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1、20212021 年度学习方案年度学习方案_ _年度学习方案年度学习方案.p 要求和 20XX 年培训方案，结合 20XX 培训重点历次 p 检查及自检提出的问题及整改状况，我们对 20XX 年度的公司内部培训作如下支配:一、公司级整体培训:1、培训对象:公司全体员工2、培训目的:(1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培育与进展的优秀企业员工。(2)、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业学问，充实个人学问储备，巩固和提高公司质量管理水平。(3)、强化员工 p 意识，全面扩大 p 领域的专业视野。(4)、了解国家平安生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;把握岗位平安操作规
2、程;提高职工平安生产意识;削减或杜绝平安隐患和事故的发生。3、培训内容及方式培训内容:结合历次 p 检查及自检发觉的问题与整改状况，讲授有关药品法律法规、药品 p 学问、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、平安生产相关学问等。培训方式:综合管理部统一组织全体员工集中面授。4、培训学习时间20XX 年 7 月下旬 12 天。5、考核笔试，实行闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。二、部门级岗位培训:1、培训对象:各部门员工2、培训目的:各部门负责人依据本部门员工应把握的 p 文件、岗位职责、专业学问、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工 p 意识，提高员工工
3、作技能。3、培训内容及方式培训内容:部门岗位必备的专业学问、部门相关 p 文件、部门职责、操作技能、岗位 SOp 及相关的管理制度等。培训方式:由各部门自行组织本部门员工实行集中面授、现场演示、争论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。4、培训学习时间20XX 年全年各部门依据实际状况敏捷支配。5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占 50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。三、班组级岗位培训1、培训对象:各班组岗位员工。2、培训目的:着重加强班组岗位
4、培训，有针对性的开展班组岗位培训，使 p 工作贯彻落实到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。下一页更多精彩单位年度学习方案3、培训内容及方式培训内容:班组岗位必备专业学问、岗位相关 p 文件、岗位职责、岗位 SOp、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。培训方式:由各部门组织班组岗位员工实行集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担当，班组长负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成果等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。4、培训学习时间20XX 年各班组依据工作状况敏捷支配。5、考核分笔试、口试、实际操作，笔试考核试题由各班组长出题并
5、组织考核，综合管理部负责试题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占 30%，口试占 30%，实际操作占 40%。单位年度学习方案篇三20 xx 年是学习贯彻党的.精神，深化落实.，乐观推动.主义和谐.建设的重要一年。为进一步提高广阔干部职工的政治理论素养，增加广阔干部职工做好本职工作的力量，为水利事业的健康、快速进展供应强大的精神动力和思想保证。现依据局党委的统一部署，20 xx 年下半年全局理论学习方案支配如下：一、指导思想坚持以.理论和.重要思想为指导，深化学习贯彻党的.精神，全面学习贯彻落实.，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，不断提高驾
6、驭市场经济的力量，推动自主创新的组织领导力量，依法办事的力量，提高干部职工的政治理论素养。切实起到用马克思主义理论武装头脑、指导实践，推动工作的作用，为建设阳新和谐水利供应顽强的思想保障。二、学习方式坚持个人自学和集中学习相结合，在个人自学的基础上实行轮训轮讲的方式，进行集中学习辅导，同时还要专题争论沟通，通过观看警示训练片和优良传统训练专题片，请党校老师授课等方式开展学习，进一步增加学习效果。三、学习内容1、深化学习党的.精神。要把学习贯彻党的.精神作为首要任务，通过深化学习党的.报告，真正把全体干部职工的思想统一到党的.制定的各项路线、方针、政策上来，把大家的力气凝聚到实现局党委年初确定的
7、各项目标任务上来，真正做到在思想上进一步增加抱负信念的坚决性，在行动上进一步增加执政为民的自觉性，在工作上进一步增加求实开拓的制造性。2、深化学习贯彻.。.报告对.的重要地位、产生背景、科学内涵以及如何贯彻落实进行了全面系统的论述。我们要深化学习领悟.的理论体系和主要观点，全面把握.的科学内涵和精神实质，切实把思想统一到.上来，增加贯彻落实.的自觉性和坚决性，要把学习.同本单位的各项工作结合起来，仔细总结阅历，查找差距和不足，讨论解决本单位进展中存在的突出冲突和问题，更新进展观念，调整进展思路，提动身展措施，切实把.体现到各项详细工作中，真正落到实处。3、仔细组织纪念改革开放三十周年学习训练活
8、动。改革开放三十年，中国人民的面貌、.主义中国的面貌，中国共产党的面貌发生了历史性变化。我们要围绕纪念改革开放三十周年确立专题学习中国特色.主义理论，重点学习改革开放理论，使全局干部职工充分熟悉到改革开放是打算当代中国命运的关键选择，是进展中国特色.主义，实现中华民族宏大复兴的必由之路。4、仔细学习县委提出的思想大解放，观念大转变，经济大进展思路，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，自觉做到坚持把解放思想与深化学习贯彻党的.精神结合起来，与深化学习实践.活动结合起来，与县委提出的三项建设，一个目标任务结合起来，与我局解放思想，加快进展的工作实践结合起来，推动我县水利建设健康快速进展。5、深化开展
9、反腐倡廉训练学习。要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标，以党纪条例为主要学习内容，不断加强党风廉政建设工作力度，增加党员干部廉洁自律意识。通过学习，提高拒腐防变的力量，把水利打造成为一个清正廉洁的文明单位。6、努力推动干部职工的专业学问学习。要把深化理论学习同学习各方面的科学文化学问结合起来。在深化学习理论学问的同时，结合单位和个人实际状况，乐观开展水利业务，特殊是水库、堤防、涵闸、泵站等水利专业学问的学习，努力提高专业水平。同时加强水法、防洪法、水土保持法等水法律、法规、条例方面的学习，不断增加学习的针
10、对性和实效性，不断提高专业素养。四、学习要求1、要提高熟悉，加强领导，连续坚持和完善各项学习制度，形成干部职工自觉学习的长效机制，使学习进一步制度化、规范化。2、要有专用学习笔记本，学习笔记不少于 10000 字。3、确保学习时间，原则上每月集中学习两次，每次集中学习时间不少于 2 个小时，每次学习实行签到制度，确保学习落到实处。4、各支部要支配专人负责理论学习，可结合本单位的实际状况，确立学习专题，力争学习一个专题都要把握一个理论观点或者解决一个实际问题，学习要同指导实践相结合。5、各单位领导要带头参与学习，发挥领导干部在学习中的示范作用，在集中学习的同时还要坚持自学。局机关副局级以上干部要
11、撰写一篇学习心得。2021 单位年度学习方案学习是指学习者因实践阅历而引起的行为、力量和心理倾向的比较长久的变化，单位的年度学习方案是怎样的呢？下面是我收集整理关于单位年度学习方案的资料，盼望大家喜爱。单位年度学习方案篇一20 xx 年是学习贯彻党的.精神，深化落实.，乐观推动.主义和谐.建设的重要一年。为进一步提高广阔干部职工的政治理论素养，增加广阔干部职工做好本职工作的力量，为水利事业的健康、快速进展供应强大的精神动力和思想保证。现依据局党委的统一部署，20 xx 年下半年全局理论学习方案支配如下：一、指导思想坚持以.理论和.重要思想为指导，深化学习贯彻党的.精神，全面学习贯彻落实.，坚持
12、解放思想，实事求是，与时俱进，不断提高驾驭市场经济的力量，推动自主创新的组织领导力量，依法办事的力量，提高干部职工的政治理论素养。切实起到用马克思主义理论武装头脑、指导实践，推动工作的作用，为建设阳新和谐水利供应顽强的思想保障。二、学习方式坚持个人自学和集中学习相结合，在个人自学的基础上实行轮训轮讲的方式，进行集中学习辅导，同时还要专题争论沟通，通过观看警示训练片和优良传统训练专题片，请党校老师授课等方式开展学习，进一步增加学习效果。三、学习内容1、深化学习党的.精神。要把学习贯彻党的.精神作为首要任务，通过深化学习党的.报告，真正把全体干部职工的思想统一到党的.制定的各项路线、方针、政策上来
13、，把大家的力气凝聚到实现局党委年初确定的各项目标任务上来，真正做到在思想上进一步增加抱负信念的坚决性，在行动上进一步增加执政为民的自觉性，在工作上进一步增加求实开拓的制造性。2、深化学习贯彻.。.报告对.的重要地位、产生背景、科学内涵以及如何贯彻落实进行了全面系统的论述。我们要深化学习领悟.的理论体系和主要观点，全面把握.的科学内涵和精神实质，切实把思想统一到.上来，增加贯彻落实.的自觉性和坚决性，要把学习.同本单位的各项工作结合起来，仔细总结阅历，查找差距和不足，讨论解决本单位进展中存在的突出冲突和问题，更新进展观念，调整进展思路，提动身展措施，切实把.体现到各项详细工作中，真正落到实处。3
14、、仔细组织纪念改革开放三十周年学习训练活动。改革开放三十年，中国人民的面貌、.主义中国的面貌，中国共产党的面貌发生了历史性变化。我们要围绕纪念改革开放三十周年确立专题学习中国特色.主义理论，重点学习改革开放理论，使全局干部职工充分熟悉到改革开放是打算当代中国命运的关键选择，是进展中国特色.主义，实现中华民族宏大复兴的必由之路。4、仔细学习县委提出的思想大解放，观念大转变，经济大进展思路，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，自觉做到坚持把解放思想与深化学习贯彻党的.精神结合起来，与深化学习实践.活动结合起来，与县委提出的三项建设，一个目标任务结合起来，与我局解放思想，加快进展的工作实践结合起来，推
15、动我县水利建设健康快速进展。5、深化开展反腐倡廉训练学习。要树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标，以党纪条例为主要学习内容，不断加强党风廉政建设工作力度，增加党员干部廉洁自律意识。通过学习，提高拒腐防变的力量，把水利打造成为一个清正廉洁的文明单位。6、努力推动干部职工的专业学问学习。要把深化理论学习同学习各方面的科学文化学问结合起来。在深化学习理论学问的同时，结合单位和个人实际状况，乐观开展水利业务，特殊是水库、堤防、涵闸、泵站等水利专业学问的学习，努力提高专业水平。同时加强水法、防洪法、水土保持法等水法律
16、、法规、条例方面的学习，不断增加学习的针对性和实效性，不断提高专业素养。四、学习要求1、要提高熟悉，加强领导，连续坚持和完善各项学习制度，形成干部职工自觉学习的长效机制，使学习进一步制度化、规范化。2、要有专用学习笔记本，学习笔记不少于 10000 字。3、确保学习时间，原则上每月集中学习两次，每次集中学习时间不少于 2 个小时，每次学习实行签到制度，确保学习落到实处。4、各支部要支配专人负责理论学习，可结合本单位的实际状况，确立学习专题，力争学习一个专题都要把握一个理论观点或者解决一个实际问题，学习要同指导实践相结合。5、各单位领导要带头参与学习，发挥领导干部在学习中的示范作用，在集中学习的
17、同时还要坚持自学。局机关副局级以上干部要撰写一篇学习心得。单位年度学习方案篇二学习内容(一)参与市委中心组全年 12 次集中学习。(二)专题学习。1、主题一：落实.八项规定，打造高效务实的三型机关主讲人：岳兴平同志主持并讲话2、主题二：学习.精神，再创工作新业绩主讲人：市委党校教授3、主题三：.之后行政体制改革的趋势和走向主讲人：市委党校教授4、主题四：新型城镇化带给新城新区建设的启示主讲人：市城建委相关领导或专家5、主题五：当代中国.的八种思潮主讲人：陈仁铭(襄阳日报社副总编)6、主题六：.以来腐败和防治腐败新动向主讲人：市纪委相关领导单位年度学习方案篇三201*年，我局党支部将连续仔细贯彻
18、落实党.全会精神和.、省、市、县委的决策部署，根据上级文件要求，紧密结合我县财政工作实际，深化推动学习型党支部织建设，不断加强和改进中心组理论学习，为推动我县经济和财政事业又好又快进展供应强有力的思想保证和精神动力。拟定如下学习方案。一、主题学习活动方案在连续加强每半月进行一次集中学习的基础上，开展以下主题学习活动：(一)连续开展周读一文、月览一书、季通一法、年学一技的四个一活动。(二)开展庆祝建党九十周年学习活动，加强党的理论学习，增加党员干部党性修养，切实提升党员理论水平。(三)开展六五普法学习活动，加强法律法规学习，保证依法监管、依法行政。(四)巩固加强学习小组活动的开展，保持互动式、互
19、助式、互促式的学习氛围，保证了全员参加、互动学习、共同提高。(五)组织开展一个班子、一个龙头主题学习活动，强化中心组学习，强化班子带头学习的作用。(六)根据上级要求，开展一系列的主题学习活动。二、建立健全学习制度(一)以促学提升学习动力，建立健全促学制度一是建立领导带头学习制度，以带促学;二是建立但孤雁干部职工理论学习的指导、引导和辅导，以导促学;三是加强对党员干部职工理论学习的检查督促，形成定期与不定期相结合的机制，以检促学;四是对学习仔细、学习成效显著的党员干部予以乐观的嘉奖和表彰，以奖促学;五是树立优秀典型示范，以榜促学。(二)以述学增加学习氛围，建立健全述学制度将述学分小组进行，每季度
20、一次，年度述学结合年终总结进行;领导班子成员述学在单位内部至少有一次就分管工作作专题讲座;述学由局领导小组组织实施。述学内容包括学习的熟悉与态度、方案与进度、心得与体会，学习制度执行状况，自学状况，联系实际指导工作取得的成效，存在问题、努力方向。(三)以评学剖析学习不足，建立健全评学制度主要实行集中点评、专题讲评、民主测评三种形式。每季度组织一次集中点评，每半年组织一次专题讲评，每年组织一次民主测评。集中点评在学习小组内部进行互评，再由局各学习小组组长对全体成员进行点评。专题讲评由主要负责人对各学习小组的学习状况进行全面评价。民主测评由全体机关工作人员对参学人员的学习状况进行综合评价。评学设立
21、优秀、良好、合格、较差四个档次。(四)以考学验证学习成果，建立健全考学制度考学分为理论测试和年终考核。1.理论测试。理论测试采纳百分制，60 分为及格，6184 分为良好，85 分以上为优秀。理论测试不合格，个人当年考学等次视为不合格。2.年终考核。设立优秀、良好、合格、较差四个等次。副科职以上干部结合述职述廉、民主测评一并进行，由上级考核。其余人员结合年终总结、民主评议一并进行，由局领导小组组织考核。单位考核由上级统一组织实施。考学结果作为机关工作人员年终考核的重要依据。个人年度考学为较差者当年不得参加评优和晋升晋级。2021 年度校本培训方案校本研修是通过对老师有组织、有针对性地开展学习、
22、培训、进修、学科教研、训练科研等活动，如何制定 20 xx 年度校本研修方案呢？习啦我收集整理的年度校本培训方案，欢迎阅读。年度校本培训方案篇一校本研修从目的、内容、形式及管理等方面有机融合起来，实现研与修一体化，进而促进老师专业化进展的活动形式。校本研修作为一种新的促进老师专业成长和促进学校自主进展的重要方式和有效策略，这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念的翻新，而是理念上的一次重建。我校开展了从有效教学到高效课堂，全面推动素养训练。其关键就在于我们老师专业化水平的提高。为进一步推动校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高教学效率，提升我们老师专业化水平，构建
23、符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵进展。因此，我制定符合自身专业和特点的年度校本研修方案。一、指导思想通过校本教研，促进基础训练课程改革向纵深进展，乐观推动素养训练，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二、自身素养分析1、教学过程中不擅长引导、总结，反思。总是对同学作总体关注，却经常会忽视一些个体差异。使得同学学习状况参差不齐。2、在教学过程有急于求成的状况，对同学的耐心不够，对同学学习习惯等细节方面一系列的培育明显做的不够细致。3、工作的精益求精度不够，个人专业素养和中同学心理训练方面的认知有待于进一步提高。三、年度目标1、吃透校本研修的基本理念和方法，设计适合自已的
24、校本研修规划。2、依据研修的过程及学习与实践中的反思，撰写 12 篇高质量的教学论文，争取发表 1 篇。3、加强学习，探究训练教学规律，积累讨论课题的阅历。4、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。四、个人专业进展目标1、以新课程理念为指导，转变自身教学观念，进一步讨论教学方法，促进自身教学水平的提高。2、实行多种多样的教学讨论方式，对自己的教学行为进行分析与反思，从而提高教学水平。转变只关注同学学业成果的单一总结性考试评价方式，着眼于充分全面了解同学，关心同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求。3、学习与实践相结合，进行充分的反思，不单单只是运用其他老师的训练教学
25、方法，更重要的是集合自身以及本班同学特点，进行适当的整合运用。4、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，使同学提高学习爱好，从而提高同学课堂参加率及同学自主学习力。五、实现目标实行的详细措施为了能使我的校本研修有头绪，我准备将全部的研修活动整合为一个整体，详细方式有：1、利用课余时间学习专业学问技能的同时，增加与其他老师的沟通的机会，关心自己的业务力量的提升。2、乐观参与训练部门组织的连续训练学习和其他各类训练教学活动，仔细记、多巩固，多总结，多反思，多沟通，多争论，多向优秀老师请教。3、部分同学的心理状况已经成为学习的阻力，因此在课余时间，我准备仔细学习针对同学心理状况的书籍。4、多
26、参与校内外的教研活动，以提升自身的教学力量。5、定期参与学校组织的业务学习和其他活动，仔细做笔记，提出问题并沟通，养成每天学习的习惯，写训练随笔。总之，在将来的教学中，一方面，我会努力致力于新课程的讨论，在课堂中坚持新中有旧，旧中有新，新旧知相互交替以助于同学自然习得新知。并且创设合理的教学情境，关心同学娴熟运用相关的学问。另一方面，平常多参与教研活动、业务学习和专业技能学习，特殊是心理健康的学习。学习新课程理念，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为。努力做到三个到，备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。以切实提高自身的理论水平和实践力量。年度校本培训方案篇二为加快我校训练改革和进展的
27、步伐，加强学科骨干老师队伍建设，尽快建立起一支学科齐全，年龄结构合理，有肯定数量和较高的业务水平的学科骨干老师队伍制定此方案。一、确立老师队伍建设的目标建立一支喜爱训练事业，无私奉献，具有现代训练思想和训练观念，具有较高的理论水平，训练教学水平及训练科研力量，把握现代科学学问，富于训练教学创新精神和力量，适应素养需要，具有高一层学历，高素养的骨干老师队伍。二、开展骨干老师的选拔1、喜爱训练事业，有剧烈的事业新和责任感，爱惜同学，工作成果突出。2、有良好的师德修养，能模范的遵守老师职业道德规范，举止言行堪为师表。3、训练思想端正，能面对全体同学，面对同学全面进展。4、有系统扎实的教学理论，学科基
28、础理论和专业学问，有较强的训练教学力量和丰富的训练教学阅历，能通过各种有意义的活动对同学进行思想品德训练，训练教学效果好。5、有较强的训练科研力量，能撰写与发表具有肯定指导意义的训练教学阅历总结、讨论报告、论文。6、能独立担当公开课，讨论课，试验课等教学任务，是学科教学工作的排头兵。下一页更多精彩年度校本培训方案7、有较强的科技意识能把握和运用现代化训练手段和教学媒体。三、学科骨干老师培训形式坚持理论与实践相结合，专家引领与自主实践相结合，岗位提高与外出学习相结合的原则，立足课堂实践，以提高骨干老师的教学实践力量、教科研力量为主要培训内容，连续进行课程改革教学方式讨论，促进训练教学理论在教学实
29、践中的科学运用。1、有方案地组织骨干老师开展系统培训并乐观组织区级骨干老师参与培训。2、乐观发挥学校主阵地作用，要切实开展好常规教学活动，集体备课，科研教改活动，岗位练功活动。3、坚持研培结合，充分发挥教研带培，科研促培的优势。在科研、教研中培训队伍，熬炼队伍，坚持在课题上培训，在讨论中提高。4、鼓舞自我提高。通过乐观进修，参与高一层次学历培训和各竞赛活动等，提高学问层次和力量水平，不断自我完善，尽快成长。5、做到研培与教研结合;自学与指导结合理论学习与实践提高相结合。四、管理措施1.学校负责教学工作的领导组织监控骨干老师日常的教学实践过程，试验讨论进程，力求充分发挥骨干老师的传帮带作用。2.
30、每位骨干老师每学期上交培训心得、体会、案例报告等。3.每位骨干老师培育一名非骨干老师，由非骨干老师每学期末写出培育过程的报告上交进校，做为考核骨干老师培育成果的依据。年度校本培训方案篇三一、指导思想以.理论和.重要思想为指导，以.统领全局，以办让人民满足的训练、打造让人民满足的老师，培育让人民满足的同学为宗旨。着眼于老师综合素养、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改革的需要，立足于同学的全面进展，为使老师成为具有可持续性进展和自主进展力量，具有终身学习和训练创新力量的专家型老师打下基础。二、工作目标1、通过校本培训，使老师群体形成共同的学习愿望，转变训练教学观念，树立自我进
31、展目标。2、以新课程改革为导向，以打造优质课堂为目标，深化培训工作，加强队伍建设，促进老师的自主成长，培育创新精神和实践力量。3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位老师专业进展，能独立开展教学讨论，提高自我反思，自主进展的力量。三、主要措施(一)加强老师师德培训，提高老师职业道德水平。1、开展以爱生敬业为核心的师德训练活动。贯彻落实关于进一步加强和改进中学校老师职业道德建设看法，构筑师德底线，建立健全师德的训练、评价、激励和约束机制，以制度规范老师的职业道德行为。鼓舞老师坚持循序渐进、诲人不倦、教书育人、为人师表，实行恰当的训练方法对待同学的错误，因人而异，以理服人，以自身良好的品德修养给
32、同学以熏陶和感染。本学期将开展班主任老师阅历沟通会，宣扬师德标兵先进事迹，营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、乐观向上的良好氛围，展现老师群体风采。(二)乐观开展课程改革培训，提高老师教学业务素养。1、仔细参与上级课程改革培训，组织老师观看新课程培训录像，学习新课程标准解读和以有效教学为主题的课程改革理论，做好学习笔记，写好学习心得，相互沟通学习体会，更新训练观念，转变教学方式，切实提高教学效果。2、严格教学常规，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，淡化期末，重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使老师业务学习、备课、沟
33、通研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现五化目标，即：个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。连续坚持个人二次备课，特殊注意教学后的反思;课堂教学要真正做到把课堂还给同学，注意同学学习力量的培育;三维式作业分层布置，注意设计的敏捷性与批改的鼓舞性;单元测试质量分析规范有序，注意横向、纵向双比较。每位老师听、评课不少于 15节，并且要做到四个一，即：参加一项小课题讨论、供应一个有用的教学设计、上一节汇报课、撰写一篇有价值的讨论论文。本学期将严格加强课堂常规检查：各位领导要加强管理意识，不管分管什么学科、负责哪个班级，都要做个有心人，利用一切机会，
34、了解学校平常的课堂教学常规，并作好记录，准时反馈，期末将此纳入对老师的考核。(三)开展校本教研活动，提升老师的专业进展水平。1、鼓舞青年老师阅读训练书籍。提高青年老师理论素养的重要途径是理论学习，理论学习的重点应当是学习训练经典。本学期每周三利用业务学习时间由各校领导带领老师学习先进的训练思想，每学期每位老师的自学笔记不少于 20篇，并有心得体会，同时本学期连续开展以有效老师有效教学为重点的读书活动，在期末每人上交一篇读书体会，使老师在学习过程中积累阅历，提升自身的业务力量，以此引领全校青年老师多读书，读好书，营造书香校内。2、分层培训、各训所需。依据我乡代课老师偏多的师资现状，本学期我校将对
35、代课老师在以前学科学问培训的基础上，加大力度主要进行新课程理念和教学技能的培训，解决他们在教学工作中遇到的困惑和不解的问题，以便尽快地提高代课老师的业务水平;同时加强骨干老师与代课老师的沟通互动，充分发挥老师的专业引领的作用，达到此增彼涨的效果;乐观组织科任老师培训，促进学科间的均衡进展;同时利用自主学习和听评课等活动，注意提高村小领导对教学的指导力量和水平。期初将由校本培训领导小组成员共同研讨并制定高家岭学校老师业务提高培训细则，依据细则详细组织活动，以使培训工作更具有实效性，确保每一位老师得到最佳的进展。3、狠抓课堂教学实施 1、2、3 工程。1 是一个标准：就是看在课堂上给了同学多少自我
36、学习的动力。人们常说教学问不如教方法，而我们则强调教方法不如给动力;2 是两个测试：就是每个学期对老师进行教材学问和课程标准的测试;3 就是三种课型的训练：第一种是重复深化课，同一节课要反复上，经过多次研讨，上透一节课，积累丰富的阅历。其次重视主题过关课，就是重点解决一个问题，如重难点的突破、情境的创设、小组合作学习是否有效等。第三种是创新展现课，发挥老师自己的才智和优势，上出自己的风格。活动将依据高家岭学校老师业务提高培训细则详细实施，使每位老师人人做课、相互评课、共同探究活动，达到全员培训的目的，在校内集体研讨、同伴互助的基础上提高课堂教学的实效，从而形成校本教研系列活动。我校将于十月份进
37、行以深化课程改革打造优质课堂为主题的教研会;十一月份进行乡级优质课评比系列活动，在活动中提升全体老师的课堂教学驾驭力量，优化课堂教学，增加其实效性。4、进行师徒结对。进行结对师徒座谈会，检查结对帮扶状况，听取看法建议，规范活动过程，期末进行优秀师徒评比，对本学年共同进步、成果显著的优秀师徒进行嘉奖，促进骨干老师和青年老师的教学相长、共同提高，建设一支结构优化、素养优良的师资队伍。5、搭台引荐，取长补短。借助各种机遇，如小教部组织的送教下乡、老师教学基本功大赛、老师教学设计、教学反思大赛等为老师搭建自我展现的平台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造乐观向上的在竞争中成长的氛围。6、连续抓好一人学习，众人受益式培训。学校将一如继往地选派骨干老师外出观摩学习、培训，回校归来要求他们利用校本培训时间对全体老师进行培训，传达学习精神。培训将采纳专题讲座、上汇报课的形式进行，真正形成多人受益的效应。7、进行校本竞赛。(1)语文、数学、英语等学科的青年老师的评优课和基本功竞赛。(2)教学反思和训练叙事的征文评比活动。促进课改理念在教学中的渗透，引导老师开展教学反思，提升教学水平。总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养训练的力量和水平为主线，进一步加大老师连续训练和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校老师培训工作新格局。