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1、第一章 走近细胞重点追击练1.地球上的生命系统是有层次的，下列有关说法中正确的是( )A.地球上所有的动物和植物构成了最大的生命系统结构层次B.病毒结构简单，是目前已知的最基本的生命系统结构层次C.单细胞生物在生命系统中既可属于细胞层次，又可属于个体层次D.细胞中的DNA、蛋白质等物质也属于生命系统结构层次2.阴性艾滋病事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的恐艾心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是( )A.HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C.获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.HIV不参与构
2、成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次3.研究人员在瑞典一处海平面以下448米的基岩中新发现了一些病毒和细菌，之前普遍认为该深处不存在生物。下列有关这些病毒与细菌的叙述，正确的是( )A.这些新发现的细菌和病毒都属于生命系统结构层次的范畴B.新发现的病毒很可能从环境中直接获取营养物质C.这些细菌核糖体上合成的蛋白质可穿过核孔发挥作用D.可能会在细菌细胞内检测到病毒的遗传物质4.图甲是一组标有5×和16×字样的目镜和标有10×和40×字样的物镜镜头，图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将图乙视野中处于左下方的细胞移至
3、视野中央放大640倍观察，下列操作中正确的是( )A.物镜不需要更换，转动转换器将目镜换成镜头B.将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜使视野变暗C.将装片向右上方移动，使左下方的细胞移至视野正中央D.高倍镜下观察时，若视野模糊，应调节细准焦螺旋使物像变清晰5.下列关于光学显微镜的叙述，错误的是( )A.在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮B.先在低倍镜下看清楚，随后把要放大观察的物像移到视野中央，之后才能转至高倍镜C.高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋D.如果你看到的镜像近似于“p”，那么实际的物体应该近似于“d”6.细胞分为原核细胞与真核细胞两大类。下列相关叙述错误的
4、是( )A.原核细胞与真核细胞的划分标准为是否具有以核膜为界的细胞核B.原核细胞中没有细胞器，多种代谢反应均在细胞质中进行C.真核细胞含多种分工合作的细胞器，使其能高效地进行生命活动D.原核细胞和真核细胞都是生命活动的基本单位和基本的生命系统7.自然界有许多名字中带有“藻”字的生物，比如蓝藻(即蓝细菌)、绿藻、红藻和黑藻等。下列相关叙述正确的是( )A.蓝藻和绿藻是原核生物，红藻和黑藻是真核生物B.核糖体是蓝藻、绿藻、红藻和黑藻合成蛋白质的场所C.黑藻是单细胞生物，其细胞内有多种能吸收光能的色素D.蓝藻细胞的拟核区域有若干个裸露的环状DNA分子8.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列
5、有关总结和推断正确的是( )A.英国的虎克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者B.根据魏尔肖的研究推知：细胞都来源于先前存在的细胞的有丝分裂C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性和多样性D.一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的9.细胞学说对生物学的发展起了巨大的推动作用。下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，正确的是( )A.细胞学说的建立者是英国科学家罗伯特·虎克B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性D.细胞学说的建立是科学观察和归纳概括结合的结果难点突破练10.“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。
6、”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是( )A.莲与采莲人都具有细胞、组织、器官、系统等生命系统结构层次B.该荷塘中的所有鱼、所有莲各自构成一个种群C.该荷塘中的动物、植物和微生物构成生态系统D.莲依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动11.SARS病毒、新冠病毒和肺炎双球菌都可引起肺炎的发生，给人们的生产生活带来极大的影响，下列相关叙述正确的是( )A.病毒属于生命系统中最基本的结构层次B.SARS病毒、新冠病毒和T2噬菌体都可以寄生在肺炎双球菌中C.这三种生物的遗传物质都是由4种核苷酸构成的D.三者的结构不同，也都没有核糖体12.由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽
7、流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是( )A.虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B.病毒不具有细胞结构，也能独立完成生命活动，通过细胞分裂进行繁衍后代C.在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D.能引发传染病，必须寄生在活细胞内13.下图中表示显微镜的镜头，表示在不同物镜下观察到的细胞示意图。下列相关叙述错误的是( )A.中物镜的放大倍数有40倍、100倍两种B.组合中的镜头，最多可使物像放大1000倍C.若图是将细胞放大了100倍，则图是将细胞放大了400倍D.观察到图所示细胞示意图后，直接换为高倍物镜即可观察到图所示细
8、胞示意图14.细胞学说的建立过程是科学家研究、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列关于细胞学说的叙述，错误的是( )A.细胞学说揭示了病毒、细菌、动物、植物都是由细胞构成的B.细胞学说支持所有生物有共同祖先的进化观点C.细胞学说使人们对生命的认识进入到了细胞水平D.显微镜技术的使用在细胞学说的建立过程中发挥了重要作用15.下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述，不正确的是( )A.组成细胞的元素和化合物种类基本相同，直接能源物质都是ATPB.都含有DNA、RNA，遗传物质DNA的主要载体都是染色体C.具有相似的细胞膜和细胞质，细胞质中都有核糖体D.都能通过转录翻译合成蛋白质，翻
9、译时共用一套遗传密码答案以及解析1.答案：C解析：地球上所有的生物和无机环境构成最大的生命系统结构层次生物圈，A错误；病毒没有细胞结构，不属于生命系统结构层次，最基本的生命系统结构层次是细胞，B错误；单细胞生物能独立完成各项生命活动，既可属于细胞层次，也可属于个体层次，C正确；DNA和蛋白质等物质不属于生命系统结构层次，D错误。2.答案：D解析：1、艾滋病病毒（HIV）没有细胞结构，没有细胞器；也不会参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次。2、HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒
10、的入侵，让人死亡。A、HIV是一种RNA病毒，无细胞结构，既不属于原核生物，也不属于真核生物，A错误；B、病毒没有细胞结构，也没有细胞器，B错误；C、HIV是营寄生生活的生物，必需用活细胞进行培养，不能用普通的培养基进行培养，C错误；D、细胞是最基本的生命系统，而HIV没有细胞结构，则不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈等生命系统结构层次，D正确。故选D。3.答案：D解析：本题主要考查细菌和病毒，考查学生的理解能力。病毒不属于生命系统的结构层次，A项错误；病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内，从活细胞中获取营养物质，B项错误；细菌无成形的细胞核，故没有核孔，C项错误；由于该处基岩中只有病毒与细
11、菌，因此细菌很可能是病毒的宿主细胞，有可能在细菌细胞中检测到病毒的遗传物质，D项正确。4.答案：D解析：原来放大倍数为160倍，选择的目镜和物镜分别为16×和10×字样的，要变成640倍，应更换物镜镜头，有螺纹的为物镜，较长的放大倍数大，A错误；换成高倍镜后视野变暗，所以将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，使视野变亮，B错误；欲将图乙视野中处于左下方的细胞移至视野中央，应将装片向左下方移动，C错误。5.答案：C解析：A、在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮，A正确；B、先在低倍镜下看清楚，随后把要放大观察的物像移到视野中央，之后才能转至高倍镜，B正确；C、高倍镜下
12、对焦只用细准焦螺旋，C错误；D、显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此如果你看到的镜像近似于“p”，那么实际的物体应该近似于“d”，D正确故选：C6.答案：B解析：科学家根据细胞内有无核膜为界的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞，A正确；原核细胞含有核糖体一种细胞器，B错误；真核细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使其能高效地进行生命活动，C正确；细胞是地球上最基本的生命系统，是生物结构和功能的基本单位，D正确。7.答案：B解析：A、蓝藻是原核生物，绿藻、红藻、黒藻都是真核生物，A错误；B、核糖体是蓝藻、绿藻、红藻和黑藻合成蛋白质的场所，B正确；C、黑藻是多细胞生物，其细胞内有多种能吸收
13、光能的色素，C错误；D、蓝藻细胞的拟核区域有一个裸露的环状DNA分子，D错误。故选：B。8.答案：A解析：本题主要考查细胞学说的相关内容，考查学生的理解能力。英国的虎克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的主要创立者，A项正确；魏尔肖的研究表明：细胞都来源于先前存在的细胞，细胞通过分裂产生新细胞，但细胞并不都来源于先前存在的细胞的有丝分裂，如受精卵来自精子与卵细胞的受精作用，B项错误；细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性，C项错误；细胞学说认为一切动物和植物都是由细胞和细胞产物所构成的，D项错误。9.答案：D解析：细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，A错误；细胞学说没有涉及细胞的分类
14、，B错误；细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，并没有揭示生物界的多样性，C错误；细胞学说的建立是科学观察和归纳概括结合的结果，D正确。10.答案：D解析：莲是植物，没有系统层次，A错误；该荷塘中所有的鱼、所有的莲均不是同一物种，不属于种群，B错误；该荷塘中的动物、植物和微生物构成群落，C错误；莲是多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，D正确。11.答案：C解析：A、地球上最基本的生命系统是细胞，病毒不属于生命系统中的结构层次，A错误； B、T2噬菌体都可以寄生在大肠杆菌中，SARS病毒、新冠病毒可寄生在动物细胞中，B错误； C、SARS病毒、新
15、冠病毒的遗传物质是RNA，由四种核糖核苷酸组成，肺炎双球菌的遗传物质是DNA，由4种脱氧核糖核苷酸构成，C正确； D、SARS病毒、新冠病毒没有细胞结构，而肺炎双球菌属于原核生物，有核糖体，D错误。 故选：C。12.答案：D解析：病毒虽然没有细胞结构，不能独立完成生命活动，但其可在宿主细胞内寄生，属于没有细胞结构的生物，A、B错误；病毒只有在活细胞中才能进行增殖，不能在人工培养基上培养，C错误，D正确。13.答案：D解析：图中为目镜，为物镜，物镜放大倍数有40倍、100倍两种，A正确；物像的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，将目镜与物镜组合，组合的放大倍数最大，为1000倍，B正
16、确；图中共有呈一行的8个细胞，图中共有呈一行的2个细胞，所以若图是将细胞放大了100倍，则图是将细胞放大了400倍，C正确；观察到图所示细胞示意图后，因要观察的目标细胞位于视野的左侧，所以应先将装片向左移动，将所要观察的细胞移到视野中央后再换高倍物镜才可能看到图所示细胞示意图，D错误。14.答案：A解析：细胞学说揭示了动物、植物都是由细胞构成的，不包括病毒、细菌，A错误；细胞学说支持所有生物有共同祖先的进化观点，B正确；细胞学说使人们对生命的认识进入到了细胞水平，C正确；显微镜技术的使用在细胞学说的建立过程中发挥了重要作用，D正确。15.答案：B解析：A、原核细胞与真核细胞的组成元素和化合物的种类基本相同，且都以ATP为直接能源物质，A正确；B、原核细胞中没有染色体，其DNA主要存在于拟核，B错误；C、原核细胞和真核细胞中都有相似的细胞膜和细胞质，细胞质中都有核糖体，C正确；D、原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，且都含有核糖体，因此都能通过转录翻译合成蛋白质，且翻译时共用一套遗传密码，D正确。故选B。