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1、高三第一次月考总结高三第一次月考总结 600600 字字_ _第一次月考总第一次月考总结结高三第一次月考总结 600 字。高考即将来临，面临这个人生中特别重要的关卡，高三同学要努力学习，奋勉向上，在月考结束后，就可以做个总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三第一次月考总结 600 字”，仅供参考，欢迎大家阅读。高三第一次月考总结 600 字(一)第一次月考结束了，看到那么多的同学因取得了优秀成果而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们兴奋。其他的同学也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。信任每一名同学都有一颗不服输的心，对不对?在期中考试的检阅
2、到来之际，我送给大家三句话：第一句：态度打算一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热忱相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长进展的需要时，才能体验到学习的欢乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到紧急的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验猎取学问的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。其次句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不行能达到胜利的彼岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的
3、长远大目标，是由一个个切合实际的详细目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性详细目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与详细目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调整，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了很多路，醒来却还在床上”，不勤奋，抱负只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简洁的忙劳碌碌，还需要经常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?
4、我想，或许是由于缺少思索和反思，还未熟悉到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的讨论，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!不管什么考试，都是对我们学习状况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会。同学们要努力考出水平，考出成果，在班级、班级的比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思中进一步明确自己努力的方向。特殊是应当从第一次月考的成果中仔细的反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试中考出自己抱负的成果。高三第一次月考总结 6
5、00 字(二)在开学之初，进行高三第一次月考，这是有重大导向意义的，快速将同学的思想归集到高考大道上来，以成果与分数来训练同学，这比任何说教都有效，指导同学对月考进行总结，对同学今后的高考学习有特别的指导意义，现在，我从物理老师的角度进行总结。一、试卷导向本套试题围绕必修一教材第一章直线运动、其次章力与平衡命题，80%是基础题(常规、常识题)，20%涉及到一些综合性问题(例如第 9、10、13 题)，图文并茂，清楚精确，便于同学阅读与答题。试题内容符合课程标与高考大纲，试题考查基本功，难易适度，有效考查同学对物理学问理解与初级应用程度，以及对同学今后的第一轮复习有肯定的指导意义，“善歌者使人继
6、其声，善教者使人继其志。”本套试题共分为 3 类题型，共 16 小题。其中选择题 10 道题共 40 分，试验题 2 道题共 14 分，计算题 5 道题共 46 分，全卷满分是 100 分。选择题 10 道题根据全国新课程试卷的方式命题，单择题 6题，多选题 4 题，选择题总的来说难度不大，同学们的得分率较高，只是在有些题目中涉及到多选的状况下多有漏选。其中涉及到一些综合性问题，例如第 9 题是摩擦力与弹簧的综合题，在发生瞬间变化的状况下，弹簧力不会突变，第 10题，以斜面上的匀减速运动为载体，考查同学对运动公式理解与中级应用程度，有常规解法与“逐差法”解法，是多选题，普遍问题是选不全，对于优
7、秀同学要训练计算完整性。二、试题分析与应试技能分析“我们不需要死读硬记，我们需要用基本的学问来进展和增进每个学习者的思索力。”(列宁)1、审题与画图技能，在动态平衡问题中，像第 3 题，由于没有读题、审题、画出末状态图，选好讨论对象(结点)，画受力分析图，依据个性学习特长，敏捷选用应用正交法或者合成平行四边形法解题。还有，像第 15、16 题，有 50%的同学仍旧画受力分析图不合格，这是下一步要特殊强调的。.2、合理选择讨论对象，在连接体平衡问题中，有的同学还是没有真正意义上理解如何合理选择讨论对象。像第 9 题，许多同学由于讨论对象选取的不合理而导致最终分析不出 A、B 有无摩擦力及弹簧弹力
8、。3、弹力和摩擦力始终是任何一次考试中必考的重点，它们是接触力，是被动力。像第 5、6 题，当外力发生变化时肯定要考虑到摩擦力的变化。每题是 4 分，有不少同学就是由于这个题和其他同学拉开了不应有的差距。“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。)高三第一次月考总结 600 字(三)高三的第一次月考成果已经出炉，语文 x 分全班第一，数学 x 分居次席，英语 x，综合 x，这看似良好的成果，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应当，两道题回答不完整各扣一
9、分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，我假如能一丝不苟的去完成它们，语文成果岂不是一个多么可观的数字?数学的马虎更不应当，一失手成千古恨，把 x 的肯定值当成了 x，虽说一个是对的，但把肯定值弄成个负数，简直心里懊悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字用于祭祀，本该扣一分，由于它们四个又扣掉一分。生物别提，x 分，要不是历史的的坚韧反抗，综合否则失守 x 分。月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不懊悔才怪呢!以后类似的错误
10、不要再犯，无论做什么马虎总会耽搁大局。其次“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个学问点弄清、搞明白，每天学过的学问要准时温习。温故而知新，可以为师矣。月考，其实并不是多么难，仔细、细心的态度会造就一切。高三第一次月考总结 600 字(四)每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是担心，对成果感到担心，对将来的学习感到担心。有的科目的成果还说得过去，但我不满意于此;有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有肯定的收获的。第一个就是我发觉了在做题速度上的问题。从一开头，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，认真想想，缘由就是由于每天在完成作业上拉的
11、时间线过长了。拿物理来说，我的规律力量不是特殊好，思索问题不全面，反应不够快，平常做题练习时思索的时间就会许多，只做到了保证质量，在做题数量上却始终没有提高。我平常并没有留意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平常自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。假如想要见题就有思路，就要在汲取了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。其次个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些学问点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平常积累背诵的，临时
12、抱佛脚确定是行不通的。因此，在我的日方案里又多了一项语文基础巩固。第三个就是心理素养的问题。从学校开头我的心理素养就不是很好，遇事爱紧急，直到现在，甚至在考试前几天间或就会有紧急感，不是我的信念不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是学问不扎实以及其他与考试有关的力量不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好?我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思索为什么会考好，究竟是哪个环节起作用了;一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。假如心里总想着
13、自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。我承认自己不如别人聪慧，不如别人反应快，但我必需做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累阅历，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成果都不是很抱负，我认为自己就是不会学习，不会支配时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。许多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理支配我的时间，在合适的时间段做应当做的事情。我很盼望老师能够关心我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成果。高三第一次月
14、考总结 600 字(五)高三的第一次月考结束了，许多同学选择题得了 15 分，那就意味着 12 道题对了 5 个，而且文言文考得是原题(大语文上的原题，四个选项只有虚词部分做了改动)，这说明学过不等于会了，甚至打折扣许多。依据近一个月来的高三学习我总结缘由如下：第一，大家的态度。语文学不学都一样，假如放在全国卷可能性还大一些，但是 xx 卷的试题很基础，而且相当大的一部分都是考课内的学问点，顶多是从课内迁移出去的，所以理科生中的男生大多不太重视语文的学习。大家目前以完成作业为目的，不以把握为目的。语文学科本身的性质，有许多任务无法用书面作业的方式来呈现，而且能用书面作业来呈现的，同学也会满意于
15、写完，不会再写完作业再复习一下。其次，缺少规划。理科生大多不太喜爱语文，由于语文的只是相对其他学科不确定性太多。所以他们本着自己的态度学习，不会再语文多下一些功夫。且不说语文对以后人生有多么重要的作用，高考中它是三大科之一，有很重要的作用。同学应当对高考负责的态度，不管喜爱与否，它值多少分，就应当付出多少的努力，先把高考关过去再说，这才是真正的精明人。第三，语文本身的性质。语文强调积累，不是一朝一夕即可完成，学问点琐碎，让他们感到不知怎么学，也不知学什么。特殊是理科的男生喜爱喜爱推理和规律性强的数学，一道题一道题做过去很有成就感，语文的基础学问部分还可以，特殊是大阅读让同学感觉不知从何说起，这
16、主要是他们阅读量少和体会少，到现在很难去读懂一篇文章，做题怎么会呢?第四，高三压力大。高三了，同学的作业许多，再加上诱惑许多，自然他们只会关注哪一科有书面作业，哪一科没有书面作业。哪一科老师比较严峻，他的作业不行不写;哪一科老师态度温柔，他的作业可以不写。写完了，他们也没有时间消化。长此以往，必定整个吞枣，消化不良。第五，不太讲究方法。每一篇课文都有几个比较重点的字、词、句，针对这些内容肯定要千方百计记住。有些字词的意思比较特殊，那必需记住。有些课文，出题老师比较喜爱，无论实行什么方法都要记住。给同学们的建议为：第一，树立正确的态度，语文很重要，上课肯定仔细听讲，课下肯定仔细完成作业。在高考中
17、占五分之一的分值，因此要想取得好成果，必需加以重视。其次，做一个合理的规划，每天语文应当完成那些规定的作业，除此之外自己依据弱点，进行学习。第三，既然语文注意积累，那就在平常留意一些。由于 xx的试卷更侧重基础，比较简单。所以在学习时要利用好零碎的时间，比如课前两分钟准时预习一下新内容，做到心中有数。课后两分钟，准时复习一下刚讲的重点内容。第四，本着对自己负责的态度，不管老师怎样，学习好最终受益的是自己，学习不好最终还得自己去担当。老师的性格温柔，不应当成为自己不努力的借口。应当明确，人生真正的赢家就是那些该干什么的时候干什么，现在不玩是为了将来更好地玩。假如现在玩，将来一辈子可能要劳劳碌碌、
18、疲于奔命。第五，讲究方法。每个学科都有自己的特点，每个老师确定会依据本学科的特点传授一些方法，肯定要根绝自己的实际找到学习的方法。比如有同学擅长联想性记忆，那就发挥自己的特长，将学问跟自己熟识的内容进行联想，只要能记住就行。对于高三同学的学习方法，我主见“黑猫白猫，抓住老鼠”就行。更多总结编辑推举初三第一次月考总结.600 字时间如流水般淌过,转瞬间第一次月考席卷而来。我满怀向往的走进考场，但结果让我大失所望。面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入深思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴担心。当我静下来，再认真
19、地扫瞄试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最终一简洁的压轴题就被扒去了 10 分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15 分；最让我难过的是科学，不知道是不是由于底子薄，科同学物就扣走了我 20 分；最让我绝望的是英语，一篇普一般通的阅读理解就拿走了我 8 分，单词填空更是毫不客气，10 分就这样从我手头上溜过。我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不当心；在家长面前却说由于没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！这次月考犹如一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总
20、结出很多学习道理和学习方法。假如只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去；假如不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此，肯定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习.时更要留意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。学问，就是以后走上.必需的法宝；借口，就会成为将来生活
21、上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。第一次月考总结与反思 600 字通过对第一次月考的反思总结，明确的目标和方案，盼望在下次月考中同学们能有更大的进步。以下就是我整理的第一次月考总结与反思 600 字.，一起来看看吧!篇一：第一次月考总结与反思 600 字时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和绊脚石似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一
22、拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道 9 分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：这些题目老师根本就没有讲到其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!没讲到原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输
23、入到大脑里去。饥一顿饱一顿的，三天打鱼两天晒网这样只会事半功倍的。因此，我们肯定要做到定时定量学习。我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放
24、过任何一次考试!篇二：第一次月考总结与反思 600 字这周孩子们迎来了他们学校的第一次班级性考试，月考。当然，我和孩子们一样紧急，担忧他们考不好，马虎丢分等等。这次考试不仅是对孩子们近一个月学习状况的检测，也是对我一个月来教学状况的检测。经过充分的预备，这次考试孩子们考的总体来说还不错。七班英语是班级第三，10 班政治也是班级第三，班级主任和办公室老师们都对我进行了确定和鼓舞。我在布满自信的同时，也仔细对这次月考进行了反思和总结，经过反思，我总结了同学们易错的地方。政治：1、对于选择题，许多同学不仔细审题，因马虎而出错，还有的选择题明明让选错误的选项，而有的同学选的是正确的选项，因此建议大家以
25、后做题要仔细审题。2、简答题，许多同学不留意简答题的答题格式。3、有一部分同学在做简答题时不能用上平常老师让背诵记忆的书上的重要学问点，这就证明有的同学对于基础学问把握的不坚固，因此我必需更加严格地督促他们去记忆和背诵。4、留意字体，保持卷面洁净干净。5、材料分析题不要照抄照搬材料。英语：1、对于连词成句的题，大家常犯的错误是遗忘加句点，还有遗忘首字母大写，虽然这些问题平常我始终强调，但是还是有许多同学始终犯类似的错误，因此以后我要加强同学们在这方面的练习。2、马虎失分，许多同学审不清题意，盲目做题，因此丢失许多分数，特殊是 be 动词的使用和指示代词这一部分;3、平常我要多教大家一些做题的技
26、巧;4、要留意字数达到题目要求，杜绝语法错误，留意书写;4、对于有人称代词，特殊是形容词性物主代词和名次性物主代词这一部分，以后要加强这方面的训练。通过对这次月考的反思总结，下周的教学任务也有了明确的目标和方案，盼望在下次月考中同学们能有更大的进步。篇三：第一次月考总结与反思 600 字几天前，我们刚刚进行完第一次月考，走出考场，我懵住了。考完试，大家都纷纷在谈论考试题，而我一点也不想提，由于，我认为自己考砸了。所以谁说考试我就躲一边去，半字也不许提，谁和我提考试，我就对他说：你再和我提考试，我就跟你急!回到家，爸爸妈妈问我怎样我也不敢回答，只是支支吾吾的说还好，其实，一点也不好呢!昨天，全部
27、课门试卷都发下来了，我不仅闭上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨骂吧。我还和同位说：同位，我的财产都留给你了，见我最终一面吧!这时同位突然大喊：同位，快看快看，你成果发下来了!啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了!我大喊。不是，你自己看看同位拿起我的试卷给我看。渐渐睁开眼睛，哇，不错呀!我笑着说。老天开眼啦啦啦!我感动的拿着试卷感动的说。语文：103 分 数学：115.5 英语：96 分(以上满分 120)地理：88 分 历史：95 分生物：95 分(以上满分 100)政治：71 分(满分 80)，我一边数，一边感动。唉，唯一美中不足的是英语，最不好了，满分 120，才考了 96 分，失误啊，怎么可能的，
28、我还是个课代表啊!我静下心来，悄悄的反思：为什么会考得不好呢?为什么那些题会错呢?为什么别人有的能考一百一十多分，而我没能?莫非我不如他们?不行能啊!于是我拿起试卷，从试卷中仔细分析，找出了自己所出现的错误，在以后的考试中，我肯定要取得好成果。通过这第一次月考，我明白了学习要刻苦努力。人生有许多第一次，但给自己留下深刻印象的并不多，这个第一次，我信任我一辈子都不会遗忘，这是我第一次月考，第一次这么刻苦，第一次这么努力，今后，我信任自己考试成果也会更好，更精彩，也信任会有很多第一次等着我，新奇又好玩，盼望我能珍惜这人生中的第一次。初三第一次月考总结 800 字时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次
29、月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间；面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思；看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道 9 分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说
30、，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们肯定要做到定时定量学习。我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试！