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1、骨干老师培训心得报告2022 通过仔细地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的熟悉。面对着新课程、新理念，我们老师就得更新训练教学观念，实行新对策实施有效教学，跟上时代进展的步伐。以下是我整理的骨干老师培训心得报告，欢迎大家借鉴与参考！ 骨干老师培训心得报告2022篇1 本学期45月份，学校开办了青年老师培训班，为期将近两个月时间，我参与了学习，深感受益匪浅。在培训班里我真正感到了作为一名老师的真正意义，领悟了老师的真谛。这对于我们青年老师的健康成长和提高青年老师的整体水平都具有相当重要的意义。学习期间内我如久旱的禾苗一般，如饥似渴地吸取着各位老老师所赐予我的甘甜雨露。 如何当好一名老师?这
2、次青年老师培训给我起了指路引航的作用，钱宏伟、夏晓玲老师课堂教学沟通的阅历让我收益非浅。为了促使我们的学问尽快转化为教学力量，学校的领导非常重视青年老师的培训工作，田校长亲自为我们讲解课前预备与课堂教学，现身说法，为我们青年老师的成长做出了榜样。 在培训过程中，还进行了校内老师公开课，评课活动，尤其是林峰老师的个人课程教学五年方案让人印象深刻。为我们树立正确的教学质量观，努力提高自己的课堂上的教学质量和效率有很大关心。不同的学科具有不同的教学特点，但通过多次听课、评课，我也深刻地感觉到在新课标的指引下，各学科也有相通的地方。那就是在老师的主导作用下，注意同学力量的培育，这可谓是殊途同归。我感觉
3、对于课堂教学来说，要提高同学的参加乐观性，把同学学习变“被动”为“主动”、变“强迫”为“自愿”。课堂的教学内容新奇丰富，在讲课过程中要留意教学方式的多样化，可引起同学的新奇和奇怪，使同学获得精神的满意而产生学习的爱好。特殊是教学方式的多样化，最能吸引同学的爱好。上课努力保持一种轻松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引同学到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力气，使同学把学习当成一种乐趣，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”。这是我在这次培训中深刻熟悉到的一点。 这次青年老师培训，对我启发也很大。在今后的教学中，我要争取把学到学问和珍贵的阅历用到教学中去，使自己更完善的驾
4、驭课堂，使自己的师德更端正，使自己育人的方法更恰当，使自己的魅力更加光荣夺目。在教学上，培训班组织的各种公开课对我的关心也挺大，通过听公开课，使我们有了相互学习的机会，取他人之长，补自己之短。从而可以尽可能把课上好些，使同学听起来津津有味。 通过这次青年老师培训，使我更了解现代同学心理、生理方面的特点和应付手段。特殊是几位老师们给我们讲的那些案例及分析，使我的收获很大。由于这些例子往往是摆在老师的实际问题，尤其对我们刚刚参与工作的老师来说显得特殊重要。过去我们只要把课堂纪律抓好，同学成果出来就好了，现在想想，这仅仅是当老师的最基本条件，最重要的还是育人方面，要能分析不同同学的心理特点，擅长准时
5、与他(她)沟通，挖掘他(她)们内外在潜力，使其做好人、读好书。对于那屡教不改的同学更要正确的引导，多做几次心理战，最好能准时发觉、攻破心理防线，以便对症下药。同时可用你的亲和力和人格魅力去感化同学，那样会在育人方面特别有效，这也是我通过培训后的亲身体会。 作为一名老师，要利用好45分钟的教学时间，要把你自己所把握的学问浓缩、取其精华、提纲挈领地传授给同学，首先要备好课。演员常说“台上一分钟，台下十年功”，对于老师又何尝不是这样?讲台上45分钟，讲台下不知要预备多少时间。几分汗水，几分收获。不仔细预备，确定是上不好课的。要写好教案。写的过程就是仔细预备的过程。在这个方面所以我特别感谢学校的督促。
6、 我现在觉得备课也不仅仅是把一次要讲的内容预备出来。一学期要讲的学问只有全部装在心中，你对每节课要讲些什么才心中有数。什么内容为以后的教学埋下伏笔，哪些内容需要重点强调，有时只须略微一提，就像神来之笔起到了画龙点睛的作用。做到这些是需要下一番功夫的。但只要.自己的职责，想到我所从事的工作是神圣的，想到要对得起同学，我就确定会下功夫。 一名学有专长，教有成就的老师，是由于他长期孜孜不倦的学习、英勇攀登的结果。当今世界是科技腾飞的时代，是学问迅猛进展的时代，我要不断学习新的学问、技术，投入到我的工作中，在工作中能准时反映科学的前沿，同时我也会取人之长，补己之短，通过学习来提高自己的业务水平，立志成
7、为一名优秀的训练工。 青年老师培训很快就要结束了，而对于一名老师，所要走的路还很长，信任这次培训将是我职业生涯的一个新的、更高的起点。 骨干老师培训心得报告2022篇2 一个学期很快就要结束了，在劳碌的一个学期中我参与了学校的青年老师培训，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学
8、问传递的角度来反映老师的重要性。 其次，老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。 第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。 第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。 第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽
9、度、亲和力要达到知心伴侣一样。 最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。 其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位从事训练多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;使我熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学
10、方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。在这次培训中，各位领导和老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。 再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们要赶快适
11、应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次
12、岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为训练做贡献，实现自身价值。 骨干老师培训心得报告2022篇3 一年来，我园乐观开展青年老师训练教学力量的提高培训工作，有效提高了青年老师的各种训练教学实际力量，为我园取得良好的办学成效起了重要的作用，青年老师们在各种基本功中有了很大的进步。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会： 一、高度重视，形成共识 随着训练改革的不断深化，时代和形势的需求，对幼儿园训练提出了更新的要求和挑战，为此，我
13、园领导班子在园长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。 幼儿园领导班子成员深刻体会到：老师的不断优化是一所幼儿园提高教学质量的保证，必需全面提高老师队伍的素养，才能保证我园教学目标的顺当实现，我们认为，加强老师队伍的建设是训练事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从肯定意义上讲，老师素养的凹凸打算了学校的生存、进展与否。这不仅是我园领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给老师们。大家都认为只有学习和把握先进的训练教学思想和方法才能为当今.所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了老师的座右铭。 二、周详方案，常抓不懈 我园青年老师都经过专业的培训，有较扎实的专业基础，可塑性大，
14、教学热忱高，但实际训练教学阅历不足，针对这一状况，我园实行了以下措施： (一)抓骨干，促提高。 骨干老师是学校教学工作的中坚力气，是学校教学工作开展的领头人。骨干老师的质量和数量，直接关系到我校老师队伍的整体水平，打算了学校训练的质量。通过对骨干老师的听课、评课、汇报，使她们在思想上受到了一次深刻的触动。 (二)抓青年，促上进。 1.师德训练。近两年，由于学校训练进展的需要，我园新进了一批新老师。如何让这一批优秀的青年老师快速地成长为合格的、优秀的老师成了学校训练教学工作中面临的重大问题。为此，我园对新老师、年轻老师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范训练，以“新八德”重要思想为指导，以老师
15、职业道德规范、训练法、老师法为依据，坚持理论与实践相结合，开展活动，训练全体青年老师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的训练教学观念、态度和远大抱负，从而提高了我校老师职业道德的整体水平。 2.全面听课。本学期我们用一个月的时间，对骨干老师进行有针对性的听课，课后，我们本着求实的精神，把全部骨干老师集中在一起，由各学科负责的领导对骨干老师的课作书面评析。评析中，既有确定，又不批判;既有分析，又有寻根。通过这样的评课，不仅使这些骨干老师感到钻研教学业务永无止境，而且，也促进了骨干老师间的相互了解和相互学习。 3.放手挑担。青年老师布满朝气，布满活力。经过努力，他们不仅在训练思想成熟起
16、来，而且在教学业务上也形成了自己的特点，在这基础上，我们让一部分青年老师独立挑起工作重担，有的担当班级组长工作，有的担当科研工作。在工作中，我们坚持“信而用之，用之不疑”的原则，这样，青年老师在完全放松的精神状态下尽力工作，努力工作，显示出她们思维灵敏，具有独创精神的特点。 4.跟踪指导。青年老师具有肯定的不稳定性，这不仅反映在处事待人上，也反映在教学工作中。我们把握青年老师这一特点，除了加强思想训练外，在教学业务上采纳跟踪指导的方法，对其备课、上课等作定期跟踪。在跟踪中，准时帮她们查找规律;在跟踪中，我们坚持激励上进的原则，促进青年老师不断完善自身的教学方法，不断提高驾驭教材和课堂教学等技能
17、。在跟踪中，尽量挖掘青年老师的潜在力量，使其在教学中发挥自己的特长，以期形成自己的教学特色。 (三)抓典型，促竞争。 教学工作需要具备很强的工作责任心。如何促使老师主观上不断地增加工作责任心，快速提高自己的技能呢?这就需要幼儿园为他们创设肯定的竞争气氛围，我们的做法是： 每一位老师在多年的教学积累中形成自己的教学阅历或特色，就是青年老师也有自己的特长或特点。我们通过教学评比，让每一位老师展现自己的特色，如有的老师擅长指导朗读;有的擅长组织艺术领域的活动，有的擅长引导激发同学发言的爱好等等。通过特色展现，不仅达到了相互学习的目的，也促使老师在教学技能上不断完善。 在老师中，力量凹凸应当说是客观存
18、在的。如何做到齐头并进，这就需要对两头进行关怀、关心。对教学力量强的老师或教研组，我们采纳大力支持、放手自主，让这些老师或教研组自己管理自己，制造机会让他们露面，展现才能，制造机会让他们去获奖，去争取更大、更多的嘉奖。对一些在教学上有困难的老师，我们对他们多一些指导，少一些指责;多一份耐心，少一些急躁;多一些盼望，少一些绝望，使他们树立信念,使他们一点一点提高教学技能。 (四)抓基本，促技能。 为进一步深化对新课程理念的学习与思索，全面推动新课程改革的进程，切实提高广阔老师的课堂教学水平，促进广阔老师业务素养的不断提高，我园本期分别派遣青年老师去校外出听课、研讨，开展送教入园活动时， 支配她们
19、上展现课、并作说课讲座，课后全体老师还同她们进行了面对面的研讨沟通。 三、明确方向，仍须努力 虽然我们已取得了肯定的成果，但随着科技的进展，人的素养内容也不断地更新，只有用更高的标准去要求，才能达到更新的水准，作为肩负培育新世纪接班人重担的人民老师，更应当不断学习，充实自己，这样才能不负时代的重托、人民的盼望，才能为培育建设.主义的人材作出贡献。 我们将连续加大培育青年老师全面素养的力度，促进我园青年老师整体素养的优化，为制造新星幼儿园更美妙的将来贡献我们的力气。 骨干老师培训心得报告2022篇4 暑假 伊始，我荣幸地参与为期两天的县级骨干老师培训，倾听老师学校德育教研室蔡老师的讲座，班主任在
20、教书育人的问题上，扮演着重要角色，择校在于择师，择师在于择班主任，班主任要学会“爱”。爱同学，是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甘蜜!在二十年的教同学涯中，我最大的愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。与同学朝夕相处，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”、“假如是我孩子”，这样的情感使我少了苛求，多了宽容;少了指责，多了敬重;少了急躁，多了耐心。记得托尔斯泰说过：“假如老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是一个完整的老师。”听了国主任、李主任、蔡主任的讲座，我每天的感觉是幸福而又充实的，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和把握新课改的进展方向和目标，反思了以往工作
21、中的不足。作为一名中年老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学中还存在太多的问题，但经过一段时间的学习，我信任自己会有所收获的。 通过培训，让我深刻地熟悉到作为一名老师，要坚持不懈地学习，乐观进行学问的更新。除了学习，还要注意启迪同学的才智，给同学充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力。老师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发同学的求知欲， 提高同学的实践力量，培育同学的创新精神。 通过培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，让我学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。“爱是训练永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我们的同学，怎样
22、让我们的同学在更好的环境下健康地成长。 培训是短暂的，但收获是充实的。在今后的教学工作中，我要与时俱进，做一名合格的老师。做一名让同学满足、家长放心、.信任的好老师! 骨干老师培训心得报告2022篇5 学区领导支配我参与这次农村学校语文老师骨干老师培训，我特别的兴奋。由于这是一个全新、全方位的提升我的训练理念的极好的机会。 这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展现，有学员间的互动沟通回眸这几天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。 一、专家讲座，引领教学实践。 我有幸倾听了宋祖荣专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。感受最深的是怀化
23、试验学校的陈淼老师的讲座学校语文课堂教学设计与评价。冯教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，仅让我了解到了前沿的训练教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些训练教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在训练教学中遇到的一些现象。 说句实话，在应试训练好像欲演欲烈的今日，我们，我，只是把同学当成了工作对象，我们的终极目标是在同学身上“榨”分数，有多少潜力就“榨”多少，几乎忽视了他们的感受，忽视了他们是活生生的小生命。记得去年快放寒假了，我和班上的四十几名同学都遭受了病毒性咳嗽。课上，我和同学一起咳嗽，咳得上气不接下气。持续了一个月不见好。
24、我拖着疲乏的身子上课，没缺同学一节课。当然在我精神带动下，我的同学带着药片来上学，也没请过半天假。我曾为我和我的同学这种坚韧的精神所感动。但听了冯教授的讲座后，我方醒悟，我错了，而且错得很残忍。由于我的“自私”让同学期末考试考得好的成果，摧残了孩子的健康。孩子的健康都得不到保障，还学习什么?应当让孩子回家治病，病好了，挂着绚烂的笑容，带着红扑扑的脸蛋来学习，影响一点考试成果又怎么了?健康、欢乐、轻松地学习、进展，这就是生命化的训练。校内应当是一个个小生命共生、共存、共同进展的美妙家园吧。 二、教学研讨，促进学员进展。 培训活动中，我们观赏了李伟忠校长精彩的课堂教学慈母情深，给我们展现了一堂布满
25、语文韵味的好课。两位学员老师的实践课也特别精彩。他们的胆识、睿智、钻研精神，给我无穷的榜样力气。我们培训班共有四十多名学员，既有曾经熟识的身影，同时也结识了很多新同行。培训活动中，我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、沟通活动都是那么真诚、朴实，大家在一起争论教学中的困惑，沟通教学中的体验，仿佛是彼此心与心的沟通，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。 三、消化培训，激励自身成长。 培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教
26、学实践。要不断搜集训练信息，学习训练理论，增长专业学问。课后常常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。并乐观撰写训练随笔和教学论文参加投稿或评比活动。 感谢培训班给我供应一个学习的平台，提高了自身的训练理论水平和教学实践力量。对于培训赐予的清泉，我要让它长流，我将会牢记这段培训的日子，并将兴奋精神、激励自己，在学校语文训练天地中走得更宽，更远。路漫漫其修远兮，争取在以后的教学工作中做得更好。 骨干老师培训心得报告2022篇6 火热的七月，酷暑难担;火热的七月，培训工作也热火朝天。从7月8日的试验管理员培训到8月8日的班主任培训，其间还组织了管学副校长培训，中学校骨干老师
27、培训，学校语、数教材培训。参与工作22年的我，印象中史无前例。这说明训练主管部门对训练的重视，对老师的关怀。作为既参与管学副校长培训，又参与骨干老师培训的我，深深的体会到：培训是最好的福利，参培是为了更好地指导。 为什么这么认为呢?无论是哪一种培训，训练主管部门都得仔细组织，乐观筹备，高薪聘请训练专家、教授给学员授课。各参培学员所在单位都得给参培学员报销差旅费、培训费，甚至相应的补贴，而我们参培学员最大的收获是学到了学问，开阔了视野，积累了阅历，为今后的训练教学工作打下了坚实的基础。这莫非不是最好的福利么? 作为时任凉风学校教育主任9年的我，为什么参与了管学副校长培训，还来参与骨干老师培训呢?
28、有些伴侣问我为什么不派老师来培训，何必自己亲自来受这份罪呢?我回答说以前都是派老师出来学习，这次我也要出来学学。其实，我虽是教育主任，自己却始终战斗在教学第一线，并且近4年连续担当六班级数学教学工作。我本想在数学训练教学方面也有所提升，哪知“人不出门身不贵。”不是吗?所以，此次培训，我受益匪浅。自己不但对新课改有了更加深化的熟悉，而且对管理同学有了新的体会，还受到了很多新的教学理念的熏陶，最重要的是找到了自身的不足和差距。 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”这几天的培训，几位教授、专家从不同的角度给我们展现了涉及数学训练教学多方面领域的精湛讲座，让我从全新的视角了解了当今数学训练教学中最前沿
29、的理论和讨论，更让我今后的数学教学和讨论得到了方法上的指导和方向上的指引。 总之，通过这短短几天的培训，我开阔了视野，学习了许多训练教学新理念，新思想，这必将为我今后的训练教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究训练、教学规律，把教科研和教学结合起来，使自己具有教学学问的前瞻性。这样，才能培育出新时期合格的学校生，同时底气十足的指导青年老师教学。 骨干老师培训心得报告2022篇7 我有幸于7月29日至8月11日参与了20_年国家级学校化学骨干老师培训，这次培训既有理论提升又有实践
30、操作，既有专家讲座，又有互动沟通，让我本人受益匪浅。半个月的时间很快就过去了，下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、老师在新课程下要有新理念。 在学校的训练改革中，作为一名新课改的实施者，我们应当乐观投身于新课改的进展之中，成为新课标实施的引领者，与全体老师共同致力于新课标的讨论与探究中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使同学在新课改中获得力量的提高。 新课程标准强调化学学教学过程中老师与同学的真诚沟通。新课程标准认为化学教学过程中不能与同学交心的老师将不再是最好的老师。胜利的训练是非
31、显露痕迹的训练，是润物细无声的训练，是布满爱心的训练。在课堂教学过程中，真诚沟通意味着老师对同学的殷切的期望和由衷的赞美。期望每一个同学都能学好，由衷地赞美同学的胜利。 二、关爱同学，建立良好的师生关系 一个优秀的老师不但要上好课，还要有一颗关爱同学的心。由于训练是一个人生对另一个人生的影响、启迪和引领。单一传递学问的老师是不能进入现代老师之门的。老师要终生修专业、悟人生、爱同学。老师对同学的爱可以消退师生间的隔阂，增加同学的学习爱好。尤其是对留守儿童的爱，老师要时时关怀、爱惜，使同学感受到老师和集体的暖和。让同学在爱的暖和下健康、欢乐地成长。 训练过程师生关系是基础，良好师生关系的建立是训练
32、教学活动获得胜利的开头，老师的思想品德、情操以及敬业爱生的精神，直接影响着同学的健康成长。在教学上，允许同学提出独到的见解，为同学创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和无拘无束的“心理自由”环境，从而制造出师生公平、其乐融融、共享教学民主的氛围。 三、在教学活动中，老师要当好组织者，引导同学自主学习 自主学习里强调形成同学乐观主动的学习态度、学习爱好、主动参加，培育同学的独特性和主动性，在老师的指导下富有个性化学习。新课程标准理念之一，培育同学自主学习力量在科任老师组织和引导下，让同学把握学习的主动权，激发同学的主体意识，为实现自我进展而主动的、乐观的参加学习。在教学活动中，老师要充分信任同学
33、，信任同学完全有学习的力量。把机会交给同学，俯下身子看同学的生活，公平参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分展现自己学习的方法和过程，老师也就可以自如地开展教学活动。课堂上引导同学自己去探究，去发觉，去解决问题，让同学经受、感悟学问的形成过程。完全让同学在思索观看中自主发觉找位置。 总之，通过这培训，我开阔了视野，学习了许多的训练教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这将为我今后的训练教学工作起到很好的推动作用。同时我还将学以致用，将培训期间学到的新学问、新理论尽快地内化为自己的东西，运用于训练教学过程中去。 骨干老师培训心得报告2022篇8 有幸参与了县里组织为期十
34、天的骨干老师培训活动，倾听了讲师的讲座，为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热忱开朗、平易近人的态度使人倍感暖和。在这里，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足，使我的训练观念进一步得到更新，真是受学益习非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、在教学活动中，老师要有敬业精神。 在培训中我充分理解了老师的敬业精神的内涵，它不仅表现在以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以敬重、信任的态度关怀同学，而且更重要的表现在对训练事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地吸取，不断地超越自我，要有勇于创新与制造
35、，锲而不舍的追求的精神，乐观探究训练教学规律，科学施教，开阔自己的训练视野。 二、更新教学观念，建立良好的师生关系。 训练过程师生关系是基础，良好师生关系的建立是训练教学活动获得胜利的开头。新课改提倡构建新型的师生关系，要求老师俯下身子教书，其涵义就是师生关系的公平，抛弃师道尊严的面具，从内心深处敬重同学，只有敬重同学，老师才会耐心的了解同学。一切的训练都是从了解同学开头，了解同学，才会因材施教。才会悬置先入之见，了解同学，才会对同学的行为举止理解、宽容。学习了今日的讲座，使我对一些“问题”同学的问题多了一份宽容与理解，尤其是对一些不爱学习的同学，身上暴露的一些毛病，今后我会更加慎重的处理，决
36、不能凭自己的主管臆断去解决问题。在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令同学不敢多说不敢质疑极大地压制了同学制造思维的进展。我从观念上更新，允许同学提出独到的见解，为同学创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和无拘无束的“心理自由”环境，从而制造出师生公平、其乐融融、共享教学民主的氛围。 三、在教学活动中，老师要当好组织者 老师要充分信任同学，信任同学完全有学习的力量。把机会交给同学，俯下身子看同学的生活，公平参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分展现自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，
37、让老师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动同学的“思维参加”呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发同学心理上的认知冲突，使同学处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要解放同学的双手,解放同学的大脑,解放同学的眼睛,解放同学的嘴巴,解放同学的空间,给他们想、做、说的机会，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让同学充分思索，给同学充分表达自己思维的机会，让同学放开说，并且让尽可能多的 同学说。这样，同学自然就会兴奋，参加的乐观性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 总之，通过这十天的培训，我开阔了视野，学习了许多的训练教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的训练教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究训练教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思性、才智型、讨论型的老师，使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样，才能培育出符合新时期要求的同学。 骨干老师培训心得报告2022