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1、朗诵竞赛活动方案2022最新完整版 为了保障活动顺当、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。活动方案应当怎么制定才好呢?下面我带来朗诵竞赛活动方案2022最新完整版5篇，盼望大家喜爱。 朗诵竞赛活动方案2022最新完整版篇1 为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升老师的人文素养，营造朝气蓬勃、乐观向上的校内文化氛围，经讨论打算，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵竞赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。 一、组织领导 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 二、内容和形式 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、喜爱校内、喜爱生
2、活的诗歌或散文为主，提倡结合实际的创作。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。 三、活动的有关事项 1、参与对象：每班级组选派6名老师参与。 2、程序：10月20日前由班级组选定相关老师并组织排练，10月23日把参赛状况(包括班级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛状况作为老师绩效的一项依据存档。 3、竞赛时间：10月26日(星期五)下午2：305:00 4、竞赛地点：科技楼六楼 5、会场布置：_ 6、主持：_ 7、摄像：_ 8、评委：_ 9、统
3、分：_ 10、评分方法：本次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。 11、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖给该老师300元、200元、100元。设一个团体奖(取选手平均分)奖给班级组500元。 四、其他留意事项 1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、竞赛。 2、选手参赛必需使用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情颜色及丰富的肢体语言。 3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内,假如超时或不足，评委将适当扣分。 4、竞赛挨次由抽签打算，中途
4、不变更挨次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 5、参赛选手必需严格遵守竞赛规章，竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、各班级组选派老师(不少于15人)、自主值日的班级选派50名同学作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热闹的掌声鼓舞，不得擅自提前退场或中途走动。 附：朗诵竞赛评分表 序号：选手姓名：班级：总分： 项目 形象与形式 (30分) 语言与表达 (30分) 思想内容 (30分) 综合印象 (10分) 详细方面 衣着得体，与朗诵内容相协调，精神饱满，姿势得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式
5、朗诵。 内容娴熟，吐字清楚，一般话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 作品主题鲜亮突出，内容乐观向上，富有感召力和思想训练意义。 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵，基本功扎实、发挥精彩、兴奋人心。 得分 评分备注：1、脱稿朗诵的可视详细状况加13分 2、原创作品可视其内容和表达加35分。 3、每个节目的竞赛时间限定在35分钟内,时间不足或超时扣35分。 _二中教科处团委会 朗诵竞赛活动方案2022最新完整版篇2 一、活动背景：丰富我校同学的业余文化生活，用歌咏竞赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校同学的精神风貌，提倡构
6、建和谐.，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校进展。 二、活动主题： 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象： 九班级同学。以班为竞赛单位开展个人背诵竞赛以及集体背诵竞赛，每班全部同学都必需参与竞赛。 四、竞赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必需健康乐观向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓舞形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要留意，艺术表现形式只是帮助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。) 4、背诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染
7、力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九班级诵读积累篇目。 五、赛事支配： 第16周活动宣扬筹备，班主任宣扬竞赛内容并支配时间训练; 第18周星期一下午竞赛;竞赛地点：大会议室; 竞赛规章： 1、每班选出一位同学参与背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参与个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签打算; 3、集体背诵，由评委抽签打算背诵挨次。 六、奖项设置： 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准： 1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清楚，一般话标准，音量适中，语速得当。 2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、乐观向上
8、3、形象风度(20分)：要求衣着干净，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式(10分)：形式新奇，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分 6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上; 7：综合印象：由评委依据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分) 八、组织支配：学校语文组 朗诵竞赛活动方案2022最新完整版篇3 一、活动目的 为庆祝中华人民共和国成立_周年，协作全国第_届推广一般话宣扬周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，美化校内语言环境，促进推广普及一般话和语
9、言文字规范化工作向纵深进展。我校将举办“迎国庆诗歌朗诵竞赛”，详细活动通知如下： 二、参赛形式 各班选拔1520人参与学校竞赛，鼓舞全员参加。 三、报名时间 9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。 四、参赛内容 歌颂宏大的祖国、宏大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。 五、竞赛时间、地点 竞赛时间为_年9月30日上午8：30。 竞赛地点在学校操常 七、朗诵要求 1、朗诵形式不限(建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分)。 2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。 八、奖项设置 本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。 九、评委 为、凌
10、、詹、霞、邓、邝、江、昌(统计员) 望各班级各班乐观组织，把这项工作做好。 _学校教育处、语文科组、少先队部 朗诵竞赛活动方案2022最新完整版篇4 一、活动目的： 为了进一步深化贯彻.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设文件精神，协作我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深化开展，通过诗歌朗诵，引导同学感受传统文化的魅力，增加爱国情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校内文化氛围。训练同学珍惜今日的幸福生活，培育和发扬优良传统，提高同学的思想道德素养。 二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵竞赛 三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救
11、灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。 四、活动时间： 9月26日下午 五、活动地点： 教学楼前 六、活动对象： 16班级全体同学，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导 七、竞赛规章 1、参赛内容健康，乐观向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。 2、参赛实行抽签为序。 3、参赛选手必需脱稿朗诵。 4、参赛选手必需用一般话朗诵。 5、每号选手朗诵时间35分钟 6、参赛人数不限，朗诵形式不限 八、评奖方法： 1、评分采纳非常制： 、作品主题鲜亮突出，内容乐观向上(1分) 、精神饱满，姿势得体大方。(1分) 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分) 、朗诵娴熟，声音嘹亮。(1分)
12、 、吐字清楚，一般话标准，能很好把握诗歌节奏。(2分) 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分) 、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分) 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖 九、评委：叶剑平、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋 十、活动分工： 标语：刘祥豪 音响：吴瑾纯、熊建城 奖状奖品：邓润霞、邓念远 计分：韦丹、蔡延艳 十一、其他未尽事宜，另行通知。 朗诵竞赛活动方案2022最新完整版篇5 研讨方式： 朗诵、评比 活动地点：
13、班级教室 预期目标： 1、激发同学阅读诗歌的爱好; 2、提高同学朗诵水平; 3、培育同学对诗歌的观赏力量 难点估量： 同学选择诗歌 活动步骤及过程： 1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及留意事项; 2、每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌，并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。 3、组织同学将收集到的诗歌相互沟通，并相互朗诵，作好预备; 4、选出对诗歌有肯定观赏力量、有肯定文学基础的同学担当评委，并宣布优秀诗歌评比的标准;(也可请相关老师担当评委) 5、在班级中进行诗歌朗诵会，组织同学评委选出优秀诗歌朗诵者.; 6、请老师或同学给获奖的同学颁奖; 7、将同学选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他同学观赏; 8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌观赏的感受 活动留意事项： 1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有爱好的同学还可以自己创作; 2、关于诗歌的朗诵技巧，老师可以作一些介绍; 3、在活动开头前可以选择一些出名的朗诵名段供同学观赏，提高他的感悟力; 资料来源： 同学自己收集，查阅网上相关资料 附表 诗歌朗诵会选材表 我喜爱的诗： 我喜爱它的缘由 演讲评比表 评委: 姓名演讲内容(3)一般话是否标准(2)语言组织是否通顺(3)朗诵者表情(2)合计(10) 诗歌朗诵会获奖表 第一名： 其次名： 第三名：