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1、1中班美术活动有趣的手指印画教案中班美术活动有趣的手指印画教案中班美术活动有趣的手指印画教案包含了，活动目标是引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途，幼儿愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。中班美术活动有趣的手指印画微课教案一、教学目标:1、引导幼儿了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。2、幼儿愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。3、幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。二、教学重点:愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基础上,进行多个手印的组合印画。三、教学难点:
2、幼儿能发挥想象力利用不同手印的外形特点,添画出各种不同生动有趣的形象。四、教学方法：2讲授法、演示法五、教学对象：中班幼儿及家长六、教学准备:1、教师范例画(单个的手指印画和手指组合印画)2、幼儿用纸、颜料、抹布、水彩笔、反穿衣。（一）开始部分:1、以猜谜游戏,导入活动。教师:小朋友们，你们喜欢猜谜语吗今天老师带来了一个谜语,想不想猜一猜教师:两棵小树十个叉,不长叶来不开花,能写会算还会画,天天劳动人人夸。(手)2、教师出示一只小手的图片教师:这是我们的一只小手,看一看她有几个手指宝宝教师:你知道这几个手指宝宝的名字吗(大拇指、食指、中指、无名指、小拇指)教师:你最喜欢哪个手指宝宝你能用它做什
3、么（二）基础部分：1、展示手指印画作品，教师讲解内容。启发幼儿创作兴趣。2、出示准备材料3白纸、颜料、调色盘、抹布、水彩笔、反穿衣。3、示范与讲解:教师向幼儿示范手指印画的步骤、方法及注意事项。步骤:(1)用任意一指蘸颜料,在合适的位置用力按。按完后用抹布将手指头擦干净。(注意手指蘸的颜料要覆盖整个指肚。若颜料太稀,注意在颜料盒旁边刮一下;若颜料太干,注意尽量让颜料覆盖整个指肚）（2）待颜料干后,用笔在按出的形状上进行添画、创意。（3）小朋友们可以尝试分别用五个手指进行印画,注意一个手指尽量蘸一种颜色的颜料。(鼓励幼儿尝试用多个手印进行组合创意。)（三）结束部分回顾手指印画作品。（四）延伸活动:1、鼓励幼儿在区域活动中,将手印画设计地更有情节,然后投放到阅读区讲给同伴听。2、在手指印画的基础上,合理加入手掌印画和手的其他部位的印画方式,让画面更丰富。43、制作贺卡,将手印画和其他绘画形式加入其中。