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1、少先队工作范文之中队辅导员工作总结少先队工作范文之中队辅导员工作总结本学年我担任二(1)中队的辅导员,除了做好一些日常的辅导员必须做的琐碎的常规工作外,积极配合学校少先队大队部开展各种活动,其中开展了“孝亲敬老”主题中队活动,遭到了家长们的好评。我们班的小孩比拟单纯,集体荣誉感非常强,但是非观念又非常弱,常常由于好玩和好奇心而做出一些令人啼笑皆非的事情,甚至有时还要闯祸。为此我经常利用班队课时间用各种方法对学生进展各类教育,重点帮学生树立正确的选项非观,构成正确的价值推断。当学生出现如此或那样的错误时,抓住契机,及时教育。在批判时,我对事不对人,常常拿出这个现象,叫学生讨论推断是对是错。还利用
2、他们集体荣誉感强的特点,让学生们明白,为班级争光并不是说人人参加竞赛得奖,只要每位同学时时刻刻约束本人的行为,不做违背常规的事,不给班级抹黑,那确实是为班级争光。让他们明白本人是班级的一员,“一荣俱荣,一损俱损”的道理。我努力使班级构成良好的言论,让小孩们本人约束标准本人的行为。为了促进学生各方面更好的开展,我非常好的运用了文明储蓄加分,这学期来小孩们进步不小呢!班干部和中队班干部分工明确,各司其职,工作例会每半月一次,由辅导员或中队长主持。值日班长有五名,在轮值那天和班长拥有同样的权利和职责。如此既保证有一支稳定的班干部队伍,又能使每个同学都有锻炼的时机,并有利于从中选择出后备班干部,以备不时之需。班队活动有正规仪式的一月一次,其他作为活动预备之用或交流读书心得,我要求学生每天中午 1:30-2:00 到学校后就看书,在积累本上做好摘录,培养学生良好的阅读适应。考虑到二年级小孩还小,组织活动才能较弱,因此一开场有些队活动都是我帮他们安排好,然后再由他们本人操作,但后面逐步放手,培养他们的活动自主才能。作为辅导员我以身作则,要求学生做到的,我必本人先做到,给学生树立好典范,我热爱并尊重每个学生,在批判教育学生时,同意他们和我争辩,并保存本人的意见,等想通时,再和我交流。我努力使本人成为一个让学生真心爱戴的教师。我想做辅导员就和教书一样要用心去对待,如此才会成为一个好辅导员。