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1、2022实用的学生的实习报告范文锦集九篇学生的实习报告 篇1毕业实习是每个高校生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我相识到将所学的学问详细应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担忧，经验了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确相识了单位和个人的地位以及发展方向，我信任只要我们立足于现实，变更和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，
2、促使我们成为社会公认的人才。一、实习目的了解工商企业管理的先进方式和现代化管理方法，提高调查探讨、文献检索和搜集资料的实力，提高理论与实际相结合的实力，提高协同合作及组织工作的实力，培育独立分析问题和解决实际问题的实力。二、实习时间xx年9月20日xx年10月25日三、实习地点深圳市福田区八卦一路617栋401室四、实习单位深圳市俄菲照明有限公司实习部门选购部五、实习主要内容(一)公司简介：俄菲照明是一家专业从事大功率led照明灯具集研发、生产、销售为一体的专业公司。其产品涵盖了工程(商业)户外和室内照明、家居照明和各种工业照明，为客户供应全方位的半导体照明和服务。公司坚持以人为本，产品质量为
3、生命，满意客户需求为使命;公司产品获得了多项国家专利，产品远销欧美、东南亚、及中东等市场，深受国内外客户的青睐。(二)公司宗旨：21世纪的今日，经济高速发展，各行业的电力消耗严峻，国内各省市在用电高峰期都出现了拉闸限电的状况。解决电力惊慌的议题已经提到了国务院的议程;况且能源缺乏原来就是每个国家面临的问题，解决能源忧虑是每个国家和人民必需考虑的根本问题。俄菲照明本着绿色照明，节约能源为使命，协作国家的节能排放政策，为客户供应优质的节能型照明灯具为目的。照光明化是每个城市旺盛的象征，目前许多亮化项目一味的追求美观，对能源的消耗没有太多的考虑，因此光损耗严峻。俄菲照明在满意人们对光的需求下，尽量的
4、运用大功率led照明灯具，尽量多的节约能源，以求为国家为人民做出应有的贡献。(三)实习内容：在公司实习期间，我从事的选购经理工作，主要负责选购部的日常工作，包括制定选购安排，对选购人员的在职培训，制定选购人员的绩效考核和激励机制;对选购人员的监督和管理;对供应商的分析了解。对市场行情的调查;对选购成本的合理限制，学习公司选购业务流程;与公司其他部门之间的协作，与公司财务部的对接等工作。选购部对于公司来说，责任重大，公司的成本限制和利润的大小，选购部的发挥至关重要。因此有条理的工作、合理的支配、选购业务的熟识、科学的管理手段，是选购经理必需具备的应有素养。学生的实习报告 篇2本文是高校生暑假书店
5、实习报告。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。从现在起先，我将起先一段新的生活，暑假书店实习工作，这是我期盼已久的工作，我在之前已经做好了打算，我信任我会在不断的前进中得到更多的进步，只要自己始终不断的努力下去，就会有更大的发展。在书店实习的过程中，我遇到过许多的困难，不过这些都是短暂的，只要自己不断的努力，我就可以做的更好，因为这就是现实存在的状况，不断的努力，不断的进步!一、书店实习内容1.图书的接货与入库据说，没有经验过暑期班的店员，不算真正的店员。虽然受到奥运的影响，但是暑期班的学员仍旧许多，而学校学员的到来伴随而来的自然就是书店工作的繁忙期，而我的实习期也正在这段“繁忙期”
6、内，这样，我有机会亲身体会书店工作的辛苦。店内图书在这期间内每天的流量都很大，所以几乎每天都会运来许多书，而书籍的接货、入库这一环节就成了最熬炼人的环节，劳动强度很大。图书从需求到入库的一系列环节是这样的：需求申请批准作单报单接货清点上架入库。其中，我能接触到并常常参加的是“接货清点上架入库”。首先，接货就是将图书由车上卸下，当然仅仅是卸下还不够，必需将同一种书摆好在一起，并且要也许记住什么书在什么位置，这样才能更好地进行下一步清点。清点，也就是对单，逐一清点发来的货是不是自己要的货，有没有少或多，版本价格是不是清单上要的，一般要求的是书号也要对才行，但因为常常来的都是本版书，熟识的货，对得也
7、快，书号也就不用那么细致的看了。作为店员，对书店架上哪些图书缺少了必需做到心中有数，并且要刚好地补架。所以，当来货清点完后要将书店书架须要的书找出，放在特地的拉车上，拉到3楼店内补架，其它的书则要入库了。书店的地库在地下一层，空间不大，但是里面整齐地、分门别类地存放着各种图书。这段时间除了书店店内图书的大流量外，外卖也加大了图书的流量，所以书店又临时申请了一个分库。2.贴磁从地库拉到3楼店面的书在上架之前要进行“贴磁”。所谓贴磁，就是将特地的磁条粘贴在图书靠后页码部分的夹缝里，这也算上是一种平安措施，防止图书被盗。假如图书未经消磁就要被带出书店，门口的扫描仪会自动发出刺耳的“嘀嘀”声提示。贴完
8、磁条的图书就可以补充到书架上了。3.图书的上架与摆放图书上架摆放也有肯定的讲究，有的图书要特殊举荐，这时会单独为其专架陈设、封面对外，或在醒目的位置运用贴海报、摆书花、大量堆放等方法吸引顾客的留意。而一些顾客注定要来寻购的图书，如toefl系列等，则一般采纳书脊向外的方式摆放。有时候一些摆放方法会综合运用在一起，以达到更好的实际效果。有时候，拉上来的补架图书数量多一些，扎一看书架上真的没有地方摆了，但是经过合理的组合、技巧的支配，突然会发觉有很大的空间。往往看到“老”店员做到这点的时候会觉得很奇妙。学生的实习报告 篇3前言测量学是一门实践性很强的技术课程，通过本课程的学习，学生应驾驭测量学的基
9、础理论学问，驾驭大比例尺地形图的测绘方法，驾驭地形图的识读和应用，能正确运用常规测量仪器（罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等）进行一般测量工作，并能对测量仪器进行基本的检验与校正，同时能娴熟的应用地形图进行其他专业相关的规划、设计工作。测量学教学实习是课堂教学结束之后在实习场地集中进行的测绘生产实践性教学，是各项课间试验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学学问的必要环节。一、实习目的、要求、任务以及留意事项1、目的测量学教学实习的目的是使学生理论联系实际，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生分析和解决问题和独立工作的实力，娴熟驾驭测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比
10、例尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的相识；同时培育学生团队协作的实力、训练和增加吃苦耐劳精神。2、要求（1）驾驭全站仪、水准仪、罗盘仪的运用方法；驾驭角度、距离及高程的测定和测设方法。（2）驾驭大比例尺地形图测绘的步骤和方法。（3）驾驭施工放样的基本方法。3、任务在实习过程中，全部外业观测的数据必需记在观测手薄（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正，内业计算也应在规定的表格上进行。全部实习结束时，应对成果资料进行编号。（1）小组上交成果及资料：导线略图、平面和高程限制测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄；1：500比例尺的地形图一幅；平面和高程限制测量的平差计算表
11、格和成果；（2）个人应交资料：实习报告。（3）成果提交方式每个组的全部资料收齐后，集中在一起上交。4、实习平安措施及留意事项为使教学实习顺当进行，要求参与实习的学生做到以下几点：（1）每个组的组员要团结协作，思想上高度重视，学好技术，保证质量，仔细总结。（2）严格听从老师的支配，严格遵守实习纪律，实习期间，不得随意缺勤，如若有急事，需向有关指导老师请假，病假需有医生证明，事假应经老师批准。（3）平安第一，留意人身和仪器平安。保证人身平安，爱惜仪器和工具，留意仪器的防雨、防晒，不坐仪器箱，搬站时仪器入箱、锁好。（4）留意仪器箱、尺垫等小件不要丢失。二、实习内容（一）测区踏勘选点在指定的测区进行踏
12、勘，熟识测区施测条件。依据测区范围和测图要求确定布网方案进行选点。选点的密度，应能覆盖整个测区，便于碎部测量，一般要求相邻点之间的距离在30170m之间，相邻导线边长大致相等。限制点的位置应选在土质坚实便于保存标记和安置仪器，通视良好便于测角和测距，视野开阔便于施测碎部之处。假如测区内有已知点，则所选图根限制点应包括已知点。点位选定之后，用木桩标定下来，桩顶钉上小钉作出标记，并编号。（二）平面限制测量在测区实地踏勘、选点后，将限制点布设成闭会导线的形式。在限制点上进行观测，经过内业计算获得平面坐标。1、水平角测量在每个限制点上用南方NTS362全站仪观测1测回，每测回的精度要求上下半测回互差小
13、于40。导线网角度闭合差的限差为，n为导线的测角数。2、边长测量用南方NTS362全站仪测量，要求往、返测量，在平坦地区边长相对误差的限差为1/3000，特别困难地区限差可放宽为1/1000、导线全长相对闭合差的限差一般为1/20xx、3、连测当测区内有已知点时，应尽可能与所设图根限制点进行连测，这样可使图根限制网纳入统一的坐标系统。对于独立测区可用罗盘仪测定限制网一条边的磁方位角，并假定一个限制点的坐标作为起算数据。4、平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进行闭合差平差，然后由起算数据推算各限制点的平面坐标。计算方法依据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐
14、标值取至厘米。（三）高程限制测量1、水准测量采纳图根水准测量的方法（后-后-前-前）测定图根点的高程。各站采纳双面尺法或两次仪器高法进行观测，并取平均值作为该站的高差。图根水准测量的技术指标为视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大于6mm，路途允许高差闭合差为（mm），式中n为测站数。2、高程计算对路途闭合差进行平差计算，由已知点高程推算各图根点高程。观测和计算单位取至毫米，最终成果取至厘米。（四）大比例尺地形图的测绘首先进行测图前的打算工作，按老师指导的方法在各图根点设站测定碎部点，同时展绘地形地物。1、打算工作在图纸上绘制坐标方格网，纵横线间隔为10cm，线粗为0、1mm；要求方格
15、网实际长度与名义长度之差不超过0、2mm，图廓对角线长度与理论长度之差不超过0、3mm。依据限制点的平面和高程成果，展绘到图上，要求限制点间的图上长度与坐标反算长度之差不超过0、3mm。2、测绘方法测绘方法采纳全站仪极坐标法测图（五）地形图的拼接、检查和整饰1、拼接每幅地形图应测出图廓外0、51、0cm。与相邻图幅接边时的容许误差：对一般地区而言，主要地物不应大于1、2mm，次要地物不应大于1、6mm，对丘陵地区或山区的等高线不应超过11、5根。假如这项实习属无图拼接，则可不进行此项工作。2、检查先进行图面检查。查看图面上接边是否正确、连线是否冲突、符号是否搞错、名称注记有无遗漏、等高线与高程
16、点有无冲突，发觉问题应记录，便于野外检查时核对。野外检查时应比照地形图照实地全面核对，例如图上地物形态与位置是否与实地一样，地物是否遗漏，名称、注记是否正确齐全，等高线的形态、走向是否正确，若发觉问题，应设站检查或补测。3、整饰根据大比例尺地形图图式规定的符号，用铅笔对原图进行整饰，整饰的一般依次为：内图廓线、限制点、独立地物、主要地物、次要地物、高程注记、等高线、植被、名称注记、外图廓线及图廓外注记等。要求达到真实、精确、清楚，美观。图廓线外正上方写明测区名称和图幅号，正下方写明测图比例尺；在图廓线外右下方写明测图班组成员姓名及测图日期。三、实习总结在老师的指导下，我们完成了为期5天的测量学
17、实习。在这5天里，我们顺当完成了实习的要求及任务。虽然，大家在实习过程中都曾感觉到累，但累并欢乐着，我们享受着这个完整的实习过程，心里很充溢。现将我个人总结如下：（一）实习所做工作实习中，我参加了整个实习过程。1、踏勘选点，标注临时点；2、高程测量记录计算；3、碎部点测量数据记录、立花杆；4、平差计算，展绘碎部点，绘制地形图，检查和整饰。（二）实习中存在问题及解决方法1、进行平面限制侧量时由于操作方法不当导致此步骤重复测量了两次。由于大家起先时对平面限制测量方法理解模糊，导致测量人员也并没有按正确方法测量，第一次测量结果错误。其次次测量时，我们的边长测量和水平角测量都采纳的是反光棱镜，致使测量
18、误差过大，超出了限差范围。在第一次测量错误过后，大家一起探讨并同时询问了老师，找出了正确的测量方法。由于其次次测量误差过大，为此大家一起总结出了问题的所在，确定将棱镜换成花干，再从新测量。最终结果最终达到要求。2、在测量碎部点时，我们并没有搞清晰是否要测量碎部点的高程，导致棱镜的安放位置有所争辩。因为并没有弄清晰是否要测碎部点的高程，在起先打算测量碎部点时，大家的看法不合。在测与不测之间，我们就考虑的棱镜原委该如何安放，比如在测花坛边角时是该放在角点还是放在花坛棱角上。经过大家的争辩后，确定记录数据时除了记录角度和平距外，再把H也记录下来，并把棱镜放棱角上。这样假如要测量高程，我们就采纳H，假
19、如不测，对我们的数据结果也没影响。当然，通过后面和其他组的沟通，我们确定本组并不须要测量高程，于是后面工作顺当进行。3、全站仪瞄对碎部点时，视线中有遮挡物。在进行物镜与反光棱镜的对中瞄准时，视线中出现遮挡，遮挡物大部分是树、树枝或树叶。当然，解决的问题很笨拙也很简洁，在瞄准时，只能让两个同学非力气把树枝拉开，假如实在不行，就只能放弃该碎部点的测量，接着进行下一个。当然，会出现这种状况，也是以为没有正确全面地选好碎部点。4、碎部点展绘时较凌乱在展绘碎部点时，为了尽量保持画面清洁、干净，我们在展绘碎部点时并没有把碎部点序号标上去，加上我们用量角器确定角度方向时也是用点作的记号，导致点号弄混。因为我
20、们所测的碎部点比较多，所以我们采纳将碎部点分组的方法来进行展绘，将一个地物的碎部点分成一组或一个小区域分成一组，这样就可以避开混乱。（三）个人心得通过此次实习，我不仅巩固了以前学过的学问，而且还在实习中弄懂了以前不懂的学问，得到了新的体会。此次实习，让我更加熟识了水准仪、全站仪等仪器的操作方法，数据的计算处理以及误差的检验等。五天实习对于我们来说是一个漫长的过程，但同时也是我们成长收获的过程。我们既体会到了失败的苦痛，也体会到了胜利的喜悦。第一次测量，我们没做好，其次次测量，我们依旧没做好。但是，正是因为有了前两次的失败，第三次测量，我们获得了意想不到的结果，数据的精确度，是我们难以预料的精确
21、。多次的反复操作，使我们熟识驾驭了仪器的操作过程，虽然前阶段我们的进度很慢，但到最终我们是最先一组完成测量任务的。付出了就肯定会有收获。只要肯努力，肯付出，肯坚持，就肯定能克服困难！当然，这次实习的顺当完成，离不开组里的每一个人。有了大家的团结，我们才能顺当完成此次实习。虽然，在实习过程中我们有过争辩，但我们都是朝着同一个方向、同一个目标的，我们都是为了做好实习工作。团结就是力气，我更加领悟到了团队精神的重要性。总之，此次实习的顺当完成离不开同学间的合作，也离不开老师耐性的指导。实习是一个实践的过程，只有把理论正确地运用到实践中去，才能真正地驾驭我们的所学。学生的实习报告 篇4一.实习目的与要
22、求：本次在九州通医药集团股份有限公司实习的目的主要是熟识物流流程及物流管理信息系统在整个过程中的应用，通过此次实习将自己在校期间所学的理论联系实践，通过对日常业务流程、物流管理信息系统(lmis)运行以及办公软件Visio、CAD、SketchUp、项目建设的学习，达到项目建设与实施的基本要求，以及为将来的项目实施积累基础。实习期间公司要求严格根据实习安排组织学习，保质保量完成实习任务，并顺当通过实习考核。二.实习单位简介：九州通医药集团股份有限公司发轫于改革开放之初的1985年，是一家以药品和医疗器械批发、物流配送、零售连锁以及电子商务为核心业务的股份制企业。九州通在国内开创的“低成本、高效
23、率”的医药商业模式被中国医药界誉为“九州通模式”，并成为中国医药物流发展的主流模式，铸就了享誉中国医药行业的九州通品牌。九州通在行业内领先建立了电子商务平台，实现了供货销售银行结算的网上一条龙服务，网上年销售额达10亿元，位居国内同类型网站第一名。九州通目前已是国内唯一具备整合物流规划、物流实施、系统集成实力的大型现代医药物流企业，物流、信息等技术处于国内一流、国际领先的地位。三.实习支配与过程从2月17日起，我们起先了实习生活，这里的学习与生活自然是收获颇多的，从第一天进来，赫然映入眼帘的是 “激情、责任、创新、协作”的企业核心价值观，“做中国医药健康产业最佳技术服务商”的企业愿景，“严于律
24、己、主动担当、勇于创新、追求卓越”的工作理念，以及“家文化”的企业文化精髓，随着一每天的真实接触，这些深层次的东西已经渐渐刻入了心中，着实是让人受用不尽的财宝。根据企业的实习支配，实习的内容先后如下：1. 新员工入职基础培训。公司企业文化、各项规章制度、日常事务流程等;2. 入库流程学习。选购部、质管部、仓储部对入库货物进行质量和数量验收上架的过程;3. 库存整理学习。收货组针对收货入库时由于运输方或是供应商在运输过程中破损商品的处理;4. 调度学习。调度员根据订单的优先级支配下发批次，安排任务;5. 内复核学习。内复核员将安排到自己所属区域的拣货篮内商品进行复核并包装拼箱投放到输送线的整个过
25、程;6. 外复核学习。输送带将包装拼箱好的药品送至月台集货区，集货员将分拣后的药品放到指定的月台暂存位，外复核员对月台集货暂存区的商品进行复核确认的过程;7. 自提学习。以良好的服务品质，为上门提货的客户完成快速出库包装、复核的工作，确保公司出库药品的精确和完整性;8. 出库学习。在lmis系统中按下达的任务完成整箱拣货及拆零拣货出库。9. 销售退回和购进退出学习。对退回的商品进行数量清点和质量验收，然后支配退货入库，质检合格商品，指导卸货员码放；质检不合格商品，进不合格品库；需进一步检验商品，进待验库；拒收商品，进退货库;10. 物流管理信息系统(lmis)各功能模块学问的学习。娴熟操作lm
26、is系统中涉及到的各个功能模块。11. Visio、CAD等办公软件的学习。娴熟操作Visio、CAD制图。四：实习感想：来到仓库，第一次见到这么自动化运作、无纸化的管理，很是震撼，这得益于九州通物流规划、物流实施、系统集成实力的综合实力。标准化的作业流程大大提高了作业效率，规范了作业流程，明确了作业职责。现代物流管理强调运用系统方法解决问题。从选购、仓储、运输、配送到流通加工，各环节原本都有各自的功能、利益和观念。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术，使各个环节共享总体信息，把全部环节作为一个一体化的系统来进行组织和管理，以使系统能够在尽可能低的总成本条件下，供应有竞争优势的客户服务。系统
27、方法认为，系统的效益并不是它们各个局部环节效益的简洁相加。系统方法意味着，对于出现的某一个方面的问题，要对全部的影响因素进行分析和评价。从这一思想动身，物流管理系统并不简洁地追求在各个环节上各自的最低成本，因为物流各环节的效益之间存在相互影响、相互制约的倾向，存在着交替易损的关系。比如过分强调包装材料的节约，就可能因其易于破损造成运输和装卸费用的上升。因此，系统方法强调要进行总成本分析，以及避开次佳效应和成本权衡应用的分析，以达到总成本最低，同时满意既定的客户服务水平的目的。从日常的业务流程，到物流管理信息系统，再到各种相关软件、项目建设的学习，使自己具备了项目实施的基本要求，为后续的项目建设
28、与实施工作奠定了坚实的基础。五.实习结论及建议：1. 零货拣选是串行模式，无法向并行模式那样拣货效率高。2. 内复核安排任务遵循公允原则，由于每个人的工作效率不一样导致每个复核台的劳碌状况不一样，常常造成忙闲极端。3. 调拨与销售出库流程分别开来是否有存在的价值。4. 配送路途的设计要尽可能的削减迂回，存在公路两边都有配送点的时候支配最合理路途特别有必要。5. 项目建设与实施须要亲自到项目现场才可以有更直观的感受，涉及到太多的方方面面，我们要点点滴滴的学习积累阅历，尽可能的做到四平八稳。6. 各种办公软件要常常操作摸索，做到娴熟精通。两个月的实习中公司给了我们足够的培训，丰富的学习资料，浩大的
29、学习空间，很感谢公司对我们的照看与付出。我们同样回报以端正的学习看法，主动地工作心态，这才是我们迈入职场第一步应当做的。此次的实习中我们也成长了许多，信任可以为将来正式进入职场打下肯定的基础。学生的实习报告 篇5通过这次实习，了解了现代机械制造工业的生产方式和流程。 熟识工程材料的主要成形方法和主要机械加工方法及所用主要设备的工作原理和典型结构、夹具的运用和平安操作技术。 了解机械制造技术学问和新技术、新设备在机械制造中的应用。1、工程材料的主要成形加工方法和主要机械加工方法具有初步的独立操作技能。2、在了解、熟识和驾驭肯定工程基础学问和操作技能的过程中，培育、提高和强化了我们的工程实践实力、
30、创新意识和创新实力。3、培育和培训劳动观点、质量和经济观念，遵守劳动规律，遵守平安技术规则，加强爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的综合素养。4、通过实习，我们对规律的要求特别严格，制定了学生实习规范，加强了实习报告书的填写、机床场所清洁、遵守各类平安操作规程等要求，对学生综合工程素养培育起到了良好的促进作用。5、厂师对我们制作的工件进行评分，我们明确相识自己产品的得分，对提高我们的质量意识观念有肯定作用。6 、同学之间的互助完成了任务，更深化地理解了团队的概念，使我们了解了团队精神的重要性！学生的实习报告 篇6园林是一门艺术，园林是一门美学，园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生，我更是深
31、爱着园林。带着爱好，我发觉生活中到处有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平常的细心视察和体会。相识实习，是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”，重在体现“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色调美?南昌城市规划展示馆南昌城市规划展示馆，它的美和意义不仅仅是建筑的设计形式和室内空间的设计。我认为对于学园林的人来讲它的美在于功能上。为什么说是在功能上呢？简而言之它的灵魂是像参观学习者，展示南昌的规划、历史文化、以及城市的发展。全部的设计都是为了达到这个目的。一楼整个空间，用玻璃代替一般的地板，在不大的空间里，达到了展示
32、南昌整体规划的模型。模型做的精致而又真实。这也是对人类才智和才能的确定。二楼具体的展示南昌各个地方、景点的规划设计图，也就是整个楼的核心部分。包括公共设施规划图、近期规划建设图、绿地规划图、交通规划图、历史文化名城规划图、各湖周边的规划图、以及各个景点的俯视图。琳琅满目的图让我感到很震撼。图原来可以做的如此的真实，如此的美，如此的细心。我们作为一名园林专业的学生，画图是必不行少的。但又有多少人能够把细微环节体现在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北针。园林须要把握细微环节，须要追求完备的信念，以及锲而不舍的毅力，这样才能创建出更优秀的设计之作品。这里的效果图处理的相当的完备和真实。从好的设计作品
33、中汲取精华，也是学设计的一个快捷的方法。比如对入口的设计手法，对转角的处理等等。城市规划是对历史的传承、现实的体会、对将来的向往。远眺20xx年的南昌，应当是一座人与自然和谐、人与文化和谐、人与都市和谐的名城秋水广场有人说观秋水肯定要晚上才能看得到这里的美景，是目前全国最大的音乐喷泉群，这里晚上的喷泉、音乐、观光成为南昌的一道风景线。对于学园林的人来说，不仅仅要晚上来观赏秋水，更要白天来这里视察学习其设计精髓。为什么这么讲呢，晚上来观看喷泉的人比较多，整个广场气氛比较喧闹，很难静下心来细细品尝、嗅其精髓。白天相对来说整个广场人比较少，更利于我们调查学习，也可以充分发挥我们的想象力。在白天体会那
34、种人群云集的喧闹场面。今后在设计也会把握一种空间感和功能感。广场总体平面为月牙形，依江而立，是典型的带状绿地。广场有一个主入口，两个次入口。两个次入口分别采纳台阶水镇和缓坡树池的方法。主入口则重点在于体现大气。同时入口前都留有足够的人流集散地。用不同的设计方式，是整个广场在形式上比较多样，给予改变。也达到了功能上的目的。学生的实习报告 篇7经验两个月的生产实习最终结束了，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我激励和帮助；我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺当完成工作任务，工作之余还常常总结阅历教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导指责，但我认
35、为这些错误和指责是能极大的促进我的工作热忱，让我能在以后的工作中谨慎当心，提高工作效率。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、仔细的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了许多自己缺少的东西。这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我知道了许多学习期间无法了解的社会阅历，这对我来说是很珍贵的。这次实习我总结了以下几条阅历，在以后的生活中假如我能吃透这些阅历，将会使我受益匪浅。第一：在工作岗位上肯定要勤于思索，不断改进工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是须要你多动脑筋，不断地想方设法改进自己的工作方法，找寻或是设计简捷的流程，提高工作效率，削
36、减工作所需时间。事实上勤于思索在工作中是很重要的，在思索如何提高工作效率的同时，自己也能够学到更多的学问，驾驭更多的技能。当你在较短的时间内就完成了自己的工作，你将留下更多的时间去放松，去学习，去和别人打交道，这对你来说是百利而无一害的。我个人是一个比较喜爱创新的人，在工作的时候不喜爱单调、枯燥、机械的处理任务，因为原来这类任务的处理是有规律的，完全不须要重复地做，假如动一动脑筋运用批处理或是其他方法就能大大削减处理的过程和步骤，从而削减工作时间，提高工作效率。就比如我在实习的时候，一次要运用电子e管家来进行邮箱账号的激活，原来是项内容重复的任务，就是登陆每个邮箱，编写3条短信然后发送出去，通
37、过运用来激活。刚起先我采纳的是单次发送的方式，即每个账号分3次发送激活，可是这样子大大影响了工作效率。在经过一番探究后，我尝试了模版群发和干脆群发等方法，对发送流程进行了优化，提高了工作效率。同时我也充分运用快捷健等操作来提高自己的工作效率，使工作进程提高了近一倍。在最终，我选用了一种最快捷又最精确的方法，顺当地完成了任务。其次：在与别人打交道时肯定要主动主动。我自己本身是个相对比较内向的，不擅长主动和别人沟通打交道，在此次实习中我也发觉了自己的不足。比如在刚起先实习的几天内，我比较怯生，和办公室的几位同事打过招呼后就不敢说什么了。虽说我是怕影响他们工作，也因为不了解工作环境不能顺当沟通，但我
38、也相识到了自己的不足，面对默默无语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动沟通。在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道，这时候你就应当主动去和别人沟通，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关切一下工作啊，都会让大家相识你，了解你，对你留下良好的印象。在后来的实习中我已起先能和大家开心的沟通，就是出于自己的主动主动。学生的实习报告 篇8在高校的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实习，我兴冲冲的起先了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，终归学生只是个初二的同学，对我这个已经即将迈入大二的高
39、校生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。7月19日，我起先了我的第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我起先担忧她不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提示自己，上课的时候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在奢侈时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比较简洁，然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午
40、对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就起先攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，终归专题针对了学生最不懂的地方。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点须要改进：一、在讲课方面，我须要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，终归学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲解，这样才能让她在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。二、在讲的过程中，我应当尽量耐性点，渐渐的给学生讲，终归她才初二，可能有些我认为很简洁的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一
41、次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了许多，尽量让自己耐性。三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是奢侈时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、最终就是要和学生处好关系，要让她把我当挚友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我好像很快乐，终归是自己人生的.第一份劳动所得埃同时这一次在家教中心里看到种种的也让我对中国家教有了更多切身的相识：家教所处的现状受高考考纲的影响，30的学生选择语数外三门主课全部聘请家教，
42、随后针对自己偏弱的课程再聘请相应的家教，这也是因为语数外三门主课在高考所占分数比例高。聘请家教的途径，63的学生通过亲友介绍，21通过家教中心找寻，16学生通过同学的口耳相传来找寻。舆论的力气是大的，很多家长就是通过同事、亲友的介绍来为孩子确定家教的，同学之间也会相传哪些家教的确“肚中有货”。许多家长不惜重金，也要为孩子请一个家教，即使家中并不富有，然而省吃俭用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说，这是出于每一个家长对孩子“望子成龙，望女成凤”的一片热忱，然后每每如此，养成了这种社会家教成风的习气，原委是好是坏，对孩子的学习原委是否有帮助，为什么现在须要补
43、课的孩子会如此之多，为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好？莫非是老师有意在课堂上不讲，为了让自己能够多补些课？我想应当不是的。那么为什么现在的都须要补课？为什么在课堂上他们听不进去？以往只有差生须要补课？难不成现在学生的主流都是差生了？这的确是个严峻的问题!我想很大一部份是社会形成的这种补课风气，使得家长看到人家孩子补了，想到自己孩子没补就担忧自己的孩子会落后，会比别人家差，于是明明自己孩子成果不是很差，也让孩子去补课，这样孩子明明懂了的东西还要去补，纯粹是奢侈了时间，没有学到更多有用的东西，成果还是没有提高，甚至还不如从前。这样，补课便成了孩子日后必修的功课，孩子的学习主动性也慢慢消逝。学
44、生的实习报告 篇9高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社
45、会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层,同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我
46、对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。作为新时代的高校生，社会实践是每一个人必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;它是对每一位学生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向走向社会接受挑战的第一步。一、社会实践的目的(重要性)正确相识专业：会计是对单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经
47、济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此， 在进行了两年的高校学习生活之后，通过对会计学原理、中级财务会计、成本会计及会计信息系统的学习，可以说对会计已经是有了初步的了解，有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都稍许有了驾驭，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。二、社会实践的过程会计是个讲究阅历的职业，工作阅历是求职时的优势，为了积累更多的工作阅历，经过亲戚的帮忙，在一乡镇企业获得了一次非常难得的社会实践机会。实践期间努力将自己在校所学的理论