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1、2022教研室主任述职报告(汇编14篇)教研室主任述职报告 篇1教研室主任聘期已经结束，依据公共课部的统一要求和支配，现将四年来的工作状况作一下总结，请领导和老师们给以评判。从xx年至xx年四年中，我担当德育教研室主任，负责德育教研室的教学管理等工作。四年中我任劳任怨，仔细负责，能够尽职尽责的履行教研室主任的责任，比较圆满地完成了教研室的各项工作。详细总结如下。教学工作方面，围绕提高和确保教学质量这一中心工作，在教学任务支配、教研室教研活动、教学改革等方面仔细开展工作。在教学任务的支配上，为确保教学质量，调动老师的教学主动性，采纳民主方法支配教学任务。先让各老师自己依据各自状况选择教学班级，然
2、后略微进行协调，比较顺当地支配好教学任务。这样一来，往往是教研室主任排在最终，担当比较困难的教学任务。但我都能够勇于担当，并且比较好的完成教学任务。同时，四年中，由于校区的特别状况，有几个学期教学任务有些不足，为了保证教研室各位老师都能完成教学工作量，我几乎每学期都要担当德育课以外的一些课程，四年下来，我所担当的其他教学课程大5-6门。这样虽然自己辛苦点，但大家都能完成教学任务，对我来讲也是件兴奋的事情。在教研活动方面，四年中始终坚持仔细搞好教研活动。教研活动的好坏，在很大程度上影响教学质量，也影响科研水平。依据公共课部的要求，每学期我们都能够仔细填写教研室活动安排，并能够仔细搞好教研活动，避
3、开形式主义。有的老师也不止一次谈到，说我们教研室搞的教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满，但大家还都支持我的工作，都能主动参加教研活动，我在此也表示感谢。教研活动中比较大的一次，是我们在xx年邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次教研活动，内容是高校生的思想现状与德育课的教学，我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动对老师们提高教学效果大有帮助。上学期，我们仔细组织了有关中外合作办学思想观念的大探讨，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共课部进行了沟通。在教学改革方面，围绕提高教学质量，与薛惠芝书记统一思想，相互协同，在教研室中提倡和激励老师进行教学改革，取得较好效
4、果。由于课程性质的关系，德育课和高校语文课在部分老师和学生看来总不如某些课程重要，学生学习的主动性普遍不高。要提高教学效果，老师自身的提高和努力是不行或缺的。教研室的全体老师在提高自身素养和实力的前提下，大家都有教学改革的主动性。几乎每个老师每学期都会在教学方法上进行一些改革，以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬，但教学改革的效果是明显的。现在大家已不再埋怨学生不仔细听课学习了，而是更多地在想方法让学生能够仔细听课了。这是一个特别好的改变。从教学状况的实际反映看，我们德育教研室教学效果还是得到学生认可的。当然，在促进老师教学改革方面，教研室主任和支部书记作了一些工作，但主要的还是全体老
5、师的改革主动性起了重要作用。课程建设方面，由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程，课程建设的资金来源很少。尽管如此，我们还是从实际动身进行了一些课程建设的工作。主要就是教学相关参考资料的积累。除了充分利用资料室现有教学资料外，我们主要集中在影像资料的收集上。教研室发动老师广泛收集与教学有关的影像资料，进行集中管理，做到资料共享，发挥了很好的作用。主动组织好青年老师讲课竞赛工作。20xx年教研室推出贺建芹老师参与青年老师讲课竞赛，最终取得三等奖的好成果。教研室和贺老师都做了大量辛勤的工作，特殊是贺老师更是付出了特别多的精力和汗水。尽管有的老师认为成果不是很好，但我们认为，贺老师是多年来济南
6、校区参与讲课竞赛的两课老师中所取得的最好成果，这已经是一个很大的进步了。在科研工作方面，四年来教研室的科研项目有了很大的发展，取得了可喜的成果。由于各种缘由，公共课部的科研工作始终是弱项，德育教研室的科研项目也不多，水平也不高。近四年中，在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下，德育教研室协作公共课部工作，主动激励和推动老师们申请科研项目。在大家的共同努力下，在专家教授的无私帮助下，德育教研室的科研课题越来越多，层次越来越高，科研团队的雏形基本形成。在本科教学评估工作中，仔细负责，克尽职守，各项任务圆满完成。本科教学评估是我校xx年的头等大事，事关学校的发展大计，全校上下特别重视。我们教研室依
7、据学校和公共课部的要求和支配，仔细、不打折扣地完成了与本教研室相关的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做，我们教研室共五人，老老师2人，年轻老师3人，其中有2人正在读博士学位，学习任务重，同时还担当教学任务，时间和精力已使他们难以担当更多地工作。这样有关评估方面的工作就主要压在了我的肩上。我能够以大局为重，不埋怨，不推托，保质保量地完成了相关的工作。虽然辛苦点，但我还是主动担当了下来。其他相关的工作，能够根据要求做好。教研室主任的工作除了教学科研等教学管理工作以外，还有其他一些相关的工作。这些方面，我都能够根据要求刚好仔细地完成，保证了正常的教学秩序。最终一点，能够团结广
8、阔老师，形成团结协作的良好氛围。教研室的工作要做好，离不开每一个老师，因此，形成一个良好的工作氛围非常必要。我力图打造一个良好的团队，在这方面也下了一些功夫，收到了一些效果。当然，教研室老师们之间不行能没有冲突，团结也并不是以牺牲原则为代价的。我要求自己能够敬重每一个老师，也力图公正地对待每一个老师，但由于水平所限，事实上可能做得还不够。假如在哪些方面损害了哪位老师的话，我要告知你，我并没有想损害你。同时，也趁这个机会向你说声对不起。教研室主任，不是什么领导，更不是什么干部，只是一个为大家服务的差事。对我来讲，教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任，要上对得起系部领导，下对得起一般老师，说
9、实话，还真有点不简单，有时候也觉得挺累。好在有领导和老师们的支持，这是我最大的依靠。感谢大家!教研室主任述职报告 篇2敬重的各位领导、老师们：大家好!20xx年，我接着负责学校教化教学科研工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的干脆指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围，初步创建书香型校内依据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了多次对课程标准的学习和考核，使广阔一线老师进一步相识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明白方向。先后组织部分语文科、数学科骨干
10、老师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参与了“小学语文国际精品课堂教学展示沟通活动”、 “小学数学特级老师教学展示研讨会”，使一线老师从无字句处读到了真知，读到了新知，汲取了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维。通过不断学习和思索，我相识到：学习、实践、反思，是每一个青年老师成长的三个重要环节。因此，自09年秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校教研简报，对当月老师学习进行支配和指导;通过常规检查老师读书笔记，对老师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试，检查老师业务学习状况。从20xx年春学段起，教研室接着以老师读书制度为依据，对老师每月的读书学习状况进行了检查
11、和验收，发觉有更多的老师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览安排。从老师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，老师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。20xx年x月x日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体老师仔细撰写，经过评比，xx等老师的教学案例被报送县局参与评比。“学高为师，身正为范。”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率。现在，我们的校内里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都漂浮着浓浓的书香气息。二.以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓20xx年度，各教研组在学校统一支配下，主动开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、沟通体会
12、，使校本教研活动正在一步一步地落实。20xx年x月份，教研室在全体小学老师中组织了“校级名师及教学能手评比活动”，通过校内外教学专家的仔细评比，xx等13位老师当选，为广阔老师树立了学习的楷模。x月xx-xx日，学校教研室组织了“名师示范课”活动，语文、数学、英语、科学等各科老师从中受益。针对学校部分学科老师专业发展相对滞后的现状，教研室xx月xx日印发了关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知。通知发布后，一线任课老师涌跃报名参与。后经校委会探讨，确定了第一批老师培育名单为：语文组高段-xx，低段-xx;数学组高段-xx，低段-xx;综合组xx。在教研室的协调和指导下，她们在20xx年xx月初
13、旬相继找到了自己的导师并签订了辅导协议，在xx月和xx月份坚持集体备课、相互听评课活动，收到了一些成效。三.接着审订、完善并印成了校本教材，整理编写了老师节专刊08-10一学年，经过全体老师的共同努力和相关专家的指导、帮助，我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在10年x月已将校本教材为中华之崛起而读书付印成册，并从10年秋学段起已经投入运用。建校两年以来，王校长带领我们全体老师创建了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的帮助下，我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年老师节专刊，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。四.课题试验拉开实力评价的帷幕，课题探讨向纵深发展
14、五.持续开展了老师教学基本功训练系列活动六.接着发觉培育中青年老师的教化教学创新行为我们所称的教化教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，老师主动转变教化、教学和评价方面的策略，主动运用创建性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创建性因素，引导、启发学生进行创建性学习。在教研室的激励和扶持下，一批中青年老师上报了自己在教化教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如连晶晶老师的学生学科学习成长评价、杨君霞老师的小学语文科单元课文预习笔记卡和王昆老师的思贤语文教学评价积分尝试等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但终归代表了我们襄矿子弟学校老师在创新教学探究方面取得的成就。以上是20x
15、x年我校教研工作的一些成果，同时我也发觉一些问题。比如教研内容缺乏针对性，课题探讨尚未形成深厚的氛围，课堂教学中重学问传授、轻实力培育，部分老师对考试成果的过分关注而引发的一系列问题等等。述职人：xxx20xx年xx月xx日教研室主任述职报告 篇3敬重的领导、敬爱的同事们：大家好！本学期，教研室工作以全面深化素养教化为主题，以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”、以“两精一品为动身点”，与老师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推动教研、科研与课堂教学的结合，创建性地开展教研、科研工作，逐步提高老师的科研水平，促进老师教化内涵的积累与提升。通过全体老师的努力，圆满地完成了本学期
16、的各项任务。作为教研室主任，对本学期主要工作汇报如下：一、任职期间主要工作1、教学常规管理加强常规管理，是落实教学安排的根本保证。因此，我们始终仔细落实教学常规管理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学安排，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教化教学扎实高效。2、仔细钻研教学方法，提升教学水平为很好的完成本学期的教学任务，全体老师仔细学习教学理论，不断改进教学方法，能应用到教学中去，并取得了良好的成果。教研室9名任课老师完成了34个班的理论教学任务。通过这学期的教学，老师依据各自的教学阅历，总结出适合于我院学生的教学方法，为下学期
17、的教学开展供应了便利条件。3、注意实践动手实力，提高双师素养作为数控技术老师，在教学上不仅要求理论过硬，而且要求老师实践动手实力也要过关。教研室的老师9人次参与常州科技城组织的数控机床操作培训和上岗考核，1人次参与CAD/CAM培训，并顺当毕业。同时，注意教学管理规范的学习，提升老师的教学水平和教学实力。在学院的教学管理规范竞赛中徐嘉乐获得全院唯一的第一名，xxx获第三名；在说课竞赛中，xx获得高级职称组第一名，xxx老师获得中级职称组第一名的好成果。4、主动参与科研工作，提高科研水平科研是先导，借助科研提高教研、教学水平。教研室申报20xx年校级课题“数控技术专业产学研结合深层次的实践与探讨
18、”，主动打算申报省级精品课程数控编程与加工技术，申报了省级数控技术专业优秀教学团队，并以此为基础申报了省级优秀教学成果奖，帮助填报了“xx省示范性院校”的部分材料。全体老师已经相识到教科研的重要性，共发表论文15篇，其中核心期刊3篇，同时编写了数控技术（两年制）省级精品教材数控铣削/加工中心技术，数控车削技术、数控编程好用技术、数控编程与加工技术实训篇（其次版）、数控实训教程（校本）等5本教材。在数控三年制开展数控专业教学改革，组织项目教学的改革与实施，撰写项目实施方案和实施安排。平常老师撰写教案、教学心得体会，刚好总结探讨成果，撰写论文，为课题探讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。二、
19、存在的问题和阅历教训尽管教研室在本学期做出了很多工作，但常感到力不从心，导致有的工作不能够根据设想高质量的完成，主要缘由一是教研室团结力气不够，二是老师增加了科研的意识，但不知道从何入手。三、今后工作的设想和安排总结过去的一年，我们新学期的教学、科研工作供应了良好的基础。因此，在新的一年里，我们肯定加强团结，做好传帮带工作，下学期工作安排如下：1、充溢完善精品课程内容，高起点，严要求，保质保量完成精品课程的建设。2、作好科研的分工项目，开展课题的开题打算与实施。3、主动开展教学的研讨，理顺教学大纲，为数控技术（三年制）教学的开展作打算。千里之行，始于足下，立足岗位，开拓进取。注意教研室的和谐，
20、有了团结就有了稳定，有了稳定才能发展，在今后的工作中，带领本教研室全体同仁，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学探讨工作做出更大的贡献。感谢大家！述职人：xx20xx年x月x日教研室主任述职报告 篇4在学年，本人在院、系领导和同事们的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作，取得了肯定成果。现详细总结如下：一、政治思想仔细学习党的路途、方针政策，主动参与“群众路途教化实践活动”，按时交纳党费，仔细履行党员义务，严格按党员标准要求自己，维护党的荣誉。二、教学工作主要担当了本科班的分析化学、分析化学试验、仪器分析试验和应用化学专业英语的教学工作并对考研学生进行了面试辅导，指导了12名学生的毕业论文，其
21、中5名优秀。在教学工作中，能主动探究新的教学方法和新的教学模式，仔细备课，充分运用多媒体教学手段，使课堂教学更加生动、形象，取得了良好的教学效果，圆满完成了各项教学任务。三、科研工作获得菏泽学院教改课题重点项目项，获得自然科学优秀学术成果奖一、二、三等奖各项，发表SCI收录学术论文篇，中文核心期刊篇。作为负责人对生命分析化学菏泽学院重点试验室、自然资源化学应用探讨所及分子识别与传感校级科研创新团队进行了建设，申报了山东省重点试验室。完成了自然资源化学应用探讨所的期满考核。三、其他作为应用化学教研室主任，能主动协调好应用化学教研室内的各项工作，参加新综合试验楼试验室设计与规划并担当骨干学科建设中
22、一个试验室的建设任务。同时担当级本科班班主任，较好的开展了考研指导和毕业生教化活动。在这一年的工作中，通过同事的帮助和个人的努力，我的政治思想和业务素养得到很大提高，取得了肯定的成果。但与其他老师相比，自身还有很多不足之处。在新的学期里，我肯定倍加努力，为我所酷爱的教化事业作出更大贡献！教研室主任述职报告 篇5各位领导、老师：根据年初制定的工作安排，在学院和党委领导领导下，在各系、科室和同事的支持帮助下，以德治教，以身立教，关切同志，尽职尽责，爱岗敬业，严格执行各项规章制度，圆满地完成了教学管理工作。现汇报下：一、提高政治觉悟，增加党性修养主动参与学院的各项活动，仔细学习党的十九大文件精神、深
23、化主题教化,严格要求自己，努力提高觉悟，仔细学习教化理论，更新教化理念。并刚好做到反思和总结。严格遵守学校的各项规章制度。在工作中团结同志，酷爱学生，到处高标准来规范自己的言行，毫不松懈地提高自己的综合素养和业务实力。立党为公、执政为民、廉洁奉公。严格遵守廉洁自律的有关规定，以身作则，严于律己，坚守党员的无私奉献精神。二、爱岗敬业，仔细履行岗位职责做好常规教学工作。组织完成授课任务、监考工作，试题拟订和批改工作，现代教化技术课程教学大纲的不断完善。春秋学期分别进行了期初、期中、期末三次教学检查，并针对发觉的问题进行了整改。要求每位老师在授课过程中严格遵守学校有关加强课堂秩序管理的要求，树立责随
24、意识，强化课堂管理，避开违纪现象发生。严格执行试验教学安排，培育近900名学生现代教化技术实践实力，应用移动媒体进行微格教学，培育学生老师技能。开展形式多样的教学探讨活动，促进老师业务实力的不断提高。一是进行教材分析，对教材的学问结构、重点难点进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法的教科研学习，刚好把先进的教改信息反馈给老师，用先进的教学理论指导教学;三是开展听评课活动，教学督导听评看课60学时，探究课堂教学最优方式，提高课堂教学效率，渗透以人为本、课程思政的教化理念，培育学生的专业执教实力。开展学生座谈会和答疑活动，刚好进行教学反馈。有了客观评价，使老师都能针对学生反馈看法进行整改，使教与
25、学不断互动，极大的提高了教学质量。组织老师仔细学习有关教学文件和各项规章制度，重点开展课程思政改革。严格实施安排，并结合学科教学内容和学生的实际状况制定了规范的学科授课进度安排，增加了课堂教学的目的性和安排性。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到安排在先，活动在后。仔细落实安排的实施，不让安排留于形式。理论指导实践，根据学校部署，有目的有安排的实施教科研活动。三、个人教学工作酷爱党的教化事业，仔细负责，看法严谨，仔细对待教学的各个环节，关切学生成长。特殊是信息时代飞速发展的时代，一方面自己努力适应新的教学前沿，执行课程思政改革，获得了教学设计二等奖、课件评比二等奖、
26、微课三等奖。另一方面又关切师范类学生的心理状况，担当现代教化技术课程和社会心理学、公共关系心理学课程教学任务，参与网络学习超过五门课30余学时。担当20级教化类专业、音乐学、美术学、英语（s）、化学（s）、数学（s）、生物（s）心理学等专业公共课、专业课教学。四、存在的问题和努力的方向工作尽职尽力，但仍旧存在问题，一是进取心不强，自己的学问和实力还要提高。二是工作中能严格听从领导的工作支配，仔细完成，主动性不强。三是工作中创建性开展工作的实力有待加强，教学管理水平需进一步提高。四是没有重视科研工作，热忱不够，努力不够。在今后的工作中肯定克服以上问题，不断提高思想政治觉悟和专业实力,适应新形势发
27、展的要求，使工作再上一个新台阶。请领导和老师审议。教研室主任述职报告 篇6各位领导、同事：上午好!我担当学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。20xx-20xx学年度，本人担当学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并帮助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来
28、本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。一、严格执行学校工作安排和本室工作安排，坚决不移地贯彻上级教化教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。二、主动履行教化教学管理职责，和教务处亲密合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行刚好反馈。刚好听评青年老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。三、深化推动了以集体备课为主题的
29、“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学探讨目标，主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有安排有组织地熬炼大批
30、老师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成果打下了肯定的基础。五、加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题探讨主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。六、开展形式多样的师生活动，营造科研氛围。(一)老师活动1、教科研专题学习。2、教研、备课组长培训。3、专家讲座(高主任)4、骨干老师培训5、外出及校际教研6、优质课竞赛7、四优评比8、进行了网上教研。教研室主任述职报告 篇7各位领导，各位老师：大家好!
31、从事学校教科研工作已经两年多的时间，在学校领导的细心指导下，在全体老师的大力支持下，本着严谨务实、公正尽职的看法，努力做好教科室的各项工作。现将20xx年度个人的岗位任职状况向大家做一简要汇报。一、思想政治素养方面在本年度的工作中，我仔细学习有关教化文件;严格落实老师法、义务教化法、中小学老师职业道德规范的有关规定;严格遵守学校的各项规章制度。从思想上到行为上保持一样，规范自己的言行，身体力行做好本职工作。能够识大体，顾大局，讲奉献，和领导班子其他成员团结协作，全力以赴完成学校教科研工作，并亲密协作好其他各部门的工作。二、教化教学管理方面本年度，我除担当语文、品德等学科教学之外，主动履行教化教
32、学管理职责，和教务处亲密合作，仔细抓好教学常规工作，对存在的问题进行刚好反馈。刚好听评老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学状况。同时组织老师主动参与各级优质课评比、名师评比、教学能手评比、论文、教学案例、教学反思评比等提高老师专业素养的活动，且均有各种奖项获得，有安排有组织地给更多老师熬炼的机会，促进老师的专业化成长。三、组织领导管理方面在本年度的教科研工作中，我主要完成了以下工作任务。20xx年上半年，组织申报的小学语文教研组，获开发区优秀教研组荣誉称号;组织全体老师主动参与接着教化学习考试工作;组织支配部分老师参与开发区教化局组织的品德、科学优质课、论文评比，有2
33、人次的课获奖，有2人次论文被举荐参与市级相关论文评比;组织部分班主任骨干老师参与网上培训学习，并顺当结业，促进了班主任队伍建设;组织开展的班主任老师对学生学习行为习惯教化最优化变革探讨课题，取得肯定阶段性成果;组织学生参与全国为学杯作文大赛，多人次获奖;组织师生参与第25届青少年科技创新大赛，多人次获奖，并荣获优秀组织奖。20xx年下半年 ,刚好汇总老师教科研获奖状况，并拍照存档;组织部分老师主动参与各级教学能手评比，冯红霞、张富强两位老师获得开发区级教学能手荣誉称号，20xx年12月份张富强老师又获市级教学能手称号，为学校名师培育工程谱写新篇章;各学科教研组成立，有序开展学科教研活动，并刚好
34、将活动状况记录存档;支配部署开发区新课程试验课题申报工作;完成我的教化教学反思征文工作;完成开发区课程指导团队报名工作，我校共有四名老师成为课程指导团队成员;与教务处联合做好教学视导相关工作;与各科室协作，顺当通过市级语言文字规范化学校创建工作;完成为师生征订教科研、学习等刊物工作;实行措施组织发动全体小学老师主动向开发区教化网站教化论坛、校教科研园地投稿，效果较好;近期支配老师主动参加开发区教化局组织的1+3名师培育工程报名工作，以及一般话水平测试、全国小学生作文大赛等工作。四、下步工作目标教科室的工作定位是：以教研促教学。下步将接着通过狠抓老师教学基本功，提高教学实力;通过开展同课异构活动
35、，提高研讨实力;通过外出培训，提高借鉴实力;通过网络教研，提高横向沟通实力。同时，不断加强学习，走科研兴校之路，营造全员参加的氛围，搭建展示才华的舞台，供应信息沟通的场所，打造一支学习型、反思型、科研型的老师队伍。当然，工作中也存在着诸多不足，如管理阅历欠缺，工作方法简洁，充分调动全体老师的教科研热忱不够，创新程度不足。另外深化课堂指导老师课堂教学的力度不够，教研活动开展有待进一步规范，课题引领教化教学的意识有待进一步加强等等。今后我将正视自我，扬长避短，使学校教科研工作再上一个新台阶!真诚希望大家能多提珍贵的看法。感谢大家!教研室主任述职报告 篇8作为综合教研室主任，我酷爱本职工作，仔细履行
36、教研室主任职责，抓本务实，爱岗敬业，现将一学期工作状况报告如下：一、 仔细做好教学常规工作。组织完成计算机文化基础、物理、语文、一般话培训与测试等课程的授课任务，根据学院要求，每月进行月考核，进行期初、期中、欺末教学进度、教案检查，并针对发觉的问题进行整改。要求每位老师在教学各环节严格遵守学院的管理要求，树立责随意识，强化教学管理，避开违纪现象发生。二、 开展多种形式的教学探讨活动，促进大家业务实力不断提高。其一，仔细学习学院“两个年”的各种文件，结合自身专业和教学特点绽开探讨，树立良好的师德教风，努力提高教学质量。其二，仔细学习学院项目化课程建设的文件和讲座，结合自己所授课程特点，探讨如何能
37、在教学中开展项目化课程建设。其三，学习职教年会的讲话精神，仔细绽开探讨，更新教化教学理念，并结合本院和自己的专业特点，调整教学方向，改进教学方法。其四，开展听课活动，探究课堂教学最优方式方法，提高课堂教学效率，渗透以人为本的教学理念，提高学生的综合素养。三、 工作不足：创建性地开展工作的实力有待加强，教学管理水平有待提高，科研实力有待进一步提高。述职人：教研室主任述职报告 篇9敬重的各位领导：大家好！一年来，在学校领导的关切和指导下，在全体老师的大力支持和帮助下，本人认仔细真履行职责，扎扎实实做好工作，仔细完成了学校的教化教学和教化科研工作，下面就一年来的工作汇报如下：一、坚持学习，不断提高自
38、身素养和实力工作中，我时时刻刻严格要求自己，全面贯彻党的教化方针，遵遵守法律律法规，恪守老师职业道德规范，为做好本职工作奠定了坚实的思想政治基础。主动参与各级业务培训和接着教化学习，仔细学习教化理论和业务学问，在工作实践中不断总结，不断积累工作阅历，以不断提高自己的业务素养和业务实力。同时以岗位职责作为工作标准，时刻对自己的本职工作进行比照，进行深刻地反思。二、明确岗位职责，开展形式多样的教学探讨活动促老师发展作为学校主抓教学探讨任务的领导，首要的任务是明确自身职责，明白教学探讨的目的和意义，以不断提升学校教学探讨水平为目标，开展形式多样的探讨活动。本学年，结合我校培育学生阅读习惯，开展有效阅
39、读教学的教研主题，以主题教研活动为主线，我负责组织开展了形式多样的教学探讨活动。1、围绕教学探讨主题，通过开展集体备课、听课、说课与评课等系列化的探讨活动，在各个村小教研组进行常规教研活动的基础上，开展主题探讨活动。各校每次教研活动都做到了有时间，有过程，有记录。各教研组结合教研活动的开展，有目的、有意识地培育出了本校的教学骨干。2、利用我镇四个片域校本教研协作体，实行分片独立教研与统一集中教研相结合的方式，开展了主题教学探讨活动。通过各片的独立教学探讨活动和统一集中教学探讨活动的开展，进一步缩小了各校际间的差距，实现了教学探讨优势资源共享，为老师们搭建了一个展示与沟通的平台。围绕教研主题，2
40、0xx年4月，在各片协作体主动开展探讨活动的基础上，将各片协作体集中到中心校，围绕小学语文高段阅读教学组织开展了一次集体研讨活动。这次活动以“理念共享，资源共享，方法共享，深化探讨”为目的，为老师们创设了一个较为宽敞、宽松的沟通氛围。老师通过相互间的沟通与专题讲座的业务引领，在活动中沟通，在沟通中得到了反思，使得他们对高段阅读教学又有了一次全新的相识和感悟。经过老师们一年来的不断深化实践探讨，结合自身多年积累的教学阅历，他们都撰写了大量的阅历材料和论文，我经过整理，将其编辑成册，命名为小学语文高段阅读教学论文集，为进一步进行探讨，供应丰富的理论依据。3、以小专题探讨为依托推动主题教研为了细化主
41、题探讨活动，促使主题探讨活动落到实处，我们结合本镇的校本教研协作体活动，制定了“如何开展有效阅读教学”“低年级学生阅读爱好的培育”“教学中小学语文阅读实力培育”三个小的专题探讨活动，分别由东片、西片、南片三个校本教研协作体担当，并各自组织开展相关活动，为主题探讨活动服务。4、以校本课程开发为手段促进主题教研为了进一步促进主题教学探讨活动的开展，激发学生阅读爱好，培育学生阅读习惯，我们以阅读为目的，开发了适合本校实际的校本课程。以校本课程的开发作为校本教研的另一条有效途径，丰富我校主题探讨活动的形式。我校的校本课程欢乐阅读已正式进入开发阶段，目前正处在开发过程中。由于工作量较大，人力和时间有限等
42、客观因素，适合低学段运用的教材的第一部分内容已经编辑完成，其次和第三部分内容正在整理编辑中。教研工作中，我坚持与老师们同探讨，同进步，共共享，共提高，与老师们一起开展备课、讲课、说课、评课、研课一系列的具有实效性的校本教学探讨活动。三、通过多种形式，提高老师的专业实力和业务水平全面实施素养教化，要有一支过得硬的老师队伍。老师是培育人的人，是传道授业解惑者，担负着培育新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。因此，必需注意老师自身素养提高。于是我主要做了以下工作：一是加强老师业务学习，对老师进行业务学问讲座，以不断更新老师的教化理念，增加老师的改革意识。二是结合各片教研协作体活动，通过组织开展
43、备课、上课、说课、评课等系列校本教研活动提高老师的业务实力和教学水平。三是围绕主题教研活动的开展，要求老师结合教研主题，撰写教学探讨论文。四是加强教学中老师的反思工作，要求老师每讲授一课，都要对课堂教学状况进行深刻的教学反思。由于平常积累的工作阅历相对少一些，所以在工作中，处理一些事情的方式和方法还须要改进。今后，我会不断加强学习，提高业务实力。在工作岗位上，大胆创新地开展工作，切实提高自身素养，不断反思与总结，更好地为学校教化教学工作服务。教研室主任述职报告 篇10敬重的领导，尊敬老师，敬爱的同学们：你们好!我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部。虽然是不入品不入流的“芝麻官”，
44、但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或主动的影响。所以几年来我始终是从以下几方面努力的：一、摆好心态甘当绿叶的中层十几年来，我始终为学校教学科研工作尽力着，一篇篇的论文发表，一本本的论文获奖证书，一个个的科研成果，我忘不了我们同事倾注的心血和汗水，记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告，我和同事们不知熬了多少个深夜，收集资料，整理材料，撰写报告，金怀德和王立峰老师经常是通宵没回家，泡在撰写课题报告中，我恒久忘不了这些日子，他们深深地珍藏在我的记忆里，我忘不了我们的老师那种主动参加科研看法，刻苦撰写论文的精神，他们恒久值得我学习。我也忘不了自己这
45、份工作走过的踪迹，参加教科研工作有老师功利的一面，也有牺牲个人利益的一面，两者冲突统一在一起，所以这工作始终使我在困惑，惊慌，焦虑，苦痛，欣喜中度过。每年的普教立项课题工作一起先我就焦虑，说实话，普教课题对老师功利不大，大家不情愿动笔。每次我总是央求忠实的金怀德，才智的王立锋老师协作，一起探讨，一起探讨，一起设计方案，每一年我校都能胜利地在区级立项，没有一年是空白的。看起来这工作很简洁，对我来说是煎熬的。说起学科课题立项工作，早几年，我是经常为交不出差而困惑，每当立项课题工作还没起先，我就思索着，盘算着哪位老师能担当哪门学科的课题，安排一出来，我缠着这些老师不放，今日动员，明天吩咐，有的老师风
46、趣地说，马老师我不敢见你，见你来了，我就躲起来。说真的，那时为了帮助老师修改一个课题方案，我是跑上跑下，在下我是无休止地逼着老师写，在上我是厚着脸皮恳求教研员修改。有些教研员开玩笑说，马老师你好热忱，又来探望我们了。我知道他们在厌烦我，但只要他们能接受我的要求，其它我都不计较。可是近几年我会舍弃哪只课题不交而犯难，现在老师的科研意识强了，参加科研工作已经成了一部分老师的习惯，每次老师上交的课题一大堆，可是上级有指标呢?舍弃哪一个不送，我都不情愿，我深深知道这里凝合着老师的汗水和心血，我最忘不了是xx年送课题的那一幕，我向教科室送去16只课题，分管的.汪老师说傻也不愿收，我一个个央求教研员，始终
47、磨到天黑，他才牵强地收下了，这一年我校有11只课题立项，是全区领先的。我感到做绿叶很荣幸。二、提高实力做个象样的中层1、提高学习的实力我没有放弃学习的机会。翻开自己每年的听课笔记，每堂课的记录一一呈现在眼前，洋溢着每一位老师的才智;每堂课都是对我工作的鞭策。每一堂课的记录都对我是一次剧烈的震撼。我吮吸着他们的精华，努力地学习着。我拥有了自己的博客，记载着教学中的点点滴滴，记载着学习后感想，记载着学习新教学理论的相识。有时与同事在这里无声地沟通，这是一种享受。2、提高探讨的实力为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还坚持每年与老师一起探讨，探讨撰写课题方案，撰写论文.我不在乎是否获奖，在乎每次动笔，都有每一次的收获。3、提高管理的实力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的