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1、敬业与乐业梁启超,知识目标：了解作者梁启超及写作背景，积累 “旁骛”“亵渎”“断章取义”等重点字词。能力目标：1、学习筛选提炼议论文的论点；（重点） 2、辨析道理论据和事实论据；（重难点） 3、辨析道理论证和举例论证两种论证方法。 （重难点）学科素养：认识到“敬业与乐业”的重要性，在求知中 体会学习的乐趣。,第一课时 学习目标,1、作者简介 你在历史课本上见过这张照片吗？,梁启超（18731929）字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“ ”。其著作编为饮冰室合集。近代思想家。,预习检测,戊戌变法,2、背景介绍,这是 年梁启超先生在
2、学校为学生做有关人生与事业演讲的演讲辞，对学生进行职业启蒙教育。,1922,上海中华职业,3、字词预测,蛀（zh） 赦(sh ) 禅师 精微 旁骛（w） 秘诀 羡慕 亵渎（xid） 浪荡 妄想 杜绝 调和 断章取义 不二法门 言不及义 补充：强聒（gu）不舍 承蜩（tio） 佝偻（gu lu ）,亵渎： 不二法门：断章取义：敬业乐群：心无旁骛：强聒不舍：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。,心中没有正业以外的任何追求。,唠唠叨叨说个没完。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,比喻最好的或独一无二的方法,速读全文，整体感知,1、本文围绕什么展开
3、的论述？（本文的论题是什么？）2、本文的中心论点是什么？在文章的哪部分提出来的？3、作者在文中先后谈了哪几个问题？这几个问题是怎样的关系?4、本文的结构是怎样的？,第一部分（1）：提出中心论点：敬业乐业是人类生活的不二法门。第二部分（2-8）第三部分（9）：总结全篇，勉励人们 敬业、乐业。,总 分 总,文章结构,引论,本论,结论,强调“有业之必要”，论述敬业和乐业的重要性。,有业之必要（2-5）（前提）,论述要敬业（6、7）（基础）,论述要乐业（8）（最高境界）,研读探究一阅读“有业之必要”部分，思考：,1、第二自然段起什么作用？2、作者在论证“有业之必要”时，主要运用了哪些论据？3、作者在论
4、证“有业之必要”时，运用了什么论证方法，请结合文章内容简要分析。,理论回顾事实论据 （包括事例、史实和统计数字等）道理论据 （包括精辟的理论、名言警句、 格言谚语及公认的道理等）,举例论证：用事例或史实来证明论点的方法道理论证：用理论、原理、定律、公式、道理及名言警句等来证明论点的方法。,论证“有业之必要”的主要论据：,1、孔子的两段言论；（道理论据）2、百丈禅师的故事；（事实论据）3、作者自己讲的道理。（道理论据）,论证“有业之必要”运用的论证方法：,道理论证（引用孔子言论）举例论证（讲百丈禅师的故事）,研读探究二阅读“敬业”部分，思考：,1、作者是如何层层深入地论证“敬业的重要性”的？2、
5、这一部分运用了什么论证方法？结合文章内容具体分析。,先解释什么叫做敬业；再分析为什么要敬业； 3.最后提出怎样才是敬业。原则：是什么、为什么、怎么做。,主要运用道理论证和举例论证引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子，举佝偻丈人承蜩的例子，是举例论证；引用曾文正的话，孔子和庄子的话，属于道理论证。,1、作者论述“凡职业都是有趣味的”的理由属于什么论据？2、论证“乐业的重要性”这一部分运用了什么论证方法？,研读探究三阅读“乐业”部分，思考：,1、道理论据,2、（1）举例论证（大热天听演讲觉得苦，赌钱吃酒淘神费力）； （2）道理论证（凡职业都是有趣味的4条理由以及孔子的两
6、句话）,课堂总结 1、你知道如何找中心论点以及如何区分论点和论题了吗？ 2、你知道如何区分道理论据和事实论据了吗？ 3、你知道如何辨析道理论证和事实论证这两种论证方法了吗？,知识目标：1、识记道理论证和事实论证的作用； 2、摘录并积累文中的经典语句、格言。能力目标：1、能根据文章具体内容分析道理论证 和事实论证的作用；（重点） 2、学习根据论点给出相符合的论据。（重点）学科素养：学习辩证地看待问题，培养一分为二地 看问题的思维方法。（难点）,第二课时 学习目标,本文多次使用道理论证和事实论证的论证方法，请结合文章具体内容分析其作用。,探究一：分析论证方法的作用,示例：第三、四段各用了什么论证方
7、法？有何作用？,理论回顾举例论证（例证法）：用事例或史实来证明论点的方法。 作用：具体典型而且充分地证明了某一论点。 道理论证（引证法）：用理论、原理、定律、公式、道理 及名言警句等来证明论点的方法。 作用：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。,明确：第三段用了道理论证。引用了孔子的两句话，论证了“有业之必要”的观点，使论证具有说服力。,明确：第四段用了事实论证。举了百丈禅师的事例，具体典型而且充分地论证了“有业之必要”的观点。,探究二：根据论点写论据,文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明。 参照两种写法
8、，根据自己的理解，为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。,（1）补写的论据要能证明观点，即论据与论点一致。（2）补写论据的内容要真实、典型。（3）补写论据的语言要简明、概括。（4）补充道理论据，引用名言警句必须准确无误。,补写论据的要求：,理论回顾如何根据论点补写论据？,例：“有业之必要”的理由：,可以谋生，使自己经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；使身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；使生活起居有规律，有利于健康养生；从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，给人带来精神
9、满足；创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定 ,例：凡职业都是有趣味的,居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们从没有认为这项工作是无聊的，因为找到“镭”，是他们最大的乐趣。陈景润几十年如一日在枯燥的数学世界里驰骋，稿纸装了几麻袋，终于摘取了“皇冠上的明珠”。,探究三：评析质疑 辩证人生,课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。又说：“我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。” 但也有人引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论：哪一个说得对？为什么？,参考答案1：,作者这样说是劝告那些“坐这山，望那山，一事无
10、成”的人脚踏实地、勤恳敬业，进而体会职业的乐趣和人生的价值。 从现实生活考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。 拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。 各有道理，只是出发点不同而已。,参考答案 2 ：,职业分工即使没有“贵贱”之分，却也有“高下”之别。下层百姓任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊严，有时还要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统，生活判若天壤。让下层百姓“敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护不平等秩序之嫌。 一支部队，元帅只有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都都怀揣元帅梦，不安心做士兵，这支部
11、队的战斗力也大可怀疑。大多数“士兵”想当“元帅”而不成，人生岂不尽是失败?,参考答案3：,两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。 梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生哲学。 拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。,敬业乐群。 礼记安其居，乐其业。 老子饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉! （孔子）5.一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）.用志不分，乃凝于神。（庄子）10.素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）12、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（孔子）,重温经典、摘抄积累,本课总结 通过这篇文章的学习，谈谈你对学习议论文方法的收获或感受？,1、完成课后“思考探究”的第一、二题,作业布置,