2022幼儿园骨干老师总结_2.docx

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1、2022幼儿园骨干老师总结 状况回顾是总结的开头部分,叫前言或小引,用来交代总结的缘由,或对总结的内容、范围、目的作限定,对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。你会写幼儿园骨干老师总结吗?下面我给大家带来幼儿园骨干老师总结,盼望大家喜爱! 幼儿园骨干老师总结 篇1 20_年,在幼儿园正确领导和带领下,在广阔教教职工的支持及协作下,一方面不断加强政治、业务学习,提高自己的政治觉悟和理论水平,另一方面,我严格要求自己,自省自律,努力工作,并努力为教职工办好事、办实事,让教职工感觉到学校的暖和,努力做教职工的贴心人,调动了教职工喜爱学校享受工作、享受生活的热忱。回顾一年的工作,从德、能、勤、绩、廉、

2、学六个方面对自己进行总结,既是对过去工作的检讨,也是对自己今后工作的促进。 一、德 反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起,不断加强学习,有较强的事业心和责任感,尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认仔细真学习上要有新进步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同听从上级领导的支配和开创工作新局面,不断振兴学校紧密地结合起来,在工作和事业面前顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,这一切无不同自己对崇高抱负的追求、保持良好的道德情操亲密相关。大家工作中以校为家的精神始终感动着我,激励

3、着我,我只有更加努力工作,让教职工的心血和汗水获得应有的回报,才能表达我对教职工的感谢之情。 二、能 一个人综合素养的凹凸,工作力量的强弱,打算着他能否履行好岗位给予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的力量。 1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素养。 2、深化工地、了解教职工把握实际状况,为正确履行工作供应真实依据。 3、珍惜团结、维护和谐,一个单位、一个小部门,教职工们只要团结共事,形成一个和谐氛围才能心情舒服地开展工作,在工作中我严格要求自己,协作行政领导做好各项工作。 4、非常留意保持与全体教职工常常性的沟通,常常听取他们的看法,在工作中做到了相互支持、相互关

4、心、相互协作,工作心情舒服、精神兴奋、力气无穷。 5、留意听取方方面面的看法,特殊是反面或不同看法,这样不仅是对别人的敬重,更重要的是对完善自己的工作思路,将起到乐观的作用。 三、勤 反映一个人的工作态度和事业心。自担当教学处主任以来,我始终保持良好的精神状态,决心把领导对我的重托,广阔干部职工对我的厚望,化作工作的动力,满腔热忱地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现,工作中勤奋仔细,勤劳奋进,以身作则,从不搞特别化,上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯,常常加班加点放弃休息。 四、绩 正确执行学校的教学方案和决策,抓好教学常规落实,不断完善各项教学制度。学校教学成果保持了良好的进展态势

5、,高考成果连攀新高。教学的各项活动有条不紊,老师专业化成进步步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业,一切为了同学的进展,既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成果的取得,得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的,在此我也向他们表示感谢! 五、廉 我是一名共产党员,在廉洁自律方面,坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名誉,决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。要自省:就要常常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警:就要用党的纪律和国家的法律法规约束自己,警告自己不要有越轨的行为。要自励:就要始

6、终保持旺盛的工作斗志,兴奋的精神状态。时时刻刻按党员的标准严格要求自己,不断加强学习,加强政治思想和道德修养,吃苦在前,享受在后,以身作则,廉洁自律,保持清醒的头脑,抵制腐朽思想的侵蚀,严格遵守党的纪律,努力工作,不辜负上级党委对我的期望。 幼儿园骨干老师总结 篇2 20_年对于我个人来说是接受挑战的一年、布满盼望和不断探究的一年,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的布满热忱的老师群体氛围中,让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于自己工作力量有限,为老师们、为这个集体做的事情太少了。 一、班级管理 我班有_人,其中男孩_人,女孩_人,插入新生_人。经过一学期的训练,孩子们已经适应

7、了集体生活,并且孩子们的交往力量也有所提高。做事干练的常老师,主要担当保育工作。对幼儿一切用具进行严格地消毒、每天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照看,消毒水及药品分开单独放,随时为活动的幼儿隔汗,使得幼儿身体素养进展很好。生活中我和连老师也离不开常老师对我们的指导。我和连老师主要担当训练教学工作,不断学习训练教学理论,保持思想常“新”,并且让每位幼儿快乐来园,爱上幼儿园。在“流感”期间,每天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清,并对未到的幼儿了解缘由。坚持交接班制度,具体填写病因追查记录。我们三位老师训练全都,相互协作,关系融洽,形成开心的工作环境,我们的班级

8、氛围,使我班的孩子个性得到自由充分的进展。 二、保教工作 1、幼儿生活自理力量提高针对本班的状况,我把幼儿的保育工作放在的重要地位,由于我觉得从生活的点滴开头才是最重要的,自理力量方面:我们坚持正面训练,对幼儿以表扬为主,赐予鼓舞与欣赏,使幼儿体验自己做事的乐趣。 2、加强体育熬炼,增加幼儿体质。户外活动时间,给幼儿制造良好的户外环境,开展形式多样的体育嬉戏,坚持幼儿进行全面、细致的呵护。 3、平安训练中班的孩子自控力量差,不知道怎么去避开危急,对危急有害的事物缺少阅历,结合学期进展目标开展丰富多彩,如:组织的地震演戏:小伴侣要听老师的指令,不乱跑,不惊慌;消防演戏:怎么样快速逃离教室,听老师

9、指令,用湿毛巾或湿布捂嘴,爱护自己等。 三、训练 1、环境与幼儿之间的互动环境育人,在布置环境中,我们也注意孩子各方面的力量培育,让我们一起美化生活学习环境,将他们的爱好贴上墙,发挥孩子的乐观性,让幼儿在环境中学到更多的学问;我们老师大胆想象,给孩子制造了一个奇思妙想的走廊,让孩子看到它能够说出自己的想法或想象,敢于表达。 2、丰富的区域活动内容在添置各区域标志的同时,我们不断添新的教具,并将一些教学内容延长到区域当中。创设一个故事状况,尝试将语言与动作结合,使幼儿更好的参加和培育爱好,使区域不断丰富和改进,使之成为课堂的教学的延长。 四、家长工作 从孩子进展动身,想家长之所想。每天与家长沟通

10、、谈心,准时进行沟通消退误会。给每个孩子找闪光点,准时向家长报告孩子的好消息。遇到有问题需要解决的时候也必需用亲切柔和的态度和家长交谈,做家长的伴侣。对工作繁忙的家长主动用电访的形式,让家长准时了解孩子的进展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长,以诚意获得家长的信任与确定”。让我们一起来努力,信任明天会给你我更多的惊喜! 幼儿园骨干老师总结 篇3 靠着对老师这个职业和对孩子的喜爱,我才从事这份工作的,所以我能以乐观的、主动的态度去对待我的工作。 从执教的第一天起,我就严格要求自己,由于我深知“为人师表”的重要性,老师的一言一行都影响着一批人,也就是我所训练的对象活泼可爱的小伴侣的将来。我要对他们负

11、责。幼儿的心理很脆弱,他们的仿照力又很强,所以作为幼儿老师的我更应当在各方面作出榜样,用爱心去训练他们,让他们从小就懂得去关怀别人。 在这短短半年的幼儿教学工作中,虽然我没有阅历,但我喜爱幼教工作,所以对待幼儿能赐予关怀、爱惜,合理支配幼儿的学习和生活,力求让幼儿身心开心地成长,为其打好人生的基础。随着幼儿训练改革的不断深化,人们的训练观念也随之发生了变化,老师们已告辞了传统的统一由老师预设的教学方式,通过学习新纲要,开头考虑如何依据幼儿的年龄特点和依据幼儿的个体差异,尽力满意每个幼儿进展的需要。在训练实践中,促进幼儿全面进展,而关键就是老师。因此我坚信要勤奋工作,扎实工作,服务热忱周到,真心

12、诚意为幼儿服务,常常和家长沟通,了解幼儿在家的状况,和家长交换看法,收集家长建议,实现家园共育。在实际工作中能仔细开展中班工作,合理组织幼儿一日活动;在生活中细心照料每一位幼儿,做好保育工作;在训练教学中,面对全体幼儿因材施教,使幼儿能全面协调进展。 幼儿园的中班工作是烦琐而细致的,这要求我们要有很大的耐心、细心和爱心。在一日活动中我们加强了各方面的常规管理,使幼儿自觉形成良好的习惯,培育幼儿在心理、学习力量、自理力量、交往力量等各方面的进展,为他们进入学校做好连接工作。训练幼儿从小要学好各种本事,使孩子的各项力量得到了全面的提升。 幼儿的平安工作是幼教工作中的难点,幼儿的生性好动,奇怪心强,

13、喜爱仿照,在室外活动的时候是最简单出现意外的,所以在幼儿平安工作方面我竭尽全力,没有平安事故的发生。 为了转变自身的训练观念,提升自己的专业水平,我常常在网上查找与幼儿训练有关各种训练案例,乐观参与培训、听课,学习各种训练方法,乐观学习新纲要。 身为大班的老师,幼儿即将进入学校,如何使幼儿顺当地适应一个崭新的学习环境是来期的工作重点。所以我应当在工作中重视幼儿的德育工作和幼小连接工作。幼儿的良好素养主要在幼儿园中培育,将终身受益。所以为了保证我们下一代具备良好的素养,我特别重视幼儿交往合作力量和习惯的培育。在日常生活中,我利用多种形式,让幼儿学会交往,提高其交往合作力量,使幼儿养成良好的学习习

14、惯和生活习惯。 在双语教学方面,虽然我们已经取得了不小的进步,但是在新的一年里,我还要加强双语环境的营造,加强浸入式双语教学的力度,使得双语教学落到实处。 在过去的半年里,我又学到了许多,这要感谢幼儿园的领导对我的工作的支持和信任,也让我深刻体会到作为幼师要时时刻刻从“幼儿进展为本”的角度去考虑问题,使自己成为幼儿学习的参加者,合,而不仅仅是教学活动的执行者。幼儿训练是训练的基础,作为一名幼教工,我要不断地提高自身的专业水平和综合素养,不断地充实自己,从而改善自己的训练教学方法,并吸取先进阅历,运用于实践中,不断为自己积累阅历,以便在新的一年里更好地为我园、为幼教事业做出贡献。 幼儿园骨干老师

15、总结 篇4 似转瞬间我实习加正式工作已经加入雪幼快一年了。在这一年我觉得:劳碌与充实,苦恼与欢快都是有着内在的联系。我的劳碌,我的充实,我的苦恼与欢快都深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以“一分耕耘,一分收获”来诠释。现将这一年工作总结如下: 一、政治思想方面 这一年内我仔细学习新纲要的指导思想,贯彻在训练教学活动中,不断提高思想觉悟。我喜爱幼教事业,严于律己,恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成的各项工作。乐观要求进步,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、训练教

16、学方面 作为新老师,在训练教学方面比较薄弱,我尽量会考虑本班幼儿的实际状况,结合园内工作方案,细心支配好每周方案活动内容,仔细组织好每个环节活动。在教学活动前,我尽努力做好教学预备。例如,在每次上语言课,让幼儿学习儿歌时,我都会自制故事图片,能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。在教学活动中,由于我阅历不足,往往会出现种种突发状况,带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时,我也会准时向带教老师请教。并且在有些空班时,我自己进行了并且看了很多老师的实践教学课,在观看的活动时和课后反思争论时都给我带来了很多启发,让我在设计和进行教学活动时都得到了许多进步。 三、常规管理 今年我带的是小班,在

17、第一个月幼儿哭闹状况比较普遍,我采纳了多种方式来关心幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如,在来园时,给他们一些好玩的玩具,分散他们的留意力;每天放学时给幼儿嘉奖五角星,鼓舞他们明天能够开快乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后,对幼儿日常生活常规进行规范,使幼儿能够在礼貌上,日常生活上都得到肯定的进步。 四、家长沟通方面 在平常工作中,我常常主动与家长联系,每天放学后,我都准时向家长 反映该幼儿当天的各种状况,请家长乐观协作我们老师。如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长联系,问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,准时地向家长反映幼儿在园的

18、生活学习状况。同时,我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况,并针对一些问题开展争论。 幼儿园骨干老师总结 篇5 当我卸下同学装,来到金色童年幼儿园,开头了作为幼儿老师的新的历程,我心里有掩饰不住的感动、兴奋和紧急。 作为一个第一次踏上工作岗位的“半.人”,我贫乏的.阅历一度让我迷茫,面对纷繁复杂的.,我恐惊的不知所措。然而,我是幸运的,在金色童年幼儿园的三个月让我在充实、劳碌的工作生活中找到了前进的方向。三个月的时间虽说不长,可工作、生活中的点点滴滴却像电影胶片一样深深烙在了我的心上。我觉得我应当记录下来,作为阅历总结,时刻告诫我,前方的路还很长,只

19、有踏踏实实的走好每一步,才能走的平稳,走的坦荡。 第一天来到这里,我除了新颖、感动以外,还有些忐忑。由于我不知道该怎样去面对这些孩子。可当我踏进中A班教室的时候,是孩子们的笑容打消了我全部的顾虑,他们给了我所经受过的最热闹的欢迎,我全部紧急担心的心情都消逝了,那时我便确信,这一次的选择没错! 随着时间的消逝,我和孩子们也从不熟悉、不了解而到现在变的熟识、亲近。早晨入园时,看着孩子们飞跑着扑进我的怀中,我心里荡漾着暖暖的幸福。孩子们像依靠自己的父母一样依靠着我们这些老师,我还有什么理由不爱他们呢?他们像一个个小精灵,给我的生命注入新奇的活力。 来这里的第三周,我开头正式给孩子们上课了,虽然教的是

20、美术,可是在课堂上,在简洁的线条与平面的建构搭配中,我看到了每个孩子不一样的思维方式,也看到了在大部分成年人身上消逝已久的奇特的制造力。 他们可以用简洁的线条表示很复杂的故事情节,比如金钢葫芦娃这个故事,我们都耳熟能详,一根藤儿长七朵花,七个不同特点形象的葫芦娃假如让我们来画,肯定会严格根据动画片里的形象来画,由于我们的制造力已经被形象化的人物所禁锢,可孩子不会。他们会依据自己的想象,将看到的、听到的结合起来,用简洁的线条表现出来,只用七种不同颜色的彩笔画出了七个葫芦,不同的葫芦不同的形态,让我看到画面时不自禁的想起了曾经痴迷的一个个故事,在画纸的空白处,孩子们还画上了蝎子精和蛇精的模样,当全

21、部的线条构成一个完整的整体时,他们还会给我叙述其中发生的故事。丑恶与和善在孩子的笔下表现的那么清楚,那么鲜亮。原来在孩子的心里,善与恶有着如此分明的界限,在孩子的世界里只有单纯的好坏,没有伪善与伪恶,没有披着羊皮的狼,更没有披着狼皮的羊。 三个月工作期间,我学到了许多许多,熟识了班里的工作常规,把握了班里的工作流程,懂得了该如何去协作其他老师的工作。除了在课堂上组织孩子们以外,我学会了组织孩子们的室内活动,学会了组织孩子们有序的进行入厕、喝水、用餐等。在和保育老师共同处理完善教室环境卫生洒扫工作时,我明白了怎样的环境才是平安的、健康的。大到整个教室的消毒,小到每个幼儿的杯子、毛巾的清洁、摆放,

22、每一点我都努力根据要求去做,踏踏实实的做好自己该做的。 在这里,我明白了训练孩子不是件简单的事,单纯的口头说教起不了多大作用,只有身体力行,亲自尝试,才能明白个中的味道。孩子是要学会许多东西的,但不是老师教会的,是孩子在自己的动手操作实践中发觉的,探究的,把握的。正如我们徐园长所说过的:“我听到了,我知道了,我看到了,我学会了,我操作了,我记住了!” 园里常常会组织一些培训,我每次都乐观参与,作好记录,仔细观摩学习,学习其他老师授课的方法,学习如何组织孩子,学习如何调动孩子的乐观性,学习如何激发孩子的爱好,学习怎样更好的理论与实践相结合。并将学到的学问阅历记在日记本上,以提示自己,只有真正理解

23、了这些阅历,才能为自己消化汲取再利用。 幼儿园骨干老师总结 篇6 工作以来,我一向不断努力,专心思索如何做好幼儿老师工作,期望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师,也一向朝着这个目标奋进。回顾本学期的工作,我现将工作总结如下: 一、政治思想方面 身为一名幼儿老师,我喜爱幼教事业,喜爱幼儿,在园领导的关怀指导和同事们的热心帮忙下,以幼儿为主体,坚固树立服务意识,不断更新思想观念,创新教学方法,树立良好的职业道德形象。并能做到关怀每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、专业成长方面 作为一名优秀的老师不仅仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素养,在工作之

24、余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息能准时摘录下来,不断为自己充电。同时利用网络资源,不断的揣摩名师的课堂,领会她们的风采。并能大胆尝试新教法,专心参与组内的教研活动,努力坚持及改革创新,使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中,坚持做到爱与严格并存。树立正确的训练观,以身作则,不断的完善在孩子心目中的形象,让我们的距离走的更近。 三、保教工作方面 1、在保育工作方面: 经过这几年的学习和观看,我明白保育是保教工作中重要的一环,我依据以往的阅历仔细地开展工作。晨间接待时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适,就立即报告保健老师,进行进一步的检

25、查。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。户外活动时,依据天气变化适当训练幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,保证他们身体健康成长。 2、在训练教学方面: 我能仔细严格根据纲要的精神进行训练。在教学上我依据幼儿不同的个性与爱好。实行不同的训练方法。认真观看,挖掘幼儿的优点。帮忙潜力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念,让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。在音乐方面,我以各种不同的形式组织幼儿活动,准时更新教学模式,不断的激发幼儿对音乐的爱好。在语言方面,我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注意

26、幼儿的思想训练。利用晨间谈话活动,我经常启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的”、“他是个守信的孩子吗”等资料,让每一位幼儿学做一个诚恳守信的好孩子。 依据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设训练化、幼儿化美观的环境,专心地为幼儿选编补充教材制作教具。 四、工作态度和实绩方面 和班主任共同做好班级工作,使幼儿在各方面都有了必需的进步,在班级组内开展的“叠被子竞赛”,“拍皮球竞赛”、“讲故事竞赛”等活动中都获得了不错的成果。开学初召开家长会,平常能主动与家长联系,让家长准时了解幼儿的在园状况。能帮助班主任依据班内幼儿特点,准时丰富主题墙及区域的创设,并组织幼儿参加管理。仔细参加幼儿园环境

27、布置活动,准时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班班级组的拍皮球竞赛。 五、家长工作 家长工作是幼儿园各项工作的重要环节,做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此,常常换位思索,了解家长的要求,做好家长的工作至关重要。老师和家长透过沟通,能够了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,家长和老师的沟通显得尚为重要,每一天放学后,我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予准时的鼓舞和表扬,做得不够的请家长协作,助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿,我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。 当幼儿老师是很累,个性是大班的老师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了

28、的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变,当你被孩子围着欢乐的谈笑,当孩子把你当成最好的伴侣,当家长打电话来告知你,孩子变了,变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的伴侣,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出许多的心血:用个人的魅力制服幼儿,要用自己的热忱和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。 这一切都很值得,由于,我的付出,得到的将是一个漂亮的童心世界! 幼儿园骨干老师总结 篇7 一年来,在主管部门的领导下,在全体老师的努力下,我园仔细贯彻幼儿园训练指

29、导纲要、泉州市幼儿园保育训练常规管理细则(试行)精神,围绕上级的各项训练工作的要求,深化训练教学改革,优化教学手段,树立创新意识,不断开拓进取,以人为本的管理意识,以“幼儿进展为本”的幼儿园办园理念,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的进展,全面提高了幼儿园的保教质量。 一、师德为先,岗位尽职;注意学习,提升自我。 幼儿园的许多工作都是烦琐而细小的,但当你靠着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大。重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。看过细节打算成败这本书的人都知道,许多企业或个人的胜利来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开头。在工作中我敬业爱岗,

30、把工作放在第一位。严于律己,深化群众不放松,真诚待人,凝聚人心。不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商议,集体决策。在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格。留意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体。 为了让教职工了解政治时事,学习幼教政策法规,把握幼教改革方向。组织教职工学习训练法、老师法、老师职业道德规范等文件精神开展形式多样的师德训练。加强对老师爱岗敬业的训练,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习守住心灵安静、好老师是如何进行训练改革的、距离等文章,开展比、

31、学、赶、帮活动,使老师树立正确的世界观和人生观、价值观,不断加强自我熟悉,自我评价,自我监督,自我完善,自我提高,形成良好的师德风范,增加老师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。 部分老师利用业余时间参与函授、自考提高学历,给学问充电。老师常常上训练网,不断汲取新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度,详细项目由详细责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展老师训练技能的竞赛,如:开展教学大检阅活动、六项基本功技能竞赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动,提升老师的专业化水平。以“送教下园”为载体,加强保教人员的专业培训,扎实有效地提高保教队伍素养。有论文、作品在驾云报发表,乐观组织老师、幼

32、儿参与各级各类竞赛活动。老师参与基本功技能竞赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖,老师获校级三等奖2人次,幼儿获校级三等奖1人次。 二、强化内部管理,提升保教质量。 1、加强班级工作的管理力度,仔细做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活,为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能依据本班幼儿的实际状况,制订出合理的班级方案和一日活动常规,做到有方案,有步骤地开展各项活动,并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合,养成良好的行为、学习习惯和一日常规,以祖国在我心中为主题开展系列爱国主义训练活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。 2、在制定周、半日活动时合理支配各方面

33、的训练内容,依据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合,相互渗透,供应与教学相关的预备材料、组织教学过程充分发挥各种训练手段的交互作用,对课堂教学中存在的问题进行分析、反思,做好观看记录分析。实行抽签式听老师的随堂课,检查教材的使用状况,随机检查老师的备课、教学活动预备状况及半日活动组织状况,发觉问题,准时与老师沟通沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采的现场绘画竞赛活动,提高幼儿绘画力量和审美情趣,在4-5月开展朗诵、讲故事竞赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比,充分发挥老师利用本地资源自制玩具,为幼儿供应丰富多彩的教玩具。“六一”进行表彰活动,表彰先进班集

34、体、班级获奖、老师、幼儿竞赛获奖,“好宝宝”等。 3、强化内部管理。组织老师学习浔中中心学校管理章程并撰写心得,进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等,完善各岗人员的岗位职责、一岗双责,营造民主、宽松的工作氛围,使各项工作落到实处。 4、创设环境、注意熏陶。开学初,进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设,做到美观新奇,突出主题。依据孩子年龄特点,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,并遵循让孩子选择环境,创设环境的原则,让孩子主动参加到环境中来,从中受到训练。并4月开展自然角评比,在5月份进行环境创设、家教栏评比,在参与文明处(室)评比中园长室获得三等奖。 5、以嬉戏为基本活动

35、,乐观开展各类嬉戏,使嬉戏真正成为促进幼儿进展的有效手段。充分发挥我园的区域优势,挖掘社区自然训练资源,把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中,贯穿于嬉戏、训练活动之中,并以多种形式进行整合,结合本园、本班幼儿的实际状况,敏捷开展。在教学过程老师努力成为幼儿活动的支持者、合和引导者。合理制定区域活动方案,依据主题及季节性的变换投放区角材料,加强组织与指导,进一步拓宽区角活动的内涵。 6、进行个案观看记录。通过观看幼儿在生活中、嬉戏中的爱好、情感、行为的表现,并对讨论对象行为记录进行分析,发觉问题、查找缘由、改进训练行为。在记录的过程之中,老师能深化接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加

36、入他们。全面、客观、公正、公平的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的训练和对特别儿童的行为矫正,让老师自主、深化的去寻求把握观看儿童的方法,提高观看的敏锐力,真正把“因材施教”落到了实处。 三、加强教科研工作,乐观构建园本课程。 1、围绕园本课题利用本土资源开展体育活动,教学过程中存在的实际问题,仔细开展园本培训学习,组织课题组老师仔细学习有关课题讨论理论学问,鼓舞老师大胆提出自己的观点和想法,勇于尝试,形成科研的氛围,反思教学行为。如幼儿合作学习的意义、内涵及特点、训练活动中老师提问与回应的策略等文章和案例,通过业务学习、专题研讨等,让老师共享、反省与评价,相互学习,合作学习,增

37、加老师专业力量,使课程理念更能有效的得到贯彻实施。 2、在科研活动中,主要采纳集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式,以体育活动展现观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面,训练手段不断推陈出新,组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动玩沙包、中一班林秀明组织的玩绳等能够利充分用本土资源开展教学。老师听课后有什么困惑准时反馈,共同探讨,取人之长补己之短。通过训练教学大检阅,随机抽查的形式,了解老师的训练观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。提高了老师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作训练等方面的力量。定期沟通教改阅历,解决老师日常教学中存在实际

38、问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展现了语言活动好玩的线条,受到了同行的好评,5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动玩草盘,受到全都好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。 四、做好后勤管理工作,创建平安校内。 1、规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内干净,室内通风,在家长园地向家长宣扬预防传染病的常识。做好每天晨检制度,把好门口关,老师严格执行交接班制度,做好幼儿入、离园护导工作。 2、严格执行浔中中心学校幼儿园食品物品选购及验收管理实施方法

39、合理开支,加强膳食管理,合理制定幼儿食谱,每天做好食品选购并由值日行政、值日老师三人验收签名。开展食品进行校内活动,严格执行当日食用的当日选购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒,厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒,做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。 3、平安建设保障有力。加大平安工作管理力度,进一步完善平安工作的各项规章制度,加大对各项制度落实、执行的检查力度。将平安工作纳入常规、日常生活和训练教学当中,提高幼儿的平安防范意识和防范力量,杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化平安宣扬训练,提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕幼儿园的火灾危急性

40、开展培训工作。进一步完善预案,开展各类平安演练,11月9日开展火灾疏散演练活动,3月15日开展防震减灾应急逃命演练活动,在“平安训练日、平安训练周”中开展一系列平安训练活动,不断增加师生平安防范意识和提高自我防护力量,定期开展有专题的平安学问宣扬训练如: 重大节假日、法制训练、防火、交通平安、预防拥挤挤踏事故等,并在节假日致家长一封书。 二是加大隐患排查力度,建立排查整治台帐。 三是对比学校平安管理目标责任考评标准,落实各项工作,做到主要领导亲自抓,分管领导详细抓,职责明确,氛围深厚,形成“齐抓共管,群防群治”的平安工作格局。 四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。 五、强化财务管理。

41、 一是依据训练、教学和师生生活中的需求,准时购买训练、教学用品,确保教学工作正常进行,每学期除付代课资金外,还留部分资金用于期末老师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库,借用登记。三是乐观改善办学条件。多方筹措资金,投入训练教学当中:添置一台电脑、必需的教学设备、搭建两间贮存室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。 六、加强家园联系,实行家园互动。 9月8日、3月30日召开家长会,1月8日进行家长开放日活动,“六一”进行游园活动,不定期更新家教栏,仔细撰写幼儿评估手册,期末进行全面家访,乐观向家长宣扬科学的,家园共育,培育幼儿良好的个性品质。为社区供应早期训练讲座及亲子活动。关心家长提高育儿水平、拓宽面、相互传递育儿阅历。 一份耕耘一分收获,这学年即将结束,我们工作中有许多收获,但也有许多不足,在今后的工作中团结协作,锐意进取,刻苦努力,努力为幼儿训练事业贡献应有的力气。 2022幼儿园骨干老师总结(有用)

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