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1、托班亲子嬉戏活动方案大全 为了确保活动有序有效开展，通常需要提前预备好一份活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。那么应当如何制定活动方案呢?下面是我帮大家整理的托班亲子嬉戏活动方案大全5篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。 托班亲子嬉戏活动方案大全1 目标： 1.学习并引导家长实际体验几个亲子嬉戏，感受亲子嬉戏的乐趣和方法。 2.引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。 预备： 1.10-5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶;跟着老师走走开火车音乐及播放器; 2.装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，嬉戏儿歌;花猫头饰一个; 3.
2、每个幼儿带一名家长参加; 4.老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上。 过程： (一)欢迎与庆贺 1.亲子表演好妈妈 幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小伴侣提起祝妈妈节日欢乐，一起表演好妈妈，并请家长做相应的协作动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。 2.谈话：妈妈最兴奋的事 妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最兴奋的事说什么吗?告知你们，妈妈最兴奋的事就是能像小伴侣一样玩嬉戏，学本事，过小伴侣一样的生活。所以老师特殊预备了几个嬉戏，我们陪妈妈一起来玩好吗? 在玩嬉戏之前，我要考考小伴侣：你们除了可以陪妈妈玩嬉
3、戏，还能陪妈妈干什么?(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做试验)对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小伴侣还可以把在幼儿园老师带小伴侣就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更好玩的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样兴奋了，你们情愿吗? 对家长：其实，孩子们刚才说出了很多需要家长陪伴的活动，家长伴侣可以举一反三，想出更多好玩又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子最好的训练，如何陪伴更显示的是家长的才智。我们今日的活动，包括平常的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今日的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份欢乐盼望我们共同的努力能够带给孩子
4、欢乐而有意义的难忘童年。 3.宣布嬉戏活动开头。 (二)嬉戏：开火车 玩法：播放跟着老师走走，老师边走边邀请身上贴10号数字的小伴侣极其家长到前面间隔站成横排，请其他小伴侣及家长找到相同颜色数字小伴侣的后面分别站成四列总队;引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小伴侣及家长按倒数的挨次排队，老师检查火车预备完毕;说明嬉戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，全部幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，嬉戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。 嬉戏儿歌： 咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫;啦啦啦啦，啦啦啦啦，我
5、们动身了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小伴侣，上呀上北京. (三)嬉戏：抛接纸球 玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住;幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。 嬉戏儿歌： 旧报纸真好玩，团成纸球做嬉戏。请你肯定盯认真，看谁接住属谁的。 (四)嬉戏：老鼠搬豆 老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代嬉戏玩法和规章：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿静静去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追赶老鼠，被捉到的老鼠
6、把纸球放下，嬉戏反复。 嬉戏儿歌：小老鼠，最机智，最爱和猫做嬉戏。观察花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。“ (五)送礼物 老师：“小伴侣，今日我们玩的嬉戏你们快乐吗?”“各位家长，今日和孩子们一起嬉戏你们兴奋吗?“盼望这种欢乐能够在家庭中每天连续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲自制作了小礼物我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小伴侣们别忘了对妈妈说句祝愿的话呦!”活动结束。 托班亲子嬉戏活动方案大全2 一、指导思想： 幼儿园训练指导纲要中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”为了关心家进步一步学习
7、亲子嬉戏的方式、方法，我们小班班级组打算开展以“欢乐嬉戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过嬉戏的不同材料和嬉戏方式来让幼儿、家长和老师感受参加亲子活动的欢乐。 二、活动目标： 通过本次亲子嬉戏活动增进与家长之间的沟通、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长乐观参加亲子嬉戏的热忱和爱好同时培育幼儿能在成人面前大胆表现自己。 三、活动时间： 20_年11月30日星期二 四、活动地点： 小班各活动室 五、活动流程： 1.向家长展现前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌亲亲我、碰一碰、我是一个粉刷匠、大皮球、秋天、头发、肩膀、膝盖、脚、一望二三里等等。 2.亲子活动： 活动一：
8、摸一摸 活动目的：增进家长和孩子之间的情感。 嬉戏方法：10名幼儿围圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。 活动二：夹一夹 活动目的：激发幼儿的思索问题的力量。 嬉戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。 活动三：踩一踩 活动目的：熬炼幼儿应变力量 嬉戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，竞赛谁坚持到最终。 活动四：拼一拼 活动目的：熟悉各种外形，体会拼出图案的乐趣，体验胜利的欢乐。 嬉戏方法：利用大小不同、外形不同、颜色不同的即时贴，拼出漂亮的画，贴到幼儿的作品栏。 托班亲子嬉戏活动方案大全3 一、活动时间： 20_年11月26日
9、 二、活动地点： 幼儿园大操场 三、活动目标： 1、透过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 五、详细活动方案： (一)活动流程： 1、运动员入场仪式：放运动员进行曲 2、主持人致欢迎词，领导讲话。 3、主持人讲留意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 (2)请在活动过程中
10、遵守活动规章。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小伴侣能够由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种嬉戏的名称。 托班亲子嬉戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果。 目标： 1、喜爱和老师，同伴一齐做嬉戏。 2、学习跳起摘糖果。 3、激发幼儿爱家人的情感。 预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、老师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳动，进展协调潜力。 预备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇。 玩法： 1、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去
11、“采蘑菇”。 2、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车： 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 预备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。 小班亲子嬉戏： 1、小鸡出壳 目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机智地从蛋中间撕破一个洞，
12、然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标： 1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 预备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开头剥桔子。 3、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、嬉戏能够分组进行。 3、大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长和幼儿应对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大
13、脚上，带动宝宝向前迈步。 3、嬉戏分组进行。 4、老师准时嘉奖获胜幼儿。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： 1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。 2、活动开头后，请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。 规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 5、送水果 目标：体验与亲人、同伴一齐嬉戏的欢乐。 预备：自制的大
14、树二棵，自制的水果图片若干。 玩法： 1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。 2、嬉戏开头后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规章：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。 6、找宝宝 预备：每位家长自我预备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。 规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在
15、哪里。此嬉戏为两班一齐玩。 四、请园领导颁发奖状。 中班亲子嬉戏： 1、猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。 预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。 玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意： 1、猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。 2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 2、传达室动作 目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，
16、看能传多久动作不断。 留意： 1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 3、毛毛虫 预备：小呼拉圈两个。 玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 4、踩气球 目标： 熬炼幼儿小腿肌肉; 培育幼儿英勇精神和合作潜力。 预备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。 玩法： 1、活动身体：重点脚及小腿按摩。 2、吹气球：母(父)子合作吹气球，在
17、规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) 3、水中踩气球： 1)把气球仍进水池里：母(父)子竞赛，看谁仍得远。 2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球? 4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子相互沟通。 推举：为幼儿预备好更换的裤子。 5、摘果子 目标： 1、练习向上跳动的动作。 2、透过练习进展幼儿的制造性和动作的协调性。 预备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法： 1、活动身体：重点下肢运动 2、摘果子： 1)看一看树上有什么果子? 2)按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。 3)母(父子)子一齐摘
18、果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。 3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 推举：训练幼儿爱惜树木，不拉树枝。 6、水果大比拼 目标：练习双手抱物跑的潜力。 预备：水果：橘子，苹果，香蕉梨。 玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿快速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后马上将水果吃完，先吃完的为优胜。 7、两人三足走 嬉戏预备：绳子、小红旗 参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。 8、小小领路人 嬉戏预备：蒙眼布，
19、矿泉水制的障碍物 参与人员：幼儿和家长 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。 嬉戏规章：若在途中将障碍拌倒则务必回到起点处重新开头。 大班亲子嬉戏： 1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子应对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次嬉戏开头后，互换主角进行。 留意： 1、此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。 2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。 2、钓瓶子
20、 目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作潜力。 材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 3、找妈妈 目的：让幼儿和家长的关系更亲密。 玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸，用鼻子闻，找到自我的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。 4、投球 嬉戏预备：自制的球数个，小框框数个 参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框
21、投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。 嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 5、夹豆子竞赛 目的：能够熬炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平。 材料：筷子、球 玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 5、嬉戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖; 6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。 温馨小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用嬉戏，以防下雨影响活动顺当进行。 托班亲子嬉戏活动方案大全4 活动目标： 1.练习滚球，进展小伴侣手脚协调力量。 2.学习用羽毛球拍将球赶到指定地点。 3.激发幼儿与家长合
22、作意识。 活动预备： 材料和工具：羽毛球拍，小皮球，体操圈 嬉戏玩法： 1.将幼儿分成人数相等的三队，站在场地一端的起点线，起点从前各放置一个体操圈。 2.家长站在幼儿相对的一头。 3.嬉戏开头后，老师发令，各队第一个幼儿手持羽毛球拍把皮球快速赶到家长那边。 4.家长快速接过羽毛球拍把皮球赶到起点的体操圈内，先到的家庭成功。然后把羽毛球拍交给其次个幼儿，幼儿和家长各自站到队尾，同样方法进行直到各队排尾的幼儿。 5.嬉戏分两次进行，第一次决出一等奖，其次次决出二等奖。 嬉戏规章： 1.不行以用手用脚滚动皮球。 2.家长不行以关心幼儿完成嬉戏。 托班亲子嬉戏活动方案大全5 嬉戏一：抬轿子 目标：
23、1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓舞。 2、培育幼儿与家长间的协作。 玩法： 1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。 2、7组进行竞赛，先到终点的为胜。 嬉戏二：马兰花 目标： 1、培育幼儿对于数字的概念。 2、依据给出的数字，幼儿做出正确的反应。 玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，依据不同的数字，查找同伴一起嬉戏。 嬉戏三：顶气球 目标： 1、鼓舞孩子擅长动脑筋去克服困难。 2、幼儿懂得与其他小伴侣的良性竞争。 玩法： 1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。 2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。 本次亲子
24、活动，我们紫紫班带上了三个个环保嬉戏，只有气球嬉戏使用简洁的道具每个家庭一个气球，其他的两个嬉戏我们尽可能用奇妙的大自然作嬉戏“道具”!为孩子们留下些嬉戏心情和绿色记忆，用嬉戏的特殊的力气，把大自然和孩子们联结在一起!嬉戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的嬉戏，一起学会感谢自然、敬重自然的价值。嬉戏中，幼儿完成了沟通、共享了学问，老师也教会了孩子们以更宽敞的眼界与胸怀去熟悉世界、表达欢乐! 本次活动可以说是一次环境训练的旅行，让幼儿们学会在大自然中做嬉戏，充分感受大自然的美，漂亮的绿色环境给我们带来开心的心情，同时也告知幼儿漂亮的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为爱护环境做自己力所能及的小事，也告知家长们要时刻提示幼儿，从小就要养成爱惜环境爱护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。老师提出口号：“绿色盼望”将因你而得以保留! 托班亲子嬉戏活动方案大全