《山东省乳山市南黄镇初级中学六年级数学下册 11.6《作三角形》学案（无答案） 鲁教版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省乳山市南黄镇初级中学六年级数学下册 11.6《作三角形》学案（无答案） 鲁教版五四制.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1作三角形作三角形学习目标学习目标：1、在分别给出的两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作三角形。2、能结合三角形全等的条件与同伴交流作图过程和结果的合理性。知识连接：知识连接：(1)已知：求作：AOB，使AOB=(3)已知：M 为AOB 边上的一点，如图所示，过 M 作直线 CD，使得 CD/OA。：教学过程：教学过程：探索新知探索新知;1、已知三角形的两边及其夹角两边及其夹角,求作这个三角形.已知：线段 a，c，。求作：ABC，使得 BC=a，AB=c，ABC=。（友情提示：在作图的过程中，要注意学习对做法的描述（友情提示：在作图的过程中，要注意学习对做法的描述。）作法与过程：（
2、1）作线段 BC=a，（2）以 B 为顶点，BC 为一边，作角DBC=a；（3）在射线 BD 上截取线段 BA=c；（4）连接 AC，ABC 就是所求作的三角形。2、已知三角形的两角及其夹边两角及其夹边,求作这个三角形.已知：线段，线段 c。求作：ABC，使得A=，B=，AB=c。作法：（1）作_=;(2)在射线_上截取线段_=c;2(3)以_为顶点,以_为一边,作_=,_交_于点_.ABC 就是所求作的三角形.3、已知三角形的三边三边,求作这个三角形.已知：线段 a，b，c。求作：ABC，使得 AB=c，AC=b，BC=a。巩固新知巩固新知:课本 108 页习题 1、2、3回顾思考：回顾思考：能根据题目给出的条件作出三角形。能口述作图过程。