幼儿家庭活动设计方案10篇.docx

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1、幼儿家庭活动设计方案10篇 幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的进展。下面给大家带来一些关于幼儿家庭活动设计方案，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心! 幼儿家庭活动设计方案篇1 活动时间： 20_年X月_日(星期六) 活动地点： 活动大厅 活动目的： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母

2、之间的感情，体验节日的欢乐。 4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。 活动预备： 1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动的横幅和贴有谜语的灯笼 2、音乐预备：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。 3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师预备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用) 4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具 5、嬉戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。 6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 活动流程： 一、主持人开场白 敬重的家长、友爱的小伴侣： 大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度

3、的中秋佳节。欢迎各位家长来参与我们中班组的“ ”亲子活动。 二、介绍中秋节 小伴侣你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。

4、一、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼 小伴侣知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请观赏小伴侣演唱的歌曲爷爷为我打月饼 二、播放视频:神话故事嫦娥奔月 小伴侣，你们知道传奇中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月 三、幼儿朗诵古诗静夜思、泊船瓜洲 知道了中秋节的来历，现在我要考考小伴侣，你们会哪些和月亮有关的古诗?请小伴侣一起来朗诵古诗静夜思和泊船瓜洲 四、老师讲故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)请观赏吴老师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳 五、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个传统嬉戏击鼓传花，玩法和规章大家都很熟识，花落谁家

5、，家长和孩子一起上前抽纸条，然后根据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 六、亲子制做水果拼盘 根据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。 七、家园齐唱感恩的心 小伴侣的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你! 请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌曲感恩的心。感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活布满盼望!由于感恩才会有多彩的世界，由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。 结束语：

6、人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美妙时刻，我们共同祝愿全部的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的进展蒸蒸日上，前景辉煌! 幼儿家庭活动设计方案篇2 活动目标 1、通过参与不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动力量的进展，提高协调性、灵敏性等运动素养。 2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的欢乐。 3、向幼儿家人传递先进训练理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。 4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉戏规章的重要性。 活动预备 1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。 2、平安警示牌：“不要拥挤”、

7、“留意平安”。 3、音响设备。 4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。 5、嬉戏小奖品若干。 活动过程 1、亲子游园活动预备阶段 (1)鼓舞幼儿、家长依据自己的爱好乐观报名参与。 (2)统计各项目所需要的时间。 (3)合理规划运动场地和人员支配：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。 2、亲子游园活动开端 (1)开幕式 主持人讲话，园长致辞。 (2)参观园所 将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展现的种种幼儿作品。 3、亲子嬉戏环节 (1)平衡滑板上的果蔬大战 嬉戏地点：幼儿园户外场地 材料预备：亿童运

8、动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。 嬉戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开头前，抽签打算每组捡起物品的类别，活动开头后，三组选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，根据路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱惜动植物。规定时间后，老师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。 留意事项：嬉戏过程中避开发生碰撞的状况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。 (2)贴鼻子 嬉戏地点：多功能室或幼儿公共活动

9、室等 材料预备：红色布巾3条，绘制简洁脸谱的画板3个，红色贴纸若干张 嬉戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的精确位置即获胜利。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。 4、宣布亲子活动结束 领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。 活动总结 1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓舞幼儿勇于挑战。 2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。 3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣扬。 幼儿家庭活动设计方案篇3 一、穿衣服竞

10、赛 道具：相同的衣服三套。 玩法：每次请三位家长和幼儿参与，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。 二、兔子跳圈 预备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点仿照兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。 三、亲子接力 材料：球 玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿态均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长连续抱着孩子返回起点处。 四、垒柱子 预备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。 玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后抓紧拉到终点，

11、让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。 五、看谁摸得对 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。 六、找相同 玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。 规章：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必需由幼儿自己来完成。 七、大家一起来投球 预备：几

12、个袜球和一只小塑料盆。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子 把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 八、拾豆豆 预备：每位幼儿自带洁净的瓶子23只，各类豆豆(请家长帮忙带) 玩法：老师预备一些洁净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的关心。 留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 九、找伴侣 预备：家长帮助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、洁净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里

13、 玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中查找配对。(依据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。) 留意：家长在原地赐予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。依据配对胜利多少赐予相应的嘉奖。 幼儿家庭活动设计方案篇4 为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子嬉戏中体验与父母一齐嬉戏的欢乐。我园将在年末进行“迎新年亲子嬉戏活动”，现将活动方案拟定如下： 一、活动目的： 愿意与父母一齐嬉戏，敢于与他人一齐竞赛，体验胜利的感受。在嬉戏活动中增加家庭亲子关系的和谐，感受迎接新年的欢乐。 二、活动时间： 20_年12月31日下午。 三、活动地点： 幼儿园户外场地 四、活动资料：

14、 活动一：揪尾巴 预备：尾巴8条。 玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，相互揪对方的尾巴，同时保证自我的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。 活动二：过小河 预备：纸板24块。 玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。 活动三：运西瓜 预备：西瓜球8个，棍子16个，8个纸箱，饮料瓶8个。 玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路回到，水嘴快回来的那组获胜。 活动四：大西瓜、小西瓜 玩法：家长和孩子应对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子

15、做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最终未被淘汰者获胜。 活动五：我的宝宝在哪里 预备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自我的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母透过触摸找到自我的宝宝。 幼儿家庭活动设计方案篇5 一、活动主题 幸福生活与您成长 二、活动目的 本次活动做为与幼儿园合作的切入点，建立长期合作关系 三、幼儿简介 幼儿园创办于1963年，是一所由训练部门主办的公立幼儿园，该幼儿园的家长大部分由公务员、老师、企业主，该类客户都是我们行需要争取的目标客户。

16、四、活动对象 全体幼儿园小伴侣、家长和老师 五、银行行参与人员 张三、李四、王五 六、活动详细流程 (一)动身时间 月日早上9：00于广场集中，9：10准时动身。 (二)活动流程 1、亲子热身运动： 嘻哈甜心、呦呦小英雄。 2、亲子竞赛： (1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夹球从起点动身跳到家特长，把球交 给家长，家长用腿夹球跳到终点。 (2)大脚踩小脚：孩子双脚踩在家长脚上，从起点走到终点，快者为胜。 (3)摘水果：家长背着孩子，让孩子取下高处的水果图片，取下数量最多者为胜。 3、分组烧烤。 幼儿家庭活动设计方案篇6 一、活动目的 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 2、通过表演节目和妈妈一

17、起嬉戏，表达对妈妈的庆贺，增进亲子感情。 二、活动对象 全体大班幼儿及其妈妈。 三、活动时间 3月8日下午3:00 四、活动地点 各大班教室 五、活动形式 以“亲子嬉戏”、“表演节目”、“送贺卡”的活动，表达自己对妈妈的爱。 六、活动支配 1、材料预备 音乐天下的妈妈都是一样的、游子吟、我的好妈妈、世上只有妈妈好、妈妈我爱你。 通知妈妈参与活动。、橘子、椅子、字卡、幼儿自己制作的贺卡。 2、活动流程 播放音乐天下的妈妈都是一样的，邀请妈妈们入座。 老师引导幼儿说说今日又什么特殊的地方，是什么特殊的节日。 请个别幼儿为妈妈表演节目(形式多样)。 注：老师可依据孩子的表演适当的进行讲话。 幼儿说说

18、妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” 幼儿与妈妈一起嬉戏。 妈妈嬉戏抢椅子 亲子嬉戏：妈妈看字卡做相应的动作，可以用语言来表达，但不能出现字卡中的字，幼儿来猜是什么。 感情联络站：播放音乐游子吟，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。 集体表演我的好妈妈、世上只有妈妈好。 请幼儿对妈妈说说静静话。当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 播放音乐妈妈我爱你送贺卡，幼儿在送贺卡中，体会和表达爱妈妈的情感。 幼儿家庭活动设计方案篇7 一、活动主题： 大

19、手牵小手，一起来加油! 二、活动目的： 1、动力目标：体验运动的欢乐，竞争的乐趣以及规章意识及协作精神; 2.力量目标：在与父母嬉戏中进展幼儿的走、投掷和跑的力量; 3、学问目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作; 4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能进展，和孩子一起培育对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。 三、活动形式： 体操表演、亲子体能竞赛。 四、活动时间和地点： 4、5月份幼儿园大操场或体育馆 五、活动原则： 1、平安第一。不管在园里进行还是在外面租场地进行，必需保证每一个孩子的平安。 2、家长和孩子齐参加。让每一位家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和观

20、赏者，要乐观参加做一个让孩子骄傲傲慢的爸爸妈妈! 3、公正、博爱原则。活动中体现公正竞争，公正竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验胜利的欢乐，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的全心投入。 六、物品预备 1、.台布置 2、冲气拱形门、条幅 3、音响(国歌、运动员进行曲音乐) 4、照相机、摄像机 5、饮水处、医疗处、领奖处 6、活跃气氛的小喇叭，哨子 7、各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。 8、国旗、园旗 9、嬉戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。 10、奖品(冠军奖状、小奖品若干) 七、人员支配表 岗

21、位 工作内容 总指挥 负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 副总指挥 帮助总指挥检查人员和物资准时到位，推动活动的顺当进行，组织授奖。 年纪组负责人 负责本年纪组展现活动和嬉戏的组织、评判、人员分工、道具预备。 主持人 主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。 音响师 负责音响设备及全部音乐的播放 摄像师 负责摄录这个活动场景，有重点有全面。 保健医 负责活动中出现的意外小事故小伤口的处理。 门卫 防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。 宣扬员 负责联络当地的报社、电视台对活动进行报道，并帮助报社、电视台完成报道稿子 领奖处 给每个家庭发一份小奖品。 八、活

22、动内容 (一)活动预备 1、宣扬预备 (1)每个班级提前两周在班级召开家长动员会 a、介绍活动时间和流程，公布运动会竞赛项目和竞赛规章，家长和孩子可以提前联系。 b、要求家长理解自己孩子的表现，信任自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，乐观确定孩子的表现;别的家长和孩子竞赛的时候也要热闹鼓掌加油;提示孩子要遵守嬉戏规章。做到友情第一、竞赛其次。 C、遵守会场秩序，不丢垃圾，不处处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。 (2)制作海报，张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。 (3)在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅 (4)邀请市电视台支配采访。 2、体能竞赛内容

23、和规章 (1)小班黄金搭档： 目标：熬炼孩子与家长相互协作的协调性;养成孩子和家长的规章意识;加强家长与孩子之间的亲情。 玩法：孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。 规章：途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 (2)中班投篮高手： 目标：学会投准进展幼儿的投掷力量以及提升家长与孩子之间协作的默契性 玩法：孩子和家长之间2米的间距，孩子一边预备若干沙包，家长一边预备一个小篮筐(洁净的塑料垃圾桶)，在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到

24、家长的篮筐里。 规章：家长可以自由调整篮筐，但双脚不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 (3)大班跨栏飞人： 目标：进展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿熬炼的爱好提升幼儿的助跑跨栏的力量 玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，预备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分;后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家特长，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。 规章：初赛每次5组，每小组获胜者

25、得一面小红旗，再参与决赛，决出最终获胜者得一面小黄旗。 3、道具预备 (1)号码牌：用不同的颜色区分不同的班级，小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。 (2)获奖彩旗：用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。 (3)班牌：一个班级制作一个班牌，例如：大班方队，用KT板制作。 (4)其他道具：塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购买。 4、入场式预备 (1)国旗队、园旗队：从大班中选出9名孩子做旗手，一名领

26、队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，提前练习护旗和升旗仪式。 (2)大班方队：老师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球，(可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵)家长高声喊出方队口号：勇于拼搏、争拿第一、熬炼身体、友情万岁!队形要求：整齐、统一。 (3)中班方队：老师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞彩旗，高声喊出方队口号：我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前!队形要求：整齐、统一。 (4)小班方队：老师创编动作带领下幼儿和家长一起挥舞绸帕，大声喊出方队口号：我运动、我健康、我欢乐!队形要求：有明显队形，没有掉队。 (二)活动流程 1、主持人开场 2、喷射礼花、庆贺活动开头。 3、护旗队入场

27、4、各方队入场 5、升旗仪式 6、园长致辞、家长致辞、小伴侣致辞。 7、新学期早操展现(以年段为单位) 8、体能亲子竞赛(每班级组分散进行，每组一块场地) 9、集合队伍、为每组获胜者颁发奖状 10、喷射礼花，庆贺活动圆满结束 11、活动结束，家长接孩子。 12、家长领孩子领取奖品。 13、各负责人整理物品，打扫场地卫生。 幼儿家庭活动设计方案篇8 一、设计思路： 以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的氛围下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日带来的欢乐。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。 二、活动总目标：

28、1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿在嬉戏中表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动支配： 活动总负责人：朱雍x 活动详细负责人：章x 照相报道：陈x 音响设备负责人：有利 车辆摆放：保卫科及家长委员会成员 四、活动时间： 20_年12月31日上午9：00开头入园参加游园活动10：30活动结束。 五、活动地点： 大操场、各班 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿要有一名家长伴随来园参加亲子游园活动) 七、活动方法及细则： 1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个

29、公共活动区域， 2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区嬉戏，获胜者可直接在班级兑奖 八、留意事项： 对幼儿要求：(与幼儿及家长争论制定) 1、参与活动留意平安，不拥挤，要排队。 2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。 3、中大班幼儿在嬉戏中能够谦让小班小伴侣。 对老师要求： 1、班长统筹支配本班活动，做好相应的活动支配及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师详细分工，有一名老师负责组织嬉戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老师负责兑奖。 2、活动区嬉戏的名称与规章及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。 3、各班老师提前做好环境布置和活动预备工

30、作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。 幼儿家庭活动设计方案篇9 一、活动背景： 金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些学问(如国旗，国徽)，丰富孩子的.学问，我们打算组织孩子共同参加，制作国庆主题墙和画展的布置。 二、活动目的： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培育幼儿喜爱祖国的情感。 3、通过唱歌曲国旗红红的哩国歌培育幼儿的民族骄傲感。 三、活动支配： 1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制

31、作国旗，学有关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日，其次周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 四、学问储备： 1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关学问。 2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。 五、活动过程： 1、老师与幼儿共同沟通有关国庆节的学问。 国庆节的来历，国庆节是哪一天。 熟悉国旗、国徽的特征。 知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩 2、幼儿动手制作国旗，培育幼儿的动手力量。 发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作国旗。 3、熟悉中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，外形，找出首都北京在地图上的位置。 介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国全部的地方都

32、被缩小绘制在图上，它的外形像一只公鸡，北京是中国的首都。 知道中国北京有哪些名胜古迹! 4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。 5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 请各位家长乐观的参加哟!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经受。 幼儿家庭活动设计方案篇10 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情

33、、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发; 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展) 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)各班预备绘画竞赛(全员参加)，其中选择十五幅参加评奖。 (2)排练诗歌表演节目 (3)讲故事竞赛(全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛) (4)全园亲子运动会(预备4个嬉戏项目，每位幼儿和家长一起任意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评

34、出若干奖项。) (5)幼儿园预备活动奖品。 (6)各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地支配 5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月29日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月31日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝“六一” 。 6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖

35、。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方; 2、美术竞赛。 (1)目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。 (2)要求：幼儿人人参加;各班选择十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：幼儿人人参加;能体验作品中的情感，会依据情节的变化调整自己叙述的音量和语速;叙述时语言表

36、达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长乐观协作参与。 4、亲子运动会 (1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱; (2)活动形式：8：058：50家长观看幼儿韵律活动;9：0011：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏项目，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28日开头到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。 (3)嬉戏内容及要求： A、欢乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆

37、“小推车”，加强两者之间的协作和协调力量;进展孩子的上肢力气。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 B、采莲忙 嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜。 嬉戏规章：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。 嬉戏规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 嬉戏玩法：嬉戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。 嬉戏规章：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的乐观参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。 幼儿家庭活动设计方案