虫的足底清洗干净或者弄干了,它们足底的把昆虫的足底清洗干净或者弄干了,它们足底的那种黏结力就没有了。但是,那种黏结力就没有了

5、。但是,这这并不是奥秘的全并不是奥秘的全部。部。文中加点字文中加点字“这这”指的是:指的是:方法方法2:找到代词指代内容是整段话,需要进:找到代词指代内容是整段话,需要进行概括,筛选信息行概括,筛选信息昆虫足底能分泌一种具有很强黏结力的粘液。昆虫足底能分泌一种具有很强黏结力的粘液。第六页,讲稿共十七页哦解题思路2 这道题的的解题思路与上道题一样,是往前找答案,但是它指代的是上文一个段落的内容,答题时不可能把整段话抄下来,所以需要概括,在原文中筛选重要信息。根据语境分析,“这”指代的内容是昆虫足底能分泌一种具有很强黏结力的粘液。方法方法2:找到代词指代内容是整段话,需要进:找到代词指代内容是整段

6、话,需要进行概括,筛选信息行概括,筛选信息第七页,讲稿共十七页哦【阅读材料4】然而,苦的复杂性却正在于然而,苦的复杂性却正在于此此:在某些时候,:在某些时候,苦确实如影随形,挥之不去;更有些时候,人们苦确实如影随形,挥之不去;更有些时候,人们竟然视苦如命竟然视苦如命君不见人类从苦至今最嗜好、君不见人类从苦至今最嗜好、最痴迷的三大饮料,就全都是最痴迷的三大饮料,就全都是“苦水苦水”:咖:咖啡是苦的,可可是苦的,位居世界饮料之冠啡是苦的,可可是苦的,位居世界饮料之冠的茶,同样是苦的。的茶,同样是苦的。这这实在是一个难解之谜。实在是一个难解之谜。文中加点字文中加点字“这这”指的是:指的是:在某些时候

7、,苦确实如影随形,挥之不去;在某些时候,苦确实如影随形,挥之不去;更有些时候,人们竟然视苦如命更有些时候,人们竟然视苦如命第八页,讲稿共十七页哦解题思路3 这道题的解题需要同学多一些心眼,注意分析句子之间的关系,并要注意一些提示性的标点符号,很多同学当时都错在找了前面一句话,是因为他们没有注意到前面的破折号是用生活中的现象解释说明“在某些。”;因此“这”指代的内容应该是这句话。还有一些同学话没抄完,是因为没注意那个分号。这道题还在提醒我们,找到指代的内容后用代入还原法进行检验非常重要。方法方法3:代词到底指代什么,要弄清上下词、代词到底指代什么,要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系,根据语

8、境上下句、上下段的语意及关系,根据语境确定。将初步判断的内容去替换代词,然确定。将初步判断的内容去替换代词,然后看语义是否通畅合理,以此断定指代内后看语义是否通畅合理,以此断定指代内容是否合理容是否合理第九页,讲稿共十七页哦【阅读材料5】不少人都有这样这样的经验:把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是折成两段。这就是光的折射现象。文中“这样”指的是:“把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是折成把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是折成两段。两段。”第十页,讲稿共十七页哦解题思路4 这道题的解题思路和前三题不一样,它的指代内容在代词的后面,这种情况一般都会在代词后面出现冒号,“这样”指代的

9、是“把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是折成两段。”但是有些同学会把后面一句话也抄下来,这是不对的,因为后面一句话涉及到复指。这道题我们还可以再问最后一句话中“这”指代的是什么,它遵循的应是第一个方法,即指代前面一句话。方法方法4:当代词后面出现冒号的时候,指代内容:当代词后面出现冒号的时候,指代内容往往在代词后面往往在代词后面(材料4中的“此”就是这种情形)第十一页,讲稿共十七页哦n老子其人其书的时代,自司马迁史记老子其人其书的时代,自司马迁史记以来只有异说,清代学者崇尚考据,对以来只有异说,清代学者崇尚考据,对此议论纷纷,如汪中作老子考异,力此议论纷纷,如汪中作老子考异,力主老子为战国

10、时人,益启争端。钱穆先生主老子为战国时人,益启争端。钱穆先生说:说:“老子伪迹不彰,真相老子伪迹不彰,真相不不白,则先秦白,则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源流派别终无可言流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新大家都期待这个问题有新的解决线索的解决线索。第十二页,讲稿共十七页哦n下面关于作者写作本文的原因的表述,不下面关于作者写作本文的原因的表述,不符合原文意思的一项是符合原文意思的一项是n从司马迁史记开始,关于老子和老子从司马迁史记开始,关于老子和老子一书的时代问题就有不痛说法。清代汪中作一书的时代问题就有不痛说法。清代汪中作老子考异老子考异0以

11、后,学者们更加纷争不已。以后,学者们更加纷争不已。n钱穆说过:如果老子其他人说的时代不钱穆说过:如果老子其他人说的时代不明,那么先秦诸子学术思想的联系和发展明,那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清,老子和道家的源流、派就无法弄清,老子和道家的源流、派别也无从谈起。别也无从谈起。第十三页,讲稿共十七页哦nB(“其源流派别终无可言其源流派别终无可言”中的中的“其其”代指代指“先秦诸子学术思想先秦诸子学术思想”)第十四页,讲稿共十七页哦指代不明指代不明错例错例1 1:欣赏一首好诗不容易,创作一首:欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李对诗好诗更不是一件简单的事,小李对诗歌情有

12、独钟,因此,他平时在这方面歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少的努力。做了不少的努力。【分析】【分析】“这方面这方面”指代不明,到底是指代不明,到底是指欣赏好诗,还是指创作好诗?指欣赏好诗,还是指创作好诗?第十五页,讲稿共十七页哦错例错例2 2:小倩告诉我说,等她把那张参加比:小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画赛的水粉画“磨蹭磨蹭”完了,我们就可以完了,我们就可以一起去青岛旅游了。一起去青岛旅游了。【分析】【分析】“她她”可指代小倩,也可指另外一可指代小倩,也可指另外一人。人。错例错例3 3:电影:电影英雄英雄上映以后,李冯的同上映以后,李冯的同名小说也备受青睐,观众认为其画面精名小说也备受青睐,观众认为其画面精美,善于营造视觉氛围。美,善于营造视觉氛围。【分析】【分析】“其其”指代不明,容易让人误解指代不明,容易让人误解为指代的是为指代的是“李冯的同名小说李冯的同名小说”。第十六页,讲稿共十七页哦感谢大家观看第十七页,讲稿共十七页哦

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