高校辩论竞赛活动方案.docx

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1、高校辩论竞赛活动方案 通过开展高校辩论竞赛活动，我们不仅要让学校了解同学们的思想动态，参考同学们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和同学的看法能够有机的结合。下面是我为大家整理的高校辩论竞赛活动方案，盼望大家能够喜爱。 高校辩论竞赛活动方案1 一、活动目的及活动意义 通过举办辩论赛为广阔同学供应一个高质量的熬炼机会和进展口才力量的平台，乐观引导同学增加语言魅力，努力熬炼，养成主动探究真理的好习惯。进而在全系范围内形成一种勤于思索，敢于思辨，擅长思辨乐观探究的好氛围。增加同学对人文学问的熟悉，使同学乐观主动的参加到学习中来，引导同学全面进展。 二、活动宗旨 1、活

2、跃同学们的思想，增进专业之间的沟通， 2、营造乐观向上的优良学风。 三、活动举办单位 训练科学学院同学会学习部 四、活动内容 辩题一：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”还是“干一行，爱一行” 辩题二：青年成才的关键是自身力量还是外部机遇 辩题三：高校本科毕业生，是先选择就业还是考研 五、活动形式 1、本次竞赛分为初赛、决赛两部分。 2、竞赛采纳淘汰制。 3、初赛两场竞赛，晋级2个队，决赛决出第一、其次名。 六、活动对象 教科院全体大一、大二同学 七、参赛要求： 1、熟识辩论赛的相关流程 2、表达流畅、说理透彻，有肯定的辩驳力量; 3、一般话标准，吐字清楚，音质、音色较好; 八、活动时间及地点

3、(待定，是模拟法庭，17#200B) 九、赛前预备 (一)报名组队 1、报名对象为我院两个班级的同学;报名方式直接向各班学习委员报名 2、各参赛队选手由各班级自行组织选拔，要求为每队4人。 3、参赛队伍由各班代表队组成，共6队。 (二)宣扬 赛前需要宣扬部以横幅和海报的形式在全校范围内进行宣扬，通网部照相和写稿宣扬 (三)所需材料和用具 音响、话筒(至少3支)、桌椅、幻灯片放映用具、座位(9个)、茶水杯子、奖状 (四)评委 以请柬的形式邀请我校、我院有阅历的同学和老师担当，5-6名。 (五)主持人(即执行.) 请有阅历的主持人担当，并做赛前接触培训。 (六)赛前培训 为了保证竞赛的顺当进行，同

4、时也是为了提高竞赛的质量，我们会在预选后初赛前对各队辩手进行培训。 (七)人员工作支配 PPT操作、计时员、分数统计员都由我部部员担当。 宣扬部进行场地布置 通网部负责现场摄像 十、赛程支配 预选：以即兴演讲的方式，从6个队伍中筛选4组，以团体表现为标准。 评委为我院有阅历的辩手 (时间、地点待定) 初赛：在预选胜出的4个队中进行第一次辩论赛，选出2个优胜队伍参与决赛。 评委仍为我院有阅历的辩手 (时间、地点待定) 决赛：在初赛获胜的2支队伍之间进行辩论赛，最终决出第一、二名和辩手; 评委为我校及我院有阅历的辩手和老师 (时间、地点待定) 十一、竞赛流程策划 (一)辩论赛程序(由辩论赛.执行)

5、 1辩论赛开头 2宣布辩题(之前有辩题引入) 3介绍参赛代表队及其所持立场 4参赛队员自我介绍 5介绍评委和嘉宾 6辩论竞赛(过程详见“辩论程序”) 7评委提问 8评委退席评议 9观众自由提问 10评委入席点评嘉宾评析发言 11宣布竞赛结果 12竞赛结束 高校辩论竞赛活动方案2 【活动目的】 辩论是一项可以提高思辩力量，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高校生活，在 活动中提高自信，培育创新和团队精神。所以盼望通过本次竞赛，丰富同学的课余生活，提高思辩力量，培育创新精神，使各系之间，同学之间互动。 【竞赛时间】 预赛：待定 决赛：待定 【竞赛要

6、求】 参赛队伍：全院8个系 辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分预备 .要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方 【赛程支配】 抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。 详细对战双方和竞赛地点由各系学习部部长抽签打算。 预赛时间：待定地点：试验楼1104(多功能厅) 决赛时间：待定地点：待定 【评判】 (一)评判规章 预赛阶段每场竞赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场竞赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准。 (二)评判标准 1、团体部分： (1)审题 精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层

7、次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。 (2)绽开 对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳 提问抓住对方要害，问题简洁明白;回答直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。 (4)协作 具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。 (5)语言 一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。 (6)辩风 竞赛中敬重对手，敬重.、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 (

8、7)形象 着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分： 由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考： (1)陈词流畅，说理透彻，用语得体; (2)提问合适，回答中肯，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 (3)台风与辩风。 (三)胜败判定 1、评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分; 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜; 3、假如两队得分相同，则由评判团另行投票，打算胜败。 4.评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，打算优秀辩手和辩手的人选。 (四

9、)点评 每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 【奖项设定】 一、团体奖 1、辩论赛季军奖(两个) 2、辩论赛亚军奖(一个) 3、辩论赛冠军奖(一个) 二、个人奖 1、优秀辩手奖：(两个) 2、大赛辩手奖：(一个) 备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和辩手颁发相应的证书。 辩论赛竞赛规程 一、竞赛进程(由.执行) 1、开场白 2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员 4、介绍评委及点评嘉宾5、竞赛开头 6、评判团递交评分表，离席评定结果 7、嘉宾点评 8、公布结果9、颁奖典礼 10、竞赛结束 二、辩论赛竞赛程序准时间规定 程序

10、时间备注 开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒 反方一辩发言时间2分30秒 正方二辩发言时间2分30秒 反方二辩发言时间2分30秒 攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒 反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒 正方三辩进行攻辩小结1分30秒 反方三辩进行攻辩小结1分30秒 自由辩论阶段自由辩论阶段(反方先开头)双方各4分钟(共8分钟) 总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟 正方四辩做总结陈词4分钟 四、竞赛要求 开场陈词要求： 提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅。 攻辩要求： 此环节为双

11、方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必需是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必需回答 ，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。 自由辩论要求： 1.提交材料 在竞赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，规律框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分 析等有关辩论的战略、战术。 2.自由辩论规章 辩论发言必需两队之间交替进行，各用时4分钟; 自由辩论开头时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位 就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止; 在此时间里，每位辩论队员

12、的发言挨次，次数和时间都不受限制; 当一方发言结束，即开头计算另一方的发言时间; 假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以连续发言，直到该队的时间用完为止。 竞赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。 提倡良好的辩风，注意普及学问、启迪才智和展现风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 总结陈词要求： 应针对现场辩论整体态势进行总结，并留意升华辩题内涵。 竞赛须知 一、请各系同学会、学习部长、参赛队员认真阅读竞赛须知，熟识赛会的日程支配。 二、请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛开头前30分钟到达竞赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由

13、对战双方协调商定，在竞赛开头前三十 分钟装饰好，以利于赛事的统筹支配及各场竞赛预备工作的顺当进行。 三、请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请准时与组织者以及院同学会学习部人员联系，以便协调支配，保证赛事的顺当进行。 四、遵守赛会的纪律及规章规定，请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。 五、竞赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的看法，请与学习部成员联系。 六、各系可特地组织本系同学观看本系队伍参与的竞赛，并可组织、预备适当的宣扬用具、标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不 要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常进行的行为，组委会都有权

14、阻挡并要求其离开竞赛现场。 高校辩论竞赛活动方案3 一、活动背景 在竞争日益激烈的当今时代，当代高校生必需具备灵敏的思维、快速的应变力量和非凡的口才。山东农业高校一直注意同学素养的综合培育，始终为.的进步源源不断的输出.需求的高素养人才。为了展现高校生的青春风采，增进思想沟通，富强校内文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的乐观性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。 二、活动目的 (一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代高校生形象。 详细流程：填写体育专业调查表体育部据表做简洁的支配征集活动所需工具筹备物资(一些常用的药物)媒体(群;校内网;班级博客.)每周通讯介绍特殊活动活动进行宣扬

15、部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣扬工作秘书部整理材料存档。 (二)活跃高校校内的文化氛围，丰富高校生课余生活，提高高校生的。综合素养。 留意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离竞赛实际状况的背稿要被扣分。 三、活动主题 辩论是一项可以提高思辩力量，丰富课余学问，培育团队精神，熬炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，培育创新和团队精神。所以盼望通过本次竞

16、赛，丰富同学的课余生活，提高思辩力量，培育创新精神，使各班之间，同学之间互动。 四、活动对象 绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。 五、活动时间 10月下旬11月下旬 此次活动的宣扬工作可包括广播、海报、横幅等形式，由讨论会宣扬部负责海报和横幅的宣扬。也可以以或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。 六、活动地点 初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：S区教室 决赛：待定 七、竞赛要求： 参赛队伍：各学院20_级新生可以依据需要自由组队，每个学院可推举2支代表队 辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维灵敏，一般话水平高。赛前做好充分预备

17、.要求：外型仪表端正，落落大方，思维灵敏 奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，辩手同样享有获胜方的权利 参加要求：每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。(每场竞赛上场队员必需有一名异性选手参与)每一名辩手只能参与一个辩论队要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分预备，外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方。 计时人员要求：公正公正，仔细踏实 统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度 八、活动流程： (一)初赛：经抽签打算初赛挨次，两两对决选出十六强。 (二)淘汰赛：在选出的十六强抽签打算竞赛对手，胜者晋级八强。 (二)活动方式：各

18、队在竞赛前非常钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前竞赛辩题相关。内容丰富多彩，富好玩味性。小品表演也要作为评判胜败的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。 (三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。 (四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。 (五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。 注：每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 九、奖项设定 (一)团体奖 1、辩论赛亚军奖(一个) 2、辩论赛冠军奖(一个) 3、辩论赛季军奖(一个) (二)个人奖 大赛辩手奖若干 产生方式：依据正反双方辩手的表现状况，对

19、正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。 高校辩论竞赛活动方案4 一、活动引言 辩论赛是一门艺术，是一种融口才、规律、风度、幽默、表演为一体的竞技项目，他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和学问结构的综合积累程度。只要有人与人对话的地方，辩论无处不在，无时不有。辩论是没有硝烟的战斗，金戈铁马铮铮作声。看辩论，让我们神情激扬豪气大长。我们当然崇尚百万军中取上将头颅的勇士，我们也仰慕谈笑风生嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争辩。人非圣贤，孰能无惑。辩论使我们开阔眼界，丰富思想，辩手那慷慨激扬的批判，谆谆入怀的陈述，又使我们受到理性的震惊。辩论又是一场高级的智力嬉戏，规章严密，进退

20、有度，犹如对弈。而一举一动一言一语，又莫不是才智的产物。辩论像一个磁场，把我们从日常生活拉进才智天地，它让我们感动。 二十一世纪是学问爆发的时代，当代高校生在全球学问化浪潮的面前应学会用科学的态度来探讨进展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发高校生思想的碰撞、才智的博弈、情感的升华以及正确的价值观的构建。校内的自由争论氛围，深厚的人文气息促使同学在竞争中尽情的呈现自我、挥洒.。校内的独特环境给予了高校生活辩证的思维方式、流畅的表达力量，培育了高校生明辨是非、捍卫真理的优良品质，并不断鼓舞同学关注.进展、关怀民生走向，使之逐步成长为富有.责任感的高素养人才。 辩论赛，将展现新世纪高校生的滔滔辩

21、才!让我们相约_，共同走进辩论赛，台前幕后一听领会辩论赛的精彩花絮!二、活动介绍1.活动名称：荆州职业技术学院第十四届高校生辩论赛2.活动宗旨：关注时事、追求真理，熬炼口才、呈现自我3.活动目的与意义：目的：(1)供应一个良好的学习氛围，塑造有个性、有口才、应变自如的当代高校生。(2)活跃高校校内的文化气氛，丰富高校生课余生活，开拓思想，体现高校生朝气蓬勃，乐观向上的精神状态，体现高校生的综合素养。(3)本着“公正竞争，团结合作”的精神，以“关注时事，追求真理，熬炼口才，呈现自我”为宗旨，传播科学精神。意义：通过举办辩论赛为同学们供应一个呈现自己力量的平台，近而在全校范围内形成一个勤于思索、敢

22、于思辨、擅长思辨的乐观探究的良好氛围。 4.主办单位:院团委同学会主办院同学会学习部策划承办负责人：院同学会全部成员(其中由学习部干事负责调配)总负责人：学习部部长甘紫云 副.陆迟主持人：待定嘉宾评委：待定 5.活动对象：荆州职业技术学院13届全体新生 6.活动时间：10月底12月初地点：1-3202(备用教室1109) 7.赛制：四对四团体辩论赛每队由四名上场队员组成，性别不限，每场竞赛如无意外状况不行更换队员。 8.赛程支配：(注：协会队伍由协会自愿参赛)(1)第一阶段：初赛系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍，依据抽签结果分成五组分别进行初赛，即预赛五场。初赛打算四支队伍进行复赛

23、，由评委依据分打算一支队伍直接进行决赛。 (2)其次阶段：复赛从初赛晋级的4支队伍依据抽签结果分成2组进行竞赛，即复赛两场。复赛打算两支队伍进行决赛，一共三支队伍 (3)第三阶段：决赛三支队伍两两竞赛，交叉对决，由评委老师依据最终得分打算冠、亚、季军。 9抽签事宜：(1)初赛分成a、b、c、d五组，十支队伍分别抽签打算分组状况。(2)其中a1、a2为一组，a1表示正方观点，a2表示反方观点。(3)各参赛队伍务必按时到场抽签，迟到或未到按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随即制定。10.胜败判定:(1)评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分(2)参赛两队中总计得分居高的

24、一队取胜(3)假如两队得分相同，则由评判团另行投票，打算胜败(4)评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.假如两队员得分相同，则由评判团另行投票，打算优秀辩手和辩手的人选 三、留意事项1.参赛选手(1).竞赛前辩手须认真阅读活动要求，熟识赛会的日程支配(2).辩论赛活动中辩手不能冒名顶替(3).每支参赛队伍由一名领队和四名辩手及候补人员(至多四名)组成，每场竞赛上场队员必需有一名异性参与。每一位辩手只能参与一个辩论队。(4).各个负责人及参赛选手必需提前非常钟到场(5).辩论竞赛过程中队员必需遵守主持人指挥(6).辩论赛活动中队员须留意形象，不准由于心情

25、化而做出任何不雅手势、大声喧哗等 2.各赛队(1).请各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组织对赛事的统筹支配及赛场预备工作的顺当进行，如未按时到达指定地点按弃权处理。(2).请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请准时与组织联系，以便协调支配，保证赛事的顺当进行。(3).遵守赛会的纪律及规章规定，各赛队在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。(4).竞赛期间，各赛队请不要与评委接触，假如想表达对赛事的看法，请与学习部成员联系。 3.工作人员(1).若出现参赛人员未到，主办方应立即取消其资格，若整支队伍未到，则按弃权处理，相关奖项也应取消。

26、(2).参赛人员有事情与辩论赛时间发生冲突，或有突发状况，请与当地负责人联系离开。(3).若出现停电、参赛人员竞赛时发生冲突等突发状况，工作人员应极力维护赛场宁静，保证竞赛顺当进行。(4).全部工作人员必需按时签到，若无故未到或迟到对其进行相应惩罚 高校辩论竞赛活动方案5 主办：共青团师范学院委员会 承办：师范学院陈楚风文学社 活动简介 活动口号：.飞扬，辩出自我 举办时间：20_年4月 举办地点：周口师范学院北校区 活动目的： 1，为高校生能充分张扬个性，展现个人才能供应一个平台 2，通过本次活动提高广阔高校生的口才表达力量和交际水平 活动背景： 1，辩响校内第一届高校生辩论赛取的圆满胜利

27、2，当今竞争激烈的.，高校生需要培育说我所想，辩我所感的精神 3，提高高校生随机应变的力量和辩论水平 直接面对群体及参加机构： 1，共青团周口师范学院委员会 2，周口师范学院陈楚风文学社 3，广阔在校同学 活动主要内容： 一征辩论题： 1，社员要乐观的参加本次辩题的征集活动，深化到广阔同学中，了解当代高校生所关注的共同话题 2，面对广阔同学征集乐观向上，不落俗套的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣 二宣扬： 1，尽量把宣扬工作做到为位，力求为爱好这方面的同学供应一个好的机会 2，通过宣扬板让广阔同学大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参加的同学有充分的心理预备 三部署详细的活动内容 1

28、，本次活动要吸取办以前活动的阅历教训，尽量削减不必要的麻烦 2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序 3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的支配，争取为参赛者供应一个宽松的环境，营造.飞扬的竞论气氛 4，社员特殊是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最终都能有所感，有所获 5，找好合适的评委，在做到公正，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足 详细事宜： 第一，抽签事宜 第一条.初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组状况及在组序号(详细竞赛挨次详见赛程表) 其次条.抽签分组确定

29、后由各领队抽签打算每场竞赛的正反方。 第三条.每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。 第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。 其次：竞赛赛制 借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采纳如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，竞赛分为五个阶段。 第一阶段 陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。 其次阶段 补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。 第三阶段 攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题

30、。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问挨次不限，可以随便向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必需确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。 第四阶段 自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团打算是否可以向场上辩论双方提

31、问。 第五阶段 总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。 第五:评判标准 可以综合仪表举止、辩论规律、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体协作等加权分阶段评分，最终综合分数。 第六：扣分状况 1、当.宣布时间已到时，辩手仍连续发言超过5秒钟 2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻挡对方回答或长时间回答问题; 3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题; 4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿; 5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员; 6、自由辩时一方队员连续发言; 7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍旧不放;

32、8、观众提问后未经评判审定和.示意辩手擅自回答问题; 第七，竞赛题目 论题由本社向全校同学征集，有本社内部打算.选题应当是实践中特别有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题. 第八，竞赛评委和主持人 竞赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委. 第九，竞赛服务 为评委和辩手供应必要细致的竞赛应有的服务，比如相应的评委、竞赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证竞赛的完善顺当进行。 第十，竞赛程序(由主持人完成) 1.宣布辩题 2.宣布竞赛规章 3.介绍参赛代表队及所持立场 4.介绍参赛队员 5.介绍规章，评委及点评嘉宾 6.竞赛开头 7.观众自

33、由提问(暂定) 8.评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间，播放广告) 9.评委团入席，由点评嘉宾评析赛事 10.宣布竞赛结果 11.辩论赛结束 二:竞赛程序及用时规定 时间备注 1正方一辩2分30秒 2反方一辩2分30秒 3或三辩 进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 4反方二辩选择反方二辩或三辩 进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒 7正方一辩进行攻辩小结1分钟 8反方一辩进行攻辩小结1分钟 9自由辩论(由正方开头)10分钟(双方各5分钟) 10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答14反方四辩总结陈词3分钟 15正方四辩总结陈词3分钟