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1、语言积累和运用第1页，共33页，编辑于2022年，星期二（江西省2005年）本报迅本报迅北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我过夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。拟写的标题：。一、拟写新闻标题一、拟写新闻标题第2页，共33页，编辑于2022年，星期二筛选：时间筛选：时间地点地点人物人物起因起因经过经过结果结果确定：地点
2、确定：地点人物人物结果结果拟写：按照要求拟写：按照要求,精减字数精减字数“彭勃为江西再添一枚金牌彭勃为江西再添一枚金牌”或或“江江西健儿彭勃奥运夺金牌西健儿彭勃奥运夺金牌”（3分，其他分，其他符合要求的答案，按照符合要求的答案，按照“彭勃彭勃”“奥奥运会金牌运会金牌”“江西江西”各各1分给分）分给分）第3页，共33页，编辑于2022年，星期二二、句子的扩写和仿写二、句子的扩写和仿写（一）扩写扩写1、不得改变句子原意，扩展下面的句子。（扩展后的单句连标点不能少于25个字）妈妈回来了。扩展后的句子：2、从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。绚丽清幽巍峨雄壮参差不齐姿态万千3、展
3、开合理联想，用优美流畅的语言（50字左右），把下面诗句所表现的画面描述出来。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白望天门山）第4页，共33页，编辑于2022年，星期二（二）仿写（二）仿写1、修改式仿写题修改式仿写题:删改下面句子画线部分,使它与前面的句子组成对偶句.山间炊烟袅袅,如丝如线;江河中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画.第5页，共33页，编辑于2022年，星期二2、续写式仿写题续写式仿写题:仿照例句的修辞手法,将下面的句子补充完整:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.3、造句式仿写题:仿照例句,以”哭”为话题写两段话,要求与例句形式相同,必须用比喻的修辞.例句:笑,
4、你是嘴边一朵花,在颈上花园里开放,你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔.第6页，共33页，编辑于2022年，星期二仿写句子并不难，仿写句子并不难，读懂语句是关键，读懂语句是关键，句式修辞要抓准，句式修辞要抓准，行文上下语连贯。行文上下语连贯。第7页，共33页，编辑于2022年，星期二认认真真观观察下察下图这图这幅漫画，按照要幅漫画，按照要求回答求回答问题问题（1 1）请简请简要要说说明明这这幅漫画的内容（幅漫画的内容（4040字字以内）以内）（2 2）根据自己的理解，）根据自己的理解，说说这说说这幅漫画的寓意幅漫画的寓意（2525字左右）字左右）第8页，共33页，编辑于2022年，星期二三、读图表
5、题三、读图表题漫画的内容、启示；漫画的内容、启示；会徽的构图设计；会徽的构图设计；表格数字说明的问题等表格数字说明的问题等第9页，共33页，编辑于2022年，星期二（1 1）爸爸和妈妈举着一根高高）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。地站在那儿。（2 2）讽刺一些父母不顾孩子的能）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。力而提出过高的要求。图表解说题图表解说题,必须有分方位解说和总解必须有分方位解说和总解说说,以听者能如见画面为目的应特别关以听者能如见画面为目的应特别关注画面上的文字提示注画面上的文字提示.第10页，共33页，编辑于20
6、22年，星期二右右图图是北京申奥会徽，是北京申奥会徽，请请仔仔细观细观察，察，用一句用一句话话概括其象征意概括其象征意义义及内涵。及内涵。(2(2分分)(象征世界人民团结、象征世界人民团结、协作、交流、发展，协作、交流、发展，携手共创新世纪，表携手共创新世纪，表达奥林匹克更快、更达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。高、更强的体育精神。)第11页，共33页，编辑于2022年，星期二项目 年份2002年2003年2004年城镇居民人均收入（元）6 860 7 702 8 396 农村居民人均收入（元）2 366 2 475 2 622 阅读下面的图表，完成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题
7、目。（1）请根据图表反映的情况，写出两条结论（每条不超过10个字）：_（2）城乡居民收入差距问题已引起党和政府的高度重视，成为今年两会的焦点。你有什么解决这一问题的好建议，请提出来。第12页，共33页，编辑于2022年，星期二整体阅读抓信息，整体阅读抓信息，横比纵比找规律，横比纵比找规律，图表细节莫忽视，图表细节莫忽视，归纳概括要精准。归纳概括要精准。第13页，共33页，编辑于2022年，星期二四、对联欣赏与写作四、对联欣赏与写作1、对联积累、对联积累例：请写出你在生活中留意到的你认为最好的一例：请写出你在生活中留意到的你认为最好的一副对联。（湖南常德卷）副对联。（湖南常德卷）2、对联链接、对
8、联链接例：由例：由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”这幅对这幅对联你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古句：联你一定能想到范仲淹岳阳楼记中的两句千古句：，。（山东卷）。（山东卷）3、撰写对联、撰写对联例：请用正楷字体在下联空白处补全对联。例：请用正楷字体在下联空白处补全对联。（辽宁沈阳卷）（辽宁沈阳卷）横批：润物无声横批：润物无声上联：三尺讲台迎冬夏，上联：三尺讲台迎冬夏，下联：下联：-第14页，共33页，编辑于2022年，星期二对联必须具备以下对联必须具备以下特点特点：一要一要字数相等字数相等，断句一致断句一致。二要二要平仄相合平仄相合，音调和谐。，音调和谐
9、。三要三要词性相对，位置相同词性相对，位置相同。一般称为。一般称为“虚对虚，实对实虚对虚，实对实”，就是名词对名词，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。必须在相同的位置上。四要四要内容相关，上下衔接内容相关，上下衔接。上下联的含。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。义必须相互衔接，但又不能重复。第15页，共33页，编辑于2022年，星期二阅读下面的材料，请你说说美国人和中国阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（人在儿童教育上的不同。（
10、3分）分）中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝打嗝都无关紧要。都无关紧要。五、语言探究题五、语言探究题第16页，共33页，编
11、辑于2022年，星期二美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母西不
12、能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。道歉。第17页，共33页，编辑于2022年，星期二解决语言探究类文字信息题解决语言探究类文字信息题,应应先迅速浏览先迅速浏览,获得整体印象获得整体印象;然后然后迅速阅读题干迅速阅读题干,有针对性地锁定有针对性地锁定答题范围答题范围,并迅速提炼相关的信并迅速提炼相关的信息息.有的可以借用中心句来概括有的可以借用中心句来概括,有的还需要将提炼的信息整合有的还需要将提炼的信息整合,并用恰当的词语或句子把它表并用恰当的词语或句子把它表达出来达出来.第18页，共33页，编辑于2022年，星期二1、合理化建议、合理化建议2、介绍家乡（特产、文化、名胜、风俗）、介绍家
13、乡（特产、文化、名胜、风俗）3、专题活动、专题活动六、了解家乡，介绍家乡六、了解家乡，介绍家乡第19页，共33页，编辑于2022年，星期二合理化建议(2005年青岛市年青岛市)2008年奥运会的帆船比赛将在青岛举行，为展示青岛的美好形象，请你就市民素质、文化建设、环境保护等方面，提出1条合理化建议。要求：科学合理，简明得体。（2分）答案示例：在公民素质方面，做到言谈举止文明，不随地吐痰，爱护公共设施等。在文化建设方面，做到人人学好外语，建设奥运宣传栏，宣传奥运知识，传播奥运精神等。在环境保护方面，减少废气排放，加强污水净化，保护海洋资源，积极植树造林，营造和谐环境等。（大意正确即可得相应的分）
14、第20页，共33页，编辑于2022年，星期二专题活动专题活动（2005年呼和浩特市）、综合性学习年呼和浩特市）、综合性学习(8分分)俗话说：俗话说：“一方水土养一方人一方水土养一方人”。我们的家乡呼和。我们的家乡呼和浩特有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了浩特有着独特的地理环境、历史文化、风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧解家乡、热爱家乡，让我们先从乡音开始吧!你们班你们班这次的语文综合性学习，准备安排到民间去这次的语文综合性学习，准备安排到民间去“采风采风”，活动的主题是：认识谚语。，活动的主题是：认识谚语。相关链接：谚语是在群众中间流传的固定语句，相关链接：谚语是在群
15、众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“三个臭皮三个臭皮匠，赛过诸葛亮匠，赛过诸葛亮三百六十行，行行出状元三百六十行，行行出状元”“天下无难事，只怕有心人天下无难事，只怕有心人”。第21页，共33页，编辑于2022年，星期二24作为这次活动中一个作为这次活动中一个“采风采风小组的负责人，你们小组的负责人，你们准备怎样开展活动准备怎样开展活动?请拟定两种具体的调查方法。请拟定两种具体的调查方法。25下面是你们小组搜集到的呼和浩特谚语，请你下面是你们小组搜集到的呼和浩特谚语，请你给这几条谚语分类，并注明类别名称。给这几条谚语分类，并注明类别名称。
16、(分类只标序分类只标序号号)(3分分)种地没粪，跟人家瞎混。种地没粪，跟人家瞎混。后山三件宝：山药莜面大皮袄。后山三件宝：山药莜面大皮袄。云往东一场空，云往西下大雨。云往东一场空，云往西下大雨。巧报的窝瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看。巧报的窝瓜土城的蒜，北什轴的姑娘不用看。要想虫子少，先锄地边草。要想虫子少，先锄地边草。东南风下雨，西北风晴。东南风下雨，西北风晴。农谚类：农谚类：风情类：风情类：第22页，共33页，编辑于2022年，星期二26活动总结：在这次活动中，你做了哪活动总结：在这次活动中，你做了哪些工作些工作?对家乡有了什么新的认识对家乡有了什么新的认识?你受到你受到什么启发什么启发?
17、请从以上三个方面写出一个简短请从以上三个方面写出一个简短的活动总结。的活动总结。(3分分)24题参考答案：题参考答案：(1)到乡间到乡间(民间民间)访问长访问长者、老乡。者、老乡。(2)阅读有关谚语的书籍。阅读有关谚语的书籍。(3)查阅地方志。查阅地方志。第23页，共33页，编辑于2022年，星期二近几年的新题型还有近几年的新题型还有:拟拟写广告语；设计宣传标写广告语；设计宣传标语；编写手机短信；撰语；编写手机短信；撰写开场白、串台词等等写开场白、串台词等等.第24页，共33页，编辑于2022年，星期二第25页，共33页，编辑于2022年，星期二我我与社与社会会我我与他与他人人我我与自与自己己
18、考场优秀作文特点考场优秀作文特点文面美观、标题醒目、开头精彩、细节动人、抒情议论自然、结尾意味深长第26页，共33页，编辑于2022年，星期二一、炼就一对神奇的眼睛一、炼就一对神奇的眼睛拟好题目。拟好题目。1 1、反常法。如欲速可达、蓝树叶等。、反常法。如欲速可达、蓝树叶等。2、公式法。如素质教育、公式法。如素质教育玩花样、玩花样、818等。等。3、谐、谐音法。如见义勇为与见义勇音法。如见义勇为与见义勇“围围”“为为”与与“围围”同音，同音，要重理要重理“亲亲”文文“亲亲”与与“轻轻”谐音。谐音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。如、借用法。即借用影名、歌名或俗语等拟的题目。如“思
19、念思念”话题话题-所谓伊人，在水一方所谓伊人，在水一方5、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目、比拟法。即用比喻和拟人等修辞方法拟成的题目。这种题目形象生动。如我与自信签约用拟人，为何腐败不败用形象生动。如我与自信签约用拟人，为何腐败不败用反问，反问，“打假打假”岂能岂能“假打假打”用回文，用回文，6、悬念法。如感激车祸、十六岁，老朽了！等。、悬念法。如感激车祸、十六岁，老朽了！等。7、时尚法。如心灵是一棵会开花的树、时尚法。如心灵是一棵会开花的树QQ风波等。风波等。第27页，共33页，编辑于2022年，星期二二、设计一张漂亮的脸蛋二、设计一张漂亮的脸蛋作好开头。作好开头。1、
20、用用优优美美简简洁洁的的语语言言开开头头。可可用用整整句句写写，也也可可用用整整散散结结合合的的句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。句子写，或引用诗词句子写，或用描写的方式写。2、用用直直接接了了当当的的入入题题开开头头。如如心心愿愿的的开开头头：“这这个个心心愿愿在在我我的的心心理理已已经经埋埋藏藏了了很很久久。”只只一一句句话话便便入入正正题题，可可谓谓惜墨如金，干净利索。惜墨如金，干净利索。3、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的背影的开头。、用悬念开头。这也叫倒叙法。如朱自清写的背影的开头。4、用用激激烈烈浓浓郁郁的的抒抒情情开开头头。这这也也叫叫“直直抒抒胸胸臆臆”法法。如
21、如谁谁是是最可爱的人的开头。最可爱的人的开头。5、用用寓寓于于哲哲理理的的“题题记记”开开头头。“题题记记”可可以以是是自自己己的的语语言言，也也可以是名人名言。可以是名人名言。第28页，共33页，编辑于2022年，星期二三、塑造一颗美好的心灵三、塑造一颗美好的心灵定好主题。定好主题。确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方确定的主题在正确的基础上力求新颖。这可从两方面去着手。面去着手。1、确立有时代特色的主题。如当前的建、确立有时代特色的主题。如当前的建立和谐社会、建立节约型社会、立和谐社会、建立节约型社会、“神六神六”飞天、奥飞天、奥运、禽流感、农村的减税增收、学校的素质教育、运、禽流
22、感、农村的减税增收、学校的素质教育、工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来工厂的减本增产等。我们通过写自己熟悉的题材来反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。反映上面这些主题，文章的中心就有时代特征了。2、确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满确立有自己独特感受且能励人向上的主题。如满分作文人生的句号，写从分作文人生的句号，写从“顿号顿号”、“逗号逗号”到到“感叹号感叹号”的变化，真实的反映出作者思想的变化，真实的反映出作者思想逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精逐步变化的过程，充分表现出作者积极进去的精神，很能鼓人上进。神，很能鼓人上进。第29页，共33页，编辑于2022
23、年，星期二四、锻造一副丰满的身段四、锻造一副丰满的身段写好中间。写好中间。1、事实要多，议论要少；、事实要多，议论要少；2、细节要多，概括宜少；、细节要多，概括宜少；3、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；、新颖的材料要多，陈旧的事物应弃；4、真情实感要多，虚情假意应少；、真情实感要多，虚情假意应少；5、表现角度要多，单调角度应戒；、表现角度要多，单调角度应戒；6、句子形式要多，雷同句式应改；、句子形式要多，雷同句式应改；7、故事波澜要多，直平写法应去。故事波澜要多，直平写法应去。第30页，共33页，编辑于2022年，星期二五、裁剪一对得体的衣裳五、裁剪一对得体的衣裳用好语言。用好语言。1.句式整
24、散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；句式整散结合，长短相配，能使句子琅琅上口；2.引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；引用诗词歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用用拟人比喻，能使句子形象生动；拟人比喻，能使句子形象生动；4.用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于用群众的口头语言，能使句子生动活泼，富于生活气息；生活气息；5仿仿拟改编，能使句子风趣幽默。拟改编，能使句子风趣幽默。第31页，共33页，编辑于2022年，星期二六、磨炼一双健美的腿脚六、磨炼一双健美的腿脚收好结尾。收好结尾。1.画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能画龙点睛式结尾。即结尾点题。这种结尾能使文章主题明了。点题的方式很
25、多：抒情式，使文章主题明了。点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，希望式，推理式，决心式，感悟式，比喻式，号召式，歌曲名言式。号召式，歌曲名言式。2.呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结呼应开头式结尾。这种结尾能使文章显得结构完整，浑然一体。构完整，浑然一体。3.记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种记叙事件式结尾。即以事情的结局作结尾。这种结尾能使文章显得含蓄蕴藉。结尾能使文章显得含蓄蕴藉。4.描写景物式结尾。描写景物式结尾。这种结尾能对主题起烘托作用。这种结尾能对主题起烘托作用。第32页，共33页，编辑于2022年，星期二祝各位工作顺利，万事如意！第33页，共33页，编辑于2022年，星期二