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1、高校校内竞赛活动方案 为了为推动校内文化建设，活跃在校生的业余文化生活，同时本着让同学们熬炼自己，展现自己的目的，呈现师高校子团结创新、蓬勃向上的精神风貌的精神，开展高校校内竞赛活动，下面是我为大家整理的高校校内竞赛活动方案，盼望大家能够喜爱。 高校校内竞赛活动方案1 “动感校内”舞蹈大赛 活动策划 一、活动名称: 无锡商业职业技术学院“动感校内”舞蹈大赛。 二、活动目的: 为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友情和联系，我校高校生艺术团在校团委的提倡下，特举办“动感校内”舞蹈大赛。本次竞赛以提高高校生观赏美、鉴赏美的力量为目的，以培育高校生的舞蹈素养、增加团队凝聚力为宗旨，一展当代青
2、年的阳光风采。 三、活动主题: 建党九十周年，舞动青春风采 四、活动日程 10月24日10月28日报名。 10月29日11月2日竞赛筹备阶段。 11月7日在报告厅进行决赛。 五、活动地点: 教二报告厅 六、活动对象: 无锡商院全体同学 七、竞赛形式 1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式竞赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。 2、接下来由选手自己预备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟力量和肢体语言的制造性等综合素养，评委将依据竞赛状况选出冠、亚、季军。 八、报名条件 1、参赛作品内容和题材不限，提倡乐观向上、体现时代精神、符合青年同学身心特点的题材和内
3、容。 2、本次大赛鼓舞艺术创新，参赛节目假如是同学自行创作请在报名表上标明。 3、参赛舞蹈的形式分为:团体舞和单人舞类(2人以上，10人以内)。每个节目参赛时间不得超过7分钟。 九、活动现场预备工作 1、制作评委的台签。 2、舞台背景、前景所需物品。 3、预备评分表，供评委打分。 4、预备笔、纸、水、评委纪念品 5、预备大赛所需的音乐素材。 十、部门人员支配 a.活动前 1、总负责人:赵坤 2、经费:公关部 3、会场布置:人力资源部 4、主持人: 5、评委:团委施丽莉老师、校副.王超、校副.王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。 6、嘉宾:各二级学
4、院同学会.以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。 b.活动中 1、总负责人:赵坤全面负责大赛各项工作。 2、参赛选手总负责人:策划部全面负责参赛选手的支配工作(包括选手的通知)。 3、赛场环境负责:人力资源部 4、音响、灯光负责人:广播站全面负责音响、灯光工作。 5、统计分数负责人:策划部负责全面统计和计算每位选手的最终分数以及最终的排名、奖状填写。 6、催场负责人:秘书处负责竞赛选手的催场工作。 7、嘉宾、评委接待负责人:策划部负责嘉宾、评委的接待支配工作。 十一、经费预算 拍手棒、彩带、气球等装饰品:500元活动幕布:1000元矿泉水:300元话筒电池:100元笔、纸:5
5、0元奖状:100元团体奖杯:400元评委纪念品:600元报告厅申请费:100元观众奖品:600元音响、灯光租借:500元请帖:300元海报，横幅:1500元鲜花，装饰:500元流淌资金:1500元评分表，节目单:500元合计:8500元 十二、帮助部门 宣扬部:宣扬海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。公关部:拉赞助，选手奖品选购，经费流淌。 策划部:报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。人力资源:维持现场秩序。 秘书处:台卡、评分表、奖状的制作。模特队:四名礼仪。 人力资源部:舞台布置，现场装饰。 .、奖项设置 本次竞赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全
6、场人气奖、台风奖、活力奖。十四、主办单位: 无锡商业职业技术学院团委。十五、承办单位: 无锡商业职业技术学院高校生艺术团十六、活动流程 1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员.、舞蹈背景上交至高校生艺术团策划部，并填写舞蹈大赛报名表。 3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。 4、11月6号晚由艺术团策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负责人抽签，以抽签方式打算上场挨次 5、主持人讲解竞赛流程;介绍评分细则;介绍嘉宾及评委，邀请选手相继亮相。 6、依据抽签挨次，参赛队伍轮番演出，4组结束后
7、，进行中场休息，并与观众互动。竞赛结束后，由高校生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。 7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项:人气奖、台风奖、活力奖。 颁奖典礼:由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及人气奖、台风奖、活力奖。 8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。9、获奖人员拍合影照留恋。 10赛后支配:竞赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地干净。十七、其他事项 决赛现场的舞美由承办单位供应，参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特别要求者请提前予以书面说明。 完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品选购，活动前争论，音响、
8、话筒的租借与调试，现场秩序的支配，伴奏音乐的制作，邀请评委等。 高校校内竞赛活动方案2 为了丰富校内文化,挖掘校内文化活动新题材,培育高校生的全局意识和创新精神,充实与完善我院同学会工作,在我院首校内文化周活动期间举办城管学院首届校内棋类博弈大赛。以学院文化周之平台，展我城管师生之风采。 一、 活动主题:我想 你行，我们一起行 二、 组织单位 主办：同学处， 承办：院同学会 三、 活动要求: 1 以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必需是两人或者两人以上, 2 竞赛项目：中国象棋 五子棋 跳棋等 四、 竞赛时间：3月2428日 16:5018：00。 五、 竞赛细则： 1、
9、先到者在工作人员处进行登记、领取竞赛器材。竞赛结束后，整理好竞赛用具。到工作人员处登记竞赛结果和归还竞赛用具。 2、 竞赛采纳先淘汰后循环，淘汰赛采纳一局定胜败，和棋另加一局，直到分出胜败。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制” 3、 竞赛双方的选手，随机抽签打算。 4、 竞赛时，每步20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰竞赛进程。 5、 竞赛过程中，须保持赛场的宁静与干净。不得喧哗。举放竞赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其竞赛资格。 6、 请参赛与观棋者进入赛场前仔细阅读竞赛规
10、章。望能共同遵守，使竞赛能顺当进行。未尽事议，将另行通知。 六、 奖项设置 1、 竞赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名， 2、 鼓舞奖10名，系部组织奖1名，团体奖1名，优秀选手奖若干名 高校校内竞赛活动方案3 活动目的：为了熬炼我们同学的组织协调力量，丰富高校生的业余生活，改善餐厅的伙食质量，加强各个餐厅间的沟通学习。 活动意义：为了让同学体验生活，熟悉生活，从而让同学意识到食堂师傅们的辛苦，加强对同学的思想训练。 活动目标：让同学对食堂的饭菜间或的不合口表示理解，对食堂师傅们的辛苦表示感谢，缓解下同学与餐厅之间的冲突。 活动时间：_年4月23日下午两点 活动地点：一餐和二餐之间 活动对
11、象：全院同学 资源需要：七个餐厅各自备好土豆，青椒，莲藕，葱、姜和蒜，瘦肉，水果，等 活动开展：()活动预备阶段 宣策部负责海报的绘制和张贴，绘制报名表，评委.，礼仪小姐报名表，评委评分标准表(责任人-部长) 外联部负责拉赞助(责任人-部长) 组织部负责组织前期报名(责任人-部长) 摄影部负责全程跟踪拍照(责任人-部长) (二)活动举办阶段 初赛： 1、做菜常识问答和水果拼盘(各餐厅自主选择水果，做完可向同学拍卖，拍卖所得归各餐厅全部)。 2、测试问题见附件1。 决赛：(参赛人数为7名厨师长，21名参赛选手，14名监督员，每场共计42人) 形式：以系为单位，一个系对应一个餐厅，组成七个小队。每
12、队由一名厨师长，同一个系的3名参赛选手，和不同系的两名监督人员组成。厨师长主要负责指挥，操作全有选手自行完成。 1、活动开头前，厨师长可与各自的组员们自行沟通，加强协作的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三荤(其中两素两荤为共同菜，一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐)。 2、现场制作菜肴的时间限制为两小时。 3、由礼仪小姐将菜肴端给评委品评。 4、每组选出一组代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评为拉票，然后评委再给出评分。 互动环节： 1、同学可有秩序地参观做菜的过程，并可向各餐厅厨师长提问，就各餐厅的实际状况提出建设性看法，以期互利互惠。 2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者
13、，予以嘉奖，允许其品评一道菜肴。 3、活动结束后，每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴，所获金额归本队成员所共有。 (三)活动后续阶段 公示竞赛结果，颁发奖品 活动经费预算： 留意事项： 1、宣扬要进班，提倡到班宣扬 2、要不要经过初赛环节，视报名人数而定。 3、预备好六个表：选手参赛报名表，同学监督表，礼仪小姐报名表，评分标准表，大赛评委.和做菜学问问答表。 4、维持好秩序。 策划主办单位：我的高校校内记者站 协办单位：院社联 赞助单位： 附件 1、决赛评分细则 (1)个人卫生，精神面貌 (2)刀工娴熟，切菜工整 (3)做菜可否，作作料适中 (4)做菜用时，搭协作理 (5)色泽外观，食品卫生
14、(6)口味适中，咸淡相宜 (7)菜肴介绍，口齿清楚 (8)同学投票成果 高校校内竞赛活动方案4 一、活动背景： 十几年的寒窗苦读，十几载的披荆斩棘，承载着太多的幻想和追求，欢快与苦痛，经受了多年的寒窗苦读，怀着期盼的心，踏着盼望的音符，大家有缘来到了这个，这个幻想起飞的地方。现在我们又已经经过了大二的几个月的时间，我们的幻想应当明确、应当坚决!为了幻想，你选择等待还是追求? 二、活动目的： 让当代高校生警醒于关于高校关于人生关于幻想的问题，找到人生的目标 展现一个竞争残酷的现实.及当代很多高校生享受安逸的高校生活，形成对比，唤起当代高校生的.危机感、对幻想的思索，唤起当代高校生的行动力，成就他们的美妙将来。 通过活动，增加班级凝聚力，促进同学间的沟通 三、活动时间： 20_年3月24日下午4：00 四、活动对象： 09 style=display:none高校校内竞赛活动方案